鳥的天堂鳥的天堂1933年，巴金到廣東新會(huì)訪友時(shí)，途經(jīng)新會(huì)天馬河，看到一株500年樹齡的大榕樹，于是寫下了膾炙人口的《鳥的天堂》。這棵大榕樹在廣東省新會(huì)縣的天馬河上，已有五百多年的歷史了，每年都長(zhǎng)出許多氣根，從樹枝上倒掛下來，伸進(jìn)泥土里，一部分樹枝垂到水面，過些日子又長(zhǎng)出新的枝干來。這樣不斷生長(zhǎng)，長(zhǎng)成了“獨(dú)木林”，占地達(dá)16畝。被當(dāng)?shù)厝朔Q為“神樹”、“天堂的樂園”，又因?yàn)樯厦鏃⒅S多鳥，被人們稱為“鳥的天堂”。1933年，巴金到廣東新會(huì)訪友時(shí)，途經(jīng)新會(huì)天

mángjiǎnglǜróng白茫茫船槳

規(guī)律

榕樹

xìyàoxiá

縫隙照耀應(yīng)接不暇

pāoshǔzhǎng拋棄

不可計(jì)數(shù)漲潮掌握生字cànlàngānzhīzhū燦爛竹竿一支樂曲一株榕樹shāojì樹梢靜寂

mángjiǎng

理清文章的脈絡(luò)

默讀課文，思考：巴金爺爺幾次經(jīng)過鳥的天堂？看到的景象有什么不同？作者兩次經(jīng)過鳥的天堂，第一次看到的是大榕樹，第二次看到了許多鳥。理清文章的脈絡(luò)默讀課文，思考：巴金爺爺邊想邊找課文寫出了榕樹的什么特點(diǎn)？畫出描寫榕樹特點(diǎn)的句子邊想邊找課文寫出了榕樹的什么特點(diǎn)？畫出描寫榕樹特點(diǎn)的句子榕樹：大茂盛榕樹：大茂盛△大榕樹：（一）大。(1)“我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)?！?/p>

(2)“枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上?！?/p>

（樹占地面積很大，的確是太大了。）△大榕樹：（二）茂盛。

（1）那么多的綠葉，一簇堆在另一簇的上面，不留一點(diǎn)縫隙。（說明枝葉茂盛）

（2）那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。（說明生機(jī)勃勃）

（二）茂盛。

【小學(xué)語文】《鳥的天堂》課件【小學(xué)語文】《鳥的天堂》課件課文寫出了這里的鳥有什么特點(diǎn)？從文中畫出有關(guān)的句子。課文寫出了這里的鳥有什么特點(diǎn)？從文中畫出有關(guān)的句子。鳥:種類多數(shù)量多姿態(tài)多歡快鳥:種類多數(shù)量多姿態(tài)多2.鳥歡快。(1)“大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的撲翅膀?！保ㄓ械摹械摹械摹┱f明鳥的姿態(tài)很多

(2)“一只畫眉鳥飛了起來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽”（想象一下樹上還有哪些鳥，什么姿態(tài)的鳥？)2.鳥歡快?！拘W(xué)語文】《鳥的天堂》課件【小學(xué)語文】《鳥的天堂》課件

牛背鷺白鷺牛背鷺白鷺【小學(xué)語文】《鳥的天堂》課件【小學(xué)語文】《鳥的天堂》課件【小學(xué)語文】《鳥的天堂》課件【小學(xué)語文】《鳥的天堂》課件【小學(xué)語文】《鳥的天堂》課件【小學(xué)語文】《鳥的天堂》課件【小學(xué)語文】《鳥的天堂》課件【小學(xué)語文】《鳥的天堂》課件【小學(xué)語文】《鳥的天堂》課件【小學(xué)語文】《鳥的天堂》課件【小學(xué)語文】《鳥的天堂》課件【小學(xué)語文】《鳥的天堂》課件【小學(xué)語文】《鳥的天堂》課件【小學(xué)語文】《鳥的天堂》課件第二次去“鳥的天堂”看到的景色與第一次為什么不同？第二次去“鳥的天堂”看到的景色與第一次為什么不同？

第一個(gè)為什么加引號(hào)，第二個(gè)不加引號(hào)？

第一個(gè)加引號(hào)是因?yàn)檫@是引用別人的話，指的是大榕樹。第二個(gè)不加引號(hào)是因?yàn)樽髡哂H眼看到了鳥兒在這棵大榕樹上生活的快樂、自由、幸福，是真正的鳥的天堂第一個(gè)為什么加引號(hào)，第二個(gè)不加引號(hào)？

第一個(gè)為什么加引號(hào)，第二個(gè)不加引號(hào)？

第一個(gè)加引號(hào)是因?yàn)檫@是引用別人的話，指的是大榕樹。第二個(gè)不加引號(hào)是因?yàn)樽髡哂H眼看到了鳥兒在這棵大榕樹上生活的快樂、自由、幸福，是真正的鳥的天堂第一個(gè)為什么加引號(hào)，第二個(gè)不加引號(hào)？第討論什么原因使這棵榕樹成為“鳥的天堂”？討論什么原因使這棵榕樹成為“鳥的天堂”？總結(jié)

大榕樹被大自然賦予了旺盛的生命力，成為鳥的天堂，作為人類也要保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然。

總結(jié)大榕樹被大自然賦予了旺盛的生命力，成為鳥的天堂，作為人結(jié)束完！結(jié)束完！鳥的天堂鳥的天堂1933年，巴金到廣東新會(huì)訪友時(shí)，途經(jīng)新會(huì)天馬河，看到一株500年樹齡的大榕樹，于是寫下了膾炙人口的《鳥的天堂》。這棵大榕樹在廣東省新會(huì)縣的天馬河上，已有五百多年的歷史了，每年都長(zhǎng)出許多氣根，從樹枝上倒掛下來，伸進(jìn)泥土里，一部分樹枝垂到水面，過些日子又長(zhǎng)出新的枝干來。這樣不斷生長(zhǎng)，長(zhǎng)成了“獨(dú)木林”，占地達(dá)16畝。被當(dāng)?shù)厝朔Q為“神樹”、“天堂的樂園”，又因?yàn)樯厦鏃⒅S多鳥，被人們稱為“鳥的天堂”。1933年，巴金到廣東新會(huì)訪友時(shí)，途經(jīng)新會(huì)天

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不可計(jì)數(shù)漲潮掌握生字cànlàngānzhīzhū燦爛竹竿一支樂曲一株榕樹shāojì樹梢靜寂

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理清文章的脈絡(luò)

默讀課文，思考：巴金爺爺幾次經(jīng)過鳥的天堂？看到的景象有什么不同？作者兩次經(jīng)過鳥的天堂，第一次看到的是大榕樹，第二次看到了許多鳥。理清文章的脈絡(luò)默讀課文，思考：巴金爺爺邊想邊找課文寫出了榕樹的什么特點(diǎn)？畫出描寫榕樹特點(diǎn)的句子邊想邊找課文寫出了榕樹的什么特點(diǎn)？畫出描寫榕樹特點(diǎn)的句子榕樹：大茂盛榕樹：大茂盛△大榕樹：（一）大。(1)“我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)?！?/p>

(2)“枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。”

（樹占地面積很大，的確是太大了。）△大榕樹：（二）茂盛。

（1）那么多的綠葉，一簇堆在另一簇的上面，不留一點(diǎn)縫隙。（說明枝葉茂盛）

（2）那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。（說明生機(jī)勃勃）

（二）茂盛。

【小學(xué)語文】《鳥的天堂》課件【小學(xué)語文】《鳥的天堂》課件課文寫出了這里的鳥有什么特點(diǎn)？從文中畫出有關(guān)的句子。課文寫出了這里的鳥有什么特點(diǎn)？從文中畫出有關(guān)的句子。鳥:種類多數(shù)量多姿態(tài)多歡快鳥:種類多數(shù)量多姿態(tài)多2.鳥歡快。(1)“大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的撲翅膀。”（有的……有的……有的……）說明鳥的姿態(tài)很多

(2)“一只畫眉鳥飛了起來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽”（想象一下樹上還有哪些鳥，什么姿態(tài)的鳥？)2.鳥歡快?！拘W(xué)語文】《鳥的天堂》課件【小學(xué)語文】《鳥的天堂》課件

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第一個(gè)為什么加引號(hào)，第二個(gè)不加引號(hào)？

第一個(gè)加引號(hào)是因?yàn)檫@是引用別人的話，指的是大榕樹。第二個(gè)不加引號(hào)是因?yàn)樽髡哂H眼看到了鳥兒在這棵大榕樹上生活的快樂、自由、幸福，是真正的鳥的天堂第一個(gè)為什么加引號(hào)，第二個(gè)不加引號(hào)？

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第一個(gè)加引號(hào)是因?yàn)檫@是引用別人的話，指的是大榕