職業(yè)規(guī)劃大賽總策劃書在競爭日趨激烈的今天，大學生的就業(yè)仍然存在很多壓力， 但是還有很多人存在“考上大學，萬事大吉”的思想，為幫助我院學生樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識，進一步提高大學生的就業(yè)競爭力， 讓他們對大學生活有所有所規(guī)劃， 對未來充滿憧憬和希望，提高他們學習的積極性和對生活的向往！ 本協(xié)會積極響應(yīng)本校招生就業(yè)指導中心號召，計劃于 12月在本校區(qū)范圍內(nèi)，尤其針對本院大二、大三同學，開展2010年度大學生職業(yè)規(guī)劃大賽 。一、大賽宣傳語你能從千軍萬馬中脫穎而出，你也能如愿以償?shù)目缛雺裘乱郧蟮摹跋笱浪?，你更有聰慧的頭腦、敏銳的思維、飽滿的熱情、橫溢的才華??可為什么你年輕的臉上卻寫滿了迷惘和憂愁？為什么你總是久久地徘徊在成功的門外？為什么你的才華找不到展示的舞臺？為什么你一次又一次的失去機會？為什么你年青的心靈總在經(jīng)受一次又一次的挫折??調(diào)查顯示：在高校大學生群體中有不少人存在著學習興趣不濃，學習動力不足，人生目標不明確，缺乏職業(yè)規(guī)劃，求職經(jīng)驗和自信心不足的現(xiàn)象。同時也有一部分同學擁有自己的創(chuàng)意，卻沒有展示自我的平臺。在當今這個知識大爆炸、科學技術(shù)發(fā)展一日千里的時代，各行各業(yè)對人才素質(zhì)的要求已越來越高。作為一名大學生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì)，有預見性地、科學地規(guī)劃自己的學習生涯和職業(yè)生涯，這將會很難跟得上時代的步伐。二、大賽目的(一)幫助廣大同學明確學習目標，端正學習態(tài)度，增強學習動力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力。（二）讓廣大同學對未來充滿憧憬和希望，提高他們學習的積極性和對生活的向往！（三）提高同學們制作自薦書及參加職場應(yīng)聘的技巧和能力。（四）豐富同學們的課余生活，提供實踐、交流和學習的平臺三、大賽主題成功人生，由我規(guī)劃四、活動舉辦單位舉辦方：北京郵電大學招生就業(yè)處主辦方：國際學院職業(yè)發(fā)展協(xié)會贊助商：新航道國際教育集團五、活動對象北京郵電大學全日制在校大學生六、參賽形式初賽：以參賽者個人的《職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計書》和《職業(yè)傾向測評報告》為參賽作品。復賽：入圍選手 PPT個人展示，現(xiàn)場評委嘉賓根據(jù)入圍選手的展示對選手提問，入圍選手現(xiàn)場答辯。七、評選方案初賽：由亞瑟職業(yè)潛能管理中心評選參賽作品，選出入圍作品15份復賽：根據(jù)入圍選手自我展示、現(xiàn)場答辯等環(huán)節(jié)，由現(xiàn)場評委打分選出獲獎選手八、參賽作品設(shè)計與撰寫要求初賽：1.《職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計書》選用 Microsoftword進行制作。2.參賽選手根據(jù)自己的人才素質(zhì)測評報告，結(jié)合自己的實際情況與社會需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)方面進行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計，要求內(nèi)容真實、完整、分析透徹，行動計劃操作性強并切實可行。3.個人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計參賽作品必須有扉頁。扉頁填寫參賽者的姓名、性別、系別、班級、聯(lián)系電話、E-MAIL等相關(guān)信息。參賽作品要求內(nèi)容完整，簡明扼要，格式清晰，版面美觀大方，創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個性而不落俗套，文如其人，能充分展現(xiàn)參賽大學生朝氣蓬勃的精神風貌， 能充分展現(xiàn)當代青年人的職業(yè)新人形象。復賽：PPT內(nèi)容包括自我介紹、自我素質(zhì)分析、及職業(yè)規(guī)劃展示，要求美觀大方、創(chuàng)意獨特、簡潔明了，限時5分鐘。九、作品內(nèi)容職業(yè)規(guī)劃設(shè)計是一種人生設(shè)計，是對命運的選擇?，F(xiàn)代職業(yè)生涯規(guī)劃不僅能幫助個人實現(xiàn)目標，更重要的是有助于個人真正理解自己。1、客觀認識自我，準確職業(yè)定位（知己）客觀分析自己的職業(yè)興趣、職業(yè)能力、行為風格、職業(yè)價值觀、個性特征等，了解自己喜歡干什么？能夠干什么？適合干什么？最看重什么？個人與工作崗位是否匹配？作為設(shè)定職業(yè)生涯目標和策略的基礎(chǔ)， 做出準確的職業(yè)定位。2、評估職業(yè)機會（知彼）通過多種途徑，盡可能獲取目標行業(yè)、目標職業(yè)、目標企業(yè)（用人單位）的相關(guān)資訊，結(jié)合自己的專業(yè)情況、就業(yè)機會、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境、社會需求等因素，理性評估職業(yè)機會，以此作為設(shè)定自己職業(yè)目標的基礎(chǔ)。參賽學生需要考慮：我想往哪一條路線發(fā)展？我能夠往哪一條路線發(fā)展？我可以從哪一條路線發(fā)展？并在實踐過程中不斷優(yōu)化職業(yè)目標。3、擇優(yōu)選擇職業(yè)目標和路徑在知己、知彼的基礎(chǔ)上，選擇最合適自己的職業(yè)目標，并確定相應(yīng)的職業(yè)發(fā)展路徑。4、制定行動計劃和策略圍繞職業(yè)目標的實現(xiàn)，制定具有針對性、明確性與可行性的行動計劃，特別是要詳盡制定好大學期間和畢業(yè)后五年內(nèi)的實施計劃。在制定計劃時要注意區(qū)分輕重緩急，在行動計劃和策略制定完成后，要采取高效的行動，學會時間管理和應(yīng)對干擾。5、與時俱進，靈活調(diào)整根據(jù)自我發(fā)展、社會變遷以及其它不可預測的因素，主動適應(yīng)各種變化，及時評估，靈活調(diào)整，不斷修正、優(yōu)化自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。十、活動時間安排1.12月13日職業(yè)規(guī)劃大賽初賽（另附《職業(yè)規(guī)劃大賽初賽流程》）2.12月22號職業(yè)規(guī)劃大賽復賽（另附《職業(yè)規(guī)劃大賽復賽流程》）十一、邀請的嘉賓及評委王宏原書記、就業(yè)指導中心李京老師、周旭老師、田錫鵬老師、陳東健老師、徐鴻吉學長、人力資源總監(jiān)（需進一步調(diào)整，爭取與有知名度的公司聯(lián)系并確認）十二、資源需要初賽：傳單（800）、海報（3）、橫幅（“大學生職業(yè)規(guī)劃大賽”）、桌椅、剪刀、筆、透明膠、檔案袋。復賽：賽前準備階段：傳單（800）、海報（3）、相關(guān)材料、筆、飲用水、標牌（評委、嘉賓）、話筒、音響設(shè)備、電腦設(shè)備、提醒選手時間的牌子、評委打分表格、橫幅（1）、各部部標、路標及其他指示牌、桌椅、剪刀、彩筆、透明膠等。頒獎典禮階段：話筒2個（配給主持人及選手）、托盤及紅布1套（放置榮譽證書及其他獎品）、裝有獲獎人姓名及頒獎詞的信封、選手獎品及榮譽證書。投票階段：選票250張、筆紙若干。抽獎階段：抽獎箱、觀眾禮品。十三、宣傳安排：（一）初賽:1）宣傳準備（12月1日~12月6日）A．設(shè)計、制作海報負責人：職業(yè)發(fā)展協(xié)會提供創(chuàng)意，新宣制作。海報3張B． 設(shè)計、印制宣傳單負責人：職業(yè)發(fā)展協(xié)會提供創(chuàng)意，新宣制作。宣傳單800份C． 制作宣傳片或 PPT負責人：職業(yè)發(fā)展協(xié)會提供創(chuàng)意，新宣制作。2）宣傳階段（時間：12月7日~12月9日）A． 張貼海報三張海報分別貼在學三對面的大墻，學三、學五樓下宣傳欄中播放宣傳片或PPT利用課間時間在各個小班播放一次發(fā)放宣傳單掃樓并利用中午時間在食堂門口發(fā)放國院手機報大一至大三小班班長會（二）復賽：1）宣傳準備（12月15日~12月19日）A．設(shè)計、制作海報負責人：職協(xié)及權(quán)益部提供創(chuàng)意，新宣制作。海報3張B． 設(shè)計、印制宣傳單負責人：職協(xié)及權(quán)益部提供創(chuàng)意，新宣制作。宣傳單800份C． 制作宣傳片或 PPT負責人：職協(xié)及權(quán)益部提供創(chuàng)意，新宣制作。2）宣傳階段（時間：12月20日~12月21日）張貼海報三張海報分別貼在教二、學二和學四樓下宣傳欄中播放宣傳片或PPT利用課間時間在各個小班播放一次發(fā)放宣傳單掃樓并利用中午時間在食堂門口發(fā)放十四、表彰與獎勵獎項名額獎勵備注一等獎1名榮譽證書、獎金及德育學分二等獎1名榮譽證書、獎金及德育學分三等獎2名榮譽證書、獎金及德育學分總分100分：報名人數(shù)/班級總?cè)藬?shù)優(yōu)秀組織獎2名榮譽證書及獎品×30、入圍選手/參賽總?cè)藬?shù)×40、獲個人獎項人數(shù)/入圍選手數(shù)×30十五、獎品設(shè)置一等獎：獎金300元 、二等獎：獎金200元、 三等獎：獎金100元/人優(yōu)秀組織獎：班費 100元/班十六、參賽注意事項1、所有參賽選手必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，并保證其擁有該作品的合法著作權(quán)。如發(fā)現(xiàn)參賽作品有抄襲、盜用現(xiàn)象，則取消參賽者的參賽資格。如在比賽結(jié)束后發(fā)現(xiàn)此現(xiàn)象，則追回獲獎證書及獎品，并予以通報批評。2、參賽作品要求1）作品要求：參賽選手結(jié)合自己的實際情況與社會需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面，按照“分析自身條件，認知職業(yè)環(huán)境，確定發(fā)展目標，規(guī)劃發(fā)展階段，制定實現(xiàn)措施”五個步驟進行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計。2）作品評審將以合適性、合理性、真實性、邏輯性、創(chuàng)新性、可行性為主要評選標準。3）參賽作品的評選將以近期目標規(guī)劃為評選重點，近期目標規(guī)劃指大學期間和畢業(yè)后五年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃。4）電子文檔和書面作品首頁需寫清參賽者的姓名、學院、專業(yè)、年級及聯(lián)系方式。3、所有參賽作品概不退稿，請參賽者自行保留底稿。4、請各參賽選手關(guān)注相關(guān)通知，及時參加各階段比賽。十七、附件：1．《職業(yè)規(guī)劃大賽初賽流程》2．《職業(yè)規(guī)劃大賽復賽流程》3． 財務(wù)預算出師表兩漢：諸葛亮先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下：愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。將軍向?qū)櫍孕惺缇?，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。

“能”，是以眾議舉寵為督：親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計日而待也 。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受