—大學(xué)活動(dòng)策劃方案模板為確保事情或工作順當(dāng)開展，經(jīng)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是為某一行動(dòng)所制定的詳細(xì)行動(dòng)實(shí)施方法細(xì)則、步驟和布置等。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面帶來20XX高?；顒?dòng)策劃方案模板7篇，希望大家喜愛。20XX高?；顒?dòng)策劃方案模板篇1一、活動(dòng)背景：伴著社會(huì)文明程度的提高，越來越多的要求人們擔(dān)當(dāng)更多的社會(huì)責(zé)任。然而，當(dāng)代部分高校生責(zé)任感顯現(xiàn)淡化的現(xiàn)象令人擔(dān)憂，如何培育高校生的責(zé)任感已經(jīng)成為高校教育中面臨的一個(gè)重要而又緊迫的課題。為增加同學(xué)們的責(zé)任感和獨(dú)立意識(shí)，增進(jìn)思想溝通，繁華校內(nèi)文化，給同學(xué)們提供一個(gè)呈現(xiàn)自我，提升自我的時(shí)機(jī)和舞臺(tái)，我團(tuán)支部先進(jìn)行以“責(zé)任”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。二、班會(huì)主題：責(zé)任三、活動(dòng)對(duì)象：建筑學(xué)120XB、1202B全體同學(xué)四、活動(dòng)布置：（一）活動(dòng)時(shí)間：20X年11月29日19：30———20：30（二）活動(dòng)地點(diǎn)：8號(hào)樓504教室（三）活動(dòng)流程：a）主持人宣班會(huì)正式開頭及班會(huì)主要事宜（主題、內(nèi)容、到場(chǎng)嘉賓及留意事項(xiàng)等）。b）開場(chǎng)歌曲：《我的將來不是夢(mèng)》c）關(guān)于“責(zé)任”的指示競(jìng)賽（以小組為單位積分競(jìng)賽）（四）活動(dòng)游戲：規(guī)章：共設(shè)10個(gè)問題，在主持人念完題目前方可舉手作答。（1）搶答題：答對(duì)的加10分，答錯(cuò)的不扣分。（2）合作游戲規(guī)章：每組派一男一女兩個(gè)代表，一人背對(duì)黑板，一人正對(duì)黑板，正對(duì)著黑板的用肢體語言形容黑板上的名詞，背對(duì)這黑板的猜出一個(gè)加5分，時(shí)間為1分鐘。（3）必答題規(guī)章：聽題完畢后，各組組員可以商量，每組派出一位代表把答案寫在答題紙上，踩點(diǎn)答分，每題10分、（4）評(píng)分人員評(píng)改分?jǐn)?shù)，在此期間各個(gè)宿舍派出一位代表對(duì)“擔(dān)起責(zé)任，我能做什么”發(fā)表宿舍成員的看法。（5）男女合唱《年輕的英雄》（五）活動(dòng)布置主持人：孔藝蓉趙賀霞評(píng)分人員：劉陽馬靜濤競(jìng)賽題目負(fù)責(zé)人：孔藝蓉趙賀霞歌曲準(zhǔn)備：張蓓劉亞鵬通知宿舍代表：郭雙勝李尚博拍照：石飛虎獎(jiǎng)品負(fù)責(zé)人：劉艷杰杜佳瑩衛(wèi)生負(fù)責(zé)人：張培楠耿阿磊（六）活動(dòng)預(yù)期效果：在快樂的氣氛中發(fā)表對(duì)“擔(dān)起責(zé)任”的建議。（七）經(jīng)費(fèi)預(yù)算獎(jiǎng)品：中性筆芯一盒（10元）（八）留意事項(xiàng)：桌子的排放，及安全問題。（九）團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)高校就像一個(gè)小社會(huì)，擔(dān)起責(zé)任須從我做起，每一個(gè)高校生都應(yīng)當(dāng)自覺地肩負(fù)起自己應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任，擔(dān)起責(zé)任不只是一句話的事，而是需要我們不斷增加自己的任務(wù)感和責(zé)任感。（十）在開展本次主題班會(huì)中做好準(zhǔn)備，防止以下大事的發(fā)生：（1）對(duì)本次班會(huì)的事先準(zhǔn)備工作缺乏，特別是在搜集題目這方面。（2）在搶答環(huán)節(jié)中，現(xiàn)場(chǎng)秩序混亂。20XX高?；顒?dòng)策劃方案模板篇2一、活動(dòng)主題：領(lǐng)會(huì)自然風(fēng)光，凝聚團(tuán)隊(duì)力量，收獲學(xué)業(yè)碩果，展望精彩將來二、活動(dòng)時(shí)間：20X年10月16日（星期六）8：00——20XX年10月16日（星期六）18：00三、活動(dòng)地點(diǎn)：長(zhǎng)壽鄰封——十里柚香四、活動(dòng)人員：電力0815全體成員五、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：陳晨、任穎五、活動(dòng)目的：增加班級(jí)凝聚力，表達(dá)團(tuán)結(jié)友愛的合作精神，提高同學(xué)身體素養(yǎng)，讓同學(xué)們豐富生活，放松心情。六、活動(dòng)進(jìn)程1、10月16日上午7：50全體人員在禮堂門前集合，清點(diǎn)人數(shù)，到齊后8：00乘車動(dòng)身。2、10：00左右到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。3、活動(dòng)期間以寢室為單位分散游玩，每個(gè)寢室指定一位組長(zhǎng)，聯(lián)系電話如下：姓名聯(lián)系電話4、活動(dòng)工程：游船、自行車、羽毛球、乒乓球、籃球、釣魚、真人CS、拓展訓(xùn)練、鄰封寺等。5、活動(dòng)方式由各小組自由布置，也可以聯(lián)誼，中午12：30準(zhǔn)時(shí)到十里柚香餐廳吃飯。6、中途可以玩一些集體的活動(dòng)，如猜謎游戲、歌曲大PK等。下午18：00準(zhǔn)時(shí)到指定地點(diǎn)集合。七、前期準(zhǔn)備工作1、與各寢室負(fù)責(zé)人做好充足的溝通工作，了解旅行路線與行程，就相關(guān)的各類事項(xiàng)達(dá)成共識(shí)，并明確責(zé)任。提前了解有暈車癥的隊(duì)員，并做好相應(yīng)的措施準(zhǔn)備。2、為全體隊(duì)員講解郊游當(dāng)天的行程，讓全體隊(duì)員們對(duì)行程有大致的了解。同時(shí)提示全體隊(duì)員們出行時(shí)應(yīng)當(dāng)留意的問題，例如不要私自離隊(duì)行動(dòng)，留意人身財(cái)產(chǎn)安全3、留意各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人需按時(shí)跟本活動(dòng)負(fù)責(zé)人匯報(bào)各項(xiàng)工作的進(jìn)程。4、費(fèi)用AA制到X元/人，實(shí)行四舍五入。八、留意事項(xiàng)（1）動(dòng)身前由負(fù)責(zé)人做好有關(guān)出游安全，提示隊(duì)員們不要私自離隊(duì)，要集體行動(dòng)。（2）不在風(fēng)景區(qū)里亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。（3）在游玩過程中，留意看護(hù)好自己所攜帶的物品，防止喪失或者損壞。（4）動(dòng)身前手機(jī)充足電，出游全程保持手機(jī)處于開機(jī)狀態(tài)，便利聯(lián)系。（6）期間顯現(xiàn)任何突發(fā)情況時(shí)，要按時(shí)上報(bào)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人按時(shí)處理好應(yīng)變工作。20XX高?；顒?dòng)策劃方案模板篇3一、活動(dòng)背景校內(nèi)中并不缺少美，只是缺少擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)美的眼睛。大賽以展現(xiàn)學(xué)校風(fēng)采為主題，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余去留心留目，在學(xué)校中查找美的碎片，查找自然賜予我們的禮品。高校，是個(gè)豐富多彩的地方，學(xué)習(xí)、生活、工作；戀愛、游戲、逛街；網(wǎng)吧、寢室、教室；圖書館、食堂、操場(chǎng)等等。只要是高校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都可以通過對(duì)不同場(chǎng)景的記錄，呈現(xiàn)出一個(gè)個(gè)體的生存特征，通過多個(gè)個(gè)體的特征，再現(xiàn)常理工最真實(shí)的存在。二、活動(dòng)目的1、呈現(xiàn)校內(nèi)美妙的生活畫面，彰顯我校風(fēng)采，豐富同學(xué)們的課余生活，激發(fā)高校生的愛校熱忱，提升高校生的生活品嘗。2、此次校內(nèi)攝影大賽旨在挖掘同學(xué)們身邊的精彩內(nèi)容，著重刻畫高校生朝氣蓬勃的青春，讓大家更多的了解校內(nèi)文化活動(dòng)本身的魅力，擴(kuò)展同學(xué)們的藝術(shù)視野，弘揚(yáng)高校生主動(dòng)向上的精神風(fēng)貌。3、普及推廣攝影學(xué)問，提高廣闊攝影愛好者的技術(shù)水平，展現(xiàn)參賽者的攝影技術(shù)、想象力、審美力量，同時(shí)可以促進(jìn)攝影愛好者之間的影藝溝通。三、活動(dòng)對(duì)象本次活動(dòng)的面對(duì)對(duì)象是全院同學(xué)。四、大賽指導(dǎo)思想每個(gè)人都感受過似曾相識(shí)的一瞬，可能是夢(mèng)中的場(chǎng)景，可能是回憶的花火，可能是一條街、一片葉，一朵云而已。但，就是那樣的一瞬，觸動(dòng)了你內(nèi)心深處最隱藏的角落，牽引起你萬千的思緒，讓你在回味中感悟，在感悟中成長(zhǎng)。在高校里，我們都有著一個(gè)青春夢(mèng)，都有著自己的青春故事。生命中最奇妙的事情也會(huì)在這一美妙的光陰里發(fā)生，親情、友情、愛情等等都會(huì)在這一時(shí)期給我們不同的感覺，不同的味道。只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一顆賞識(shí)美的心，采集身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，體味青春的酸甜苦辣。用手中的相機(jī)留下那些花兒一樣的笑容，留下美妙的回憶。一秒種的閃光賜予我們美妙瞬間定格的感動(dòng)于興奮，讓我們一起撿起屬于我們漂亮的青春畫卷，那些花兒，那些感動(dòng)，那些……五、大賽主辦單位福州高校公共管理學(xué)院團(tuán)委同學(xué)會(huì)六、大賽承辦單位福州高校公共管理學(xué)院記者團(tuán)七、大賽地點(diǎn)20號(hào)樓樓下或活動(dòng)室八、大賽對(duì)象公管學(xué)院全體同學(xué)九、大賽內(nèi)容1、參賽者圍繞主題，查找身邊的漂亮故事，拍攝風(fēng)景、人物皆可。參賽作品可分為單張照和組照（每組不超過4幅，需標(biāo)明挨次號(hào)）尺寸均為4寸，貼于適宜紙張大小上并附上以內(nèi)的照片簡(jiǎn)介，題材不限。除影調(diào)處理外，不得利用電腦和暗房技術(shù)擅改影像原貌。2、競(jìng)賽照片不能進(jìn)行加工處理（不接受合成照片，ps過的照片等），黑白照片、彩色照片皆可參賽。作品內(nèi)容要求主動(dòng)健康，切合主題，表達(dá)班級(jí)特色，且為原創(chuàng)作品。照片上交兩份，一份電子檔，一份為參展作品，必需標(biāo)注班級(jí)，并附照片內(nèi)的簡(jiǎn)要說明，作品上交截止時(shí)間為X年3月23日。3、評(píng)比方式：實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)投票為主，同時(shí)將邀請(qǐng)其它學(xué)院攝影愛好者對(duì)作品進(jìn)行打分和點(diǎn)評(píng)。4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：20XX高校活動(dòng)策劃方案模板篇4一、活動(dòng)目的為擴(kuò)展同學(xué)們的學(xué)問面，增加同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱忱，培育同學(xué)們的合作意識(shí)，增進(jìn)溝通，豐富我院同學(xué)的課余文化生活，從而強(qiáng)化我院學(xué)風(fēng)建設(shè)。二、競(jìng)賽對(duì)象三、競(jìng)賽地點(diǎn)四、競(jìng)賽時(shí)間五、競(jìng)賽方法1、各專業(yè)通過內(nèi)部選拔，組成一支三人隊(duì)伍參與競(jìng)賽，進(jìn)行答題，決知名次。2、每專業(yè)選出10名同學(xué)為本班親友團(tuán)，作為參賽選手的增援。六、報(bào)名方式各班接到通知后，選出本專業(yè)參賽選手。參賽選手名單在3月18日晚自習(xí)時(shí)交予活動(dòng)承辦方處。七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置此次活動(dòng)按競(jìng)賽分?jǐn)?shù)由高到低評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)（各一名）及優(yōu)秀獎(jiǎng)、文明獎(jiǎng)、最正確組織獎(jiǎng)。八、競(jìng)賽要求1、競(jìng)賽通過現(xiàn)場(chǎng)答題的方式及團(tuán)隊(duì)組織情況決知名次，要求專業(yè)參賽人員按競(jìng)賽流程進(jìn)行競(jìng)賽，競(jìng)賽中聽從主持人布置。2、參賽選手應(yīng)穿著得體，顯示其良好的精神風(fēng)貌。九、主辦單位學(xué)院團(tuán)總支同學(xué)會(huì)十、承辦單位負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話：（詳細(xì)活動(dòng)流程見附表）X學(xué)院學(xué)工辦X年X月X日附表學(xué)問競(jìng)賽流程1、主持人介紹評(píng)委、參賽班級(jí)及親友團(tuán)方陣。2、評(píng)委發(fā)表致詞。3、競(jìng)賽開頭競(jìng)賽流程：第一部分有問必答（必答題）本環(huán)節(jié)為復(fù)合題型，每支參賽隊(duì)伍答復(fù)六道題，由主持人念題，選手答題。選手答復(fù)確定后由主持人公布答案，記錄員記錄得分。主持人念完題目后，參賽選手必需在五秒鐘內(nèi)給出答案，否則視為放棄，主持人念下一題。每道題答對(duì)得5分，答錯(cuò)或不答不得分。第二部分自選模塊本環(huán)節(jié)設(shè)七個(gè)模塊（文學(xué)、歷史、地理、體育、軍事、人文百科、戲曲電影）。每個(gè)參賽隊(duì)伍有三次向親友團(tuán)求救的時(shí)機(jī)。答對(duì)一題得5分，答錯(cuò)或不答倒扣3分。各代表隊(duì)抽簽確定選則模塊的次序，已被選過的模塊不得再眩第三部分校內(nèi)十佳歌手演唱（特邀嘉賓：X）第四部分上下互動(dòng)由主持人念題目，觀眾舉手答復(fù)，答對(duì)有相應(yīng)嘉獎(jiǎng)。第五部分猜詞題由參賽隊(duì)自選模塊序號(hào)。答題時(shí)，每支參賽隊(duì)選出兩人上臺(tái)合作。描述詞語的人不得說出所猜詞語中的任何一個(gè)字，也不許用其他語種直接翻譯出讓猜詞人在轉(zhuǎn)譯過來，否則此題作廢，跳到下一題。每答出一個(gè)詞即得2分。感覺有困難的題目可以選擇跳過。每組20個(gè)詞語。規(guī)定時(shí)間為5分鐘，若提前精確完成全部題目且沒有跳過任何一題再加10分。第六部分搶答題本環(huán)節(jié)題目為復(fù)合題型。每支代表隊(duì)在主持人說：“開頭”后才能舉手答復(fù)，若提前舉手則倒扣3分。答對(duì)一題得3分，答錯(cuò)倒扣5分。答錯(cuò)的題目可以由全部代表隊(duì)再次舉手搶答。結(jié)束競(jìng)賽，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，宣布獲獎(jiǎng)班級(jí)。在此過程中，依據(jù)各班級(jí)親友團(tuán)的紀(jì)律情況賜予相應(yīng)加分或減分。20XX高校活動(dòng)策劃方案模板篇51、市場(chǎng)宏觀環(huán)境分析由于受地理位置、人口數(shù)量、市場(chǎng)開放程度及市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)消費(fèi)觀念等各種因素的制約，開封乃至整個(gè)河南的旅行態(tài)勢(shì)，各個(gè)旅行景點(diǎn)處于低彌徘徊甚至走下坡路的狀態(tài)。從近年來河南整個(gè)旅行消費(fèi)來看，旅行重心有向焦作、南陽等新興城市反展，而開封的旅行總體消費(fèi)觀念趨于低調(diào)保守，客觀上造成了開封旅行市場(chǎng)購(gòu)置力的狹小有限，從而限制了旅行及旅行相關(guān)產(chǎn)品銷售額的大副增升和旅行服務(wù)的有效空間，也影響了旅行相關(guān)產(chǎn)業(yè)的進(jìn)展，這就很難使開封旅行經(jīng)濟(jì)利益完成最大化。面對(duì)越來越劇烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，旅行企業(yè)如何生存與進(jìn)展、尋求最大競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的有效途徑成為每一個(gè)企業(yè)燃眉之急的問題，這就不容質(zhì)疑的要求旅行企業(yè)大膽變革創(chuàng)新，轉(zhuǎn)換市場(chǎng)觀念，轉(zhuǎn)換經(jīng)營(yíng)機(jī)制，理解競(jìng)爭(zhēng)、參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、主動(dòng)主動(dòng)的爭(zhēng)取消費(fèi)者。切入核心市場(chǎng)，占據(jù)重點(diǎn)市場(chǎng)，與消費(fèi)者建立聯(lián)系。市場(chǎng)無限，捷足先登，巨大商機(jī)來臨，勝利機(jī)遇是留給有市場(chǎng)準(zhǔn)備的企業(yè)商家。2、產(chǎn)品（開封）分析、市場(chǎng)考察3、競(jìng)爭(zhēng)分析鄭州高開封、洛陽商丘焦作、南陽4、消費(fèi)者分析要進(jìn)展旅行業(yè)，舉辦河南省高校生旅行節(jié)，首先要對(duì)旅行市場(chǎng)進(jìn)行分析。要分析市場(chǎng)首先要分析消費(fèi)者。由于市場(chǎng)是消費(fèi)者需求的總和?？梢娤M(fèi)者是市場(chǎng)營(yíng)銷的核心。面對(duì)廣闊的市場(chǎng)，消費(fèi)和需求是有差異的，而河南高校生旅行節(jié)有一個(gè)明確的、專一的市場(chǎng)定位：河南省全體在校高校生。⑴消費(fèi)者總量：⑵消費(fèi)者年齡：18—25歲⑶消費(fèi)者的職業(yè)：同學(xué)⑷消費(fèi)者文化程度：處于高校教育文化的重地，文化程度處于社會(huì)消費(fèi)群體前鋒。⑸消費(fèi)者的分布：分布密集，簡(jiǎn)單形成團(tuán)體購(gòu)置，廣告宣傳投放不受地方空間限制。結(jié)論：高校生消費(fèi)的必定性。高校生群體是市場(chǎng)消費(fèi)中的一個(gè)亮點(diǎn)，需求層次也越來越高，一般的旅行觀光已不能滿意高校生目前的需求，她門的市場(chǎng)已經(jīng)顯現(xiàn)了多層次、多元化特征。依據(jù)市場(chǎng)以上的特征可以提出高校生旅行節(jié)活動(dòng)，依據(jù)有二，一是有劇烈的消費(fèi)需求，二是開封有著豐富的旅行資源。5、SOWT分析1、有利點(diǎn)A、國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策的支持，是進(jìn)展旅行的大好機(jī)遇，這是天時(shí)。B、開封在全國(guó)有很大的知名度，在河南省更享有聲威，這是地利。C、旅行節(jié)的消費(fèi)對(duì)象是河南省高校生，增加了活動(dòng)推廣的親和力，這是人和。D、開封旅行景點(diǎn)集中，對(duì)高校生來說有較大的吸引力。E、具備2、不利點(diǎn)A、旅行競(jìng)爭(zhēng)劇烈。全國(guó)來說，北京、西安等城市旅行條件已經(jīng)數(shù)倍的超越開封。本省來說，洛陽、鄭州、焦作、信陽等城市也對(duì)開封構(gòu)成強(qiáng)盛威逼。是省區(qū)旅行的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。B、開封地理交通弊點(diǎn)。開封交通閉塞、而且同學(xué)旅行首選交通鐵路運(yùn)輸站點(diǎn)狹小。C、當(dāng)前同學(xué)的旅行現(xiàn)狀是，大部分還處于非理性狀態(tài)，存在盲目心理，開封很難形成旅行熱點(diǎn)。3、時(shí)機(jī)點(diǎn)A、河南高校生旅行節(jié)是一個(gè)全新的旅行概念，能吸引河南省大部分高校生。B、高校生素養(yǎng)教育已成為國(guó)家乃至學(xué)校關(guān)懷的問題，旅行節(jié)宣傳河南開封文化，導(dǎo)入素養(yǎng)教育理念，豐富旅行內(nèi)涵，在特定的節(jié)日活動(dòng)中起到特別的教育效果。C、今年五一顯現(xiàn)旅行定點(diǎn)狂潮，在河南省顯現(xiàn)了焦作，南陽熱線，而開封旅行漸漸下滑，這次高校生旅行節(jié)在開封舉辦，會(huì)提示人們回來理性，在肯定程度上會(huì)分流下一次（國(guó)慶假日）旅行頂峰的客流，為開封開封在旅行市場(chǎng)份額的擴(kuò)大做好鋪墊。D、依據(jù)馬斯洛人之需求層次理論，過去大一統(tǒng)的旅行點(diǎn)和品種，已經(jīng)有教高需求的人（高校生）感到乏味。高校生旅行節(jié)活動(dòng)的開展，肯定會(huì)贏得河南高校生的熱情響應(yīng)，贏得河南全部公眾的支持，從而為以后舉辦更有特色的旅行工程做好準(zhǔn)備。河南省高校生旅行接只是一個(gè)開端和嘗試。4、威逼點(diǎn)活動(dòng)推廣策略這次河南省高校生旅行節(jié)活動(dòng)，通過宣傳開封、組織河南省高校生，開拓一種全新的旅行方式，從而提高開封的知名渡、美譽(yù)度。1、總體目標(biāo)通過河南省高校生旅行節(jié)系列活動(dòng)，滿意高校生的旅行消費(fèi)需求，為高校生旅行制造一個(gè)良好的文化氣氛，通過各種方式對(duì)高校生進(jìn)行素養(yǎng)教育的目的，到達(dá)愛開封，愛河南的訴求，進(jìn)一步提高開封在高校生乃至社會(huì)中的知名度，樹立良好形象，同時(shí)提高開封的旅行收入，為開封制造巨大的經(jīng)濟(jì)效益。2、詳細(xì)目標(biāo)A、把開封的知名度提高個(gè)百分點(diǎn)。B、促進(jìn)開封旅行經(jīng)點(diǎn)的門票收入，把銷售額比平常提高個(gè)百分點(diǎn)C、促進(jìn)開封旅行相關(guān)產(chǎn)業(yè)的進(jìn)展，使銷售餓增長(zhǎng)個(gè)百分點(diǎn)D、搜集高校生對(duì)活動(dòng)的反應(yīng)，搜集到對(duì)開封旅行或者一景點(diǎn)旅行的合理反應(yīng)信息，為開封今后旅行的進(jìn)展投石問路。E、在開封可以舉辦小型的人才溝通會(huì)，吸引一些高素養(yǎng)、高水平的人才。注：從長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)考慮，目前不以盈利為目標(biāo)，而主要以占據(jù)市場(chǎng)為目標(biāo)。一切為了追求高校生的滿意，宣傳開封，弘揚(yáng)開封文化，為下次至以后爭(zhēng)奪更多消費(fèi)者，要充足考慮高校生的需求、利益。沒有高校生（消費(fèi)者）的利益就沒有旅行企業(yè)的效益。營(yíng)銷策略1、樹立新品牌以河南省高校生旅行節(jié)塑成開封在河南的一個(gè)新品牌，作為一個(gè)旅行城市的開封要想在劇烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，必需開拓思路，創(chuàng)新模式，保證開封老品牌，發(fā)散樹立開封新品牌。2、更新觀念一改正去旅行只注意新、奇、玩、賞的概念，為河南省高校生旅行節(jié)制造更多的附加值，讓高校生了解開封，體驗(yàn)到開封深層次的文化底蘊(yùn)，讓高校生產(chǎn)生熱愛古都開封的效應(yīng)。3、搭配營(yíng)銷A、團(tuán)體銷售征得各高校有關(guān)部門同意，或是高校個(gè)別班級(jí)負(fù)責(zé)人的同意，集體參與河南省高校生旅行節(jié)活動(dòng)。B、散客參與通過各種公關(guān)促銷手段，大力宣傳，吸引她門踏上旅行節(jié)旅程。4、策略原則充足考慮到旅行企業(yè)、旅行資源、高校生群體三者的相關(guān)相連性。建立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，并長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和當(dāng)前活動(dòng)營(yíng)銷策略、把將來性和現(xiàn)實(shí)性有機(jī)結(jié)合。切入核心市場(chǎng)，占據(jù)重點(diǎn)市場(chǎng)，與河南省高校生建立良好、有序、長(zhǎng)久的關(guān)系。5、管理原則開發(fā)市場(chǎng)，人的因素第一，河南省高校生旅行節(jié)活動(dòng)的舉辦，預(yù)先成立籌劃小組，選擇事業(yè)心強(qiáng)、有工作力量、專業(yè)性強(qiáng)的工作人員。20XX高校活動(dòng)策劃方案模板篇6一、活動(dòng)主題：攜手第47個(gè)世界地球日，共創(chuàng)綠色和諧社區(qū)二、活動(dòng)背景：今年4月X日是第X個(gè)世界地球日，在我們的生存環(huán)境日益受到破壞，自然在開頭向我們?nèi)祟愐匝肋€牙的時(shí)分，我們?cè)谝膊荒鼙粍?dòng)地索取，人類不擁有地球，而是屬于地球，地球接納了我們，而我們假如不懂的報(bào)恩，只是毫無忌憚的向地球索取的話，更大的災(zāi)難將會(huì)將臨在人類的身上。作為人類，我們頭腦應(yīng)當(dāng)蘇醒，一直都要有愛護(hù)地球的意識(shí)，愛護(hù)自己的家園，與自然和諧共存。我們每個(gè)人要從身邊的小事做起，分類回收垃圾資源，削減對(duì)一次性餐具的運(yùn)用，節(jié)約資源，愛惜花草樹木等等。三、活動(dòng)目的：迎接第47個(gè)世界地球日，走進(jìn)社區(qū)，宣傳綠色生活環(huán)保理念，與社區(qū)居民活動(dòng)溝通，增加居民對(duì)地球日的認(rèn)同和愛護(hù)我們生存空間環(huán)境的重要性，呼吁人們重視地球的福祉，把愛惜地球和愛護(hù)日漸稀有的自然資源作為共同的責(zé)任，共創(chuàng)人類與自然和諧共處。四、活動(dòng)時(shí)間：20X年4月9日五、活動(dòng)主辦單位：X高校綠色動(dòng)力協(xié)會(huì)六、活動(dòng)地點(diǎn)：X街七、活動(dòng)介紹：主要分四個(gè)活動(dòng)專區(qū)：1、“攜手地球日，共創(chuàng)綠色和諧社區(qū)”專區(qū)①圖說地球運(yùn)用圖文并茂的海報(bào)介紹人類的影響對(duì)地球自然環(huán)境造成的改變和破壞，提倡我們?cè)诘厍蛉找约叭粘Ｉ钪辛λ芗暗男袆?dòng)來愛護(hù)我們的生存家園——的地球。②“心語心愿”互動(dòng)拒絕運(yùn)用“一次性筷子”的簽名，也可寫一下祝愿語。③描繪“我心中的地球”讓參與了我們活動(dòng)的小好友將自己心中的“綠色世界”畫在圖紙上。④環(huán)保學(xué)問“智多多”游戲我們將會(huì)提前設(shè)定XXX多道有關(guān)綠色生活等有關(guān)環(huán)保學(xué)問的推斷、選擇題，寫在小卡紙上，將恰當(dāng)?shù)念}數(shù)編在一組，分若干組，每個(gè)人可答一組題，依據(jù)答對(duì)不同類型的題所得的分?jǐn)?shù)，依據(jù)累加的分?jǐn)?shù)獲得不同的獎(jiǎng)品。2、“感受自然語言，愛護(hù)動(dòng)植物”專區(qū)①“動(dòng)物猜猜看”游戲讓參與者通過謎語猜出一種動(dòng)物，恰當(dāng)?shù)脑趧?dòng)物紙牌里找出正確的答案，猜對(duì)者獲得一份獎(jiǎng)品。②盆栽展現(xiàn)展現(xiàn)多種盆栽植物，依據(jù)查找的植物資料，向人們介紹相應(yīng)植物的學(xué)問，懸掛若干植物介紹的圖文資料。3、“被無視了的資源，垃圾分類回收”專區(qū)①宣傳垃圾分類回收相關(guān)學(xué)問。②綠色環(huán)保DIY產(chǎn)品展覽：展出一些運(yùn)用塑料罐等廢棄品做成的DIY作品，同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)與居民互動(dòng)，變廢為寶，與居民