本文格式為Word版，下載可任意編輯——語文必修二《項脊軒》期末練習(xí)試題對于語文教師們而言，他們一般都會知道語文試題卷的練習(xí)，將會有助于學(xué)生們?nèi)ヌ岣咚麄兊膶W(xué)習(xí)勞績。以下是由我收集整理的語文必修二《項脊軒》期末練習(xí)試題，接待閱讀!

語文必修二《項脊軒》期末練習(xí)試題

選擇題

以下劃線字注音全都正確的一組是：()

A.扃牖(jiōng)修葺(qì)欄楯(shǔn)棲息(xī)

B.象笏(hù)先妣(bǐ)闔門(hé)老嫗(ōu)

C.塵泥滲漉(shèn)長號(háo)異爨(cuàn)冥然(míng)

D.萬籟(lài)偃仰嘯歌(yǎn)逾庖(yú)呱呱而泣(guāguā)

以下劃線詞語解釋全都正確的一組是：()

①室始洞然(寬暢的樣子)

②桂影班駁(錯雜)

③先妣撫(撫摩)之甚惜

④嫗每(每次)謂余曰

⑤風(fēng)移影動，姍姍(美好的樣子)心愛

⑥吾妻來歸(舊時指女子出嫁)

⑦其制(形式、制式)稍異于前

⑧或憑幾學(xué)書(學(xué)寫字)

⑨舊時欄楯(橫的叫欄，縱的叫楯)

⑩瞻顧(泛指看，有瞻仰、回憶之意思)

A.①②③④⑤⑥⑦⑧⑩B.②⑤⑥⑦⑧⑩

C.③④⑤⑧⑨D.①③⑥⑦⑨⑩

判斷以下各句斷句是否切實，正確的是：()

①日過午/已昏②.又雜/植蘭桂竹木/于庭

③.雞/棲于廳④.吾家/讀書久不效

⑤.此/吾祖太常公/宣德間執(zhí)此以朝⑥.述諸/小妹語

⑦.然/自后/余多在外

A.①③⑤⑦B.②④⑤⑥C.①④⑥⑦D.①②③④

列各組（句子）中劃線詞的意義和用法一致的一項為哪一項：()

A.久之，能以足音辨人此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝

B.庭中始為籬，已為墻今已亭亭如蓋矣

C.又雜植蘭桂竹木于庭室西連于中閨

D.中始為籬，已為墻，凡再變矣軒凡四遭火，得不焚

以下句式判斷不正確的一項為哪一項：()

A.項脊軒，舊南閣子也(判斷句)

B.又植蘭桂竹木于庭(介詞布局后置)

C.余自束發(fā)讀書軒中(省略句)

D.且何謂閣子也(賓語前置)

文言文閱讀

閱讀以下語段，回復(fù)文后題

項脊軒，舊南閣子也。室僅方丈，可容一人居。百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注;每移案，顧視無可置者。又北向，不能得日，日過午已昏。余稍為修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墻__，以當(dāng)南日，日影反照，室始洞然。又雜植蘭桂竹木于庭，舊時欄，亦遂增勝。借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬簌有聲;而庭階寂寂，小鳥時來啄食，人至不去。三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動，珊珊心愛。

以下句中劃線的詞的意義和用法一致的一項為哪一項：()

A.三五明月之夜，明月半墻

B.今南海之生死未卜孔子述三五之法，明周公之業(yè)貧者自南海還

C.布衣提三尺取天下臧太守枉用三尺，以仇一言之憾

D.名達(dá)于縉紳間大閹之亂，縉紳而能不移其志者

“垣墻__”的意思是“在院子周邊砌上墻”，其中作為動詞用的詞是：()

A.垣B.墻C.垣墻D.周

本段從、、幾個方面寫老屋;老屋一經(jīng)修葺，便生意盎然，心愛可喜。又概括寫出了居室及四周環(huán)境的和及心情的。

在環(huán)境描寫中，高明地運用了以動顯靜的寫法。突出靜的句子是，以動顯靜的句子是，動靜高度和諧，給人以美感。

閱讀以下語段，回復(fù)文后題

先是，庭中通南北為一。迨諸父異爨，內(nèi)外多置小門，墻往往而是。東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。庭中始為籬，已為墻，凡再變矣。家有老嫗，嘗居于此。嫗，先大母婢也，乳二世，先妣撫之甚厚。室西連于中閨，先妣嘗一至，嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲?！眿炗衷唬骸叭赕⒃谖釕?，呱呱而泣;娘以指叩門扉曰：‘兒寒乎?欲食乎?’吾從板外相為應(yīng)答?！闭Z未畢，余泣，嫗也泣。余自束發(fā)讀書軒中，一日，大母過余曰：“吾兒，久不見若影，何竟日悄悄在此，大類女郎也?”比去，以手闔門，自語曰：“吾家讀書久不效，兒之成，那么可待乎!”頃之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當(dāng)用之!”瞻顧遺跡，如在昨日，令人長號不自禁。

選出以下句中“西”字的用法不同的一項：()

A.室西連于中閨B.東犬西吠

C.開我東閣門，坐我西閣床D.北救趙而西卻秦

對比以下每組句子中劃線的字的意義，判斷正確的一項為哪一項：()

①迨諸父異爨請迨其未畢陳而擊之

②客逾庖而宴錄畢，走送之，不敢稍逾約

A.兩個“迨”字一致，兩個“逾”字不同

B.兩個“迨”字一致，兩個“逾”字也一致

C.兩個“迨”字不同，兩個“逾”字一致

D.兩個“迨”字不同，兩個“逾”也不同

閱讀以下語段，回復(fù)文后題

余既為此志，后五年，吾妻來歸，時至軒中，從余問古事，或憑幾學(xué)書。吾妻歸寧，述諸小妹語曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也?”其后六年，吾妻死，室壞不修。其后二年，余久臥病無聊，乃使人復(fù)葺南閣子，其制稍異于前。然自后余多在外，不常居。庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。

下邊各句中劃線的詞有的現(xiàn)代漢語已經(jīng)不用，有的意義古今有別，請分別予以解釋：

①.余自束發(fā)讀書軒中()

②.吾妻歸寧，述諸小妹語()

③.或憑幾學(xué)書()

④.后五年，吾妻來歸()

⑤.聞姊家有閣子，且何謂閣子也()

⑥.使人復(fù)葺南閣子，其制稍異于前()

下各組句子中劃線的詞的用法和意義，一致的一組是：()

A.余既為此志始皇既沒，余威震于殊俗

B.聞姊家有閣子，且何謂閣子也縣官且順群臣言

C.余久臥病無聊，乃使人復(fù)葺南閣子于是為長安君約車百乘，質(zhì)于齊，兵乃出

D.吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣如其克諧，天下可定也

翻譯以下句子：

①.乃使人復(fù)葺南閣子，其制稍異于前

②.何竟日悄悄在此，大類女郎也

③.此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝

④.借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬簌有聲

閱讀以下語段，回復(fù)問題

初，濟(jì)陰王思與習(xí)俱為西曹令史。思因直曰白事，失太祖指。太祖大怒，教召主者，將加重辟。時思近出，習(xí)代往對，已被收執(zhí)矣，思乃馳還，自陳己罪，罪應(yīng)受死。太祖嘆習(xí)之不言，思之職分，曰：“何意吾軍中有二義士乎?”后同時擢為刺史，思領(lǐng)豫州。思亦能吏，然苛碎無大體，官至九卿，封列侯。(《三國志》)

對此段內(nèi)容理解全面的一項()

A.本段主要贊揚了王思引分自責(zé)，勇于承受責(zé)任的精神。

B.本段主要贊揚了習(xí)以身代思，受不測之禍無怨言的那種重情重義的精神。若使思不引分，主不加恕，那么習(xí)所謂自經(jīng)子溝讀而莫之知也。

C.本段對比全面寫了王思這個人物，一方面，引分自責(zé)，另一方面，苛碎無大體。

D.本段主要寫了太祖心胸開闊，能夠原諒下臣之過，不加追究。

以下加黑詞都是官職升遷的詞匯，按升、降、不升不降歸為三類，選出歸類正確的一組()

①皇上超擢四品卿銜軍機章京②以相如功大，拜為上卿。③予左遷九江郡司馬④后同時擢為刺史⑤予除右丞相兼樞密使⑥再遷為太史令⑦初辟司徙府，除左著作郎⑧賀卿得高遷⑨徙齊王信楚王⑩滿堂虛左待，眾目望喬遷

A.①④⑥⑧⑩/③⑨/②⑤⑦

B.①⑥⑧⑩/③⑨/②④⑤⑦

C.①⑥④⑧/