優(yōu)選文檔精心整理2021年生物高考培訓(xùn)心得2021年生物高考培訓(xùn)心得2021年春，我特別好運(yùn)地參加了高考生物培訓(xùn)，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，聆聽了專家和名師的講座，他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我們強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，和同行們一起商議了很多誘惑。在一次次的感悟中，頗感自己的責(zé)任重要，進(jìn)一步認(rèn)識到了不斷更新自己知識結(jié)構(gòu)的必要性。經(jīng)過此次培訓(xùn)，感覺頗深，得益匪淺。一、緊扣教材夯實(shí)基礎(chǔ)，全面培養(yǎng)生物科學(xué)涵養(yǎng)歷年高考都很好的表達(dá)了大綱中對生物學(xué)核心知識的核查。因此，在充分理解、掌握課標(biāo)、考綱的基礎(chǔ)上，要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀書，通讀教材，包括文字局部、插圖、小資料、實(shí)驗(yàn)等;重要的生物學(xué)見解生理作用、生理過程、實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)方法等要理解熟記。對生物學(xué)中的名詞性見解、結(jié)論性語句要經(jīng)常理解性記憶，以保證正確無誤，才能夠用正確的生物學(xué)術(shù)語答題。在基礎(chǔ)訓(xùn)練時(shí)，側(cè)重成立知識網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)側(cè)重創(chuàng)新方法，對典型例題要精講精練，提升學(xué)生答題的技巧、速度和正確度，側(cè)重對知識的歸納總結(jié)和整理。關(guān)于實(shí)驗(yàn)，特別要注意實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)結(jié)論的標(biāo)準(zhǔn)寫法，特別是研究性實(shí)驗(yàn)考據(jù)明驗(yàn)等不同樣實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論的書寫標(biāo)準(zhǔn)和特點(diǎn)需要注意。生物學(xué)中，特別是選修課本中的黑體字，經(jīng)常是高考中察看基礎(chǔ)知識時(shí)出現(xiàn)頻率最高的詞匯，要理解性記憶，并能夠正確應(yīng)用?；A(chǔ)訓(xùn)練不是只多做題就足夠了，要做典型例題，而且要善于在錯(cuò)誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能夠在經(jīng)驗(yàn)中整合知識，最后到達(dá)交融貫穿的境地。二、研究課標(biāo)、考綱，解析高考趨勢，掌握高考動向變化敬請下載優(yōu)選文檔精心整理新課改下的高考方向，要經(jīng)過研究課程標(biāo)準(zhǔn)、高題的命題思路及走勢、考試說明來正確掌握。在復(fù)習(xí)備考中應(yīng)以課標(biāo)為準(zhǔn)，以考綱和考試說明為依據(jù)，集中精力重點(diǎn)打破核心骨干知識。正確掌握?考試大綱?內(nèi)容和要求的增減變化，掌握重點(diǎn)骨干知識，適合照顧冷點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，使復(fù)習(xí)目標(biāo)更具明確性、有序性、針對性和有效性，更加突出重點(diǎn)和主次清楚。三、訓(xùn)練思想，提升應(yīng)試能力能夠正確的理解圖表解析題，關(guān)注新課程的高考、實(shí)驗(yàn)研究、研究性學(xué)習(xí)、圖表數(shù)據(jù)信息、熱點(diǎn)問題的試題，側(cè)重圖表能夠正確的理解圖表解析題曲線解析能力、推理能力的訓(xùn)練，提升自己的綜合運(yùn)用知識解析、解決實(shí)責(zé)問題的能力，做到有圖必讀，有圖必識，有圖必析。重視新課改中關(guān)于能力提升的要求，需要重視以下幾個(gè)方面:重視研究性學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)研究典型題的訓(xùn)練。如胰液的分泌調(diào)治、生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)環(huán)境的檢查等;重視科學(xué)研究方法，如空白比較和自己比較實(shí)驗(yàn)、同位素示蹤法、顯微鏡的使用等;認(rèn)識科學(xué)研究的一般步驟和方法;重視研究性學(xué)習(xí)與檢查表格的、實(shí)驗(yàn)變量關(guān)系確實(shí)定、器材藥品的選擇與安全、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的辦理、實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì)與成、實(shí)驗(yàn)結(jié)果展望、實(shí)驗(yàn)方法的改良、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)果的解析議論及研究性學(xué)習(xí)報(bào)告的撰寫要求。要注意解題能力的提升，精練習(xí)題，回憶反思，變式訓(xùn)練，提升訓(xùn)練收效。對典型題的解題方法、解題規(guī)律、題目變化要進(jìn)行反思，多睜開“貫穿交融〞舉三歸一〞的變式訓(xùn)練，練活自己的學(xué)習(xí)“思想〞，提升發(fā)散性、聚斂性思想和應(yīng)變能力。要針對高考的重點(diǎn)難點(diǎn)熱點(diǎn)、易錯(cuò)的地方以及自己學(xué)習(xí)中的單薄環(huán)節(jié)多練，提升解題能力。節(jié)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)環(huán)境的檢查等;重視科學(xué)研究方法，如空白比較和自己比較實(shí)驗(yàn)、同位素示蹤法、顯微鏡的使用等;認(rèn)識科學(xué)研究的一般步驟和方法;重視研究性學(xué)習(xí)與檢查表格的設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)變量關(guān)系確實(shí)定、器材藥品的選擇與安全實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的辦理、實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì)與完成、實(shí)驗(yàn)結(jié)果展望、實(shí)敬請下載優(yōu)選文檔精心整理驗(yàn)方法的改良、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)果的解析議論及研究性學(xué)習(xí)報(bào)告的撰寫要求等。辯證思想應(yīng)用，能夠運(yùn)用自己的邏輯思想，把教材中隱性的辯證唯物主義觀點(diǎn)挖掘出來，比方生命的質(zhì)性見解、結(jié)構(gòu)和功能的一致見解(如唾液腺細(xì)胞和心肌細(xì)胞的細(xì)胞器差異)局部與整體的一致見解(如抗體在細(xì)胞中的合成加工、分泌)生命活動的對峙一致見解(如某些激素的共同和拮抗作用)生物進(jìn)化的見解、生物與環(huán)境的一致見解等。科學(xué)研究的一般步驟和方法;重視研究性學(xué)習(xí)與檢查表格的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)變量關(guān)系確實(shí)定、器材藥品的選擇與安全、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的辦理、實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì)與完成、實(shí)驗(yàn)結(jié)果展望、實(shí)驗(yàn)方法的改良、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)果的解析議論及研究性學(xué)習(xí)報(bào)告的撰寫要求等。四、科學(xué)的復(fù)習(xí)方案二輪復(fù)習(xí)時(shí)間大體為3個(gè)月，主若是進(jìn)行專題復(fù)習(xí)及理綜測試。以?課程標(biāo)準(zhǔn)?為依據(jù)，側(cè)重知識間的縱橫聯(lián)系，幫助學(xué)生成立知識網(wǎng)絡(luò)，打破重難點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生獲守信息、解析、綜合研究的能力。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)科術(shù)語、標(biāo)準(zhǔn)用語。在每一個(gè)專題的復(fù)習(xí)中，進(jìn)一步將知識進(jìn)行歸類，使學(xué)生把知識形成一個(gè)有機(jī)的整體別重申知識的整合和應(yīng)用，迅速提升學(xué)生解答題目的能力。讓學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)掌握基礎(chǔ)知識，正確掌握重要見解、原理、過程等，并輔以適合的有針對性的訓(xùn)練題。學(xué)生在完成一輪復(fù)習(xí)后要能夠到達(dá)理清知識點(diǎn)，能畫出知識網(wǎng)絡(luò)的復(fù)習(xí)收效。在復(fù)習(xí)的同時(shí)對以前學(xué)習(xí)的缺乏進(jìn)行維修，而且習(xí)題要跟上，及時(shí)檢測學(xué)生的掌握情況，選擇適合的一輪復(fù)習(xí)用書很重要。側(cè)重能力提升，經(jīng)過知識的講解和習(xí)題的解析訓(xùn)練來培養(yǎng)和加強(qiáng)。在高考中，除了基礎(chǔ)知識的察看外，還重視能力的察看，主要察看的能力有理解能力、實(shí)驗(yàn)與研究能力、獲守信息的能力、綜合運(yùn)用能力。這些能力需要在一輪復(fù)習(xí)中。經(jīng)過專題訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的整體意識和應(yīng)試能力，提升應(yīng)試技巧和心理素質(zhì)。同時(shí)進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)，經(jīng)過大量接觸最新的各地模擬適應(yīng)的要求并基于前面的知識敬請下載優(yōu)選文檔精心整理積累迅速進(jìn)入備考狀態(tài)。最重要的是在這段時(shí)間內(nèi)，不要忘記回歸課本，查缺補(bǔ)漏，對不熟的知識加強(qiáng)記憶。經(jīng)過最后的練習(xí)等給學(xué)生以信心，調(diào)整學(xué)生心態(tài)，讓學(xué)生以最好的狀態(tài)去參加考試。五、調(diào)整心態(tài)，提升應(yīng)試技巧標(biāo)準(zhǔn)解題答題，提升審題能力，用生物學(xué)語言正確表達(dá)自己的見解，如遺傳圖解的標(biāo)準(zhǔn)化書寫、遺傳學(xué)符號的正確使用，用專業(yè)術(shù)語描述現(xiàn)象和給出結(jié)論，不寫錯(cuò)別字等。若是審題不清造成的，應(yīng)加強(qiáng)審題訓(xùn)練，減少初級層面的失分。翻閱以前做過的試卷，主要看以前做過的好題、易錯(cuò)題、一錯(cuò)再錯(cuò)題，再現(xiàn)解題思想過程，領(lǐng)悟試題的命題妄圖，提升答題的正確率?？记耙侠戆才艜r(shí)間，認(rèn)真做幾套題量適合、難度適中的熱身卷，形成優(yōu)異的題感和條件反射。做試卷時(shí)要嚴(yán)格控制時(shí)間，盡量迅速答題，不翻書。做后自我批閱，從中找到知識弊端，解決裸露出來的問題，調(diào)整做題