蕭山區(qū)銀河實驗小學章程

序言蕭山區(qū)銀河實驗小學的前身為蕭山區(qū)德意實驗小學，創(chuàng)建于2006年2月，2007年8月由教育局更名為蕭山區(qū)銀河小學，校址均在北干街道山陰路1268號金山初中內(nèi)。根據(jù)蕭山城區(qū)小學布局調(diào)整的需要，2009年8月學校搬入北干街道育才北路950號新校舍，并由區(qū)教育局正式命名為蕭山區(qū)銀河實驗小學。

第一章

總則第一條

為適應現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，全面貫徹國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育，打造“優(yōu)質(zhì)、公平、均衡、充裕”的基礎教育，創(chuàng)建“陽光、和諧、成功”的品牌學校，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī)，制定本章程。第二條

本校全稱為蕭山區(qū)銀河實驗小學，英文表述為XiaoshanYinheExperimentalPrimarySchool；住所地址為蕭山區(qū)育才北路950號，郵政編碼為311203；網(wǎng)址為/第三條

本校由杭州市蕭山區(qū)教育局舉辦，經(jīng)杭州市蕭山區(qū)事業(yè)單位登記管理局登記，屬公益一類事業(yè)單位。本校為實施六年制小學教育的全日制公辦教育機構，具有法人資格，獨立承擔民事責任。校長是學校的法人代表。第四條

學校面向社會招生，招生對象為指定學區(qū)適齡學生。辦學規(guī)模為六個年級36個班級，總體不超過1620人。

第二章

辦學理念與學校文化第五條學校的辦學目標是：匯聚優(yōu)質(zhì)資源,打造銀河教育品牌，為每一位學生的未來發(fā)展奠定基礎，將學校辦成市內(nèi)一流、省內(nèi)外領先的學校。第六條構建“基于教育生態(tài)，優(yōu)化人文環(huán)境”為核心的學校文化，創(chuàng)建學習型學校，打造科技銀河、書香校園；建設和諧校園、陽光學校，使學校學科教學質(zhì)量、體育、藝術、科技等方面工作協(xié)調(diào)、高位發(fā)展，打造“聲名遠播，光彩照人，眾所矚目”的銀河品牌。第七條以培養(yǎng)學生的品性為抓手，以“十品性編織幸福童年”的每月主題活動為載體，使學生學會自我管理、自我教育。關注學生的心理健康，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展、個性發(fā)展，使之成為“學業(yè)有成，個性靈動，涵養(yǎng)豐厚”的有“銀河”特質(zhì)的學生。以校本教研為基礎，以發(fā)展優(yōu)勢潛能的“專業(yè)共同體”為平臺，傳承與發(fā)揚自主、分享、爭鳴、創(chuàng)新的教師文化，營造“尊重、賞識、共享”的學術氛圍，培育“專業(yè)發(fā)展，自信淡定，尊嚴體面”的團隊精神，促進教師專業(yè)發(fā)展，提升教師學術水平，打造“銀河”品牌名師團隊。第八條

學校以“在快樂中播種希望，在成長中收獲幸?！睘檗k學理念；以“求真、崇善、尚美”為校訓；以“愛生、勤業(yè)、善教”為教風；以“好學、多思、創(chuàng)新”為學風。學校的教育理念是“讓每一顆星星在銀河中閃光”。第九條

學校?；找运{色為主色調(diào)，象征銀河的寬廣寧靜；內(nèi)部留白部分以“鴻雁”為造型，象征學?！跋Ｍ?、“騰飛”、“超越”的發(fā)展方向；“閃亮的星星”象征銀河中每一位師生都能像金子一樣璀璨閃光，與學校的教育理念接軌。（?；杖鐖D：）學校的校歌是《我愛銀河》，校刊為《銀河教育》。第十條

學校按照依法治校、規(guī)范辦學、自主發(fā)展的要求，定期制訂五年發(fā)展規(guī)劃，并形成和健全自評機制，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展。第三章學校治理結構與運行機制第十一條學校實行校長負責制。校長主持學校全面工作，中國共產(chǎn)黨支部委員會發(fā)揮政治核心作用，教職工通過教職工大會參與學校的民主管理。校長是學校的法定代表人，對外代表學校，按照本章程自主管理學校。副校長對校長負責，協(xié)助校長分管學校教育教學、行政等具體工作。第十二條

校長依法履行下列主要職責：（一）組織起草學校章程、發(fā)展規(guī)劃，并負責組織實施；（二）組織制定規(guī)章制度、工作計劃，并負責組織實施、檢查和評價；（三）執(zhí)行上級教育行政部門的決定和指示；（四）領導學校各職能部門及常設機構，完善崗位設置，維護學校秩序；（五）負責學校日常事務管理，主持校務會議審議重大事項并作出決策；（六）負責學校教育教學工作，大力推進素質(zhì)教育；（七）負責教職工隊伍建設，促進教職工全面發(fā)展；（八）負責學校財務、基建及重要設施設備購置的審批；（九）負責學校安全工作；（十）組織協(xié)調(diào)學校與政府、社區(qū)、家庭等方面的關系，為學校創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。第十三條學校依靠中國共產(chǎn)黨支部委員會，充分發(fā)揮工會、共青團、少先隊、民主黨派等組織的作用。中國共產(chǎn)黨支部委員會領導學校思想政治工作和精神文明建設，保證、監(jiān)督教育方針的全面貫徹執(zhí)行。學校共青團、少先隊組織開展適合青少年學生特點的活動，在推進素質(zhì)教育中發(fā)揮積極作用。第十四條學校建立以教師為主體的教職工大會制度，保障教職工參與學校民主管理和進行民主監(jiān)督。教職工大會行使審議建議權、審議通過權和評議監(jiān)督權。凡與教職工利益直接相關的福利和校內(nèi)分配實施方案以及有關教職工聘任、考核、獎懲的辦法，須經(jīng)教職工大會審議通過。學校工會作為教職工大會的工作機構，保障民主管理、民主監(jiān)督的落實，維護教職工的合法權益。第十五條學校設置辦公室、教導處、德育處、科研處、總務處和信息中心等職能部門，分別承擔相應的管理職能。各職能部門及常設機構各司其職，分工合作，提升管理效能，確保各項工作圓滿完成。第十六條

學校建立校務委員會，負責審議學校章程、發(fā)展規(guī)劃和其他重大規(guī)章制度、人事與財務方案等校內(nèi)重大事項；建立家長委員會，增進家校溝通，保障學生家長參與學校管理、教育教學等工作。第十七條學校建立健全重大事項決策制度。學校重大事項應在黨政主要負責人醞釀提議、充分調(diào)研與征求意見的基礎上，由校長召集并主持校務會議審議，經(jīng)集體討論，由校長作出決定并組織實施。中國共產(chǎn)黨支部委員會發(fā)揮監(jiān)督保障作用。凡屬教職工會職權范圍的事項，應提交教職工大會審議。第十八條

學校建立健全信息公開制度。學校實行校務公開，切實保障教職工的知情權、參與權和監(jiān)督權；同時向社會公開學校相關信息，以適當方式為學生及其家長了解學生的學業(yè)成績及其他有關情況提供便利，接受社會、家長的監(jiān)督。學校建立健全檔案管理制度。學校建立檔案室，加強檔案資料的建設和管理。各職能部門做好各類資料的收集、整理和歸檔工作。學校建立校史陳列廳，重視教育歷史物證遺存保護，發(fā)掘和弘揚校本優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。第十九條

學校建立健全校內(nèi)權益救濟制度，保障學生和教職工的合法權益。學校建立健全校內(nèi)申訴制度。將分別成立校內(nèi)學生申訴處理委員會和校內(nèi)教師申訴處理委員會，明確受理學生和教師申訴的部門和程序。學校建立健全爭議調(diào)解機制。通過勞動（人事）爭議調(diào)解委員會，就教職工與學校的勞動（人事）爭議進行調(diào)解；通過人民調(diào)解委員會，就學生、教職工、學校間的民事糾紛進行調(diào)解。第二十條

學校建立健全平安校園制度，制定校園安全應急預案，定期開展安全教育，組織安全演練，加強校舍、交通、消防、飲食衛(wèi)生、健康、周邊環(huán)境治安以及教育教學安全管理，防范安全事故發(fā)生。學校按照國家有關規(guī)定投保學生意外傷害校方責任險。鼓勵學生自愿參加人身意外傷害保險。發(fā)生校園意外傷害事故，立即啟動相關應急預案，及時救助受傷害學生，并依法進行善后處理。第二十一條

學校接受政府以及教育、登記管理和審計等管理部門的監(jiān)督，接受社會、家長的監(jiān)督，聽取社會各界對學校工作的意見和建議。第四章教育教學管理第二十二條

學校建立健全年級組、教研組、備課組等教育教學基層管理機制。年級組長負責本年級的德育、教學工作，統(tǒng)籌教師分工與管理、年級教育活動、學生管理工作等。教研組長負責領導、組織教師進行集體教學研究。教研組定期開展教學研究活動，按學校安排參加各種培訓和學術活動，貫徹落實教學計劃，完成各項教學任務。備課組長負責組織本組教師進行集體備課和教學研究活動，完成教育教學任務。第二十三條學校實行重過程，提實效的德育管理。學校堅持全員德育原則，校長負責，教職工參與，實行教書育人、管理育人、服務育人。貫徹重過程，提實效的原則，構建德育目標體系，健全德育管理機制，建立學校、家庭、社會三結合的育人網(wǎng)絡，優(yōu)化德育活動過程。學校加強以樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念為目標的公民意識教育，積極引導學生理解并正確地行使權利，依法維護自身合法權益，并尊重他人權利，履行相應義務，增強社會責任感。（一）加強學生公民意識和公民道德教育，探索“十品性編織童年”育人模式，開發(fā)校本德育課程，實施體現(xiàn)1—6年級不同年齡特色的階梯培養(yǎng)活動載體。（二）抓好學生的養(yǎng)成教育，提升學生的合作能力和生存能力，培養(yǎng)守規(guī)則、負責任、講文明、有愛心的“銀河人”。第二十四條學校實行“以生為本”的班級管理。（一）構建“平等、民主、和諧、合作”的師生關系，重視教師的表率作用，關注學生的身心健康成長。（二）落實“面向全體”的理念，面向每一位學生，不單純以學習成績評價學生。爭取家庭教育的支持，共同積極發(fā)展學生的興趣特長，對行為規(guī)范有偏差的學生，要進行耐心幫扶，積極引導。

第二十五條學校實行“基于校本，多元發(fā)展”的社團管理。（一）社團課程開發(fā)堅持“自主成功、個性發(fā)展”的理念，教師是社團開發(fā)和實施的推動者。（二）實施以“體育運動”、“科技活動、“音舞藝術”、“英語文化”為基本構架的社團課程體系。（三）重視社團建設的過程管理和評價，社團課程考核成績計入學生素質(zhì)報告單。第二十六條學校貫徹國家課程、地方課程和校本課程三級管理體制，認真執(zhí)行國家和地方課程計劃，積極開發(fā)校本課程，形成學校特色課程體系。學校按照課程設置標準實施教育教學，確保開齊課程，開足課時。學校充分發(fā)揮學科課程和綜合實踐活動課的整體功能，尊重人的成長規(guī)律和教育規(guī)律，對學生進行德育、智育、體育、美育和勞動技術教育，促進學生全面發(fā)展，學有所長。第二十七條學校實行“規(guī)范＋特色”的教學管理。（一）老師要樹立以文化素養(yǎng)為核心的全面、和諧發(fā)展的教學質(zhì)量觀。（二）嚴格執(zhí)行課堂教學常規(guī)管理制度，教師備課要精心，上課要生動、開放、有實效、促思維，練習有效能，輔導要加強培優(yōu)補缺。（三）嚴格控制學生的課外學業(yè)負擔，班主任老師須統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各門課程作業(yè)量，確保學生作業(yè)量與其身心發(fā)展水平相適應。一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，其他年級每天書面家庭作業(yè)，總量按學業(yè)程度中等學生完成的時間計算，控制在三十分鐘以內(nèi)。（四）抓質(zhì)量分析與評估。關注班級增量，關注學習有困難的學生的學習狀態(tài)和效果。對薄弱年級、班級、學科加強指導和管理，促進教師分析和查找原因。學校實行等級評價制，不向學生公布考試成績及相應名次。學校采用班級授課制，教學組織形式為單式教學授課。

漢語言文字為學校的基本教學語言文字，學校使用全國通用的普通話和規(guī)范字。第二十八條學校實行“立足于提升學生綜合素質(zhì)”的課堂管理。（一）實施有效教學，注重在課堂中培養(yǎng)學生公民意識、愛國情懷、科學素養(yǎng)、生命意識、團隊意識以及表達能力，應變能力，實踐能力，創(chuàng)新能力、合作能力等，不斷提升學生的綜合素質(zhì)。（二）營造學生積極參與、生動活潑的課堂氛圍，面向全體學生，關注個體差異，滿足不同需要，關注學生的情感體驗和人格發(fā)展，建立和諧的師生關系。（三）倡導自主學習、討論合作、自學輔導、實驗探索的研究性學習，尊重學生的主體地位，讓學生體驗成功，善于學習。（四）實施以激勵性為核心的課堂學習評價。內(nèi)容上分成過程評價和期末評價兩種。評價方式以教師評價、學生評價、家長評價結合，期末評價以電子檔案形式下發(fā)到每一位學生手中。第二十九條

學校嚴格執(zhí)行有關學校體育、衛(wèi)生工作的法規(guī)規(guī)章，通過日常體育活動以及各類體育競賽活動增強學生體質(zhì)，開展健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣、健身習慣與基本的運動技能。學校通過體育課、課外活動等保證學生每天一小時體育活動時間，每年4月份舉辦體育節(jié)，上下半年各舉行1次體育（達標）運動會和多次體育單項比賽。學校建立醫(yī)務室，建立學生健康檔案，定期體檢，預防傳染病、常見病及食物中毒。學校完善衛(wèi)生工作制度，不斷改善環(huán)境衛(wèi)生條件，在校園室內(nèi)教學活動場所、食堂實施禁煙。第三十條學校實行“陽光心情，快樂成長”的心理健康教育管理。學校建立心理健康輔導站，建立學生心理健康檔案，配備兼職教師開展工作。（一）將心理輔導工作滲透于學校各項工作中，充分利用學校宣傳欄、校刊、廣播、黑板報等媒介進行心理健康知識宣傳。（二）在各校區(qū)設立專業(yè)心理輔導站——“星語屋”，由兼職心理輔導教師持證上崗。（三）推進心理健康教育校本實踐。開展心理健康教育研討，組織開發(fā)、編撰心理健康教育校本課程，提升班級心理輔導活動課質(zhì)量，形成班級心理輔導的教學特色。第三十一條學校實施“增強素質(zhì)，放飛夢想”的藝術教育，不斷提高學生的科學、藝術、文化素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的審美能力、創(chuàng)新能力和實踐精神，以“銀星”學生社團活動為平臺，每學年開展藝術節(jié)、科技節(jié)等展示活動。學校重視學生勞動技術教育，鼓勵學生積極參與綜合實踐活動，提高服務自我、服務他人、服務社會的意識和能力。第三十二條學校實行“整合資源，服務教學”的信息技術管理，建設四大網(wǎng)絡，打造優(yōu)秀校園網(wǎng)站。（一）博客平臺：探索信息時代家校溝通有效便捷途徑。（三）教師研訓網(wǎng)：豐富教師學習方式，拓展教師自主進修空間，促進教學實際應用。（四）辦公內(nèi)網(wǎng)：實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)上校內(nèi)信息共享，提高辦公效能。（五）師生閱讀網(wǎng):運用電子閱讀系統(tǒng)，拓展師生知識面。……第三十三條學校營造民主、自由、科學的研究氛圍，構建對話、合作、反思、共享的研修文化，鼓勵教師開展教育教學改革和實驗。把提升教師素養(yǎng)、推進課程建設、打造學校品牌作為科研工作的終極目標指向，把“課程”和“課堂”作為工作的兩條主線，把解決教學中的實際問題、提升教師的科研素養(yǎng)與能力作為工作重點，以“銀河論壇”、校本教研、學科課程建設和教研組建設為有效抓手，充分發(fā)揮教育科研的功效，實現(xiàn)“科研立校”、“科研興校”。第五章學生第三十四條學校實施小學階段的義務教育，按就近免試入學的原則，招收學校服務區(qū)內(nèi)適齡兒童、少年入學，實行秋季始業(yè)。不屬學校服務區(qū)內(nèi)的新生，按上級教育行政部門的有關規(guī)定辦理入學手續(xù)。第三十五條

學生享有下列權利：（一）參與學校組織的各種教育教學活動，使用學校提供的教育教學資源；（二）參與學校、班級管理，評議學校工作和教師的教育教學工作；（三）按照國家有關規(guī)定獲得獎學金、助學金；（四）在品行和學業(yè)成績上獲得公正評價，完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應的學業(yè)證書；（五）對學校給予的處分或處理有異議，對學校、教職工侵犯其受教育權、人身權、財產(chǎn)權等合法權益的行為，依法提出申訴或提起訴訟；（六）法律法規(guī)規(guī)定的其他權利。第三十六條學生應當履行下列義務：（一）遵守法律法規(guī)，遵守《小學生守則》，遵守學校章程及規(guī)章制度，遵守公共秩序和學生行為規(guī)范要求；（二）尊師愛校，團結同學，參加集體活動，促進身心健康，養(yǎng)成良好品行；（三）努力學習，完成規(guī)定的學習任務；（四）承擔在學生自治活動中當選職務的相應職責；（五）愛護學校提供的教育教學資源；（六）法律法規(guī)規(guī)定的其他義務。第三十七條學校按照省、市有關學生學籍管理的規(guī)定實行學籍管理，健全學籍檔案，嚴格轉學、休學、復學等手續(xù)程序。學校對修完修學年限內(nèi)規(guī)定課程且綜合素質(zhì)、學科學習業(yè)績合格的學生，準予畢業(yè)。第三十八條

學校建立學生成長檔案，對學生實施綜合素質(zhì)評定，促進學生全面發(fā)展。每學期評價結果記入學生本人檔案。第三十九條學校對德智體美諸方面均表現(xiàn)突出、在某方面有突出成績或進步顯著的學生，予以表彰和獎勵，并記入學生本人檔案。

學校對違反校紀校規(guī)的學生予以批評教育，并可對情節(jié)嚴重者給予相應處分。第四十條為便于學生中午就餐，學校食堂根據(jù)家長意愿提供符合國家標準的配餐服務，費用根據(jù)上級部門核定價格據(jù)餐實收。第四十一條

學校對符合入學條件而家庭經(jīng)濟困難的學生，通過助學金等形式提供資助。第四十二條學校德育處下設大隊部，保障學生自主管理和學生合法權益。

學生干部一般通過民主選舉產(chǎn)生。學校支持學生自治，鼓勵學生參與校園民主管理，通過選舉、演講、辯論等方式在校園內(nèi)學習民主生活方式，培養(yǎng)現(xiàn)代公民素養(yǎng)與健康人格。第四十三條學校建立健全學生評教、評校制度，支持學生參與班級和學校的民主管理與監(jiān)督。第四十四條為保障學生在校期間的合法權益，學校及教職工應當做到：（一）平等對待學生。關注學生個體差異，因材施教，促進學生充分發(fā)展。不得歧視學生。（二）尊重學生人格。不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，嚴禁用諷刺、威嚇等方式給學生心理造成傷害。（三）尊重學生隱私。保護學生個人信息，未經(jīng)學生及其監(jiān)護人同意，不得隨意使用、披露學生個人隱私。（四）不得非法收繳學生財物。為保護學生安全、保障校園秩序，可以對學生違紀的相關物品采取必要措施予以處理，但應及時與監(jiān)護人聯(lián)系。（五）不得隨意處分學生。處分學生應當依據(jù)法律法規(guī)及省、市教育行政部門有關學生學籍管理的規(guī)定，聽取學生及其監(jiān)護人的意見，并舉行聽證。第六章教職工第四十五條學校執(zhí)行國家教師資格制度、公開招聘制度和教師專業(yè)技術職務評聘制度，依法實行學校用人制度。學校根據(jù)編制部門核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件及教育行政部門、學校相關規(guī)定聘用教職工，公開招聘，競爭上崗，對聘用人員實行崗位管理和績效工資制度。第四十六條教師享有下列權利：（一）開展教育教學活動，從事教育教學改革和實驗；（二）參加教育教學科研、學術交流，加入專業(yè)學術團體，在學術活動中充分發(fā)表意見；（三）指導學生學習和發(fā)展，評定學生品行和學業(yè)成績；（四）按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休假；（五）通過教職工大會或其他形式參與學校管理，對學校工作提出意見和建議；對學校重大事項有知情權；對不公正待遇或處分有申訴權；（六）使用學校設施設備、圖書音像資料及其他教育教學用品；（七）參加進修或者其他方式的培訓；（八）法律法規(guī)規(guī)定的其他權利。第四十七條教師應當履行下列義務：（一）遵守法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范、學校章程及規(guī)章制度，為人師表，忠誠于人民教育事業(yè)，自覺抵制有償家教；（二）貫徹國家教育方針，執(zhí)行學校工作計劃，履行教師聘約和崗位職責，完成教育教學工作任務；（三）對學生進行思想品德教育以及文化知識教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；（四）弘揚愛心與責任感，關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在德、智、體、美等方面的全面發(fā)展；（五）制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權利的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象；（六）踐行以生為本理念，終身學習，與時俱進，不斷提升育人水平。第四十八條其他職工按照合同履行崗位職責，學校依法保障其合法權益。第四十九條學校制定教師專業(yè)發(fā)展、師訓計劃，鼓勵和支持教師參與學術研究、考察交流和進修培訓，促進教師專業(yè)成長。第五十條學校保證教職工工資、保險、福利待遇按照國家有關規(guī)定執(zhí)行，逐步改善教職工的工作條件和生活條件，幫助解決教職工遇到的實際困難。第五十一條學校建立健全班主任選配、聘任、培訓、考核、評優(yōu)等制度，切實加強班主任隊伍建設，提升敬業(yè)精神、教育理念和業(yè)務能力。教師應當遵照《中小學班主任工作規(guī)定》，履行職責，完成任務，享受相應待遇與權利。第五十二條學校建立教職工業(yè)務檔案，每年對教職工的職業(yè)道德、工作能力、工作態(tài)度和工作績效進行考核，考核結果作為續(xù)聘、轉崗、解聘、晉升工資、實施獎懲等的依據(jù)。學校將師德表現(xiàn)作為教師考核、職務評聘、進修深造和評優(yōu)評先等的首要內(nèi)容。第五十三條學校對在教育教學、科研、管理服務等方面表現(xiàn)優(yōu)異、業(yè)績突出者予以表彰和獎勵。學校對違反校紀校規(guī)和合同，或在工作中造成失誤和不良影響的教職工，視情節(jié)輕重，按照有關規(guī)定予以批評教育和懲處。第七章學校資產(chǎn)第五十四條學校開辦資金為人民幣20萬元，學校具體經(jīng)費來源包括財政補助收入，屬于全額撥款事業(yè)單位。第五十五條學校資產(chǎn)受法律保護，任何單位、個人不得侵占、私分和挪用。學校對侵占校舍、場地、設施等的行為和侵犯學校名稱權及無形資產(chǎn)的行為，應積極履行國有資產(chǎn)管理職責，依法追究侵權者的責任。對學校財物造成損壞的應當依法賠償。第五十六條學校建立健全財產(chǎn)、物資管理制度，建立賬目，落實專人管理，定期清點，及時做好變更、增減手續(xù)。學校向教職工和學生提供符合國家安全標準的教育教學設施設備，有計劃地進行學校基本建設和維護修繕工作，并及時檢查、維修，消除安全隱患。學校加強對體育館、圖書館、實驗室、勞技室、計算機房等專業(yè)設施的管理，充分發(fā)揮教學設施、儀器設備、體育器材、圖書音像資料的使用效益，防止設備設施的閑置和浪費。第五十七條學校如遇因政府規(guī)劃調(diào)整等不可抗拒因素而需要遷址、合并、分立或終止時，應當及時制訂保護學校資產(chǎn)安全的方案，并依法進行資產(chǎn)清算。第五十八條學校建立健全財務管理制度。學校財務活動在校長領導下開展，實行民主管理和財務公開。學校執(zhí)行國家統(tǒng)一的會計制度，配備具有專業(yè)資格的會計人員，依法進行會計核算，建立健全內(nèi)部會計監(jiān)督制度，保證會計資料合法、真實、準確、完整。學校依法向政府部門提出年度預算安排意見，經(jīng)批準后執(zhí)行，并接受上級教育行政部門和財政、稅務、審計、監(jiān)察等相關職能部門的監(jiān)督。第五十九條學校嚴格執(zhí)行收費政策，規(guī)范收費行為，按照有關部門確定的項目和標準收費。各項收入按照有關規(guī)定實行收支兩條線管理。第六十條學校依法接受社會各界的捐贈，建立健全受贈財產(chǎn)的使用制度，加強對受贈財產(chǎn)的管理并接受社會監(jiān)督。第八章學校與家庭、社會第六十一條學校主動與社會、家庭聯(lián)系溝通，加強學校、家庭、社會密切配合的育人體系建設，形成教育合力。學校根據(jù)教育教學需要，聘請兼職教師和校外法制副校長。學校建立安全體驗室