北甸子小學學校章程第一章總則第一條為適應現代化教育發(fā)展需要，貫徹國家教育方針，深化教育改革，保障學校依法自主管理，保障學生與教職工合法權益，全面提高辦學品質，保障學校科學、穩(wěn)定、持續(xù)地發(fā)展。根據《憲法》《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī)，制定本章程。第二條本校全稱為桓仁滿族自治縣北甸子小學，簡稱北甸子小學，英文表述為BeidianziPrimarySchool.Huanren;辦學地點為桓仁滿族自治縣北甸子鄉(xiāng)友誼村友誼大街26號，郵政編碼為117205;學校成立于2002年10月，是由我鄉(xiāng)原有的一所中學、七所村小合并而成，是我省第一所農村九年一貫制寄宿制試點校。2014年9月初中并校，學校更名為“桓仁滿族自治縣北甸子小學”。第三條本校為桓仁縣教育局領導下的實施義務教育的全日制公辦教育機構，具有法人資格，獨立承擔民事責任。第四條本校辦學層次為小學，隸屬于桓仁縣教育局、學制小學六年、辦學規(guī)模為六個年級9個班級。第二章辦學理念與學校文化第五條堅持中國共產黨的領導，積極實踐科學發(fā)展觀，全面貫徹國家教育方針，全面實施素質教育，努力培養(yǎng)全面加個性發(fā)展的優(yōu)秀公民，使學生學會合作、學會健體、快樂成長。學校的辦學理念是：以人為本，以德為先，面向人人，全面發(fā)展。第六條學校按照依法治校、規(guī)范辦學、自主發(fā)展的要求，科學制訂發(fā)展規(guī)劃，健全評價機制，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展。堅持“科學發(fā)展觀”引領學校事業(yè)發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針;以“三個面向”為指導，以學生發(fā)展為本，充分挖掘每位師生的潛能，培養(yǎng)具有健全人格和獨立個性的受社會認可的現代合格公民，努力把學校建設成為教師樂教、學生樂學、家長滿意的學校。第七條校訓：成長成功成人成才校風：愉快從教快樂學習第八條學校標識校歌：《啟航揚帆》?；眨篵d為北甸首字母組合造型，下方為打開的書本，寓意著學校教書育人的特征，象征著師生在書的海洋中學習更多的科學文化知識，茁壯成長。?；罩車鸀椤氨钡樽有W”標識。?；找粤鲿车木€條、簡潔的圖案給人一種和諧、歡快、美滿的感覺，意在建設書香校園，書韻飄香。第三章學校內設機構職責及運行機制第九條學校由桓仁縣教育局主管，實行校長負責制。校長主持學校全面工作，桓仁滿族自治縣北甸子小學黨支部積極發(fā)揮政治核心作用，教職工通過教職工代表大會參與學校的民主管理。校長是學校的法定代表人，對外代表學校，按照本章程自主管理學校。副校長對校長負責，協(xié)助校長分管德育、教學、科研、后勤等具體工作。第十條學校按編制設置校長、黨支部書記、副校長、職能部門主任、副主任、教師和其他人員。第十一條學校建立健全重大事項決策制度。學校重大事項應在黨政主要負責人提議、充分調研與征求意見的基礎上，由校長召集并主持校務會議審議，經集體討論研究，由校長做出最終決定并組織實施。北甸子小學黨支部發(fā)揮監(jiān)督保障作用。凡屬教職工代表大會職權范圍的事項，應提交教職工代表大會審議。第十二條民主管理學校，做到校務公開。學校的重大事情決策前，主動征求黨支部的意見，聽取教代會的意見，自覺接受黨支部和群眾的監(jiān)督。第四章學校內設機構的組織、職責、管理體制第十三條校長依法履行下列主要職責：(一)組織起草學校章程、發(fā)展規(guī)劃，并負責組織實施;(二)組織制定規(guī)章制度、工作計劃，并負責組織實施、檢查和評價;(三)執(zhí)行上級教育行政部門的決定和指示;(四)領導學校各職能部門及常設機構，完善崗位設置，維護學校秩序;(五)負責學校日常事務管理，主持校務會議審議重大事項并作出決策;(六)負責學校教育教學工作，大力推進素質教育;(七)負責教職工隊伍建設，促進教職工全面發(fā)展;(八)負責學校財務、基建及重要設施設備購置的審批;(九)負責學校安全工作;(十)組織協(xié)調學校與政府、社區(qū)、家庭等方面的關系，為學校創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。第十四條學校接受北甸子小學黨支部領導，充分發(fā)揮共青團、少先隊、婦聯(lián)、等組織的作用。北甸子小學黨支部領導學校政治思想工作和精神文明建設，保證、監(jiān)督教育方針的全面貫徹執(zhí)行。學校共青團、少先隊組織開展適合青少年學生特點的活動，在推進素質教育中發(fā)揮積極作用。第十五條學校建立以教師為主體的教職工(代表)大會制度，保障教職工參與學校民主管理和進行民主監(jiān)督。教職工(代表)大會行使審議建議權、審議通過權和評議監(jiān)督權。凡與教職工利益直接相關的權益和校內分配實施方案以及有關教職工聘任、考核、獎懲的辦法，須經教職工(代表)大會審議通過。第十六條學校設置辦公室、教導處(少先隊大隊部)、各科研室和總務處等職能部門，分別承擔相應的管理職能。各職能部門分塊管理、分工合作，提升管理效能，確保各項工作圓滿完成。第十七條其他常設機構學校建立校長辦公會議，負責審議學校章程、發(fā)展規(guī)劃和其他重大規(guī)章制度、人事與財務方案等校內重大事項;建立學術小組，在學校教育科研的規(guī)劃制定、項目策劃與督導、成果評價以及教師隊伍建設等方面發(fā)揮咨詢、評議作用;建立家長委員會，促進家校溝通，保障學生家長參與學校管理、教育教學等工作。第五章教職工管理第十八條學校教職工享有《教師法》及有關法律法規(guī)規(guī)定的權利，同時應履行《教師法》及有關法律法規(guī)規(guī)定的義務。第十九條學校教職工應堅持堅定正確的政治方向，堅持四項基本原則，熱愛社會主義教育事業(yè)，應具有良好的社會公德，職業(yè)道德和家庭美德，做到愛生敬業(yè)，以身作則，為人師表，教書育人，崇尚科學，服從領導，團結協(xié)作。第二十條全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，堅持正面教育，誨人不倦，不歧視、諷刺、體罰或變相體罰學生。第二十一條教師必須具有良好的思想政治素質和道德素質，積極開展師德教育和行風建設，不斷提高其綜合思想素質，嚴禁教師參與黃、賭、毒和從事有償家教活動。第二十二條遵紀守法，儀表端莊，談吐文明，不做有損師德的事情。第二十三條愛崗敬業(yè)，切實做到認真?zhèn)湔n，認真上課，認真布置和批改作業(yè)，認真輔導，認真評價學生。第二十四條學校實行全員聘任制和崗位責任制，評聘分開。學校與教職工簽訂聘用合同，教職工必須履行聘約，執(zhí)行教育教學等各項工作計劃，完成教育教學等各項工作任務。第二十五條學校依法保護教師的合法權益，保障教師享有國家政策規(guī)定的待遇，創(chuàng)造條件，不斷改善教師的工作條件和生活待遇。第二十六條學校執(zhí)行國家教師資格證書和教師專業(yè)技術職務評定制度，鼓勵教師在職參加學歷進修、學術研討以及其他各級各類繼續(xù)教育。第二十七條學校每學期對教職工的政治、業(yè)務水平、工作態(tài)度與工作成績進行客觀、公正的考核評價。第二十八條對教育教學、培養(yǎng)人才、教學教研、教學改革、學校建設等方面取得顯著成績的，參照學校獎勵制度予以表彰和獎勵；對有突出貢獻的教職工按程序報請上級有關部門予以表彰獎勵。第二十九條對工作失職，造成嚴重影響和后果，違反《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，違反規(guī)章制度的教職工，依照有關規(guī)定予以批評教育和處分，并報上級教育行政主管部門。第三十條教職工對學校侵犯其合法權益和對學校作出的處分不服，可以向上級教育行政部門提出申訴。第三十一條積極開展教職工文體活動，按有關規(guī)定定期組織教職工進行體檢。第三十二條學校依法維護離退休教職工的合法權益第六章學生管理第三十三條嚴格按九年義務教育法規(guī)定每年按程序招收適齡兒童作為應屆新生。凡經報名登記審核初錄取的學生即取得相應學籍，學校按上級教育行政部門頒布的有關規(guī)定管理學生學籍，建立學生檔案。第三十四條：在籍學生享有法律法規(guī)規(guī)定的接受平等教育的權利。第三十五條：學生享有以下權利：（一）參與學校的教育管理，評議學校和教師的工作。（二）參與學校組織的各種教育教學活動，使用教育教學設備器材、圖書資料。（三）對學?；蚪處熯`反教育法規(guī)的行為或學校對其給予的不公正待遇，有權在校內或向有關部門反映或提出申訴。（四）在學習成績和操作評語等第上要獲得公正評價。（五）享有法規(guī)及學校規(guī)章制度規(guī)定的其他權利。第三十六條學生應履行下列義務：（一）遵守法律、法規(guī)及學校的各項規(guī)章制度，遵守《小學生守則》及《回北小學學生一日常規(guī)》，不斷提高自己的綜合素質。（二）規(guī)范行為，尊敬師長，友愛同學，關心班級，自覺培養(yǎng)良好的行為習慣和思想品德。（三）勤學苦練，立志成才，努力完成規(guī)定的學習任務。（四）文明守紀，保持個人衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂拋紙屑和雜物，不亂涂亂畫，不在校內騎車，不破壞校園綠化和學校其他公物，不講粗話臟話，不在校園內打鬧，大聲喧嘩。（五）維護學校聲譽，為校爭光。（六）學生干部應為同學、集體服務，并在勤奮、守紀、文明禮貌等方面起榜樣作用。第三十七條對表現突出取得優(yōu)異成績和對學校作出重大貢獻的學生學校給予表彰和獎勵。對違反校規(guī)的學生，學校按有關規(guī)定給予處理。第三十八條學校對符合入學條件，但家庭經濟十分困難的學生給予必要的資助，幫助其克服困難，完成學業(yè)。第七章教育教學管理第三十九條學校依據國家或省級教育行政部門頒布的課程計劃進行教育教學活動，優(yōu)化學科課程，重視地方課程和活動課程，開發(fā)校本課程，面向全體學生，因材施教，促進學生德智體美等全面發(fā)展，并為學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)及其可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。第四十條以德育為核心，樹立育人為本的思想，管理育人。遵循學生品德形成發(fā)展的規(guī)律，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本內容，加強愛國主義、集體主義、辯證唯物主義、文明禮貌、社會公德的教育，幫助學生逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。（一）課堂教學是德育主要途徑，各學科課程教學要有機滲透德育。教師要做到既教好書、又育好人。（二）認真貫徹執(zhí)行《小學生德育大綱》《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》及本溪市教育局關于學生養(yǎng)成教育的有關文件要求，抓常規(guī)管理，促習慣養(yǎng)成。（三）積極組織開展適合學生年齡身心特征的，富有教育性、知識性、內容豐富、形式多樣的德育活動，做到有計劃、有目的、有措施，重實效。（四）辦好家長學校，建立家長委員會，構建“學校教育、家庭教育、社會教育”三結合教育網絡。第四十一條學校貫徹實施《國旗法》，每周一早晨全體師生集會，舉行規(guī)范的升旗儀式，接受愛國主義教育。第四十二條堅持教學為中心，實施素質教育探索教學規(guī)律，注意培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力，積極開展教科研究，進行教學模式研究和專項課題研究，注重教學情況反饋，多方評價、科學評價，不斷提高教學質量。第四十三條嚴格執(zhí)行課程計劃和各科教學大綱、作息時間和課程表的嚴肅性，建立良好的教學秩序。第四十四條學校以班級為教育教學工作基本單位。班主任擔負班集體的組織者、教育者和指導者的責任，并負有協(xié)調本班各科教育教學工作和溝通學校與家庭、社會教育之間聯(lián)系的責任。每月均按《班主任工作量化考核辦法》進行考核。第四十五條學校按學科設立教學研究組，教研組設組長一名，教研組組長負責組織開展學科教研活動，貫徹落實學校教學計劃，完成學校的各項教學任務，接受教導處的指導、督促和檢查，并以學科教學質量和教研成果來反映工作成績，按《考核量化細則》進行考核。第四十六條加強教學常規(guī)管理，嚴格教學過程管理。加強對教師備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導和學科考核的檢查。第四十七條強化科研意識，以課題研究為載體，認真搞好教學研究和教學科研工作，積極開展集體備課、一周一研活動，鼓勵組織教師參與教學改革和教學科研。第四十八條加強教育信息化工程，積極推進教育現代化；培養(yǎng)教師終身學習的理念，積極參加繼續(xù)教育；加強審美教育，培養(yǎng)審美能力，校園內師生做到講普通話、寫規(guī)范字。第四十九條學校統(tǒng)一使用上級教育行政部門規(guī)定的教材。第五十條學校嚴格考試（考查）管理，認真組織進行期中、期末和畢業(yè)考試的知識質量調查、分析。第五十一條依照《學校體育工作條例》《學校衛(wèi)生工作條例》開展學校體育和衛(wèi)生工作。加強學生健康教育，定期組織學生開展各種比賽活動。第五十二條嚴格執(zhí)行上級學籍管理的規(guī)定，加強學籍管理，健全學籍檔案，規(guī)范轉學、休學、復學、借讀等手續(xù)，嚴格執(zhí)行招生制度。第五十三條合理使用和科學管理教學設施、儀器設備、文體器材，圖書等資料，并做好各種教育教學資料的收集和歸檔工作。第五十四條學校經費全部來源于財政撥款，學校財務管理實行校長負責制。學校財務活動在校長的領導下，由學校財務部門統(tǒng)一管理。學校執(zhí)行國家統(tǒng)一的會計制度、財務管理制度等財經制度，配備出納人員，建立健全內部財務監(jiān)督制度，保證相關資料合法、真實、準確、完整;自覺接受上級財務監(jiān)督、檢查和審計。合理使用經費，提高辦學效益。第五十五條義務教育經費嚴格按照預算規(guī)定用于義務教育;任何組織和個人不得侵占、挪用義務教育經費，不得向學校非法收取或者攤派費用。第五十六條學校依法接受社會各界捐贈，建立健全受贈財產使用制度，加強受贈財產管理，公示使用情況，接受社會監(jiān)督。第五十七條學校遵循民主、公開、自愿的原則，組織家長選舉成立家長委員會。家長委員會的任務、委員的產生、任期和職責要求等，由各家長委員會自主決定。家長委員會在學校的指導下履行參與學校管理、參與教育工作、溝通學校與家庭等職責，做好德育、保障學生安全健康、推動減輕學生課業(yè)負擔、化解家校矛盾等工作。學校建立教師與家長的日常聯(lián)系機制，與學生的家長或監(jiān)護人加強聯(lián)系，做好家訪工作，采取家校合一、協(xié)調一致的教育，促進學生健康成長。學校依靠家長委員會辦好家長學校，制定教學計劃，定期開展活動，加強對家庭教育的指導。第五十八條學校與社區(qū)建立良好關系，依托社區(qū)開展社會實踐活動，為學生創(chuàng)造服務社區(qū)和實踐體驗機會。學