三年級(jí)上學(xué)期語文期中試卷 A卷新版一、基礎(chǔ)運(yùn)用（100分）(共11題；共100分)（6分）選擇合適的字詞填空（1）幕 墓 慕 暮①他在這次比賽中獲得第一名，真讓人羨 ________。②夜晚的天空像被一塊 ________布遮蓋住了一樣，漆黑一片。③清明節(jié)，很多游子都會(huì)回家掃 ________。④籠罩在________色里的小山村非常美麗。（2）固然 必然①這件事________是他不對(duì)，難道你就沒有一點(diǎn)錯(cuò)處嗎？②他們________會(huì)經(jīng)過這里，我們只要耐心等待就可以了。（9分）組詞。畦________ 闥________ 檐________ 苔________（6分）(2019六下·廣饒期中)給劃線的字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。媽媽的抽屜里珍藏著一本記錄簿 ________，里面記錄著她從小到大生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴， 有開心的事情，也有感動(dòng)的瞬間，那細(xì) nì________的情感，溫馨的話語，讀來每每讓她 shān________然淚下。（2分）課文中的“漏”是什么？（3分）照樣子，寫詞語例：茫茫然 ________ ________ ________千門萬戶________ ________ ________（4分）看圖寫話。(不會(huì)寫的字用拼音代替)丁丁在干什么?奶奶會(huì)怎樣夸獎(jiǎng)丁丁 ?說一說，再寫下來。（14.0分）讀句子，選詩句，將正確的詩句寫在橫線上。①予人玫瑰，手有余香。②野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。③草長(zhǎng)鶯飛二月天，指堤楊柳醉春煙。Ⅰ春天來了，漫步在河堤，看到柳樹抽出新芽，我想說：________，________。第 1頁共4頁Ⅱ望著無邊無際的大草原，我感嘆到： ________，________。Ⅲ我們要經(jīng)常幫助別人，獻(xiàn)出愛心。因?yàn)椋?________，________。（4分）詞語綜合運(yùn)用。他活著為了多數(shù)人更好地活的人，群眾把他抬舉得很高，很高。（1）“他”指________，“多數(shù)人”指________。（2）對(duì)“抬舉”的含義和感情色彩理解正確的一項(xiàng)是（ ）A. “抬舉”的含義是又抬又舉，本詩中是褒義詞，表現(xiàn)對(duì)魯迅的推崇。 B. “抬舉”的含義是看重并加以稱贊，詩中是褒義詞，表明對(duì)魯迅的敬重。9. （11.0分） 現(xiàn)代文閱讀星期天，媽媽帶我上街。 我特意拿出生日時(shí)姑姑送給我的扣花戴在胸前。這扣花可真漂亮， 一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里。動(dòng)一動(dòng)，“金孔雀”就閃閃發(fā)光，非常惹人喜愛。街上 ，商場(chǎng)的人更多。我和媽媽好不容易才擠進(jìn)柜臺(tái)。 正當(dāng)我被 的衣料吸引時(shí)，肩膀被推了一下。我氣得猛一回頭，沖著推我的那人嚷道：“擠什么 ?”沒想到那人不但不惱，反而微笑著對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，用手指著我的前胸，嘴里一個(gè)勁地“啊，啊??”并招手要我出去。我低頭一看“糟糕 !我的扣花沒了!”我不耐煩地?cái)D出人群。只見那人大約三十來歲，個(gè)子不高，瞇著一雙不太有神的眼睛。 他一見我便迫不及待地將手中的一件東西送到眼前。我定睛一看，咦？這難道不是我丟的那枚扣花嗎？我氣呼呼地問：“你這人怎么隨便拿我的扣花？”那人見我發(fā)火，嘴里一個(gè)勁兒地“ 啊，啊??” 臉上現(xiàn)出焦急的神情。他一會(huì)兒指指我手中的扣花，一會(huì)兒又彎腰走幾步，做出撿東西的樣子，好像要告訴我什么?？此谋砬楹蛣?dòng)作，我明白了他是個(gè)聾啞人，是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟??“芳芳，你怎么站著發(fā)呆？”媽媽的聲音打斷了我的思緒，我忙 ，人呢？我還沒有感謝他呢，他卻不見了。我隨媽媽走出商場(chǎng)，一邊走一邊找那個(gè)人，希望看到那雙不太有神的眼睛。多么可敬的聾啞人??！那的高貴品質(zhì)深深打動(dòng)了我的心。然而我沒有找到他，只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽光照射下熠熠閃光，顯得更加美麗。1）給短文加個(gè)題目。2）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中橫線上。人山人海 拾金不昧 五顏六色 四下環(huán)顧（3）聯(lián)系上下文，解釋詞語。大約：1發(fā)呆：2（4）“是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟??”第 2頁共4頁①把省略號(hào)的意思補(bǔ)充出來： 1②這里用省略號(hào)表達(dá)了“我” 2（5）想一想，假如“我”后來又恰恰碰到了那位聾啞人， “我”會(huì)怎么說， 怎么做呢？請(qǐng)寫一段話。答：（11.0分）閱讀短文，回答問題。天鵝之死出了家門，向南走二里路，有個(gè)湖，當(dāng)?shù)厝私兴禊Z湖。天鵝湖中有一個(gè)小島，島上住著老漁翁和他的妻子。平時(shí)他們以打魚為生，很少與外界來往。有一年秋天，一群天鵝來到島上，它們是準(zhǔn)備去南方過冬的。老夫婦見到這群天外來客，非常高興，就拿出喂雞的飼料和打來的小魚招待天鵝，這群天鵝慢慢熟悉了島上生活，就高興地在島上住下來。冬天來了，天鵝竟然沒有繼續(xù)南飛。但湖面封凍了，它們無法獲得食物。老夫婦就敞開茅屋，讓它們到屋里取暖，并且拿食物喂他們。這種關(guān)懷，一直延續(xù)到春天來臨。日復(fù)一日，年復(fù)一年這對(duì)老夫婦就這樣奉獻(xiàn)著他們的愛心。有一年，這對(duì)老夫婦離開了小島、從此，天鵝也在島上消失了。不過，它們不是飛走了，而是在湖面封凍的時(shí)候餓死了。在這個(gè)世界上，人人都贊美無私的愛?？墒牵瑦鄣貌划?dāng)也是一種傷害，并且是致命的。（1）寫出下列詞的反義詞。高興——________ 熟悉——________ 封凍——________ 敞開——________奉獻(xiàn)——________ 消失——________ 贊美——________ 傷害——________2）天鵝為什么會(huì)死去？依據(jù)短文內(nèi)容，做出你的分析。3）結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)畫線句子的理解。4）由這篇短文，可以聯(lián)系到學(xué)過的課文________，它們都告訴人們一個(gè)道理，那就是________。（30分）同學(xué)們，我們了解了許多人的成長(zhǎng)故事，現(xiàn)在來回顧自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，并把他以書信的形式寫給自己最信任的朋友或者親人。一定要注