理工大學(xué)專業(yè)課程《心理學(xué)》考前沖刺試題D卷含答案j考試須知：：1、考試時間：120分鐘，本卷滿分為100分。中:2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學(xué)號。孫：如3、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在密封線內(nèi)答題，否則不予評分。得分評卷入一、填空題（共10小題，每題2分，共20分）1、人際關(guān)系是人與人之間在通過與相互影響而建立起來的的關(guān)系。2、人類獲取外界信息的最重要的兩種感覺是和。3、記憶表象（簡稱表象）具有兩個特征：和。4、高級神經(jīng)過程的基本特征是神經(jīng)過程的強(qiáng)度、神經(jīng)過程的和神經(jīng)過程的。5、情景記憶是個人以親身經(jīng)歷的、發(fā)生在一定和的事件（情景）為內(nèi)容的記憶。6、表象是從到的過度階段，是認(rèn)識過程中的重要環(huán)節(jié)。7、凱爾曼認(rèn)為，態(tài)度形成過程可分為三個階段：認(rèn)同和。8、人際關(guān)系是人與人之間在通過而建立起來的的關(guān)系。9、同一時間內(nèi)能夠清楚把握的注意對象的數(shù)量即注意的,乂稱注意的。10、根據(jù)需要的起源，可以把需要分為需要和需要。得分評卷入二、選擇題（共20小題，每題1分，共20分）1、人的認(rèn)知過程、情緒情感和意志統(tǒng)稱為（）過程。A.個性心理B.心理過程C.心理現(xiàn)象D.個性傾向性2、人把直接作用于感官的客觀事物的各種屬性或各個部分作為整體反映的知覺特征是（）A.知覺整體性B.知覺選擇性C.知覺理解性D.知覺恒常性3、心理學(xué)研究必須遵循的基本原則是系統(tǒng)性的原則、發(fā)展性原則和（）A.客觀性原則B.自然性原則C.社會性原則D.主觀性原則4、提出多元智力理論的心理學(xué)家是（）A.卡特爾B.吉爾福斯C.斯騰伯格.達(dá)斯和納格利里5、個性心理特征是個體身上表現(xiàn)出來的本質(zhì)的、穩(wěn)定的心理特征，它主要包括（）A.感覺、知覺和記憶B.知、情、意過程C.需要、動機(jī)和世界觀D.能力、氣質(zhì)和性格6、學(xué)生在學(xué)校中的學(xué)習(xí)活動的本質(zhì)與規(guī)律，探討學(xué)生學(xué)習(xí)與一般成人學(xué)習(xí)的不同之處的學(xué)習(xí)是（）A.人和動物的學(xué)習(xí)B.人類的學(xué)習(xí)C.學(xué)生的學(xué)習(xí)I）.知識和技能的學(xué)習(xí)7、智力分布呈常態(tài)分布就是指（）A.人與人之間在能力上沒有明顯的個別差異B.智力中等的人占多數(shù)C.智力超常的人占多數(shù)D.智力低常的人占多數(shù)8、狹義的文化的核心是（）A.物質(zhì)文化B.精神文化C.價值觀及其行為方式D.制度文化9、心理現(xiàn)象分為（）A.心理過程與個性心現(xiàn)B.認(rèn)知過程與個性心理C.情感過程與個性心理I）.意志過程與個性理10、創(chuàng)造性思維中能對問題提出超乎尋常的新穎獨特的見解的思維特征是（）A.流暢性B.變通性C.新穎性D.獨特性11、人們常說的“一己之心，度人之腹”表現(xiàn)了社會知覺的哪個特征？（〉A(chǔ).選擇性B.顯著性C.投射性D.兩極性12、心理輔導(dǎo)員把來訪者的主要言談、思想加以綜合整理，再反饋給來訪者的技術(shù)是（A.簡述語意技術(shù)B.澄清C.提問D.具體化13、受經(jīng)驗與習(xí)慣的影響而產(chǎn)生的心理活動的準(zhǔn)備狀態(tài)，它影響問題的解決時的傾向性，這是（）A.定勢B.遷移作用C.動機(jī)狀態(tài)D.變式14、問題解決效率受問題的難易和問題解決者情緒狀態(tài)的影響當(dāng)在解決難度大的問題時其動機(jī)水平應(yīng)處于（）水平。A.強(qiáng)B.弱C.中等D.偏低15、社會刺激和個體社會行為之間的中介過程是（）A.社會心理B.社會知覺C.社會態(tài)度D.社會歸因16、用紅筆劃出書中的重點是利用了知覺的（）特性。A.整體性B.選擇性C.理解性）D.恒常性17、每次看見“月暈”就要刮風(fēng)，“潮濕”就要下雨，即得“月暈而風(fēng)”、“礎(chǔ)潤而雨”的結(jié)論，這屬于下列哪種思維特性？（A.抽象性B.概括性C.間接性D.情境性18、“活潑好動”是下列哪種表現(xiàn)？（）A.能力B.興趣C.氣質(zhì)D.性格19、正在上課，一位遲到的學(xué)生突然推門而入，這時引起大家注意的是（A.不隨意注意B.隨意注意C.有意后注意D.有意注意20、根據(jù)巴甫洛夫的高級神經(jīng)活動類型學(xué)說，強(qiáng)、平衡、不靈活的類型是（A.不可遏制型B.活潑型C.安靜型D.抑郁型得分評卷入三、名詞解釋（共8小題，每題2分，共16分）1、表象：2、暈輪效應(yīng)：3、能力：4、性格的態(tài)度特征：5、心理狀態(tài)：6、有意想象：7、有意后注意：8、近因效應(yīng)：得分評卷入四、判斷題(共10小題，每題1分，共10分)1、()印度狼孩“卡瑪拉”事件說明了社會現(xiàn)實與生活實踐在人心理發(fā)展中的重要性。2、()精神分析學(xué)派的最主要代表人物是馬斯洛。3、()在復(fù)習(xí)時把相似的材料放在一起進(jìn)行，復(fù)習(xí)效果會更好。4、()動機(jī)越強(qiáng)，則學(xué)習(xí)效率越高。5、()神分析學(xué)派的最主要代表人物是華生。6、()絕對感覺閾限越大，則絕對感受性越弱。7、()潛移默化是指有意識記的結(jié)果。8、()相比較而言，多血質(zhì)的人比抑郁質(zhì)的人要聰明。9、()精神分析學(xué)派的最主要代表人物是馬斯洛。10、()人木主義心理學(xué)反對精神分析論對人的異化，反對行為主義的生物還原論和機(jī)械論的觀點。得分評卷入五、簡答題(共6小題，每題4分，共24分)1、氣質(zhì)和性格之間具有什么關(guān)系？2、情緒與情感的功能及效用。3、情緒狀態(tài)的種類有哪些？4、引起無意注意的原因。5、什么是注意？注意具有哪些功能？6、注意的品質(zhì)有哪些？得分評卷入六、論述題（共1小題，每題10分，共10分）1、什么是問題解決，舉例分析影響問題解決的因素？第4頁共6頁參考答案一、填空題（共10小題，每題2分，共20分）1、溝通心理2、視覺聽覺3、直觀性概括性4、平衡性靈活性5、時間地點6、再造想象創(chuàng)造想象7、服從內(nèi)化8、溝通與相互影響心理9、廣度范圍10、生理需要社會需要二、選擇題（共20小題，每題1分，共20分）1、B2、A3、A4、C5、D6、C7、B8、C9、A10、C11、C12、A13、A14、B15、A16、B17、B18、C19、A20、C三、名詞解釋（共8小題，每題2分，共16分）1、表象：是指人腦對感知過的事物的形象的反映。2、暈輪效應(yīng)：是指人們對他人的認(rèn)知判斷苜先主要是根據(jù)個人的好惡得出的，然后再從這個判斷推論出認(rèn)知對象的其他品質(zhì)的現(xiàn)象。3、能力：是指能夠順利完成某種活動所必須具備的個性心理特征，即能力是直接影響活動效率,使活動得以順利進(jìn)行的心理特征。4、性格的態(tài)度特征：是指人在對現(xiàn)實的穩(wěn)定態(tài)度方面所表現(xiàn)出來的個別差異，它是性格特征中最重要的組成部分。5、心理狀態(tài)：是指某一時刻或某段時間內(nèi)相對穩(wěn)定的心理活動背景。包括意識狀態(tài)、注意、情緒狀態(tài)、疲勞狀態(tài)等。6、有意想象：又稱為隨意想象，指根據(jù)預(yù)定目的，在意識的控制下，自覺進(jìn)行的想象。7、有意后注意：乂稱隨意后注意，是指有一定目的，不需要意志的注意。8、近因效應(yīng)：是指在總體印象形成過程中，新近獲得的信息比原來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象。四、判斷題（共10小題，每題1分，共10分）1、對2、錯3、錯4、錯5、錯6、對7、錯8、錯9、錯10、對五、簡答題（共6小題，每題4分，共24分）1、性格和氣質(zhì)關(guān)系十分密切，它們都是在人的生活實踐中形成和發(fā)展的，都是人腦的活動。一般認(rèn)為，氣質(zhì)和性格既有區(qū)別又有聯(lián)系。氣質(zhì)是個體心理活動的動力特征，與性格相比較，氣質(zhì)受先天因素影響大，并M.變化比較難，比較慢：性格主要是在后天形成的，具有社會性，變化比較容易和快些。氣質(zhì)是行為的動力特征，與行為的內(nèi)容無關(guān)，因此氣質(zhì)無好壞善惡之分：性格涉及行為的內(nèi)容，表現(xiàn)個體與社會的關(guān)系，因而有好壞善惡之分。性格和氣質(zhì)相互滲透、彼此制約。一方而，氣質(zhì)影響性格的狀態(tài)，使性格特征涂.上一種獨特的色彩。比較明顯地表現(xiàn)在性格的情緒性和表現(xiàn)的速度方面。例如：具有勤勞性格特征的人，多血質(zhì)的人表現(xiàn)為情緒飽滿、情緒充沛：黏液質(zhì)的人表現(xiàn)為操作精細(xì)，踏實肯干等等。氣質(zhì)還影響性格形成和發(fā)展的速度和狀態(tài)。例如，黏液質(zhì)和抑郁質(zhì)的人比多血質(zhì)和膽汁質(zhì)的人更容易形成自制力這種性格特征。另一方面，性格可以在一定程度上掩蓋或改造氣質(zhì)，使之符合社會實踐的要求。例如，從事精細(xì)操作的科學(xué)實驗人員應(yīng)該具有冷靜沉著的性格特征，這種要求在職業(yè)訓(xùn)練中有可能掩蓋或改造他原來具有的容易沖動和不可遏止的膽汁質(zhì)的氣質(zhì)特征。2、（-）動機(jī)推動功能。動機(jī)是推動個體從事某種行為、趨向某些目標(biāo)的內(nèi)部動力，可以說個體所有有意識的行為都是在動機(jī)的推動下完成的。情緒和情感對個體行為具有增力性或減力性的作用。（積極、消極的情緒）<-）適應(yīng)調(diào)節(jié)功能。對情緒進(jìn)行自我控制、引導(dǎo)、調(diào)節(jié)和適度的發(fā)泄，有利于適應(yīng)當(dāng)今復(fù)雜的社會生活，有助于工作、學(xué)習(xí)和身心健康。（三）信號表達(dá)功能。情緒和情感的信號表達(dá)功能主要表現(xiàn)在它的預(yù)警功能和溝通、交流功能。3、答：情緒狀態(tài)是指在一定的生活事件影響下，一段時間內(nèi)各種情緒體驗的一般特征表現(xiàn)。根據(jù)其強(qiáng)度和持續(xù)時間可將情緒狀態(tài)分為心境、激情和應(yīng)激。4、（1）客觀刺激物的特點①刺激物的強(qiáng)度。刺激物的強(qiáng)度是引起無意注意的重要原因。一般來說，強(qiáng)烈的刺激物容易引起無意注意。②刺激物之間的對比關(guān)系。如果剌激物之間在強(qiáng)度、大小、顏色等方面的差異顯著則容易引起無意注意。③刺激物的活動與變化。活動的變化的刺激物比不活動不變化的刺激物更易引起人的注意。④刺激物的新異性。任何新奇的東西都易成為注意的對象。（2）人的主觀心理狀態(tài)①人對事物的需要、興趣和態(tài)度。凡是能滿足人的需要，符合人的興趣的事物都易成為無意注意的對象，引起個體的注意。②人的情緒和精神狀態(tài)。人的情緒狀態(tài)在很大程度上影響著無意注意。③知識和經(jīng)驗。無意注意的引起和保持與一個人已有的知識經(jīng)驗有很大的關(guān)系。凡是和已有的知識經(jīng)驗相聯(lián)系乂能增進(jìn)新知識的事物，容易引起注意。5、注意是心理活動對一定對象的指向和集中。指向性和集中性是注意的基本特點。指向性是指在一定時間內(nèi)，人的心理活動有選擇地朝著一定的對象。集中性是指心理活動停留在客觀事物上的強(qiáng)度或緊張度。指向和集中是同?注意狀態(tài)下的兩個不可分割的方面，注意不是?個獨立的心理過程，它是心理過程的共同特性，是心理活動的引導(dǎo)者和組織者，具有動力性。它具有三個功能：第一，選擇功能。它使人在某一瞬間選擇具有意義的、符合活動需要的客觀事物，避開或抑制無關(guān)刺激。第二，保持功能。它使人的心理活動持續(xù)保留在所選擇的對象上，保證活動的順利進(jìn)行：第三，對活動的調(diào)節(jié)與監(jiān)督功能。它使人的心理活動沿著一定的目標(biāo)和方向進(jìn)行，并根據(jù)當(dāng)前需要作出適當(dāng)分配和及時轉(zhuǎn)移，以此來適應(yīng)瞬息萬蠻的客觀環(huán)境。6、答：注意的品質(zhì)主要有：注意廣度、注意穩(wěn)定性、注意分配、注意轉(zhuǎn)移。六、論述題（共1小題，每題10分，共10分）1、問題解決指一系列有目的指向性的認(rèn)知操作過程。運用新穎獨特的方法解決問