小學(xué)語文部編版三年級上冊1大青樹下的小學(xué)小學(xué)語文部編版三年級上冊1大青樹下的小學(xué)1聊一聊：我們每天在學(xué)校中學(xué)習(xí)、生活，校園里的哪些地方是你經(jīng)常去的？你最喜歡在學(xué)校里做什么？聊一聊：我們每天在學(xué)校中學(xué)習(xí)、生活，校園里的哪些2讀一讀1.從山坡上，從坪里，從一條條開著絨球花和太陽花的小

路上，走來了許多小學(xué)生。2.那鮮的服裝，把學(xué)校打得更加絢麗多彩。3.同學(xué)們向高高飄的國旗敬禮。4.大家在大青樹下。5.尾竹的影子，在白的粉墻上搖晃……壩艷扮揚(yáng)摔跤鳳潔讀一讀讀一讀1.從山坡上，從坪里，從一條條開著絨球花和太陽花的小3朗讀示范

聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。點(diǎn)擊圖標(biāo)即可播放朗讀示范聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。點(diǎn)4會寫的字絨球漢影晨yǐnɡhànqiúrónɡchén早晨絨毛皮球電影漢語會寫的字絨球漢影晨yǐnɡhànqiúrónɡchén早晨絨5艷服裝扮bànzhuānɡfúyàn衣服鮮艷新裝打扮艷服裝扮bànzhuānɡfúyàn衣服鮮艷新裝打扮6讀靜停粗cūtínɡjìnɡdú讀書安靜停下加粗讀靜停粗cūtínɡjìnɡdú讀書安靜停下加粗7閱讀朗讀宣讀dòu：句讀文章里一句中間念起來需要停頓的地方閱讀朗讀宣讀dòu：句讀8打扮我會讀坪壩漢族鮮艷飄揚(yáng)摔跤鳳尾竹潔白bàhànyànbànyánɡshuāijiāofènɡjié讀書dú詞語認(rèn)讀打扮我會讀坪壩漢族鮮艷飄揚(yáng)摔跤鳳尾竹潔白bàh9坪壩銅鐘钅钅與土有關(guān)，組成詞語指平坦的場地。與金屬有關(guān)，指用金屬銅制作的鐘。它們都是表示事物名稱的詞語。詞語理解坪壩銅鐘钅钅與土有關(guān)，組成詞語指平坦的場地。與金屬有10絨球花鳳尾竹看看課文插圖，了解一下這兩種植物吧！鳳認(rèn)識了鳳尾竹，就能記住“鳳”字啦！絨球花鳳尾竹看看課文插圖，了解一下這兩種植物吧！鳳認(rèn)識了11

交流：課文先寫（），再寫（），最后寫（）。上學(xué)的路上、來到學(xué)校的情景上課、下課的情景校園美麗的環(huán)境從課文中用鉛筆畫出表示時間順序的詞語。整體感知上學(xué)的路上、來到學(xué)校的情景上課、下課的情景校園美麗的12

早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，來到學(xué)校，都成了好朋友。那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。

上學(xué)路上的景色不同民族學(xué)生的服飾到校后的活動品讀釋疑早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花13

如果你是一棵小樹、一只小鳥，看到孩子們學(xué)習(xí)這么認(rèn)真……你會怎么做呢？

上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。

下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。如果你是一棵小樹、一只小鳥，看到孩子們學(xué)習(xí)這么認(rèn)真…14

這就是我們可愛的小學(xué)，一所邊疆的小學(xué)。古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃……美自豪熱愛這就是我們可愛的小學(xué)，一所邊疆的小學(xué)。古老的銅鐘，掛15課文描寫了一所邊疆小學(xué)

的校園生活，體現(xiàn)了我國各民族兒童之間的

和

。歡樂祥和團(tuán)結(jié)友愛中心主旨課文描寫了一所邊疆小學(xué)的校園生活，體16

上學(xué)路上

不同民族

好朋友來到學(xué)校

打招呼

問好敬禮

團(tuán)結(jié)上課

認(rèn)真讀書

歡樂下課

盡情嬉戲

美麗校園

銅鐘、鳳尾竹結(jié)構(gòu)圖示大青樹下的小學(xué)上學(xué)路上不同民族17

這時候，窗外十分（安靜

平靜），樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，（招引

逗引）來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。1.用“√”選出括號里恰當(dāng)?shù)脑~語?！獭桃?、閱讀課文片段，回答問題。2.作者用有新鮮感的語句描寫了下課后小動物也趕來看熱鬧，突出了

。下課后同學(xué)們的歡樂和自由自在隨堂練習(xí)這時候，窗外十分（安靜平靜），樹枝不搖了18

二、我是小判官。(對的畫“√”，錯的畫“×”)

1．我知道課文第一段的第一句寫了四個民族的學(xué)生一起上學(xué)的情景。()

2．我知道本文第三自然段寫的是同學(xué)們課上認(rèn)真讀書和課下盡情玩耍的場景。()

3．本文描寫的這所學(xué)校特別的地方在于不同民族的孩子們在同一所學(xué)校共同學(xué)習(xí)。()×√√二、我是小判官。(對的畫“√”，錯的畫“×”)×√√19?如果我們不曾相遇，你的夢里就不會有我的出現(xiàn)，我們都在不斷地和陌生人擦肩;如果人生不曾相遇，我的生命里就不會有你的片段，我們都在細(xì)數(shù)著自己的日子。?當(dāng)離別的腳步聲越來越清晰，我們注定分散兩地，繼續(xù)彼此未完的人生，如果我說放不下，短短一個月的光景，你是否愿意相信，我的真誠，我的執(zhí)著，只源于內(nèi)心深處那一份沉沉的不舍。?如果我們不曾相遇，你的夢里就不會有我的出現(xiàn)，我們都在不斷地20?為你理想的人，否則，愛的只是你在他身上找到的你的影子。?有時候，我們愿意原諒一個人，并不是我們真的愿意原諒他，而是我們不愿意失去他。不想失去他，惟有假裝原諒他。不管你愛過多少人，不管你愛得多么痛苦或快樂。最后，你不是學(xué)會了怎樣戀愛，而是學(xué)會了，怎樣去愛自己。?為你理想的人，否則，愛的只是你在他身上找到的你的影子。21?在有歡聲笑語的校園里，滿地都是雪，像一塊大地毯。房檐上掛滿了冰凌，一根兒一根兒像水晶一樣，真美??！我們一個一個小腳印踩在大地毯上，像畫上了美麗的圖畫，踩一步，吱吱聲就出來了，原來是雪在告我們：和你們一起玩兒我感到真開心，是你們把我們這一片寂靜變得熱鬧起來。對了，還有樹。樹上掛滿了樹掛，有的樹枝被壓彎了腰，真是忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。真好看呀！?冬天，一層薄薄的白雪，像巨大的輕軟的羊毛毯子，覆蓋摘在這廣漠的荒原上，閃著寒冷的銀光。?在有歡聲笑語的校園里，滿地都是雪，像一塊大地毯。房檐上掛滿22小學(xué)語文部編版三年級上冊1大青樹下的小學(xué)小學(xué)語文部編版三年級上冊1大青樹下的小學(xué)23聊一聊：我們每天在學(xué)校中學(xué)習(xí)、生活，校園里的哪些地方是你經(jīng)常去的？你最喜歡在學(xué)校里做什么？聊一聊：我們每天在學(xué)校中學(xué)習(xí)、生活，校園里的哪些24讀一讀1.從山坡上，從坪里，從一條條開著絨球花和太陽花的小

路上，走來了許多小學(xué)生。2.那鮮的服裝，把學(xué)校打得更加絢麗多彩。3.同學(xué)們向高高飄的國旗敬禮。4.大家在大青樹下。5.尾竹的影子，在白的粉墻上搖晃……壩艷扮揚(yáng)摔跤鳳潔讀一讀讀一讀1.從山坡上，從坪里，從一條條開著絨球花和太陽花的小25朗讀示范

聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。點(diǎn)擊圖標(biāo)即可播放朗讀示范聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。點(diǎn)26會寫的字絨球漢影晨yǐnɡhànqiúrónɡchén早晨絨毛皮球電影漢語會寫的字絨球漢影晨yǐnɡhànqiúrónɡchén早晨絨27艷服裝扮bànzhuānɡfúyàn衣服鮮艷新裝打扮艷服裝扮bànzhuānɡfúyàn衣服鮮艷新裝打扮28讀靜停粗cūtínɡjìnɡdú讀書安靜停下加粗讀靜停粗cūtínɡjìnɡdú讀書安靜停下加粗29閱讀朗讀宣讀dòu：句讀文章里一句中間念起來需要停頓的地方閱讀朗讀宣讀dòu：句讀30打扮我會讀坪壩漢族鮮艷飄揚(yáng)摔跤鳳尾竹潔白bàhànyànbànyánɡshuāijiāofènɡjié讀書dú詞語認(rèn)讀打扮我會讀坪壩漢族鮮艷飄揚(yáng)摔跤鳳尾竹潔白bàh31坪壩銅鐘钅钅與土有關(guān)，組成詞語指平坦的場地。與金屬有關(guān)，指用金屬銅制作的鐘。它們都是表示事物名稱的詞語。詞語理解坪壩銅鐘钅钅與土有關(guān)，組成詞語指平坦的場地。與金屬有32絨球花鳳尾竹看看課文插圖，了解一下這兩種植物吧！鳳認(rèn)識了鳳尾竹，就能記住“鳳”字啦！絨球花鳳尾竹看看課文插圖，了解一下這兩種植物吧！鳳認(rèn)識了33

交流：課文先寫（），再寫（），最后寫（）。上學(xué)的路上、來到學(xué)校的情景上課、下課的情景校園美麗的環(huán)境從課文中用鉛筆畫出表示時間順序的詞語。整體感知上學(xué)的路上、來到學(xué)校的情景上課、下課的情景校園美麗的34

早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，來到學(xué)校，都成了好朋友。那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。

上學(xué)路上的景色不同民族學(xué)生的服飾到校后的活動品讀釋疑早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花35

如果你是一棵小樹、一只小鳥，看到孩子們學(xué)習(xí)這么認(rèn)真……你會怎么做呢？

上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。

下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。如果你是一棵小樹、一只小鳥，看到孩子們學(xué)習(xí)這么認(rèn)真…36

這就是我們可愛的小學(xué)，一所邊疆的小學(xué)。古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃……美自豪熱愛這就是我們可愛的小學(xué)，一所邊疆的小學(xué)。古老的銅鐘，掛37課文描寫了一所邊疆小學(xué)

的校園生活，體現(xiàn)了我國各民族兒童之間的

和

。歡樂祥和團(tuán)結(jié)友愛中心主旨課文描寫了一所邊疆小學(xué)的校園生活，體38

上學(xué)路上

不同民族

好朋友來到學(xué)校

打招呼

問好敬禮

團(tuán)結(jié)上課

認(rèn)真讀書

歡樂下課

盡情嬉戲

美麗校園

銅鐘、鳳尾竹結(jié)構(gòu)圖示大青樹下的小學(xué)上學(xué)路上不同民族39

這時候，窗外十分（安靜

平靜），樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，（招引

逗引）來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。1.用“√”選出括號里恰當(dāng)?shù)脑~語?！獭桃?、閱讀課文片段，回答問題。2.作者用有新鮮感的語句描寫了下課后小動物也趕來看熱鬧，突出了

。下課后同學(xué)們的歡樂和自由自在隨堂練習(xí)這時候，窗外十分（安靜平靜），樹枝不搖了40

二、我是小判官。(對的畫“√”，錯的畫“×”)

1．我知道課文第一段的第一句寫了四個民族的學(xué)生一起上學(xué)的情景。()

2．我知道本文第三自然段寫的是同學(xué)們課上認(rèn)真讀書和課下盡情玩耍的場景。()

3．本文描寫的這所學(xué)校特別的地方在于不同民族的孩子們在同一所學(xué)校共同學(xué)習(xí)。()×√√