地形圖的判讀地形圖的判讀1、知道什么是海拔和相對(duì)高度。

2、知道并會(huì)讀等高線地形圖。

3、學(xué)習(xí)繪制地形剖面圖。1、知道什么是海拔和相對(duì)高度。

2、知道并會(huì)讀等高線地形圖。中考考綱要求：1、理解海拔和相對(duì)高度；知道等高線、等高線的特點(diǎn)2、會(huì)判讀等高線地形圖和分層設(shè)色地形圖中考考綱要求：基礎(chǔ)知識(shí)回顧海拔：地面上某一地點(diǎn)高出海平面的垂直距離；相對(duì)高度：地面上某一地點(diǎn)高出另一地點(diǎn)的垂直距離。1、請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)下圖中的數(shù)字分別代表的是什么？基礎(chǔ)知識(shí)回顧海拔：地面上某一地點(diǎn)高出海平面的垂直距離100100100100100100100100200200200200200200150150150150150150150150100100100請(qǐng)同學(xué)們看圖，試著總結(jié)一下什么是等高線？等高線有哪些特點(diǎn)？1001001001001001001001002002002、等高線及其特征等高線：在地圖上，將陸地海拔高度相等的各點(diǎn)連接成線，叫等高線。特點(diǎn)：（1）都是閉合的曲線（2）同一條等高線上海拔相同（3）同一副圖中等高距相同（4）等高線一般不會(huì)相交（陡崖除外）2、等高線及其特征等高線：在地圖上，將陸地海拔高度相等的親，我不會(huì)讀等高線地形圖耶，請(qǐng)幫幫我？熊二的困惑，同學(xué)們請(qǐng)你幫一幫他。親，我不會(huì)讀等高線地形圖耶，請(qǐng)幫幫我？熊二的困惑，同學(xué)們請(qǐng)你等高線地形圖的判讀牛刀小試小明這周末準(zhǔn)備去登山，由于是第一次去登山，他想選擇一條登山容易一點(diǎn)的線路，你認(rèn)為應(yīng)該選擇AB線路還是CD線路，請(qǐng)說(shuō)明理由？經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：等高線的疏密代表著坡度的陡緩，等高線越密集坡度越陡，等高線越稀疏坡度越緩。等高線地形圖的判讀牛刀小試經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：等高線的疏密代表著坡度的如何根據(jù)等高線判斷山地不同的地形部位（山頂、鞍部、陡崖、山脊和山谷）？（請(qǐng)同學(xué)們分成小組討論，并匯報(bào)你們小組的討論成果）如何根據(jù)等高線判斷山地不同的地形部位（山頂、鞍部、陡崖、山脊山頂判斷依據(jù)：等高線是閉合的曲線，數(shù)值中間高四周低。山頂判斷依據(jù)：等高線是閉合的曲線，數(shù)值中間高四周低。鞍部判斷依據(jù)：兩山頂之間等高線不相連的地方。鞍部判斷依據(jù)：兩山頂之間等高線不相連的地方。陡崖判斷依據(jù)：多條等高線重合。陡崖判斷依據(jù)：多條等高線重合。山脊判斷依據(jù)：山坡上向上隆起的部位。等高線的彎曲部分?jǐn)?shù)值由高值凸向低值。（分水線）山脊判斷依據(jù)：山坡上向上隆起的部位。等高線的彎曲部分?jǐn)?shù)值由高山谷判斷依據(jù)：山坡上向下凹的部位。等高線的彎曲的部分，數(shù)值由低值凸向高值。（集水線：易發(fā)育形成河流（河流的流向））。山谷判斷依據(jù)：山坡上向下凹的部位。等高線的彎曲的部分，數(shù)值由牛刀小試1、上圖為我國(guó)某山區(qū)等高線圖，讀圖回答問(wèn)題（6分）(1)地形部位名稱①②(2)某時(shí)刻度假村甲的氣溫為21℃，假如氣溫僅與海拔有關(guān)，此時(shí)A山頂?shù)臍鉁丶s為？(3)圖中乙村計(jì)劃從河水引水，③④兩條線路中那條更合理。理由是？鞍部山谷18℃③③線路可以借助地勢(shì)自流引水，節(jié)省工程投資；取水地更靠近水源，污染小牛刀小試1、上圖為我國(guó)某山區(qū)等高線圖，讀圖回答問(wèn)題（6分）鞍通過(guò)上面的學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們對(duì)等高線地形圖的判讀應(yīng)該問(wèn)題不大，那么在實(shí)際生活中，我們?nèi)绾慰焖倏闯龅貓D中哪些地方是什么地形呢？請(qǐng)同學(xué)們往下看。不要走開，下面的內(nèi)容更精彩！通過(guò)上面的學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們對(duì)等高線地形圖的判讀應(yīng)該問(wèn)題不大，同學(xué)們，這是什么類型的地圖呢？分層設(shè)色地形圖同學(xué)們，這是什么類型的地圖呢？分層設(shè)色地形圖請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合分層設(shè)色地形圖，分小組討論并總結(jié)五種不同地形它們的海拔有什么特征？平原

丘陵山地高原盆地

海拔（米）

形態(tài)特征地面起伏程度小于200低而平小小于500低而緩小大于500高而陡大大于500高而平小無(wú)一定標(biāo)準(zhǔn)四周高，中間低大請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合分層設(shè)色地形圖，分小組討論并總結(jié)五種不同地形它們1、下列選項(xiàng)中，圖序與山地部位名稱排序相符的是()A．①山脊②山谷③山頂④鞍部 B．①山谷②山頂③鞍部④山脊C．①山谷②山脊③山頂④鞍部 D．①山谷②鞍部③山脊④山頂課堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)D1、下列選項(xiàng)中，圖序與山地部位名稱排序相符的是(上圖為我國(guó)南方某一中學(xué)的地理興趣小組組織夏令營(yíng)活動(dòng)，野外考察線路和考察地地形圖。讀圖，完成2～3題。(2014山東濟(jì)寧)2．考慮到如遇大雨天氣可能引發(fā)山洪而產(chǎn)生危險(xiǎn)，要求同學(xué)們不準(zhǔn)在（）搭帳篷宿營(yíng)A．a(chǎn)地B．b地C．c地D．d地3．下列說(shuō)法，不正確的是（）A．a(chǎn)、b兩地的溫差約是2．4℃B．a(chǎn)地比c地坡度大C．沿途經(jīng)過(guò)的山頂?shù)暮０胃叨仍?00~800米之間D．e處的地形是陡崖DC上圖為我國(guó)南方某一中學(xué)的地理興趣小組組織夏令營(yíng)活動(dòng)，野外考察圖9為我國(guó)某地等高線地形圖,讀圖回答4～6題。4.圖中看不到的地形部位是（)A.鞍部B.山峰C.山脊D.山谷5.有關(guān)圖示地區(qū)地勢(shì)的說(shuō)法，正確的是()A.西高東低B.南高北低C.西北高東南低D.西南高東北低6.河流①→②的落差約為()A.200米B.300米C.400米D.500米圖9①②耕地●●ACC圖9為我國(guó)某地等高線地形圖,讀圖回答4～6題。圖9①②耕7、小明同學(xué)從上圖中發(fā)現(xiàn)了下列信息，其中錯(cuò)誤的是（）

A．圖中最高處的海拔高度不可能超過(guò)l000米

B．圖中①②兩點(diǎn)的實(shí)地距離不超過(guò)l000米

C．③處有可能發(fā)育成河流

D．從山腳爬到山頂，沿BC線路較AC線路陡A7、小明同學(xué)從上圖中發(fā)現(xiàn)了下列信息，其中錯(cuò)誤的是（）讀上圖回答8—10題。8.道路選線如果在甲村和乙村之間修建一條公路，應(yīng)選擇

（②或③）線，理由是

。9.選擇引水線小河干流流向

方。戊村計(jì)劃⑤和⑥兩條調(diào)水路線，選擇哪一條比較合理？為什么？10.修建水庫(kù)水電站為了解決未來(lái)小城鎮(zhèn)的用水、用電問(wèn)題，該地區(qū)計(jì)劃在④處修建水電站。選擇該處建壩的理由是________________；但隨之可能帶來(lái)的問(wèn)題是________________________.②沿等高線修建地勢(shì)起伏和緩，施工難度較小，節(jié)省工程投資。西南⑤合理借助地勢(shì)自流引水，靠近水源污染小。工程量小，庫(kù)容量大。丙村水庫(kù)移民安置問(wèn)題，淹沒大量的農(nóng)田。讀上圖回答8—10題。②沿等高線修建地勢(shì)起伏和緩，施工難度較學(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？學(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲和感想？知識(shí)小結(jié)地形圖的判讀海拔和相對(duì)高度等高線地形圖分層設(shè)色地形圖陸地五種主要的地形類型不同地形部位的等高線特點(diǎn)等高線疏密與坡度陡緩關(guān)系不同顏色代表的地形類型知識(shí)小結(jié)地形圖的判讀海拔和相對(duì)高度等高線地形圖分層設(shè)色地形圖光讀書不思考也許能使平庸之輩知識(shí)豐富，但它決不能使他們頭腦清醒。——約·諾里斯教師寄語(yǔ)光讀書不思考也許能使平庸之輩知識(shí)豐富，但它決不能使他們頭腦清地形圖的判讀地形圖的判讀1、知道什么是海拔和相對(duì)高度。

2、知道并會(huì)讀等高線地形圖。

3、學(xué)習(xí)繪制地形剖面圖。1、知道什么是海拔和相對(duì)高度。

2、知道并會(huì)讀等高線地形圖。中考考綱要求：1、理解海拔和相對(duì)高度；知道等高線、等高線的特點(diǎn)2、會(huì)判讀等高線地形圖和分層設(shè)色地形圖中考考綱要求：基礎(chǔ)知識(shí)回顧海拔：地面上某一地點(diǎn)高出海平面的垂直距離；相對(duì)高度：地面上某一地點(diǎn)高出另一地點(diǎn)的垂直距離。1、請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)下圖中的數(shù)字分別代表的是什么？基礎(chǔ)知識(shí)回顧海拔：地面上某一地點(diǎn)高出海平面的垂直距離100100100100100100100100200200200200200200150150150150150150150150100100100請(qǐng)同學(xué)們看圖，試著總結(jié)一下什么是等高線？等高線有哪些特點(diǎn)？1001001001001001001001002002002、等高線及其特征等高線：在地圖上，將陸地海拔高度相等的各點(diǎn)連接成線，叫等高線。特點(diǎn)：（1）都是閉合的曲線（2）同一條等高線上海拔相同（3）同一副圖中等高距相同（4）等高線一般不會(huì)相交（陡崖除外）2、等高線及其特征等高線：在地圖上，將陸地海拔高度相等的親，我不會(huì)讀等高線地形圖耶，請(qǐng)幫幫我？熊二的困惑，同學(xué)們請(qǐng)你幫一幫他。親，我不會(huì)讀等高線地形圖耶，請(qǐng)幫幫我？熊二的困惑，同學(xué)們請(qǐng)你等高線地形圖的判讀牛刀小試小明這周末準(zhǔn)備去登山，由于是第一次去登山，他想選擇一條登山容易一點(diǎn)的線路，你認(rèn)為應(yīng)該選擇AB線路還是CD線路，請(qǐng)說(shuō)明理由？經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：等高線的疏密代表著坡度的陡緩，等高線越密集坡度越陡，等高線越稀疏坡度越緩。等高線地形圖的判讀牛刀小試經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：等高線的疏密代表著坡度的如何根據(jù)等高線判斷山地不同的地形部位（山頂、鞍部、陡崖、山脊和山谷）？（請(qǐng)同學(xué)們分成小組討論，并匯報(bào)你們小組的討論成果）如何根據(jù)等高線判斷山地不同的地形部位（山頂、鞍部、陡崖、山脊山頂判斷依據(jù)：等高線是閉合的曲線，數(shù)值中間高四周低。山頂判斷依據(jù)：等高線是閉合的曲線，數(shù)值中間高四周低。鞍部判斷依據(jù)：兩山頂之間等高線不相連的地方。鞍部判斷依據(jù)：兩山頂之間等高線不相連的地方。陡崖判斷依據(jù)：多條等高線重合。陡崖判斷依據(jù)：多條等高線重合。山脊判斷依據(jù)：山坡上向上隆起的部位。等高線的彎曲部分?jǐn)?shù)值由高值凸向低值。（分水線）山脊判斷依據(jù)：山坡上向上隆起的部位。等高線的彎曲部分?jǐn)?shù)值由高山谷判斷依據(jù)：山坡上向下凹的部位。等高線的彎曲的部分，數(shù)值由低值凸向高值。（集水線：易發(fā)育形成河流（河流的流向））。山谷判斷依據(jù)：山坡上向下凹的部位。等高線的彎曲的部分，數(shù)值由牛刀小試1、上圖為我國(guó)某山區(qū)等高線圖，讀圖回答問(wèn)題（6分）(1)地形部位名稱①②(2)某時(shí)刻度假村甲的氣溫為21℃，假如氣溫僅與海拔有關(guān)，此時(shí)A山頂?shù)臍鉁丶s為？(3)圖中乙村計(jì)劃從河水引水，③④兩條線路中那條更合理。理由是？鞍部山谷18℃③③線路可以借助地勢(shì)自流引水，節(jié)省工程投資；取水地更靠近水源，污染小牛刀小試1、上圖為我國(guó)某山區(qū)等高線圖，讀圖回答問(wèn)題（6分）鞍通過(guò)上面的學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們對(duì)等高線地形圖的判讀應(yīng)該問(wèn)題不大，那么在實(shí)際生活中，我們?nèi)绾慰焖倏闯龅貓D中哪些地方是什么地形呢？請(qǐng)同學(xué)們往下看。不要走開，下面的內(nèi)容更精彩！通過(guò)上面的學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們對(duì)等高線地形圖的判讀應(yīng)該問(wèn)題不大，同學(xué)們，這是什么類型的地圖呢？分層設(shè)色地形圖同學(xué)們，這是什么類型的地圖呢？分層設(shè)色地形圖請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合分層設(shè)色地形圖，分小組討論并總結(jié)五種不同地形它們的海拔有什么特征？平原

丘陵山地高原盆地

海拔（米）

形態(tài)特征地面起伏程度小于200低而平小小于500低而緩小大于500高而陡大大于500高而平小無(wú)一定標(biāo)準(zhǔn)四周高，中間低大請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合分層設(shè)色地形圖，分小組討論并總結(jié)五種不同地形它們1、下列選項(xiàng)中，圖序與山地部位名稱排序相符的是()A．①山脊②山谷③山頂④鞍部 B．①山谷②山頂③鞍部④山脊C．①山谷②山脊③山頂④鞍部 D．①山谷②鞍部③山脊④山頂課堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)D1、下列選項(xiàng)中，圖序與山地部位名稱排序相符的是(上圖為我國(guó)南方某一中學(xué)的地理興趣小組組織夏令營(yíng)活動(dòng)，野外考察線路和考察地地形圖。讀圖，完成2～3題。(2014山東濟(jì)寧)2．考慮到如遇大雨天氣可能引發(fā)山洪而產(chǎn)生危險(xiǎn)，要求同學(xué)們不準(zhǔn)在（）搭帳篷宿營(yíng)A．a(chǎn)地B．b地C．c地D．d地3．下列說(shuō)法，不正確的是（）A．a(chǎn)、b兩地的溫差約是2．4℃B．a(chǎn)地比c地坡度大C．沿途經(jīng)過(guò)的山頂?shù)暮０胃叨仍?00~800米之間D．e處的地形是陡崖DC上圖為我國(guó)南方某一中學(xué)的地理興趣小組組織夏令營(yíng)活動(dòng)，野外考察圖9為我國(guó)某地等高線地形圖,讀圖回答4～6題。4.圖中看不到的地形部位是（)A.鞍部B.山峰C.山脊D.山谷5.有關(guān)圖示地區(qū)地勢(shì)的說(shuō)法，正確的是()A.西高東低B.南高北低C.西北高東南低D.西南高東北低6.河流①→②的落差約為()A.200米B.300米C.400米D.500米圖9①②耕地●●ACC圖9為我國(guó)某地等高線地形圖,讀圖回答4～6題。圖9①②耕7、小明同學(xué)從上圖中發(fā)現(xiàn)了下列信息，其中錯(cuò)誤的是（）

A．圖中最高處的海拔高度不可能超過(guò)l000米

B．圖中①②兩點(diǎn)的實(shí)地距離不超過(guò)l000米

C．③處有可能發(fā)育成河流

D．從山腳爬到山頂，沿BC