PAGEPAGE8/82021年部編人教版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試卷及答案部編人教版七年級(jí)下語(yǔ)文試卷一、單選題（共7題；共14分）下列劃線字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）A.幽（jì） 哽（yè） 蟬（tuì） 九曲連（qǔ） 熾痛（chì） 默契（qì） 祈禱（qǐ） 腦髓（suí）C.猶豫 救濟(jì) 憎惡 嫉妒 D.確鑿 氣氛 泥濘ng） 訕（yù）（jì）（zēng）（jí）（záo）（fèn）（nì笑（shàn）根據(jù)句意，依次填入橫線上的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）①清晨，我走在校園中，一陣陣 的鳥(niǎo)鳴聲，讓我仿佛置身于美麗大自然。②刑警隊(duì)員們表示，一定要把這個(gè)案子查個(gè) 。③在這次保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的活動(dòng)中，市工商局清查并 了一批偽劣音像制品。④招聘會(huì)上面對(duì)考官們略帶挑剔的提問(wèn)王虹 對(duì)答如流A.清晰 水落石出 燒毀 滔滔不絕 B.清脆ft窮水盡 燒毀 胸有成竹C.清晰 ft窮水盡 銷毀 滔不絕 D.清脆 水落石出 銷毀 胸有成竹3.選出下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）在同學(xué)們熱心幫助下，使他更加堅(jiān)定了追求美好人生理想的信心。中國(guó)人民有信心有能力把自己的國(guó)家建設(shè)得更加美好。老師那和藹可親笑臉和諄諄教誨總是浮現(xiàn)在我眼前。D.強(qiáng)壯有力的步伐正向我們走來(lái)。4.下列文學(xué)常識(shí)對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是（）A.B.爸的花兒落了》—散文—林海音—《城南舊事》C.《丑小鴨》—寓言—安徒生—丹麥 D.《假如活欺騙了你》—詩(shī)歌—弗羅斯特—美國(guó)5.下列句子中沒(méi)有使用修辭手法的一是（）睛，斑斕的ft雕，奔馳的鹿群，帶著松香氣味的煤塊，帶著赤色的足金。土地是我的母親我的每一寸皮膚都有著土粒。C.原野到處有一種鳴叫天空清亮透明，勞動(dòng)的聲音從這頭響到那頭。 D.河流淺淺地流過(guò)，柳條像一陣煙雨似的竄出來(lái)空氣里都有一種歡喜的聲音。E.我向那邊注視著注視著，直到天邊破曉。6.選出下列朗讀停頓正確的一項(xiàng)（ ）A.阿爺／無(wú)大／兒，木蘭／無(wú)長(zhǎng)／兄 B.可汗／所欲，木蘭／不用尚／書(shū)郎C.不聞／爺娘／喚女聲但聞／黃河／流水鳴／濺濺 D.雙兔／地走，安能／辨我／是雄雌7.下列對(duì)文章《賣油翁》內(nèi)容的理解正確的一項(xiàng)是（ ）A.文章詳寫(xiě)了陳堯咨射箭略寫(xiě)賣油翁酌油。 B.文章通過(guò)人物神態(tài)、動(dòng)作和語(yǔ)言描寫(xiě)，表現(xiàn)了人物的性格特點(diǎn)。C.本文是一篇富有哲理的短文告訴我們要謙虛不能驕傲。 D.文的作者是宋朝的王安石，他是“唐宋八大家”之一。二、默寫(xiě)（共1題；共8分）1/108.根據(jù)提示填寫(xiě)課文原句。深林人不知， 。（王維《竹里館》）誰(shuí)家玉笛暗飛聲（李《春夜洛城聞笛） ，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安（岑參《逢入京使》） ，惟解漫天作雪飛（韓愈《晚春》）《木蘭詩(shī)》中描寫(xiě)木蘭在邊塞軍營(yíng)的艱苦戰(zhàn)斗生活的句子： ， ?！赌咎m詩(shī)》中夸張地描寫(xiě)了木蘭身跨戰(zhàn)馬，萬(wàn)里迢迢，奔往戰(zhàn)場(chǎng)的詩(shī)句： ， 。三、名著導(dǎo)讀（189.走近名著?！啊等麪柡臀?，彼此緊挨著……我不再感到我的衣服、我的鞋底、一步了解了阿基米德發(fā)現(xiàn)的這條物理學(xué)原理……”“……在我們頭上是成群結(jié)隊(duì)的管狀水母，它們伸出它們的天藍(lán)色觸遮住了陽(yáng)光。在黑暗中，更有發(fā)亮的半球形水母，為我們發(fā)出磷光，照亮了我們前進(jìn)的道路！”（1）上面的文字選自 (作者)的小說(shuō)《 》。 （2）這小說(shuō)最突出的特點(diǎn)是什么？四、詩(shī)歌鑒賞（共1題；共4分）閱讀古詩(shī)，按要求回答問(wèn)題.登幽州臺(tái)歌陳子昂前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！這是一首吊古傷今，吟詠嘆惋的生命悲歌。詩(shī)人通過(guò)書(shū)寫(xiě) 的慨，抒發(fā)了 的思想感情。“念天地之悠悠， （2）獨(dú)愴然而涕下”兩句詩(shī)營(yíng)造了一種極其特殊的境。請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)這兩句詩(shī)的理解。五、語(yǔ)言表達(dá)（共1題；共3分）讀下面這幅漫畫(huà)，說(shuō)說(shuō)作者要表達(dá)的意思。六、現(xiàn)代文閱讀（12012.閱讀下文，回答問(wèn)題那年花開(kāi)2/10錢(qián)海燕便隨著這清新的梔子花香彌漫開(kāi)來(lái)。同學(xué)偷偷看我寫(xiě)的小說(shuō)，被老師抓個(gè)正著，于是我被請(qǐng)進(jìn)了老師的辦公室。③“這么閑?。俊卑嘀魅涡炖蠋熌弥覍?xiě)的小說(shuō)，搖晃著舉到我面前。④“老師，我寫(xiě)小說(shuō)沒(méi)有占用課堂時(shí)間，都是在作業(yè)做完了以后再寫(xiě)的”我吞吞吐吐地說(shuō)。⑤“作業(yè)做完了，再做其它的練習(xí)題鞏固?。∫?，你現(xiàn)在上初三，正是關(guān)鍵的時(shí)候，怎么還有空寫(xiě)這些東西！”徐老師顯得非常失望。⑥“老師，我保證以后再也不寫(xiě)了，您別生氣。”我小心翼翼地說(shuō)。⑦A緊張得快要窒息了。接著說(shuō)道：“我這里有雜志社的征文啟事，你可以試著投稿。”我聽(tīng)了他的話，驚訝地抬起頭看著他?？吹剿樕衔⑿Φ谋砬?，我懸著的心終于放了下來(lái)。又把我喊到了他的辦公室。⑩“喝杯茶吧?！毙炖蠋煖厝岬嘏呐奈业募绨?，把一杯熱氣騰騰的茶遞到我手上?！敖裉煺夷懔牧模o你講個(gè)故事?！笨粗揖趩实纳袂?，徐老師微笑著說(shuō)道。?“在伊朗德黑蘭的一座宮殿，人們會(huì)欣賞到世界上最美的建筑。宮殿的師。?“建筑師原本打算把當(dāng)時(shí)十分珍貴的鏡子嵌進(jìn)墻面。鏡子運(yùn)到的時(shí)候，動(dòng)，把那些碎裂的鏡片敲得更小，鑲嵌在天花板和墻壁上，從遠(yuǎn)處看，那些鏡片就像是鉆石一樣熠熠生輝?！?“這太神奇了！”我不由得驚嘆道。?“是的，”徐老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)，“在人的一生中，會(huì)遇到很多的的寶石?！?聽(tīng)了徐老師的這番話，我重拾了信心，寫(xiě)作的熱情一發(fā)不可收拾，有越來(lái)越多的文章刊登在報(bào)刊上。在那年中考中，我發(fā)揮出色，作文得了滿分。徐老師知道后竟然一反常態(tài)在辦公室里轉(zhuǎn)起圈來(lái) ?B在我的記憶里那一年校園里梔子樹(shù)上的花笑了，笑得那樣燦爛?。ㄟx自《中學(xué)生閱讀2021年第2期 有刪改） （1）根據(jù)文意，說(shuō)說(shuō)文題“那年花開(kāi)”的含義。一反常態(tài)，在辦公室里轉(zhuǎn)起圈來(lái)??3/10請(qǐng)從A，B兩句中任選一句，從人物描寫(xiě)或修辭的角度，作簡(jiǎn)要賞析。A．徐老師坐到椅子上，把小說(shuō)從頭看到尾，時(shí)而眉頭舒展，時(shí)而嘴角含笑，一直沒(méi)有再說(shuō)話。B．在我的記憶里，那一年，校園里梔子樹(shù)上的花笑了，笑那樣燦爛！ （4）文中徐老師給“我”講“建筑師的故事”有什么用意？說(shuō)說(shuō)你的理解。 文中的徐老師是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文段內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。七、文言文閱讀（11313.閱讀文言文，回答問(wèn)題【乙】蓋汝好學(xué)，在家足可讀書(shū)作文，講明義理①，不待遠(yuǎn)離膝下②，千里從師。汝既不能如此，即是自不好學(xué)，已無(wú)可望之理。然今遣汝者，恐汝在家汩③于俗務(wù)，不得專意。又父子之間，不欲晝夜督責(zé)。及無(wú)朋友聞見(jiàn)，故令汝一行。汝若到彼，能奮然勇為，力改故習(xí)，一味勤謹(jǐn)，則吾猶可望。不然，則徒勞費(fèi)。只與在家一般，他日歸來(lái)，又只是伎倆④人物，不知汝將何面目。歸見(jiàn)父母親戚鄉(xiāng)黨⑤故舊耶？念之！念之！“夙興夜寐，無(wú)忝⑥爾所生！”在此一行，千萬(wàn)努力。（選自朱熹《與長(zhǎng)子受之》）【注釋①義理指講求經(jīng)義探究名理的學(xué)問(wèn)②膝下這里指父母③汩攪亂，擾亂。④伎倆：原指不正當(dāng)?shù)氖侄危@里是不務(wù)正業(yè)的意思。⑤鄉(xiāng)黨：家鄉(xiāng)的人。⑥無(wú)忝：不要辱沒(méi)。忝，辱。 （1）解釋下列句子中劃線的詞。①蒙辭以軍中多務(wù) ②及魯肅過(guò)尋陽(yáng) ③然今遣汝者 ④改故習(xí)

（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。①士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎?、谏w汝好學(xué)，在家足可讀書(shū)作文，講明義理。（3）【甲】文中孫權(quán)勸導(dǎo)呂蒙要學(xué)習(xí)的理由是什么？【乙】文中朱熹讓兒子離家求學(xué)的原因是什么？（4）的共同點(diǎn)？從寫(xiě)法看，又有何不同？八、寫(xiě)作題（150）14.結(jié)合自己的生活體驗(yàn)、以“凝視生活”為題.寫(xiě)一篇文章。要求:①除詩(shī)歌外，文體自選。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名及人名。③字?jǐn)?shù)不少于600字。④卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整。4/10答案解析部分一、單選題1.【答案】C（詩(shī)）A．“曲”讀qūB．“CD．“氛”讀fēn故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】正確讀準(zhǔn)字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別。對(duì)于多音字，我們讀的時(shí)候，要根據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)確定它的讀音，做到認(rèn)真、細(xì)致，如果對(duì)某個(gè)字不大熟悉，一定要查字典弄明白。2.【答案】D【考點(diǎn)】近義詞，假如生活欺騙了你，未選擇的路（詩(shī)）而清香?！扒逦笔乔宄髁说摹八涫觥北扔髡嫦啻蟀祝癴t：D【點(diǎn)評(píng)】做好本題要多積累近義詞的意思，區(qū)分近義詞的細(xì)微之處，學(xué)會(huì)結(jié)合語(yǔ)境準(zhǔn)確，恰當(dāng)?shù)氖褂迷~語(yǔ)．3.【答案】B【考點(diǎn)】假如生活欺騙了你，未選擇的路（詩(shī)），成分殘缺，搭配不當(dāng)意，句子更通順，有一定條理。常見(jiàn)的病句有以下幾種情況:ABD；E；F；GHA缺主語(yǔ)，去掉“使”B沒(méi)有語(yǔ)病D：B力。注意句子的病因。改病句時(shí)要對(duì)癥下藥。4.【答案】A【考點(diǎn)】假如生活欺騙了你，