世紀(jì)金榜圓您夢(mèng)想第23頁（共23頁）山東世紀(jì)金榜科教文化股份有限公司第四單元自然界的水考標(biāo)要求備考指津1.了解典型的水污染物的來源及危害，形成保護(hù)水資源和節(jié)約用水的意識(shí)。2．了解生活中常用的水的凈化方法及硬水軟化的簡(jiǎn)單方法。3．初步學(xué)習(xí)使用過濾的方法對(duì)混合物進(jìn)行分離。4．認(rèn)識(shí)水的組成，知道蒸餾水與生活用水、硬水與軟水的區(qū)別。5．知道氫氣的物理性質(zhì)和用途。6．了解氫氣的化學(xué)性質(zhì)。7．會(huì)區(qū)分單質(zhì)、化合物、氧化物。8．能用化學(xué)式表示常見物質(zhì)的組成。9．能記住常見元素的化合價(jià)，了解化合價(jià)與化學(xué)式的關(guān)系，會(huì)根據(jù)化合價(jià)書寫化學(xué)式，或根據(jù)化學(xué)式判斷元素的化合價(jià)。10．能利用相對(duì)原子質(zhì)量、相對(duì)分子質(zhì)量進(jìn)行物質(zhì)組成的簡(jiǎn)單計(jì)算，能看懂某些商品標(biāo)簽上標(biāo)示的物質(zhì)成分及其含量。1.水資源的利用和保護(hù)是學(xué)業(yè)水平考試的熱點(diǎn)，常常以多種形式考查，預(yù)測(cè)今后命題將以社會(huì)熱點(diǎn)為背景，將水的知識(shí)與社會(huì)、生產(chǎn)、生活相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生探究治理水污染的合理方法與措施。2．水的凈化原理及自來水的生產(chǎn)過程是命題的熱點(diǎn)，主要結(jié)合日常生活、生產(chǎn)實(shí)際進(jìn)行考查；硬水與軟水的區(qū)別及硬水的軟化也是?？贾R(shí)點(diǎn)，常以選擇題、填空題為主。難度不大。3．水的組成與電解及氫氣的性質(zhì)、用途是考查的熱點(diǎn)，一般與社會(huì)熱點(diǎn)問題相結(jié)合，試題難度較小。4．物質(zhì)種類的劃分以選擇題、填空題的形式出現(xiàn)，考試再現(xiàn)率較高。5．關(guān)于化學(xué)式的書寫和意義是歷年各州市學(xué)業(yè)水平考試的必考題，通常是以最新社會(huì)熱點(diǎn)或生產(chǎn)、生活實(shí)際設(shè)置背景，考查化學(xué)式的意義，題型以選擇題為主。6．關(guān)于化合價(jià)的考查主要是根據(jù)已知元素化合價(jià)和化學(xué)式求某種元素的化合價(jià)。題干背景新穎多變，但難度不大，題型以選擇題和填空題為主。有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算是歷年各地必考題，它通過結(jié)合化學(xué)式的意義以選擇題的形式考查，同時(shí)還會(huì)緊密聯(lián)系社會(huì)生產(chǎn)、生活，以食品標(biāo)簽、化肥標(biāo)簽等形式設(shè)置背景，考查同學(xué)們的計(jì)算能力。題目難度中等偏下。考點(diǎn)梳理考點(diǎn)一、水1．愛護(hù)水資源(1)節(jié)約用水提高水的利用效益，使用新技術(shù)、改革工藝和改變習(xí)慣以減少用水量。(2)防止水體污染①水體污染是指大量污染物質(zhì)排入水體，超過水體的自凈能力使水質(zhì)惡化的現(xiàn)象。②水體污染的來源：工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染。③水體污染的危害：破壞生態(tài)平衡，影響工農(nóng)業(yè)和漁業(yè)生產(chǎn)、危害人體健康。④水體污染的防治措施：工業(yè)上：減少污染物的產(chǎn)生，對(duì)污染的水體進(jìn)行處理。農(nóng)業(yè)上：提倡使用農(nóng)家肥，合理使用農(nóng)藥和化肥。生活污水實(shí)行集中處理和排放。2．水的凈化(1)凈化方法①吸附a．絮凝劑吸附：利用明礬溶于水生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的吸附使雜質(zhì)沉降。b．活性炭吸附：能吸附水中不溶性雜質(zhì)和少量可溶性雜質(zhì)，除去臭味。②過濾：適用于不溶性固體與液體的分離。操作方法：③蒸餾：能除去水中的雜質(zhì)，還能降低水的硬度。(2)自來水廠凈化過程eq\x(原水)→eq\x(靜置)eq\o(→,\s\up7(加絮凝劑))eq\x(沉淀)→過濾eq\o(→,\s\up7(加活性炭))eq\x(吸附)→eq\x(消毒)→生活用水溫馨提示①凈化程度由低到高的順序是：靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、吸附、蒸餾。②自來水廠凈水時(shí)，只有投藥消毒存在化學(xué)變化。3．硬水和軟水(1)概念①硬水：含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水。②軟水：不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水。(2)區(qū)分方法將肥皂水分別加入到盛有等量水樣的燒杯中，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，產(chǎn)生泡沫較少的是硬水。(3)硬水危害①和肥皂反應(yīng)，降低洗滌效果。②鍋爐燒水時(shí)，易形成水垢，妨礙熱傳導(dǎo)，嚴(yán)重時(shí)可能引起爆炸。③長期飲用硬水，會(huì)影響人體健康。(4)硬水軟化的方法①生活中：采用煮沸法。②實(shí)驗(yàn)室：采用蒸餾法。4．水的組成實(shí)驗(yàn)內(nèi)容給水通直流電實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象負(fù)極上產(chǎn)生氣泡的速率快正極上產(chǎn)生氣泡的速率慢體積比為2∶1氣體檢驗(yàn)用燃著的木條檢驗(yàn)負(fù)極上產(chǎn)生的氣體，現(xiàn)象是氣體能燃燒(淡藍(lán)色火焰)，證明該氣體是氫氣用帶火星的木條檢驗(yàn)正極上產(chǎn)生的氣體，現(xiàn)象是帶火星的木條復(fù)燃，證明該氣體是氧氣結(jié)論①水是由氫、氧元素組成的化合物；②在化學(xué)變化中分子可以再分，原子不能再分；③每個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成；④水的化學(xué)式為H2O；⑤水中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為1∶8化學(xué)方程式2H2Oeq\o(=,\s\up7(通電))2H2↑＋O2↑溫馨提示(1)為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，有時(shí)可在水中加入適量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液，電解一段時(shí)間后，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大。(2)電解水所用電源為直流電。(3)氧氣在水中溶解度比氫氣稍大，氧氣氧化性很強(qiáng)，有時(shí)在電極上就與電極發(fā)生了氧化反應(yīng)，所以實(shí)驗(yàn)中V(O2)∶V(H2)<1∶2。5．水的性質(zhì)(1)水的物理性質(zhì)純凈的水是沒有顏色沒有氣味的液體。在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的凝固點(diǎn)是0℃，沸點(diǎn)是100℃，水在4℃時(shí)密度(1g·cm－3)最大，水結(jié)冰時(shí)體積變大(2)水的化學(xué)性質(zhì)①水的穩(wěn)定性水在高溫條件下也不易分解，這就是難以用水作原料直接制取氫氣的根本所在。常溫下水的pH為7。②水的氧化性在常溫下水能與活潑的金屬(如鈉)反應(yīng)；高溫條件下能與碳、鐵等反應(yīng)。2Na＋2H2O=2NaOH＋H2↑C＋H2Oeq\o(=,\s\up7(高溫))CO＋H23Fe＋4H2Oeq\o(=,\s\up7(高溫))Fe3O4＋4H2③與某些酸性氧化物或堿性氧化物反應(yīng)生成對(duì)應(yīng)的酸或堿CO2＋H2O=H2CO3CaO＋H2O=Ca(OH)2④與某些物質(zhì)結(jié)合為水合物eq\o(CuSO4,\s\do4(白色))＋5H2O=eq\o(CuSO4,\s\do4(藍(lán)色))·5H2O因此無水硫酸銅是常用來檢驗(yàn)水的試劑?？键c(diǎn)二、氫氣的性質(zhì)、用途1．性質(zhì)(1)物理性質(zhì)氫氣是一種無色，無味，密度比空氣小，難溶于水的氣體。(2)化學(xué)性質(zhì)①可燃性現(xiàn)象：在空氣中燃燒，火焰為淡藍(lán)色，放出大量熱。化學(xué)方程式：2H2＋O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))2H2O。②還原性氫氣還原氧化銅現(xiàn)象：黑色粉末逐漸變成紅色，試管口有水珠出現(xiàn)?；瘜W(xué)方程式：H2＋CuOeq\o(=,\s\up7(△))Cu＋H2O。(3)驗(yàn)純①原因：當(dāng)氫氣不純時(shí)，點(diǎn)燃時(shí)可能會(huì)發(fā)生爆炸。②方法：收集一試管氫氣→用拇指堵住管口→移近火焰2．用途作燃料，其優(yōu)點(diǎn)是：(1)放出的熱量高；(2)燃燒產(chǎn)物不污染環(huán)境；(3)是理想的可再生能源。填充氣球、冶煉金屬、用于合成氨和鹽酸工業(yè)等?？键c(diǎn)三、物質(zhì)的分類考點(diǎn)四、化學(xué)式1．化學(xué)式的定義用元素符號(hào)表示物質(zhì)組成的式子。2．化學(xué)式表示的意義(1)由分子構(gòu)成的物質(zhì)化學(xué)式表示的意義以CO2為例宏觀表示一種物質(zhì)表示二氧化碳這種物質(zhì)表示該物質(zhì)由哪些元素組成表示二氧化碳由氧元素和碳元素組成微觀由分子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式可表示該物質(zhì)的一個(gè)分子(又叫分子式)表示一個(gè)二氧化碳分子表示構(gòu)成物質(zhì)的一個(gè)分子中所含的元素的原子個(gè)數(shù)表示一個(gè)二氧化碳分子中含有兩個(gè)氧原子和一個(gè)碳原子量的方面表示物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量；表示物質(zhì)中各元素的原子個(gè)數(shù)比；表示各元素的質(zhì)量比二氧化碳的相對(duì)分子質(zhì)量＝12＋16×2＝44；二氧化碳中碳、氧元素原子個(gè)數(shù)比＝1∶2；二氧化碳中碳、氧元素質(zhì)量比＝12∶(16×2)＝3∶8(2)由原子構(gòu)成的物質(zhì)(以銅為例)微觀：表示該物質(zhì)的一個(gè)原子：銅原子(3)化學(xué)式前若出現(xiàn)數(shù)字則只能表示微觀意義例如2O2：表示兩個(gè)氧分子3．元素符號(hào)aeq\o(R,\s\up6(±d))eq\o\al(c±,b)周圍數(shù)字的含義a：表示有a個(gè)R粒子(原子、分子或離子等)b：表示一個(gè)粒子中含有b個(gè)某原子c：表示一個(gè)R離子帶c個(gè)單位正(或負(fù))電荷d：表示(某化合物中)R元素的化合價(jià)為＋d(或－d)4．化學(xué)式的讀寫方法物質(zhì)類型化學(xué)式的寫法化學(xué)式的讀法單質(zhì)金屬用元素符號(hào)表示元素名稱：Fe—鐵稀有氣體“某氣”：He—氦氣非金屬固態(tài)元素名稱：S—硫氣態(tài)在元素符號(hào)的右下角寫出表示分子中原子個(gè)數(shù)的數(shù)字。如：氧氣—O2、氮?dú)狻狽2“某氣”：O2—氧氣化合物氧化物氧元素符號(hào)在后，另一元素符號(hào)在前。如：CO2、CuO等從后向前讀作“氧化某”，如CuO—氧化銅；有時(shí)需讀出原子個(gè)數(shù)，如：Fe3O4—四氧化三鐵由金屬元素和非金屬元素組成的化合物非金屬元素符號(hào)在后，金屬元素符號(hào)在前。如：ZnS、KCl等從后向前讀作“某化某”，如：ZnS—硫化鋅；有時(shí)需讀出原子個(gè)數(shù)，如：FeCl3—三氯化鐵5.有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算(1)求相對(duì)分子質(zhì)量相對(duì)分子質(zhì)量＝化學(xué)式中各個(gè)原子的相對(duì)原子質(zhì)量的總和。(2)求組成物質(zhì)的各元素的質(zhì)量比宏觀上組成化合物的各元素的質(zhì)量比應(yīng)等于微觀上每個(gè)分子中各種原子的相對(duì)原子質(zhì)量與原子個(gè)數(shù)乘積之比。例如，在化合物MaNb中，若M、N的相對(duì)原子質(zhì)量分別為m、n，則M、N兩種元素的質(zhì)量比為eq\f(ma,nb)。(3)求物質(zhì)中某一元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)在化合物AxBy中，A元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝eq\f(A的相對(duì)原子質(zhì)量×x(A的原子個(gè)數(shù)),AxBy的相對(duì)分子質(zhì)量)×100%。(4)求一定量某化合物中某一元素的質(zhì)量某元素質(zhì)量＝化合物質(zhì)量×化合物中該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(5)求一定量元素所在的某化合物的質(zhì)量某元素的質(zhì)量＝化合物的質(zhì)量×該化合物中該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(6)求混合物中某元素的質(zhì)量混合物中某元素的質(zhì)量＝混合物質(zhì)量×純度×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；純度＝eq\f(純凈物質(zhì)量,混合物質(zhì)量)×100%(即純凈物的質(zhì)量分?jǐn)?shù))?？键c(diǎn)五、化合價(jià)1．化合價(jià)的定義用來表示原子之間相互化合的數(shù)目。2．化合價(jià)規(guī)則(確定化合物中元素的化合價(jià))(1)化合價(jià)有正價(jià)和負(fù)價(jià)之分。(2)在化合物中氧元素通常顯－2價(jià)，氫元素通常顯＋1價(jià)。(3)金屬元素跟非金屬元素化合時(shí)，金屬元素顯正價(jià)，非金屬元素顯負(fù)價(jià)。(4)一些元素在不同物質(zhì)中顯不同的化合價(jià)。(5)在化合物里各元素正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0。(6)在單質(zhì)中，元素的化合價(jià)為0。3．化合價(jià)的表示方法化合物中各元素的化合價(jià)通常在化學(xué)式中元素符號(hào)或原子團(tuán)正上方標(biāo)出，一般把“＋”“－”寫在前，價(jià)數(shù)寫在后，例如：eq\o(H,\s\up6(＋1))eq\o(Cl,\s\up6(－1))、eq\o(Na,\s\up6(＋1))eq\o(Cl,\s\up6(－1))。自主測(cè)試1．美國繞月探測(cè)器撞擊月球發(fā)現(xiàn)月球上確實(shí)有水，下列有關(guān)月球上的水推測(cè)錯(cuò)誤的是()。A．月球上的水可能是固態(tài)B．月球上的水可能是液態(tài)C．月球上的水與地球上的水化學(xué)性質(zhì)不同D．月球上的水冰點(diǎn)和沸點(diǎn)與地球上的水不同2．下列關(guān)于電解水的敘述中錯(cuò)誤的是()。A．為增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，常在水中加入一定量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液B．在水電解器中加滿水，然后接通直流電源C．電解水的實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧兩種元素組成的D．與電源正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能在空氣中燃燒3．課外活動(dòng)中，同學(xué)們玩起了以水為主題的“化學(xué)反應(yīng)接龍”游戲。游戲的規(guī)則為：用前一個(gè)反應(yīng)的一種生成物作為下一個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物，并按序號(hào)和要求的基本反應(yīng)類型循環(huán)，如圖所示。仿照示例完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。示例：①分解反應(yīng)：2H2Oeq\o(=,\s\up7(通電))2H2↑＋O2↑；②置換反應(yīng)____________________________________________________________；③化合反應(yīng)_____________________________________________________________；④復(fù)分解反應(yīng)___________________________________________________________。4．以下方法得到的水，其純度最高的是()。A．過濾B．吸附C．沉淀D．蒸餾5．水是生命之源，下列有關(guān)水的說法中錯(cuò)誤的是()。A．水是一種重要的溶劑B．用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水C．生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度D．通過過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)6．下列過濾裝置及其操作的簡(jiǎn)圖(圖中固定裝置和混合液、濾液均省略，且玻璃棒末端均已輕靠漏斗內(nèi)的三層濾紙?zhí)?，其中正確的是()。7．某年五月，長江中下游地區(qū)遭遇嚴(yán)重干旱。下列緩解旱情的做法不正確的是()。A．推廣使用節(jié)水器具B．工業(yè)用水重復(fù)利用C．用增雨劑實(shí)施人工降雨D．引渡海水灌溉農(nóng)田8．(2012山東煙臺(tái)，3)2012年“世界水日”的主題是“水與糧食安全”。下列說法錯(cuò)誤的是()。A．水的天然循環(huán)能實(shí)現(xiàn)水的重新分配，不需興建水利工程B．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中改變灌溉方式，變漫灌為噴灌或滴灌，以節(jié)約用水C．為了避免水體污染，農(nóng)業(yè)上應(yīng)合理使用農(nóng)藥和化肥D．將生活用水，地表雨水分類處理，可減少污染，保護(hù)水資源9．航天所用燃料之一為液氫，下列說法中屬于H2的化學(xué)性質(zhì)的是()。A．液氫燃燒B．氫氣是最輕的氣體C．氫氣具有可燃性D．燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰10．(2012湖北黃岡，13)張亮在實(shí)驗(yàn)室用足量的鋅粒與稀硫酸按下圖裝置制取一定量的氫氣，發(fā)現(xiàn)液面剛好不與鋅粒接觸而又無酸液可加，若從長頸漏斗中加入適量下列試劑，又不影響生成氫氣的量，你認(rèn)為最合適的是()。A．氫氧化鈉溶液B．碳酸鈉溶液C．硫酸鈉溶液D．澄清石灰水11．下列物質(zhì)屬于氧化物的是()。A．KMnO4B．O2C．H2O212．下面四位同學(xué)描述的是同一化學(xué)符號(hào)，此化學(xué)符號(hào)是()。A．HCNB．O3C．ClO213．下列各組中物質(zhì)的俗稱、學(xué)名與化學(xué)式表示同一種物質(zhì)的是()。A．酒精乙醇C2H6OB．純堿氫氧化鈉NaOHC．熟石灰氧化鈣CaOD．銅綠氫氧化銅Cu2(OH)214．核電站中可用硼酸(H3BO3)吸收中子，阻斷核輻射。硼酸中硼元素的化合價(jià)是()。A．＋1B．＋2C．＋315．下列化學(xué)用語或結(jié)構(gòu)表達(dá)不正確的是()。A．葡萄糖的化學(xué)式：C12H22O11B．2個(gè)氮?dú)夥肿樱?N2C．鎂離子的符號(hào)：Mg2＋D．石墨的結(jié)構(gòu)：16．(2012浙江麗水，11)我國科學(xué)家屠呦呦因?yàn)椤鞍l(fā)現(xiàn)青蒿素——一種用于治療瘧疾的特效藥”而獲拉斯克獎(jiǎng)。C15H22O5，下列關(guān)于青蒿素的說法正確的是()。A．青蒿素是一種氧化物B．青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.9%C．青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為90∶11∶40D．青蒿素是由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成的17．【資料閱讀】據(jù)中國室內(nèi)裝飾協(xié)會(huì)調(diào)查，甲醛污染大部分是由板材產(chǎn)生，家庭裝修中使用的夾芯板、地板、家具等都可能釋放出甲醛。我國的國家標(biāo)準(zhǔn)檢測(cè)：“E1級(jí)板材相當(dāng)于甲醛釋放量為1.5mg/L；E0級(jí)板材的甲醛釋放量為0.5mg/L?！盓1級(jí)與E0級(jí)最大的區(qū)別就是甲醛的釋放量，E1級(jí)比E0級(jí)釋放甲醛量多五分之一。目前，化學(xué)家已能從馬鈴薯中提取植物膠做板材的黏合劑，有效地減少了甲醛的排放。試根據(jù)上述資料填空。(1)已知甲醛的結(jié)構(gòu)式為，則其化學(xué)式為__________，其碳、氫和氧元素的最簡(jiǎn)質(zhì)量比為________，其含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于____________。(2)資料中加點(diǎn)信息有誤，實(shí)際上E1級(jí)比E0級(jí)釋放甲醛量多了______倍。歸類精析[歸類示例一]水的電解實(shí)驗(yàn)【例1】通過分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷物質(zhì)的組成，是認(rèn)識(shí)物質(zhì)的一種方法。研究水的組成就是利用了這種方法。電解水實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中只生成氫氣和氧氣，確定了水是由__________組成的。得出此結(jié)論的依據(jù)是__________________。(2)已知相同狀況下，相同體積的任何氣體含有相同數(shù)目的分子。通過生成氫氣和氧氣的體積比為2∶1，推求出水分子組成中______________為2∶1，經(jīng)進(jìn)一步科學(xué)確認(rèn)，得出水的化學(xué)式為H2O。(3)寫出此實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________。解析：(1)電解水得到H2和O2，說明水是由氫元素和氧元素組成的；得出此結(jié)論的依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變或化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律；(2)氫氣和氧氣的體積比為2∶1，則氫分子和氧分子的個(gè)數(shù)比為2∶1，推斷水分子中氫原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為2∶1；(3)電解水的化學(xué)方程式：2H2Oeq\o(=,\s\up7(通電))2H2↑＋O2↑。答案：(1)氫元素和氧元素化學(xué)變化過程中元素的種類不變(或質(zhì)量守恒定律)(2)氫原子與氧原子個(gè)數(shù)比(3)2H2Oeq\o(=,\s\up7(通電))2H2↑＋O2↑方法歸納解答此類題時(shí)要讀懂實(shí)驗(yàn)裝置圖，記清實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，以免出現(xiàn)判斷錯(cuò)誤。可簡(jiǎn)記為“正氧負(fù)氫，氫二氧一”。[歸類示例二]水的凈化【例2】從2012年7月1日起，《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》將在全國強(qiáng)制實(shí)施。下圖表示某市飲用水的凈化過程，請(qǐng)回答下列問題：(1)地下水中的細(xì)菌和顆粒等雜質(zhì)比湖水、河水等地表水中的少，請(qǐng)說出一個(gè)原因__________________。(2)在圖中的沉淀池中，除了用靜置的方法外，還可以用__________方法使水更干凈。(3)水質(zhì)檢驗(yàn)后，如果自來水在傳輸過程中存在細(xì)菌污染，人們?cè)诩抑酗嬘迷撍皯?yīng)該如何處理？____________________________。(4)野炊時(shí)，如果要初步過濾渾濁的河水用于煮飯，怎樣用身邊的物品(飲料瓶、手絹、細(xì)沙、小卵石等)制作一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器。在空白處用圖示或文字表示均可。解析：(1)可從地下水和地表水所處位置來分析：地下水經(jīng)過沙石、土壤等的過濾；(2)自來水的凈化中可在沉淀池中加明礬等凈水劑；(3)自來水須經(jīng)殺菌消毒后才能飲用；(4)可將飲料瓶切去瓶底并倒置，然后自下而上放入手絹、細(xì)沙和小卵石等。答案：(1)地下水經(jīng)過了沙石、土壤等的過濾(或地表水易被污染等其他合理答案也可)(2)加明礬(或池底鋪沙礫等其他合理答案也可)(3)加熱煮沸(或加漂白粉等其他可在家中進(jìn)行的合理方法也可)(4)在切去底部、倒置的飲料瓶中，由下至上依次放入手絹、細(xì)沙和小卵石(或畫圖等合理答案也可)。方法歸納解答此類題目，關(guān)鍵是弄清凈水的常用方法及其所能達(dá)到的目的，即沉淀法的目的是除去水中較大顆粒的不溶性雜質(zhì)。吸附的目的是吸附水中的懸浮的不溶性雜質(zhì)，從而使其沉降到水底。常用的吸附劑是明礬或活性炭。過濾的目的是除去水中的不溶性雜質(zhì)。蒸餾的目的是除去水中的可溶性雜質(zhì)，且凈化程度最高。殺菌的目的是利用氯氣、漂白粉等殺菌劑，消滅水中的細(xì)菌、病毒，再結(jié)合具體的問題情境進(jìn)行分析和解答即可。[歸類示例三]水資源的保護(hù)【例3】水是一種寶貴的自然資源，當(dāng)今世界淡水資源日趨緊張。下圖是童童同學(xué)三月份為班級(jí)板報(bào)繪制的一幅畫，她這樣做的目的是(1)__________________。請(qǐng)你再寫出一種符合畫面主題的具體做法(2)__________________。解析：(1)畫有節(jié)水徽記、干燥的大地、節(jié)水的方法，告知同學(xué)：淡水資源緊張、要節(jié)約用水；(2)符合主題的做法有多種，多聯(lián)系人們生活，從中選取事例。答案：(1)向同學(xué)們宣傳(或倡導(dǎo)、號(hào)召)節(jié)約用水，愛護(hù)水資源(2)用淘米水沖廁所(或淋浴時(shí)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭等，合理即可)方法歸納解答此類題目時(shí)要多聯(lián)系人們的生活實(shí)際。愛護(hù)水資源，要從兩個(gè)方面去考慮：一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水體污染。關(guān)于節(jié)約用水措施應(yīng)當(dāng)針對(duì)題目給定的具體情況，主要從開發(fā)水資源、控制用水、環(huán)境保護(hù)三個(gè)大的方面考慮，從不同角度分析提出具體可行的方法。[歸類示例四]氫氣的性質(zhì)、用途和制法【例3】煤、石油、天然氣能源在地球上的蘊(yùn)藏量是有限的，從人類目前利用這些能源的消耗速度估算，石油和天然氣不過幾十年，煤不過幾百年就會(huì)消耗殆盡。因此，進(jìn)一步利用新能源(核能、太陽能、風(fēng)能、水能、地?zé)?、潮汐能?已顯得十分迫切。氫氣是一種高效無污染的理想能源。下列①～⑥是某化學(xué)興趣小組的學(xué)生查閱資料歸納的工業(yè)上制取氫氣的方法，其中包括正在研發(fā)的方案。①電解法：2H2Oeq\o(=,\s\up7(通電))2H2↑＋O2↑。②甲烷轉(zhuǎn)化法：CH4＋H2Oeq\o(=,\s\up7(催化劑),\s\do5(△))CO＋3H2。③水煤氣法：C＋H2Oeq\o(=,\s\up7(高溫))CO＋H2。④碳?xì)浠衔餆崃逊ǎ篊H4eq\o(=,\s\up7(高溫))C＋2H2。⑤設(shè)法將太陽光聚集產(chǎn)生高溫使水分解法：2H2Oeq\o(=,\s\up7(高溫))2H2↑＋O2↑。⑥尋找高效催化劑使水分解產(chǎn)生氫氣。如果將來人類廣泛使用氫氣作為能源，那么上述6種方案中你認(rèn)為可行且具有發(fā)展前途的方法是哪幾種？解析：此題為策略開放性試題。解題的關(guān)鍵在于分析題意，明了兩層意義：一是由于煤、石油、天然氣的蘊(yùn)藏量有限，以這些燃料為原料制取氫氣不是長久之計(jì)。二是以水為原料使水分解得到氫能源，需考慮能量的來源。答案：方案①有朝一日大力發(fā)展水電站、太陽能發(fā)電站和核電站等，電力供應(yīng)十分充裕時(shí)是可行的。方案⑤太陽能是取之不盡的廉價(jià)能源。方案⑥催化劑能在耗能小的情況下加快水的分解速率。[歸類示例五]物質(zhì)的分類【例5】如圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物之間的包含與不包含關(guān)系，若整個(gè)大圓圈代表純凈物，則在下列選項(xiàng)中，能正確指出①、②、③、④所屬物質(zhì)類別的是()。A．①單質(zhì)、③氧化物B．②化合物、④氧化物C．①單質(zhì)、③化合物D．②含氧化合物、④氧化物解析：?jiǎn)钨|(zhì)和化合物屬于并列的物質(zhì)類型，含氧化合物、氧化物均屬于化合物，而含氧化合物又包含著氧化物，故①為單質(zhì)，②為化合物，③為含氧化合物，④為氧化物。答案：B方法歸納混合物和純凈物分類標(biāo)準(zhǔn)為所含物質(zhì)的多少；而純凈物中單質(zhì)和化合物分類的標(biāo)準(zhǔn)為純凈物中所含元素種類是一種還是多種。[歸類示例六]化學(xué)符號(hào)的意義【例6】在化學(xué)世界里沒有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來，它們?cè)诓煌奈恢帽硎局煌暮x。下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義正確的是()。A．Mg2＋：一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷B．CO2：二氧化碳分子中含有氧原子C．2H：2個(gè)氫元素D.eq\o(Ca,\s\up6(＋2))O：氧化鈣的化合價(jià)為＋2解析：Mg2＋表示一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷；CO2表示一個(gè)二氧化碳分子中含有一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子；2H表示兩個(gè)氫原子；eq\o(Ca,\s\up6(＋2))O表示氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)為＋2。答案：A方法歸納解此類題目的關(guān)鍵是：①弄清各種化學(xué)符號(hào)在化學(xué)式中各個(gè)數(shù)字表示的意義；②弄清幾個(gè)關(guān)系：物質(zhì)與元素在組成上的對(duì)應(yīng)；物質(zhì)與構(gòu)成微粒之間在構(gòu)成上的對(duì)應(yīng)。[歸類示例七]根據(jù)化學(xué)式確定化合價(jià)【例7】(2012湖南常德中考，15)液晶電視以其高清晰、低能耗等優(yōu)點(diǎn)越來越受到消費(fèi)者青睞。但科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，制造液晶電視過程中使用的三氟化氮(NF3)的溫室效應(yīng)是二氧化碳的1.7萬倍。NF3中氟元素為－1價(jià)，則氮元素的化合價(jià)為()。A．0B．－3C．＋1解析：根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和等于零來解答此題。設(shè)氮元素的化合價(jià)為x，則x＋(－1)×3＝0，x＝＋3。故選D。答案：D方法歸納根據(jù)化學(xué)式確定元素化合價(jià)，主要依據(jù)是化合物中各元素化合價(jià)的代數(shù)和為零。另外，對(duì)一些常見元素和原子團(tuán)的化合價(jià)要熟記。[歸類示例八]有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算【例8】(2012湖南株洲中考，31)維生素C又名抗壞血酸，易溶于水，易被氧化，遇熱易被破壞，人體缺乏維生素C可能引發(fā)多種疾病，它的化學(xué)式是C6H8O6。計(jì)算：(1)維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為__________；(2)維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________(結(jié)果保留一位小數(shù))。解析：(1)維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為：12×6＋1×8＋16×6＝176；(2)維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝eq\f(1×8,176)×100%＝4.5%。答案：(1)176(2)4.5%方法歸納根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行的相關(guān)計(jì)算應(yīng)先弄清化學(xué)式的含義，相對(duì)分子質(zhì)量的概念及化合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。解答此類題目根據(jù)關(guān)系式“化合物中某元素質(zhì)量＝化合物質(zhì)量×化合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)”進(jìn)行互換計(jì)算即可。易錯(cuò)剖析易錯(cuò)點(diǎn)七：過濾和蒸餾的原理、應(yīng)用區(qū)別不清【例1】下列有關(guān)過濾與蒸餾的說法正確的是()。A．過濾不能降低水的硬度，蒸餾能夠降低水的硬度B．蒸餾時(shí)溫度計(jì)有兩個(gè)作用：一是測(cè)量溫度，二是攪拌液體C．過濾時(shí)水發(fā)生的是物理變化，蒸餾時(shí)水變?yōu)檎魵?，是化學(xué)變化D．日常生活中的自來水是經(jīng)吸附、沉淀、過濾和蒸餾等多道程序凈化制得的解析：蒸餾時(shí)溫度計(jì)的作用只是測(cè)量溫度而不能攪拌液體，B項(xiàng)錯(cuò)誤；無論過濾還是蒸餾，實(shí)驗(yàn)前后都沒有發(fā)生化學(xué)變化，蒸餾時(shí)加熱是為了提供能量使水變?yōu)樗魵?，為物理變化，C項(xiàng)錯(cuò)誤；日常生活中飲用的水不需要蒸餾，因蒸餾水中不含一些礦物質(zhì)和微量元素，長期飲用對(duì)人體有害，D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：A誤區(qū)警示過濾只能除去不溶解的物質(zhì)，而水的硬度是根據(jù)可溶解的鈣、鎂等化合物來定義的，故過濾不會(huì)降低水的硬度；蒸餾時(shí)得到的是水蒸氣冷凝后形成的純水，不含可溶性鈣、鎂化合物，故可降低水的硬度。易錯(cuò)點(diǎn)八：化學(xué)式書寫錯(cuò)誤【例2】下列物質(zhì)的化學(xué)式，書寫正確的是()。A．氧化鋅—ZnO2B．氯化鎂—MgClC．氫氧化鉀—KOHD．硫酸鋁—AlSO4解析：氧化鋅ZnO2中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和＝＋2＋(－2)×2＝－2≠0，故A錯(cuò)；氯化鎂MgCl中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和＝＋2＋(－1)＝1≠0，故B錯(cuò)；氫氧化鉀KOH中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和＝＋1＋(－2)＋(＋1)＝0，故C正確；硫酸鋁AlSO4中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和＝＋3＋(＋6)＋(－2)×4＝＋1≠0，故D錯(cuò)。答案：C誤區(qū)警示化學(xué)式書寫錯(cuò)誤的原因主要是：①化合價(jià)記憶不準(zhǔn)確；②化合價(jià)記住后，不知如何書寫，學(xué)生易寫錯(cuò)的化學(xué)式有把NaCl寫為“NaCl2”，把Na2CO3寫為“NaCO3”。1．(2012湖南長沙中考，2)水是寶貴的自然資源，下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是()。A．水是維持人類生命和健康的營養(yǎng)素之一B．電解水的實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素兩種元素組成的C．工業(yè)廢水應(yīng)處理達(dá)標(biāo)后排放D．生活污水可任意排放2．(2012湖南株洲中考，4)自然界的水因含有許多雜質(zhì)而需要凈化，下列操作中不能使水得到凈化的是()。A．蒸餾B．活性炭吸附C．加入肥皂水D．過濾3．(2012湖南衡陽中考，13)三氧化二鉍(Bi2O3)俗稱鉍黃，是制作防火紙的材料之一。三氧化二鉍中鉍元素的化合價(jià)為()。A．＋6B．＋3C．＋24．(2012湖南懷化中考，6)下列化學(xué)符號(hào)中，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是()。A．CuB．OC．H2D．C605．(2012湖南懷化中考，18)2011年9月12日，中國科學(xué)家屠呦呦榮獲拉斯克臨床醫(yī)學(xué)研究獎(jiǎng)，以表彰她發(fā)現(xiàn)的一種藥物——青蒿素，它是治療瘧疾的特效藥，化學(xué)式是C15H22O5。下列有關(guān)青蒿素的說法正確的是()。A．“青蒿素”是混合物B．“青蒿素”由42個(gè)原子構(gòu)成C．“青蒿素”中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是6.38%D．“青蒿素”中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是90∶11∶406．(2012湖南岳陽中考，25)自然災(zāi)害常常致使當(dāng)?shù)卦兴幢黄茐?，尋找到的新水源需?jīng)檢測(cè)和處理后，才能成為飲用水。(1)新水源中的泥沙經(jīng)靜置后，通?？梢酝ㄟ^__________(填操作名稱)將其除去。水中難聞的異味，可添加活性炭除去，這是利用了活性炭的________性。(2)水的酸堿度是飲用水的重要指標(biāo)，飲用水的pH范圍為6.5～8.5。測(cè)定的方法是：在玻璃片上放一小片pH試紙，將凈化后的水滴到試紙上，把試紙顯示的顏色與________比較，即可測(cè)出水的pH。(3)經(jīng)過凈化后的水，還可以通過______________方法，降低水的硬度。(4)請(qǐng)寫出日常生活中節(jié)約水資源的具體措施：__________________(任寫一條)。1．聚四氟乙烯(單體為C2F4)的耐熱性和化學(xué)穩(wěn)定性超過其他塑料，被稱為“塑料王”A．CB．CH4C．CO2．蛋白質(zhì)是人類重要的營養(yǎng)物質(zhì)，它是由多種氨基酸構(gòu)成的化合物，丙氨酸是其中的一種。下列有關(guān)丙氨酸的敘述正確的是()。丙氨酸分子結(jié)構(gòu)模型A．丙氨酸是由四種原子構(gòu)成的B．一個(gè)丙氨酸分子中質(zhì)子數(shù)是89C．丙氨酸中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為2∶1D．丙氨酸的化學(xué)式為C3H6O2N3．用如圖的簡(jiǎn)易凈水器處理河水，下列對(duì)該凈水器分析正確的是()。A．能殺菌消毒B．能把硬水變?yōu)檐浰瓹．能得到純凈水D．活性炭主要起吸附雜質(zhì)的作用4．某反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說法正確的是()。A．圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的B．圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)中，甲、丙屬于氧化物C．該反應(yīng)前后分子種類、原子種類均沒有改變D．圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)既有單質(zhì)又有化合物5．如圖所示的是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。通電一段時(shí)間后，在兩個(gè)試管中分別收集到氣體a和氣體b。請(qǐng)回答：(1)電解水時(shí)，將______轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；(2)氣體a為______；(3)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氣體b的方法是__________________；(4)常溫常壓下a氣體和b氣體的溶解度分別為1.63×10－3g/100g水、4.34×10－3g/100g水。在電解過程中，甲、乙兩種氣體的體積比可能________2∶1(填“大于”或“小于6．如圖是小宇對(duì)常見化合物的分類整理。(1)甲處應(yīng)填寫的物質(zhì)類別是__________；(2)小宇的分類整理中有一種物質(zhì)歸類錯(cuò)誤，這種物質(zhì)是__________；(3)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)購進(jìn)一批藥品：鐵粉、氧化銅、氫氧化鎂、硫化鈉、氯酸鉀、醋酸，其中應(yīng)歸為鹽類的是________。7．2012年，大旱第三年襲擊云南。水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源。(1)自然界中的水都不是純水，利用沉淀、______、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。(2)有些村莊打深井取用地下水，可用______區(qū)分地下水是軟水還是硬水，常用______的方法來降低水的硬度。(3)小明同學(xué)為了探究水的組成，邀請(qǐng)你一起參加水的電解實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出，其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為1∶2，經(jīng)檢驗(yàn)，正極上產(chǎn)生的氣體是________，負(fù)極上產(chǎn)生的氣體是________，得出水是由__________兩種元素組成的結(jié)論。(4)“節(jié)約用水，從我做起?！闭?qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施：_____________。8．現(xiàn)代社會(huì)的生產(chǎn)和生活需要消耗大量能源?！案吣軞狻笔墙瓴派鲜械囊环N新燃料。其分子式可表示為CxHy。它具有燃燒充分、火力猛、氣化快、且不受環(huán)境溫度的影響等優(yōu)點(diǎn)。但由于價(jià)格比較貴，一般在大飯店中才使用，家庭燃料中還未推廣。(1)“高能氣”屬于______化合物(填“無機(jī)”或“有機(jī)”)。(2)經(jīng)過實(shí)驗(yàn)測(cè)定：該化合物中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為9∶2，試推算該化合物的化學(xué)式為______。(3)試計(jì)算多少克“高能氣”中含碳元素3.6g？(寫出計(jì)算步驟)9．2012年某市初中畢業(yè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考查中，小波抽到的試題是“水的凈化”，請(qǐng)你與小波一起實(shí)驗(yàn)，并回答下列問題。(1)過濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和______，其中玻璃棒的作用是______。(2)小波準(zhǔn)備按如圖所示裝置進(jìn)行操作時(shí)，發(fā)現(xiàn)裝置存在一處明顯錯(cuò)誤，該錯(cuò)誤是______。糾正錯(cuò)誤后，接下來的過濾操作可除去水樣中的____(填“可溶性”或“不溶性”)雜質(zhì)。(3)小波將渾濁的水樣過濾后，得到的水仍渾濁，其原因可能是________________(寫出一點(diǎn)即可)，然后小波進(jìn)行了有效處理，使水樣變得澄清透明。10．(1)氫氣是最輕的氣體，難溶于水。氫氣作為未來的理想能源，是航天工業(yè)的高能燃料，也是化工生產(chǎn)的重要原料。實(shí)驗(yàn)室通常采用下面裝置制取少量氫氣，請(qǐng)根據(jù)要求回答：①實(shí)驗(yàn)室使用稀鹽酸和金屬鋅制取氫氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為____________________，這種方法制得的氫氣往往含有少量____________(原因是__________________)和水蒸氣，可將雜質(zhì)氣體通過裝置__________除去；②實(shí)驗(yàn)中可采用__________裝置收集氫氣；集滿氫氣后的集氣瓶按裝置G方式放置備用，原因是____________________________。(2)科學(xué)家用點(diǎn)燃?xì)錃庾C明燃燒產(chǎn)物的方法，證實(shí)了水的組成。如果將電解水產(chǎn)生的氫氣直接緩緩地通過裝有足量無水硫酸銅的儀器c，在導(dǎo)管口d處點(diǎn)燃，然后把盛有冷水的燒杯置于如下圖所示的位置。實(shí)驗(yàn)過程中可以觀察到的現(xiàn)象是________________________________________________________________________。11．淡水資源的缺乏已成為制約社會(huì)發(fā)展的重要因素，從浩瀚的海洋里獲取淡水，對(duì)解決淡水危機(jī)具有重要意義。某小組針對(duì)這一現(xiàn)狀，提出問題并在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了以下探究。【提出問題】___________________________________________________________?！緦?shí)驗(yàn)用品】酒精燈、試管、單孔橡皮塞、玻璃導(dǎo)管、鐵架臺(tái)、燒杯、膠頭滴管、海水、硝酸銀溶液?！緦?shí)驗(yàn)過程】①如圖組裝儀器并檢查裝置氣密性。②向大試管中加入5～10mL海水，塞好橡皮塞，用酒精燈加熱。加熱一段時(shí)間后，小試管內(nèi)收集到很少液體，試管口有大量白霧。該小組同學(xué)建議對(duì)該裝置進(jìn)行改進(jìn)，你認(rèn)為改進(jìn)的措施為______________________。③向小試管里的冷凝水中滴加幾滴硝酸銀溶液，現(xiàn)象為________________________________________________________________________?！镜贸鼋Y(jié)論】通過上述實(shí)驗(yàn)探究，你得出的結(jié)論是_______________________________________?！痉此冀涣鳌竣賹?duì)海水淡化后剩余資源，請(qǐng)?zhí)岢鲆环N合理利用的措施：________________________________________________________________________。②“蒸餾法淡化海水”的思路是想辦法將水從混合物中分離出來。請(qǐng)列舉一種與上述原理相同的混合物分離的例子：_________________________________________________。參考答案導(dǎo)學(xué)必備知識(shí)自主測(cè)試1．C2.D3．答案：H2＋CuOeq\o(=,\s\up7(△))Cu＋H2OCaO＋H2O=Ca（OH）2Ca（OH）2＋2HCl=CaCl2＋2H2O（其他合理答案也可）4．D5.D6.D7．D海水中含有多種溶質(zhì)，會(huì)使農(nóng)田鹽堿化。8．A9.C10.C11.C12.C13.A14.C15.A16．C17．答案：（1）CH2O6∶1∶853.3%（或“53%”或“53.33%”）（2）2品鑒經(jīng)典考題1．D解析：生活污水的任意排放也會(huì)污染環(huán)境，故D錯(cuò)誤。2．C解析：A蒸餾，使水通過蒸發(fā)、冷凝處理，處理后的水中只含水一種物質(zhì)，所得水稱為蒸餾水，能使水得到凈化。B活性炭吸附沉淀是利用了活性炭的吸附性，除去的是水中的異味、不溶性固體雜質(zhì)以及可溶性的雜質(zhì)，能使水得到凈化。C加入肥皂水，根據(jù)產(chǎn)生泡沫的多少，可以檢驗(yàn)是硬水還是軟水，但不能使水得到凈化。D過濾可除去水中不溶性雜質(zhì)，所得的水盡管還含有可溶性雜質(zhì)，但能使水得到凈化。故選C。3．B解析：在化合物中正負(fù)化合價(jià)之和等于零。三氧化二鉍中氧元素為－2價(jià)，設(shè)鉍元素的化合價(jià)為x，則2x＋（－2）×3＝0，x＝＋3。故選B。4．A解析：元素符號(hào)可以表示一種元素和這種元素的一個(gè)原子，H2和C60都是化學(xué)式不是元素符號(hào)，故CD錯(cuò)。O只表示氧元素和一個(gè)氧原子，不能表示物質(zhì)，故B錯(cuò)誤。Cu表示銅元素、一個(gè)銅原子和銅這種物質(zhì)，故A正確。5．D解析：“青蒿素”是化合物；一個(gè)“青蒿素”分子含42個(gè)原子；“青蒿素”中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是12×15/282×100%＝63.8%；“青蒿素”中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是（12×15）∶（1×22）∶（16×5）＝90∶11∶40；故選D。6．答案：（1）過濾吸附（2）標(biāo)準(zhǔn)比色卡（或比色卡）（3）煮沸（或蒸餾）（4）洗菜水沖廁所或洗衣水拖地等（其他任一答案合理即可）解析：（1）不溶于液體的固體和液體分離，通常用過濾的方法。泥沙不溶于水，將泥沙和水分離通常用過濾的方法。水中的異味往往用活性炭進(jìn)行吸附。（2）測(cè)液體pH的方法是：在玻璃片上放一小片pH試紙，將凈化后的水滴到試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，即可測(cè)出液體的pH。（3）最簡(jiǎn)單的降低水的硬度的方法是煮沸。（4）洗菜水沖廁所，洗衣水拖地，淘米水澆花（或一水多用）等。研習(xí)預(yù)測(cè)試題1．C設(shè)聚四氟乙烯（C2F4）中碳（C）元素的化合價(jià)為x，則：2x＋（－1）×4＝0，x＝＋2，而A中eq\o(C,\s\up6(0))，B中eq\o(C,\s\up6(－4))H4，C中eq\o(C,\s\up6(＋2))O，D中eq\o(C,\s\up6(＋4))O2，故應(yīng)選C。2．C丙氨酸是由分子構(gòu)成的或由元素組成的；丙氨酸的化學(xué)式為C3H7O2N，它的