農(nóng)村社會(huì)調(diào)查報(bào)告范文【述職報(bào)告】

調(diào)查報(bào)告是反映對(duì)某個(gè)問題、某個(gè)大事或某方面狀況調(diào)查討論所獲得的成果的文章，通過事實(shí)說明其觀點(diǎn)，對(duì)調(diào)查對(duì)象作出評(píng)價(jià)，闡明其意義，或從總結(jié)點(diǎn)上的閱歷入手，講明某個(gè)道理。調(diào)查報(bào)告要怎么寫呢?中國(guó)文庫(kù)-教育資源網(wǎng)今日為大家細(xì)心預(yù)備了農(nóng)村社會(huì)調(diào)查報(bào)告范文，盼望對(duì)大家有所關(guān)心!農(nóng)村社會(huì)調(diào)查報(bào)告范文

（一）調(diào)查背景

隨著經(jīng)濟(jì)水平的不斷進(jìn)展，一種新型經(jīng)濟(jì)同學(xué)經(jīng)濟(jì)漸漸進(jìn)展起來。此刻同學(xué)特別是高校生成為推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的一支不行忽視的重要的特別群體。他們對(duì)餐飲，服務(wù)，教育，文化等行業(yè)的進(jìn)展起到了重要作用?？墒歉咝Ｉ鷽]有自我獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來源，卻進(jìn)行著一些不相稱的行為。他們的價(jià)值觀發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，享樂主義，拜金主義，浪費(fèi)鋪張等現(xiàn)象頻頻出此刻高校生的生活中。

（二）調(diào)查目的

要求具體了解高校生消費(fèi)各方面的情景，為高校生合理消費(fèi)制定科學(xué)的管理方案供應(yīng)依據(jù)。

1。全面摸清高校生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)與現(xiàn)狀。

2。全面了解高校生的消費(fèi)觀念與價(jià)值觀。

（三）調(diào)查對(duì)象

普遍調(diào)查對(duì)象為一個(gè)班的全體同學(xué)。

抽樣調(diào)查對(duì)象：由于高校生的消費(fèi)不一樣于中學(xué)階段，也不一樣于家庭消費(fèi)，每個(gè)高校生都具有普遍性，全體在校同學(xué)都是調(diào)查對(duì)象，但由于家庭經(jīng)濟(jì)背景的差異，全校同學(xué)月生活支出還是存在較大的差距，導(dǎo)致消費(fèi)購(gòu)買習(xí)慣與結(jié)構(gòu)的差異性。為了精確?????、快速的得出調(diào)查結(jié)果，此次調(diào)查打算采納分層隨機(jī)抽樣法：先按其住宿條件的不一樣分為兩層（住宿條件基本上能反映各同學(xué)的家庭經(jīng)濟(jì)條件）公寓同學(xué)與一般宿舍同學(xué)，然后再進(jìn)行隨機(jī)抽樣。消費(fèi)者（同學(xué)）：300名其中住公寓的同學(xué)占50%。

重點(diǎn)調(diào)查對(duì)象（同學(xué)）：30名選取消費(fèi)高中低典型各10名

訪談?wù){(diào)查對(duì)象（同學(xué)）：12名選取消費(fèi)高中低典型各4名

（四）調(diào)查資料與工具：

1．調(diào)查工具：?jiǎn)柧眍A(yù)備（附件）、訪談卡片（見附件）、網(wǎng)絡(luò)、社交媒體、

2．調(diào)查資料：高校生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)；高校生的消費(fèi)觀念

（五）人員支配

依據(jù)我們的調(diào)查方案，在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行本次調(diào)研需要的人員支配詳細(xì)配置如下：

參加人員：

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：

調(diào)查問卷與工具預(yù)備：2名

調(diào)查人員：4名

資料整理與數(shù)據(jù)分析：2名

調(diào)查報(bào)告撰寫：1-2名

（六）調(diào)查方法及詳細(xì)實(shí)施

1．以問卷調(diào)查為主，詳細(xì)實(shí)施方法如下：

在完成市場(chǎng)調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)與制作以及調(diào)查人員的培訓(xùn)等相關(guān)工作后，就能夠開展詳細(xì)的問卷調(diào)查了。把調(diào)查問卷平均分發(fā)給各調(diào)查人員，統(tǒng)一選擇中餐或晚餐后這段時(shí)間開頭進(jìn)行調(diào)查（由于此時(shí)同學(xué)們多剛呆在宿舍里，便于集中調(diào)查，能夠給本次調(diào)查節(jié)儉時(shí)間和成本）。

調(diào)查員在進(jìn)入各宿舍時(shí)說明來意，并特別聲明在調(diào)查結(jié)束后將贈(zèng)送被調(diào)查者精致禮物一份以吸引被調(diào)查者的進(jìn)取參加、得到正確有效的調(diào)查結(jié)果。

調(diào)查過程中，調(diào)查員應(yīng)急躁等待，切不行督促。調(diào)查員能夠在當(dāng)時(shí)收回問卷，也能夠其次天收回（這有力于被調(diào)查者充分討論，得出更真實(shí)有效的結(jié)果）。

2．以訪談和社交媒體溝通為幫助調(diào)查，詳細(xì)實(shí)施方法如下：

由于調(diào)查形式的不一樣，對(duì)調(diào)查者所提出的要求也有所差異。訪談前調(diào)查員要做好充分的預(yù)備、列出調(diào)查所要了解的全部問題。調(diào)查者在訪談過程中應(yīng)占據(jù)主導(dǎo)地位，把握著整個(gè)談話的方向，能夠精確?????篩選談話并資料快速做好筆記以得到真實(shí)有效的調(diào)查結(jié)果。

3．經(jīng)過網(wǎng)上查詢或資料查詢調(diào)查統(tǒng)計(jì)資料：

調(diào)查者查找資料時(shí)應(yīng)留意其權(quán)威性準(zhǔn)時(shí)效性，以盡量削減誤差。由于其簡(jiǎn)易性，該工作可直接由撰寫人完成。

（七）調(diào)查程序準(zhǔn)時(shí)光支配

調(diào)查大致來說可分為預(yù)備、實(shí)施、討論、總結(jié)四個(gè)階段。

1．預(yù)備階段：它一般分為界定調(diào)研問題、設(shè)計(jì)調(diào)研方案、設(shè)計(jì)調(diào)研問卷或調(diào)研提綱三個(gè)部分。

2．實(shí)施階段：依據(jù)調(diào)研要求，采納多種形式，由調(diào)研人員廣泛地收集與調(diào)查活動(dòng)有關(guān)的信息。

3．討論階段：將收集的信息進(jìn)行匯總、歸納、整理和分析。

4．總結(jié)階段：將調(diào)研結(jié)果以書面的形式調(diào)研報(bào)告表述出來，并進(jìn)行評(píng)估。

農(nóng)村社會(huì)調(diào)查報(bào)告范文

一、集祥村基本狀況

集祥村位于XX縣西部，村部所在地距縣城46公里。全村黨員35名，人口397戶1922人，勞動(dòng)力788人，其中外出406人，約占51%，村內(nèi)共有低保戶121戶292人，五保戶17戶23人，下轄23個(gè)村民小組，其中22個(gè)屬土坡區(qū)，1個(gè)村民小組屬半石山區(qū)半土坡區(qū)，耕地面積1054畝，其中，水田840畝，旱地214畝。全村境內(nèi)大多是土坡，盛產(chǎn)板栗、八角、油茶等土特產(chǎn)，該村的優(yōu)質(zhì)麻鴨和茶油著名XX縣。參與新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)353戶，參合率達(dá)90%。2023年集祥村全年人均收入1981元，農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)主要以玉米、水稻為主，少數(shù)農(nóng)戶種桑養(yǎng)蠶，養(yǎng)豬養(yǎng)羊，大部分年輕人外出打工，40歲左右的中年則在農(nóng)閑時(shí)期到四周村屯打工，生產(chǎn)方式傳統(tǒng)，生產(chǎn)手段落后，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一，仍以自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)和第一產(chǎn)業(yè)為主，經(jīng)濟(jì)進(jìn)展水平低下，交通不便，資源匱乏。

(一)基礎(chǔ)設(shè)施狀況

經(jīng)過多年的扶貧開發(fā)，集祥村的水、電、路等基礎(chǔ)設(shè)施得到很大的改善，人民的生產(chǎn)生活條件大有改觀。全村全部的自然屯都實(shí)現(xiàn)了屯屯通電。目前比較突出的問題是路和水的問題，集祥村下轄23個(gè)村民小組，其中納歲、拉東、拉瓦、坡更、中樂、坡永、六告、廷懷8個(gè)自然屯通村級(jí)路，都已鋪上沙子。六道、可友、林前、德堯、拉提、納華、納拉、納遠(yuǎn)、切堯、勞體屯級(jí)路，多為土坡區(qū)屯級(jí)路，年久失修，路況差，仍需硬化方可便利出行。還有更坡、表臘、吉里3個(gè)自然屯尚未通大路，出行極為困難。

由于水利設(shè)施基礎(chǔ)薄弱，加上山高地旱，水源少，集祥村供應(yīng)生活用水相對(duì)較差，農(nóng)戶自己建有家庭水柜、集資修建人畜飲水工程解決用水，相對(duì)困難的則飲用原有水源。經(jīng)過前幾年的大會(huì)戰(zhàn)和2023年的大抗旱后，條件已經(jīng)有所改善。少部分自然屯水柜前兩年已基本滿意日常用水，但消失水管太小，水管老化生銹的狀況，如：廷懷屯1800米、納華屯1300米.納拉1200米

該村耕地面積1054畝，比較零散，人均耕地面積0.55畝，人均水田面積不足0.44畝，人多地少的現(xiàn)象特別嚴(yán)峻。

(二)產(chǎn)業(yè)進(jìn)展?fàn)顩r

該村產(chǎn)業(yè)進(jìn)展基礎(chǔ)極為薄弱，規(guī)模小、專業(yè)技術(shù)差，主要特色產(chǎn)業(yè)主要是種桑養(yǎng)蠶及豬、養(yǎng)殖。據(jù)調(diào)查，該村幾乎家家戶戶都養(yǎng)豬，而且有養(yǎng)豬的愿望，少則1-2頭，多則10多頭，現(xiàn)有母豬18頭，據(jù)其反映，今年一頭豬的純利潤(rùn)約為300元左右，母豬有4000元左右。種桑養(yǎng)蠶也是該村的特色產(chǎn)業(yè)之一，全村桑園面積5畝，在納歲屯，用心養(yǎng)蠶，據(jù)反映，通過種桑養(yǎng)蠶，一年可創(chuàng)收近5000元。許多有想法做養(yǎng)殖、種植的農(nóng)戶，都由于資金缺乏而無法進(jìn)展。

(三)村容村貌建設(shè)狀況

集祥村大部分自然屯建設(shè)較為散亂，納歲屯是整個(gè)集祥村村容村貌的一個(gè)屯，有個(gè)小型的醫(yī)療衛(wèi)生室。該屯大部分村民已經(jīng)起好新居，但是仍舊是東一家、西一戶。如能把該屯進(jìn)行整頓改造，把農(nóng)戶門前的豬欄搬到房子后面，再加以亮化綠化，同時(shí)在村口修建籃球場(chǎng)及一些活動(dòng)場(chǎng)所，將可作為新農(nóng)村建設(shè)的示范點(diǎn)。

(四)村級(jí)辦公陣地建設(shè)狀況

村委辦公陣地位于村中心更坡屯，距鄉(xiāng)府4公里，陣地面積120平方米，有兩間辦公室和一間會(huì)議室，有一套遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，辦公設(shè)備較為簡(jiǎn)陋，目前仍未通水。

(五)村兩委狀況

該村現(xiàn)有黨員35名，60歲以上的18名，大專文化以上1名，村兩委干部3名，平均年齡44歲，大專文化1，中專、高中文化2人，學(xué)校文化15人。

二、面臨的主要困難和問題

(一)還有三個(gè)村屯還沒有通屯級(jí)路，給村民的生產(chǎn)生活帶來很大的不便，大部分屯級(jí)路面路況較差，也還沒有硬化道路。

(二)自然條件仍比較惡劣，水源資源仍舊缺乏，面臨大旱時(shí)仍不能完全確保人畜用水及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)澆灌。

(三)部分養(yǎng)殖戶消失進(jìn)展瓶頸，有很好地規(guī)劃，但資金問題如農(nóng)村農(nóng)業(yè)信貸問題沒有得到解決。

(四)全村僅有的840畝農(nóng)田只有下大雨才能等到水耕種，農(nóng)田水利基礎(chǔ)設(shè)施欠缺。

(五)村里沒有消遣場(chǎng)地、圖書室及籃球場(chǎng)，村民在農(nóng)閑時(shí)不能消遣活動(dòng)及學(xué)習(xí)。村委辦公室設(shè)施缺乏，辦公設(shè)備簡(jiǎn)陋。

(六)村民素養(yǎng)有待提高，農(nóng)夫文化水平不高，主要是缺少勞動(dòng)技能的培訓(xùn)，依靠傳統(tǒng)的方式方法從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，外出務(wù)工也多半干些體力活。

三、建議推動(dòng)集祥村新農(nóng)村建設(shè)的主要方案和目標(biāo)

(一)改善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施的方案目標(biāo)：修通吉里、表臘、更坡屯級(jí)路，便利190名群眾的出行問題。進(jìn)一步改善其他村屯內(nèi)的屯級(jí)路，改善擴(kuò)建及硬化。通過土地整理、開挖排洪渠道、修建三面光水利渠道，擴(kuò)建納伴屯水源等方式，確保840畝農(nóng)田增產(chǎn)增收，免受洪澇災(zāi)難。加強(qiáng)人畜飲水工程及水柜工程，確保生產(chǎn)生活用水。

(二)關(guān)心農(nóng)夫增收的主要方案目標(biāo)：通過資金扶持、信貸政策支持等方式培育養(yǎng)殖戶，帶動(dòng)全村進(jìn)展各種種養(yǎng)項(xiàng)目。目前集祥村群眾養(yǎng)豬樂觀性較高，可實(shí)行送種豬等方式加大農(nóng)夫養(yǎng)豬力度。扶持種桑養(yǎng)蠶戶，動(dòng)員更多農(nóng)戶參加種桑養(yǎng)蠶。成為該村群眾經(jīng)濟(jì)收入的主要來源。

(三)改善農(nóng)村村容村貌的方案目標(biāo)：進(jìn)一步改善村屯內(nèi)的巷道硬化，動(dòng)員村民改建衛(wèi)生廁所，對(duì)納歲屯進(jìn)行整頓綠化亮化，作為整村村容村貌的示范點(diǎn)。

(四)加強(qiáng)村部辦公設(shè)施和科教文衛(wèi)體基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，對(duì)村委辦公樓進(jìn)行修理，增設(shè)辦公設(shè)備，修建圖書室、籃球場(chǎng)、消遣活動(dòng)室等等，為農(nóng)村科技文化事業(yè)進(jìn)展打好基礎(chǔ)。

(五)舉辦一到兩期的技能培訓(xùn)班，要求技校老師教會(huì)他們一些技能，如焊接、電工等基本技能，增加他們外出求職的本事。

農(nóng)村社會(huì)調(diào)查報(bào)告范文

一、概述：

近年來，隨著改革開放和"科教興國(guó)'方略的實(shí)施，我國(guó)農(nóng)村中學(xué)校所取得的成果是眾所周知，有目共睹的。特殊是黨的十七大以后，我國(guó)農(nóng)村教育事業(yè)駛?cè)肓擞趾糜挚炜茖W(xué)進(jìn)展的健康軌道。目前，在我國(guó)農(nóng)村普遍實(shí)施了根本意義上的九年義務(wù)教育免費(fèi)機(jī)制，不僅鞏固和加強(qiáng)了農(nóng)村義務(wù)教育"普九'成果，同時(shí)還促進(jìn)了社會(huì)主義新農(nóng)村與和諧社會(huì)的創(chuàng)建進(jìn)程。

然而，由于受傳統(tǒng)教育的束縛和影響，長(zhǎng)期以來，我國(guó)農(nóng)村教育結(jié)構(gòu)單一，職業(yè)教育和成人教育薄弱，應(yīng)試教育積重難返，一些地方往往把升學(xué)率作為評(píng)價(jià)教育工作近乎的目標(biāo)，致使農(nóng)村教育與當(dāng)?shù)厣a(chǎn)和群眾生活脫節(jié)，忽視了同學(xué)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新力量培育。長(zhǎng)此以往，必將影響國(guó)民整體素養(yǎng)的提高。

農(nóng)村中學(xué)校教育所存在的一系列問題逐步浮出水面，并且已經(jīng)成為制約我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會(huì)進(jìn)展的巨大障礙。為此，筆者對(duì)所在的濱州市濱城區(qū)堡集鎮(zhèn)農(nóng)村義務(wù)教育現(xiàn)狀進(jìn)行了較為深化的調(diào)查。

二、調(diào)查方式

我們選擇了訪談和問卷相結(jié)合的調(diào)查方式。問卷式調(diào)查用于收集標(biāo)準(zhǔn)化的定量資料，訪談式調(diào)查用于收集非標(biāo)準(zhǔn)化的無結(jié)構(gòu)的定性資料。通過調(diào)查，得到豐富的、共性化的信息。然后經(jīng)過歸納、分析、綜合、整理，得出帶有規(guī)律性的結(jié)論。本次調(diào)查我們重點(diǎn)采納訪談法，正是想通過這種面對(duì)面的交談的方式，探詢我鎮(zhèn)農(nóng)村義務(wù)教育的現(xiàn)狀，共謀改進(jìn)我鎮(zhèn)義務(wù)教育的大計(jì)。

在訪談人群選擇上，我們依據(jù)典型性、廣泛性原則，實(shí)行發(fā)散的方式，查找可以影響到鄉(xiāng)村義務(wù)教育的各大主體，分別和一部分同學(xué)、老師、家長(zhǎng)等進(jìn)行了訪談。

三、農(nóng)村中學(xué)校教育現(xiàn)狀及成因分析：

高校生農(nóng)村學(xué)校社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文高校生農(nóng)村學(xué)校社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文

通過訪談和問卷調(diào)查，經(jīng)過分析整理，我們概括出了我鎮(zhèn)義務(wù)教育的現(xiàn)狀如下：

現(xiàn)狀一：教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)峻短缺

農(nóng)村中學(xué)校教育教學(xué)資源的嚴(yán)峻短缺首先體現(xiàn)在教育經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)峻不足。ZUI近幾年，國(guó)家對(duì)教育的投入僅占gdp

2%的比例。就這2%而言，絕大部分都投入到了高等教育和城市中學(xué)校教育中，等到原來就非常有限的經(jīng)費(fèi)到了區(qū)、縣、鎮(zhèn)一級(jí)教育行政部門手中，他們中的一些好大喜功者卻充分利用這一經(jīng)費(fèi)，在城區(qū)大興"示范校'、"窗口校'，不遺余力地標(biāo)榜個(gè)人政績(jī)。筆者在一篇教育調(diào)研報(bào)告中看到了一個(gè)僅有60萬人口的小縣，不顧百姓的反對(duì)，不惜斥資近億元將原本就修建得相當(dāng)不錯(cuò)的一所重點(diǎn)中學(xué)易地重建。這般層層卡扣，ZUI后到達(dá)農(nóng)村中學(xué)校尤其是義務(wù)教育學(xué)校的幾乎是微乎其微。

由于教育經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)峻短缺，加之某些教育官員的政績(jī)膨脹，農(nóng)村中學(xué)?；A(chǔ)教育教學(xué)設(shè)施缺乏、落后，造成正常的教學(xué)活動(dòng)無法開展，音體美勞等不少課程都因教學(xué)設(shè)施的缺乏而無法保證教學(xué)任務(wù)的完成，所謂現(xiàn)代化的教育設(shè)施也是繡花枕頭，成了擺設(shè)。由于信息渠道不暢，能嫻熟或基本嫻熟使用電腦的不足半數(shù)，遠(yuǎn)程教育資源的共享成為了幻想。

現(xiàn)狀二：師資力氣薄弱

筆者所處的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，六處完全學(xué)校中，除了中心學(xué)校師資力氣相對(duì)較為雄厚一點(diǎn)外，其他學(xué)校，沒有幾個(gè)是個(gè)正規(guī)中等師范學(xué)校畢業(yè)的，幾乎是清一色的"民轉(zhuǎn)公'。他們中只有極少數(shù)受過專業(yè)培訓(xùn)，大部分是憑借自己日積月累的教學(xué)閱歷開展工作的，相當(dāng)一部分老師教法陳舊、觀念落后。老師隊(duì)伍整體存在著年齡偏大、學(xué)問結(jié)構(gòu)老化、學(xué)問面窄的問題。通過查閱所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的老師檔案資料，發(fā)覺全鎮(zhèn)中學(xué)校老師平均年齡47歲，其中，50歲以上占51.8%。不僅年齡老化，而且學(xué)歷偏低，學(xué)問結(jié)構(gòu)老化，教育觀念落后，教學(xué)方法陳舊。六處學(xué)校中，市、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手幾乎為零;學(xué)校學(xué)校，稍有改觀。面對(duì)新形勢(shì)下的素養(yǎng)教育，面對(duì)改革后的義務(wù)教育新課程，他們往往顯得力不從心。試想，這樣一支隊(duì)伍擔(dān)負(fù)著我鎮(zhèn)中學(xué)校教育教學(xué)、人才培育和教育改革的繁重而艱難的任務(wù)，談何簡(jiǎn)單?!

造成農(nóng)村中學(xué)校師資力氣薄弱的緣由是多方面的，ZUI主要的緣由是受經(jīng)濟(jì)進(jìn)展水平和事業(yè)人員編制的制約，難以注入"新奇血液'，使得一些學(xué)校不得不臨時(shí)聘請(qǐng)代課老師，以解燃眉之急。

現(xiàn)狀三：應(yīng)試顏色濃郁，師生不堪重負(fù)。

"考、考、考老師的法寶，分、分、分同學(xué)的命根'。數(shù)十年來，農(nóng)村中學(xué)校老師始終無法走出這一應(yīng)試教育的怪圈，究其緣由是一些區(qū)、縣、鎮(zhèn)級(jí)教育行政管理部門在學(xué)年末，拿中考升學(xué)率、非畢業(yè)班優(yōu)秀率、合格率，統(tǒng)一排位，排位的名次、同學(xué)成果的好壞，直接關(guān)系到老師的晉級(jí)加薪。于是乎老師們也顧不了"千呼萬喚始出來的素養(yǎng)教育'，一味汗水加時(shí)間，有道是："不管黑貓白貓，考得高分就是好貓'。筆者所在地是一處偏僻的農(nóng)村小鎮(zhèn)，老師們?cè)绯?：30天蒙蒙亮，就要早起跟班輔導(dǎo)，晚上學(xué)校部的老師還要輔導(dǎo)到9：30。一天下來，師生心力交瘁，苦不堪言。

現(xiàn)狀四：德育教育令人堪憂。

重智育輕德育是農(nóng)村中學(xué)校教育教學(xué)中存在的普遍現(xiàn)象。

在一些學(xué)校，有的老師可以公開容忍成果優(yōu)秀的同學(xué)犯錯(cuò)誤，少數(shù)同學(xué)家長(zhǎng)在自己孩子與同齡孩子發(fā)生沖突時(shí)，竟然賜予縱容和支持。不少同學(xué)心理欠缺甚至扭曲，打群架、偷財(cái)物、出入網(wǎng)吧、集結(jié)團(tuán)伙、污辱師生等現(xiàn)象。記得不久前有報(bào)道稱：某地某校發(fā)生了震動(dòng)全國(guó)的中同學(xué)"滅門慘案'。由此可見，造成一些農(nóng)村中學(xué)校生法制觀念淡薄，道德品質(zhì)敗壞的主要緣由是學(xué)校、家庭、社會(huì)都沒有對(duì)之引起足夠的重視。尤其是學(xué)校德育教育的嚴(yán)峻缺失。

現(xiàn)狀五：升學(xué)無望，就業(yè)無路，致富無術(shù)。

農(nóng)村同學(xué)"升學(xué)無望，就業(yè)無路，致富無術(shù)'是農(nóng)村教育的主要癥結(jié)。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料，全國(guó)大部分農(nóng)村地區(qū)初高中畢業(yè)生中60%以上要回到農(nóng)村，尤其是農(nóng)業(yè)地區(qū)和中西部地區(qū)這一比例更高，達(dá)到80%以上。這些同學(xué)大多返鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)或外出打工。但農(nóng)村一般學(xué)校教育，尤其是課程設(shè)置、教材編寫與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展實(shí)際需要相脫節(jié)，學(xué)到的基礎(chǔ)文化課，就連勞動(dòng)技能課也都解決不了許多農(nóng)村產(chǎn)業(yè)技術(shù)與經(jīng)營(yíng)管理問題。畢業(yè)后的農(nóng)村青年不能盡快融入到當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)建設(shè)中，造成農(nóng)村勞動(dòng)力的巨大鋪張和盲目流淌。一些學(xué)校畢業(yè)后不能升入重點(diǎn)