考研公共衛(wèi)生碩士全面解析*專業(yè)介紹MPH有“衛(wèi)生行業(yè)的MBA”之稱，是國際公認的公共衛(wèi)生領(lǐng)域的主流學(xué)位。其任務(wù)是為公共衛(wèi)生部門，包括政府有關(guān)部門、疾病控制中心、醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生機構(gòu)等培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、應(yīng)用型的高層次公共衛(wèi)生專門人才，特別是培養(yǎng)衛(wèi)生項目管理、衛(wèi)生防疫管理和醫(yī)院管理等衛(wèi)生事業(yè)管理的高級人才。*報考條件2008年7月31日前國民教育序列大學(xué)本科或本科以上畢業(yè)并取得畢業(yè)證書（一般應(yīng)有學(xué)位證書），熱愛公共衛(wèi)生事業(yè)，思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強，身體健康，從事公共衛(wèi)生及有志從事公共衛(wèi)生事業(yè)的在職人員。符合報考條件的人員，資格審查表由所在單位人事部門填寫推薦意見。*考試大綱及命題要求第一章衛(wèi)生事業(yè)管理緒論一、掌握管理的主要職能，影響衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的因素二、熟悉管理的概念，衛(wèi)生事業(yè)管理的概念及衛(wèi)生事業(yè)的特點;熟悉衛(wèi)生事業(yè)管理常用的研究方法。第二章衛(wèi)生政策一、掌握政策的基本類型;掌握我國的衛(wèi)生工作方針。二、熟悉公共政策研究對象的主體和客體。三、了解政策的概念、特征和基本功能;了解我國的衛(wèi)生改革政策。第三章衛(wèi)生組織管理一、掌握組織、與組織工作的定義與特點。二、熟悉組織結(jié)構(gòu)的類型和特點。熟悉衛(wèi)生行政部門的主要職責(zé)。三、了解衛(wèi)生組織及其分類、各類衛(wèi)生組織的特點。第四章衛(wèi)生計劃一、掌握計劃及其相關(guān)概念，掌握制定計劃的原則，制定區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃的原則二、熟悉制定計劃的依據(jù)、制定計劃的程序，以及掌握區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃的意義。三、了解計劃的特點、種類和意義。第五章衛(wèi)生評價一、掌握評價的基本概念，評價研究的基本類型。二、熟悉經(jīng)濟學(xué)評價方法包括成本效果分析、成本效益分析、成本效率分析等。熟悉評價的基本程序與方法。三、了解評價的目的;了解評價的內(nèi)容。第六章衛(wèi)生服務(wù)研究一、握衛(wèi)生服務(wù)需要的概念、主要影響因素：掌握衛(wèi)生服務(wù)需求的概念、特點和主要影響因素。掌握衛(wèi)生服務(wù)供給的概念、特點和主要影響因素;掌握衛(wèi)生資源的概念及其常用指標(biāo);掌握衛(wèi)生服務(wù)利用的概念和分類。二、熟悉衛(wèi)生服務(wù)研究的內(nèi)容：熟悉衛(wèi)生費用的概念及其研究內(nèi)容、評價指標(biāo);熟悉衛(wèi)生服務(wù)利用的指標(biāo)和影響因素。三、了解衛(wèi)生服務(wù)研究的概念、目的和意義。第七章衛(wèi)生人力資源管理一、掌握衛(wèi)生人力資源的概念及特點;掌握衛(wèi)生人力規(guī)劃程序。二、熟悉衛(wèi)生人力規(guī)劃的概念與意義;熟悉衛(wèi)生人力考核的概念及意義。三、了解衛(wèi)生人力預(yù)測常用的方法。了解績效評價及其意義、步驟。第八章衛(wèi)生信息管理一、掌握我國衛(wèi)生信息系統(tǒng)的構(gòu)架。二、熟悉信息資源的概念、基本功能;熟悉衛(wèi)生統(tǒng)計信息的特征與要素。三、了解醫(yī)學(xué)科技信息的工作內(nèi)容。*學(xué)位論文/授予課程設(shè)置MPH研究生的課程學(xué)習(xí)采用“必修課”+“選修課”的模式，保證不同領(lǐng)域考生學(xué)習(xí)的需求。課程包括：衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、流行病學(xué)方法與應(yīng)用、環(huán)境醫(yī)學(xué)科學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理、英語、行為醫(yī)學(xué)科學(xué)、營養(yǎng)與食品安全等專業(yè)必修課和衛(wèi)生經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、健康教育與健康促進學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、醫(yī)院質(zhì)量管理、衛(wèi)生法學(xué)、抽樣調(diào)查技術(shù)及其應(yīng)用等選修課。學(xué)制三年，在職不脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。授課時間安排在周末。上課地點：中山大學(xué)北校區(qū)。對修滿規(guī)定學(xué)分，通過學(xué)位論文答辯，符合國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)位授予條件者，由中山大學(xué)授予公共衛(wèi)生碩士專業(yè)學(xué)位，頒發(fā)由國務(wù)院學(xué)位委員會統(tǒng)一印制的碩士學(xué)位證書。*人才培養(yǎng)目標(biāo)其目標(biāo)是為公共衛(wèi)生部門，包括政府有關(guān)部門、疾病控制中心、醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生機構(gòu)等培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、應(yīng)用型的高層次公共衛(wèi)生專門人才，特別是培養(yǎng)衛(wèi)生項目管理、衛(wèi)生防疫管理和醫(yī)院管理等衛(wèi)生事業(yè)管理的高級人才。*就業(yè)方向公共衛(wèi)生碩士的就業(yè)方向是很廣泛的，一般都是到一些事業(yè)單位去就業(yè)。主要到文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會保險等公共事業(yè)單位或行政管理部門從事管理工作。國家對公共衛(wèi)生碩士是關(guān)注的，那么就是間接的給了公共管理碩士寬廣的發(fā)展空間。只要專業(yè)發(fā)展空間大，那么考生也無需擔(dān)心起就業(yè)不好。雖然目前公共衛(wèi)生碩士沒有mpa、mba、法律碩士吃香，但是等2年半，在職公共衛(wèi)生碩士畢業(yè)了。就業(yè)前景就一定是一片大好。凱程教育張老師整理了幾個節(jié)約時間的準則：一是要早做決定，趁早備考;二是要有計劃，按計劃前進;三是要跟時間賽跑，爭分奪秒?？傊佳惺且粓觥皶r間戰(zhàn)”，誰懂得抓緊時間，利用好時間，誰就是最后的勝利者。制定詳細周密的學(xué)習(xí)計劃。這里所說的計劃，不僅僅包括總的復(fù)習(xí)計劃，還應(yīng)該包括月計劃、周計劃，甚至是日計劃。努力做到這一點是十分困難的，但卻是非常必要的。我們要把學(xué)習(xí)計劃精確到每一天，這樣才能利用好每一天的時間。當(dāng)然，總復(fù)習(xí)計劃是從備考的第一天就應(yīng)該指定的;月計劃可以在每一輪復(fù)習(xí)開始之前，制定未來三個月的學(xué)習(xí)計劃。以此類推，具體到周計劃就是要在每個月的月初安排一月四周的學(xué)習(xí)進程。那么，具體到每一天，可以在每周的星期一安排好周一到周五的學(xué)習(xí)內(nèi)容，或者是在每一天晚上做好第二天的學(xué)習(xí)計劃。并且，要在每一天睡覺之前檢查一下是否完成當(dāng)日的學(xué)習(xí)任務(wù)，時時刻刻督促自己按時完成計劃。方法一：規(guī)劃進度。分別制定總計劃、月計劃、周計劃、日計劃學(xué)習(xí)時間表，并把它們貼在最顯眼的地方，時刻提醒自己按計劃進行。方法二：互相監(jiān)督。和身邊的同學(xué)一起安排計劃復(fù)習(xí)，互相監(jiān)督，共同進步。方法三：定期考核。定期對自己復(fù)習(xí)情況進行考察，靈活運用筆試、背誦等多種形式。分配好各門課程的復(fù)習(xí)時間。一天的時間是有限的，同學(xué)們應(yīng)該按照一定的規(guī)律安排每天的學(xué)習(xí)，使時間得到最佳利用。一般來說上午的頭腦清醒、狀態(tài)良好，有利于背誦記憶。除去午休時間，下午的時間相對會少一些，并且下午人的精神狀態(tài)會相對低落。晚上相對安靜的外部環(huán)境和較好的大腦記憶狀態(tài)，將更有利于知識的理解和記憶。據(jù)科學(xué)證明，晚上特別是九點左右是一個人記憶力最好的時刻，演員們往往利用這段時間來記憶臺詞。因此，只要掌握了一天當(dāng)中每個時段的自然規(guī)律，再結(jié)合個人的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣分配好時間，就能讓每一分每一秒都得到最佳利用。方法一：按習(xí)慣分配。根據(jù)個人生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，把專業(yè)課和公共課分別安排在一天的不同時段。比如：把英語復(fù)習(xí)安排在上午，練習(xí)聽力、培養(yǎng)語感，做英語試題;把政治安排在下午，政治的掌握相對來說利用的時間較少;把專業(yè)課安排在晚上，利用最佳時間來理解和記憶。方法二：按學(xué)習(xí)進度分配?？忌梢愿鶕?jù)個人成績安排學(xué)習(xí)，把復(fù)習(xí)時間向比較欠缺的科目上傾斜，有計劃地重點復(fù)習(xí)某一課程。方法三：交叉分配。在各門課程學(xué)習(xí)之間可以相互穿插別的科目的學(xué)習(xí)，因為長時間接受一種知識信息，容易使大腦產(chǎn)生疲勞。另外，也可以把一周每一天的同一時段安排不同的