《WhatSubjectDoYouLikeBest?》教學設(shè)計一、教學目標：1、知識目標：①能聽、說、讀、寫學科單詞及magic,important和三對反義形容詞類單詞。②能理解、認讀句子：Whatsubjectdoyoulikebest?Ilike____best;Whydo/don’tyoulike____best?Becauseit’s____.2、能力目標：①能夠簡單詢問別人最喜歡的學科并能問答為什么喜歡和不喜歡。②能運用句型：“Whatsubjectdoyoulikebest?Whydo/don’tyoulike____best?”進行詢問，并給出相應(yīng)回答。3、情感目標：通過本節(jié)課學習，培養(yǎng)學生熱愛學習的良好習慣。二、教學重、難點：1、重點：掌握學科單詞及magic,important和三對反義形容詞類單詞，并能簡單回答最喜愛的學科及原因。2、難點：Whatsubjectdoyoulikebest?Whydo/don’tyoulike____best?句型，理解并能正確回答。三、課前準備：多媒體課件、單詞卡片。四、教學過程：1、熱身/復(fù)習（Warm-up/Revision）（1）Greetingeachother.（2）Sharpeyes(快閃快讀)：屏幕播放學科及相關(guān)形容詞圖片，一閃而過，會讀的學生迅速大聲讀出來。T:Goodmorning,boysandgirls.Ss:Goodmorning,Tina.T:Let’shavealookatwhatsubjectwe’velearnedinacanrememberthem?Pleasesayitloudly.Look!What’sthis?Ss:Chinese.(English,PE,art,computer,music,maths……)T:Goodjob!Youhavesharpeyesandgoodmemory.2、新課呈現(xiàn)（Presentation）（1）(大屏幕)呈現(xiàn)：你最喜歡哪一科？A:Whatsubjectdoyoulikebest?B:Ilike____best(我最喜歡……).A:What’syourfavouritesubject?B:Myfavouritesubjectis____.T:Workinpairs(2minutes).Thencheckinclass.（2）利用圖片，復(fù)習單詞，引出問題：T:Hi,Jack.DoyoulikeME?S:Yes,Ido.T:Whatsubjectdoyoulikebest?S:……（3）教學新知識：引出新句型：Whydo/don’tyoulike____best?Becauseit’s_____.電子板書出示多組句型，利用圖片引導(dǎo)學生朗讀，練習。由老師范讀，學生跟讀，抽個別讀，分組讀等。讀熟練后由學生自由組隊練習讀，然后全班展示，抽查多組同學練習問答，效果優(yōu)。電子板書出示句型：Whydoyoulike____best?Becauseit’s_____.Whydon’tyoulike____?Becauseit’s____and____.3、鞏固和延伸：（Consolidationandextension）小組合作（Workingroups.）（1）練習句式（3minutes）:A:Whatsubjectdoyoulikebest?B:Ilike____best.A:Whydo/don’tyoulike____best?（2）自由展示。，4、Let’stalk（前兩幅圖）（1）引導(dǎo)學生看圖提問，弄懂圖意。聽錄音跟讀，多種形式練習。（2）抽幾組學生上臺表演。（3）全班背誦。5、總結(jié)（Summary）：利用課件，出示本節(jié)課學習內(nèi)容，