教師職業(yè)道德與禮儀福建工業(yè)學(xué)校經(jīng)貿(mào)專業(yè)教學(xué)部林云第一部分教師職業(yè)道德第二部分教師禮儀第一部分教師職業(yè)道德改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)于1985年、1991年、1997年先后三次頒布和修訂了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。2004年，《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》中強(qiáng)調(diào)，要“切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)”。一、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范

2007年8月31日，胡錦濤總書(shū)記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上發(fā)表重要講話，對(duì)全國(guó)廣大教師提出了“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的殷切希望。2008年9月1日，教育部和中國(guó)教科文衛(wèi)體工會(huì)全國(guó)委員會(huì)聯(lián)合頒發(fā)了教師[2008]2號(hào)文，即《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。歷經(jīng)11年再次修訂2010年3月福建省教育廳閩教人〔2010〕28號(hào)文《關(guān)于開(kāi)展“師德建設(shè)年”活動(dòng)的意見(jiàn)》，對(duì)教師進(jìn)行師德考核。百年大計(jì)，教育為根本教育發(fā)展，教師是關(guān)鍵

教師素質(zhì)，

師德最重要重要意義中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范一、愛(ài)國(guó)守法。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范二、愛(ài)崗敬業(yè)。忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。中小學(xué)教師師職業(yè)道德德規(guī)范三、關(guān)愛(ài)學(xué)學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護(hù)全全體學(xué)生，，尊重學(xué)生生人格，平平等公正對(duì)對(duì)待學(xué)生。。對(duì)學(xué)生嚴(yán)嚴(yán)慈相濟(jì)，，做學(xué)生良良師益友。。保護(hù)學(xué)生生安全，關(guān)關(guān)心學(xué)生健健康，維護(hù)護(hù)學(xué)生權(quán)益益。不諷刺刺、挖苦、、歧視學(xué)生生，不體罰罰或變相體體罰學(xué)生。。四、教書(shū)育育人。遵循教育規(guī)規(guī)律，實(shí)施施素質(zhì)教育育。循循善善誘，誨人人不倦，因因材施教。。培養(yǎng)學(xué)生生良好品行行，激發(fā)學(xué)學(xué)生創(chuàng)新精精神，促進(jìn)進(jìn)學(xué)生全面面發(fā)展。不不以分?jǐn)?shù)作作為評(píng)價(jià)學(xué)學(xué)生的唯一一標(biāo)準(zhǔn)。中小學(xué)教師師職業(yè)道德德規(guī)范五、為人師師表。堅(jiān)守高尚情情操，知榮榮明恥，嚴(yán)嚴(yán)于律己，，以身作則則。衣著得得體，語(yǔ)言言規(guī)范，舉舉止文明。。關(guān)心集體體，團(tuán)結(jié)協(xié)協(xié)作，尊重重同事，尊尊重家長(zhǎng)。。作風(fēng)正派派，廉潔奉奉公。自覺(jué)覺(jué)抵制有償償家教，不不利用職務(wù)務(wù)之便謀取取私利。中小學(xué)教師師職業(yè)道德德規(guī)范六、終身學(xué)學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)學(xué)精神，樹(shù)樹(shù)立終身學(xué)學(xué)習(xí)理念，，拓寬知識(shí)識(shí)視野，更更新知識(shí)結(jié)結(jié)構(gòu)。潛心心鉆研業(yè)務(wù)務(wù)，勇于探探索創(chuàng)新，，不斷提高高專業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)和教育教教學(xué)水平。。中小學(xué)教師師職業(yè)道德德規(guī)范二、如何講講求師德教師職業(yè)道道德是教師師職業(yè)范圍圍內(nèi)具有教教師職業(yè)特特點(diǎn)的行為為規(guī)范和職職業(yè)要求。。教師道德德主要是以以行為原則則和規(guī)范的的形成表現(xiàn)現(xiàn)出來(lái)的。。教師既要傳傳授知識(shí)，，又要為人人師表，從從而產(chǎn)生了了特定的行行為規(guī)范和和道德要求求。⑴獻(xiàn)身教育育，甘為人人梯獻(xiàn)身教育，，甘為人梯梯，是人民民教師忠于于黨、忠于于人民、忠忠于社會(huì)主主義祖國(guó)的的高尚道德德境界的具具體的表現(xiàn)現(xiàn)。它是履履行師德要要求的思想想基礎(chǔ)和前前提條件。。這是說(shuō)，，只有首先先具備這一一道德感情情的信念，，才能做到到自覺(jué)履行行其他師德德規(guī)范，為為人民教育育事業(yè)盡責(zé)責(zé)盡力。教師是“園園丁”、““春蠶”、、“紅燭””、“根基基”、“人人梯”，就就是人民教教師的光輝輝形象。⑵以身作則則，為人師師表所謂“為人人師表”，，是指教師師應(yīng)該成為為學(xué)生效法法的表率。?？鬃幼鳛榻探處?，能被被后世譽(yù)為為“萬(wàn)世師師表”，絕絕非偶然，，他最早倡倡導(dǎo)以身作作則，提示示“其身正正，不令而而行，其身身不正，雖雖令不從””的道理；；而最可貴貴的是身體體力行。孔孔子從事教教育的一生生，也正是是“以身立立教”的一一生。他熱熱愛(ài)教育，，倡導(dǎo)教師師要有良好好的舉止、、語(yǔ)言的修修養(yǎng)，也很很重視教育育有道，鼓鼓勵(lì)有方，，任使得法法。正因?yàn)闉槿绱?，孔孔子受到他他的學(xué)生的的愛(ài)戴和尊尊敬，也受受到后世教教育工作者者的敬仰。。學(xué)生除了向向書(shū)本學(xué)習(xí)習(xí)之外，主主要是向教教師學(xué)習(xí)。。在學(xué)生的心心目中，教教師言行就就是道德標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，教師師是智慧的的象征、高高尚人格的的化身。所所以說(shuō)教師師的榜樣作作用是非常常重要的，，教師的思思想、行為為、作風(fēng)和和品質(zhì)，每每時(shí)每刻都都在感染、、熏陶和影影響著學(xué)生生。學(xué)生的模仿仿和可塑性性都很強(qiáng)，，教師的一一言一行，，都起著耳耳濡目染、、潛移默化化的作用。。學(xué)生的眼睛睛是“錄相相機(jī)”，耳耳朵是“錄錄音機(jī)”，，腦子是““電子計(jì)算算機(jī)”，錄錄下來(lái)的信信號(hào)裝在““電子計(jì)算算機(jī)”，然然后指導(dǎo)他他們的行動(dòng)動(dòng)。所以要塑造造下一代的的心靈，教教師一定要要以身作則則，要求學(xué)學(xué)生做到的的，自己首首先要做到到，要求學(xué)學(xué)生不做的的，自己首首先不做，，確實(shí)成為為學(xué)生的表表率。⑶熱愛(ài)學(xué)生生，誨人不不倦熱愛(ài)學(xué)生，，誨人不倦倦是調(diào)整教教師與學(xué)生生相互關(guān)系系的師道規(guī)規(guī)范。師生關(guān)系是是否協(xié)調(diào)，，直接關(guān)系系到教育的的目的和效效果。因此此，熱愛(ài)學(xué)學(xué)生，誨人人不倦是教教師的天職職。教師尊重和和信任學(xué)生生，需要訴訴諸理智和和感情，這這種理智感感情的聯(lián)系系，表現(xiàn)為為教師對(duì)學(xué)學(xué)生的熱愛(ài)愛(ài)。尊重是熱愛(ài)愛(ài)的根據(jù)，，熱愛(ài)是尊尊重的表現(xiàn)現(xiàn)；沒(méi)有尊尊重便沒(méi)有有熱愛(ài)，沒(méi)沒(méi)有熱愛(ài)也也就不可能能有真正的的尊重。二二者是相輔輔相成的。。⑷精精通通業(yè)業(yè)務(wù)務(wù)，，學(xué)學(xué)而而不不厭厭嚴(yán)謹(jǐn)謹(jǐn)治治學(xué)學(xué)、、精精益益求求精精是是處處理理教教師師與與教教學(xué)學(xué)勞勞動(dòng)動(dòng)關(guān)關(guān)系系中中的的教教師師道道德德規(guī)規(guī)范范。。教師師的的主主要要職職責(zé)責(zé)是是把把人人類類的的知知識(shí)識(shí)、、經(jīng)經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)傳傳授授給給學(xué)學(xué)生生，，因因而而勤勤奮奮學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)，，精精通通業(yè)業(yè)務(wù)務(wù)，，掌掌握握教教學(xué)學(xué)規(guī)規(guī)律律，，是是培培養(yǎng)養(yǎng)出出合合格格的的社社會(huì)會(huì)主主義義事事業(yè)業(yè)接接班班人人的的關(guān)關(guān)鍵鍵。。從從這這個(gè)個(gè)意意義義上上講講，，它它決決不不單單純純是是個(gè)個(gè)業(yè)業(yè)務(wù)務(wù)問(wèn)問(wèn)題題，，而而是是個(gè)個(gè)社社會(huì)會(huì)道道德德責(zé)責(zé)任任問(wèn)問(wèn)題題。?！暗赖乐次绰劼?，，業(yè)業(yè)之之未未精精，，有有惑惑不不能能解解，，則則非非師師也也””。。⑸互互相相學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)，，團(tuán)團(tuán)結(jié)結(jié)協(xié)協(xié)作作教師師的的工工作作既既表表現(xiàn)現(xiàn)為為個(gè)個(gè)人人的的勞勞動(dòng)動(dòng)，，又又是是一一種種集集體體的的活活動(dòng)動(dòng)。。整整個(gè)個(gè)教教育育過(guò)過(guò)程程既既凝凝結(jié)結(jié)著著個(gè)個(gè)人人勞勞動(dòng)動(dòng)的的智智慧慧，，又又反反映映了了整整體體勞勞動(dòng)動(dòng)的的力力量量。。教教師師工工作作的的這這一一特特點(diǎn)點(diǎn)要要求求每每個(gè)個(gè)教教師師既既充充分分發(fā)發(fā)揮揮個(gè)個(gè)人人的的積積極極性性、、主主動(dòng)動(dòng)性性和和創(chuàng)創(chuàng)造造性性，，又又要要發(fā)發(fā)揮揮互互相相學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)、、團(tuán)團(tuán)結(jié)結(jié)協(xié)協(xié)作作的的集集體體精精神神，，處處理理好好各各方方面面的的人人際際關(guān)關(guān)系系，，即即同同一一學(xué)學(xué)科科教教師師之之間間，，不不同同學(xué)學(xué)科科教教師師之之間間，，班班主主任任與與班班主主任任之之間間，，新新舊舊老老師師之之間間，，教教師師與與其其他他教教輔輔人人員員之之間間的的關(guān)關(guān)系系等等等等。。在教教師師之之間間還還要要提提倡倡：：有教教學(xué)學(xué)資資料料，，公公之之于于眾眾，，大大家家使使用用，，不不搞搞資資料料保保密密；；有教教學(xué)學(xué)經(jīng)經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)，，及及時(shí)時(shí)交交流流，，切切磋磋琢琢磨磨，，不不搞搞知知識(shí)識(shí)私私有有；；有意意見(jiàn)見(jiàn)分分歧歧，，展展開(kāi)開(kāi)討討論論，，共共同同探探討討，，不不要要互互相相攻攻擊擊。。在新新老老教教師師之之間間要要提提倡倡：：以老老帶帶新新，，以以新新促促老老，，互互尊尊互互敬敬，，不不搞搞文文人人相相輕輕。。老教教師師學(xué)學(xué)識(shí)識(shí)淵淵博博、、經(jīng)經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)豐豐富富，，青青年年教教師師要要向向老老年年教教師師虛虛心心求求教教，，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)，，不不斷斷提提高高；；青青年年教教師師朝朝氣氣蓬蓬勃勃、、敢敢沖沖敢敢闖闖、、上上進(jìn)進(jìn)心心強(qiáng)強(qiáng)，，老老教教師師也也要要學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)青青年年教教師師的的這這些些長(zhǎng)長(zhǎng)處處，，對(duì)對(duì)他他們們要要關(guān)關(guān)懷懷愛(ài)愛(ài)護(hù)護(hù)，，精精心心培培養(yǎng)養(yǎng)，，切切勿勿求求全全責(zé)責(zé)備備，，埋埋沒(méi)沒(méi)人人才才。。師德德是是教教師師在在從從事事教教育育教教學(xué)學(xué)活活動(dòng)動(dòng)中中必必須須遵遵守守的的基基礎(chǔ)礎(chǔ)道道德德規(guī)規(guī)范范和和行行為為準(zhǔn)準(zhǔn)則則，，以以及及與與之之相相適適應(yīng)應(yīng)的的道道德德觀觀念念、、道道德德情情操操、、道道德德意意志志和和道道德德品品質(zhì)質(zhì)等等。。師德德的的構(gòu)構(gòu)成成要要素素師德德的的構(gòu)構(gòu)成成要要素素：：師品品、、師師愛(ài)愛(ài)、、師師能能、、師師風(fēng)風(fēng)教育育以以育育人人為為本本，，以以學(xué)學(xué)生生為為主主體體師品品、、師師愛(ài)愛(ài)、、師師能能、、師師風(fēng)風(fēng)，，體體現(xiàn)現(xiàn)了了教教師師職職業(yè)業(yè)特特點(diǎn)點(diǎn)對(duì)對(duì)師師德德的的本本質(zhì)質(zhì)要要求求。。愛(ài)愛(ài)和和責(zé)責(zé)任任是是貫貫穿穿其其中中的的核核心心和和靈靈魂魂。。核心是以人為本教什什么么？？?jī)?nèi)容容、、計(jì)計(jì)劃劃為什什么么教教？？目標(biāo)標(biāo)教給給誰(shuí)誰(shuí)？？心理理學(xué)學(xué)問(wèn)問(wèn)題題結(jié)果果？？評(píng)價(jià)價(jià)怎樣樣教教？？教學(xué)學(xué)方方法法手手段段教學(xué)學(xué)論論涉涉及及的的問(wèn)問(wèn)題題課程程標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)：：基基本本要要求求、、教教學(xué)學(xué)大大綱綱明確確課課程程教教育育目目標(biāo)標(biāo)設(shè)計(jì)計(jì)教教學(xué)學(xué)方方法法應(yīng)用用現(xiàn)現(xiàn)代代教教育育技技術(shù)術(shù)因材材施施教教制定定科科學(xué)學(xué)課課程程評(píng)評(píng)價(jià)價(jià)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)、、體體系系為什什么么教教？？教教什什么么？？教教給給誰(shuí)誰(shuí)？？怎怎樣樣教教？？結(jié)結(jié)果果如如何何？？行動(dòng)領(lǐng)域?qū)W習(xí)領(lǐng)域?qū)W習(xí)習(xí)領(lǐng)領(lǐng)域域開(kāi)發(fā)發(fā)分分析析表表第一一、、課課前前悉悉心心準(zhǔn)準(zhǔn)備備。。一是是要要吃吃透透課課程程的的內(nèi)內(nèi)容容。。要要求求學(xué)學(xué)生生弄弄懂懂；；要要求求學(xué)學(xué)生生掌掌握握的的，，教教師師自自己己先先得得掌掌握握。。二是是要要掌掌握握該該課課堂堂有有關(guān)關(guān)的的多多方方面面知知識(shí)識(shí)，，要要有有較較多多的的知知識(shí)識(shí)儲(chǔ)儲(chǔ)備備。。應(yīng)應(yīng)使使教教科科書(shū)書(shū)成成為為你你科科學(xué)學(xué)知知識(shí)識(shí)海海洋洋中中的的一一滴滴水水。。只只有有這這樣樣，，教教師師才才能能在在講講臺(tái)臺(tái)上上從從容容不不迫迫，，應(yīng)應(yīng)付付自自如如。。三是是要要聯(lián)聯(lián)系系實(shí)實(shí)際際。。啟啟發(fā)發(fā)學(xué)學(xué)生生的的思思維維，，開(kāi)開(kāi)闊闊學(xué)學(xué)生生的的思思路路，，幫幫助助他他們們更更好好地地領(lǐng)領(lǐng)會(huì)會(huì)和和掌掌握握課課程程的的基基本本內(nèi)內(nèi)容容。。四是是要要寫(xiě)寫(xiě)好好教教案案。。為為了了保保證證課課堂堂教教學(xué)學(xué)的的質(zhì)質(zhì)量量，，事事先先把把教教案案寫(xiě)寫(xiě)好好是是必必要要的的。。五是要要熟悉悉教材材。每每次上上課前前，都都必須須用時(shí)時(shí)間去去熟悉悉教材材。第二、、課上上盡心心講授授。一要注注意自自己的的儀表表。教教師上上不要要衣冠冠不整整，不不修邊邊幅。。二要有有良好好的精精神狀狀態(tài)。。教師師是課課堂的的主宰宰，教教師精精神狀狀態(tài)的的好壞壞，對(duì)對(duì)課堂堂教學(xué)學(xué)的效效果具具有直直接的的影響響。三要注注意和和學(xué)生生之間間的交交流。。用目目光、、用語(yǔ)語(yǔ)言、、用肢肢體與與學(xué)生生交流流。四要注注意板板書(shū)板板書(shū)看看起來(lái)來(lái)是小小事，，但它它能給給學(xué)生生留下下深刻刻的印印象，，構(gòu)成成教師師教學(xué)學(xué)的重重要組組成成部分分。第三、、課后后傾心心交流流。有經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)的教教師善善于下下課后后聽(tīng)取取學(xué)生生的提提問(wèn)，，考察察學(xué)生生的學(xué)學(xué)習(xí)效效果，，以便便能迅迅速?gòu)膹闹形∵M(jìn)進(jìn)一步步提高高教學(xué)學(xué)質(zhì)量量的養(yǎng)養(yǎng)料。。第二部部分教教師禮禮儀你是學(xué)學(xué)生心心目中中的好好教師師嗎？？1．友善的的態(tài)度度。““他必必須喜喜歡我我們。。要知知道，，我們們一眼眼就能能看出出他喜喜歡還還是不不喜歡歡教書(shū)書(shū)。””2．尊重課課堂內(nèi)內(nèi)每一一個(gè)人人。““老師師應(yīng)對(duì)對(duì)我們們有禮禮貌。。我們們也也是人人?！薄?．耐心。?！袄侠蠋?，，請(qǐng)您您耐心心地聽(tīng)聽(tīng)聽(tīng)我我所提提出的的問(wèn)題題。在在您您聽(tīng)聽(tīng)來(lái)也也許可可笑，，但只只要您您肯聽(tīng)聽(tīng)我，，我才才能向向您學(xué)學(xué)習(xí)做做人。?！?．．興趣的的廣泛泛?！啊八龓Ыo我我們課課堂以以外的的觀點(diǎn)點(diǎn)，并并幫助助我們們?nèi)グ寻阉鶎W(xué)學(xué)到的的知識(shí)識(shí)用于于生活活?！薄?．．良好好的儀儀表。?！拔椅伊⒖炭叹拖蚕矚g他他了。。他走走進(jìn)來(lái)來(lái)，把把名字字寫(xiě)在在黑板板上，，馬上上開(kāi)始始講課課。你你能看看得出出他是是熟悉悉教學(xué)學(xué)工作作的。。他衣衣著整整潔，，事事事都安安排的的有條條不紊紊。她她長(zhǎng)得得并不不漂亮亮，但但整節(jié)節(jié)課瞧瞧著她她，我我沒(méi)什什么反反感。。她盡盡力使使自己己顯得得自然然?！薄?．．公正正?！啊袄蠋煄?，只只要您您保持持公正正，您您對(duì)我我盡量量嚴(yán)格格。表表面上上即使使我反反對(duì)嚴(yán)嚴(yán)格，，但是是我知知道我我需要要您嚴(yán)嚴(yán)格。?！?．．幽幽默感感?！啊八v講課生生動(dòng)風(fēng)風(fēng)趣，，幽默默活潑潑，聽(tīng)聽(tīng)他的的課簡(jiǎn)簡(jiǎn)直是是一種種享受受?！薄?．．良好好的品品性。。“我我相信信她與與其他他人一一樣會(huì)會(huì)發(fā)脾脾氣，，不過(guò)過(guò)我從從未見(jiàn)見(jiàn)過(guò)。。”9．．對(duì)個(gè)個(gè)人的的關(guān)注注。““老師師只和和好學(xué)學(xué)生談?wù)勗?難道道他不不知道道我也也正在在努力力嗎？？”10．．伸伸縮性性?！啊袄蠋煄?，請(qǐng)請(qǐng)您記記得，，不久久之前前您也也是學(xué)學(xué)生，，您是是否有有時(shí)也也會(huì)忘忘帶東東西，，在班班上您您是否否樣樣樣第一一？””11．．寬寬容。?！八b著著不知知道我我的愚愚蠢，，將來(lái)來(lái)也是是這樣樣?！薄?2．．有有方法法?！啊昂鋈蝗婚g，，我能能順利利完成成我的的作業(yè)業(yè)了，，我竟竟然沒(méi)沒(méi)有察察覺(jué)這這是因因?yàn)樗闹钢笇?dǎo)。?！币陨鲜鞘敲绹?guó)著著名教教育家家保羅羅.韋韋地博博士花花了40年年時(shí)間間，收收集了了9萬(wàn)萬(wàn)封學(xué)學(xué)生所所寫(xiě)的的，““關(guān)于于他們們心目目中喜喜歡怎怎樣的的老師師”的的信，，從中中概括括出作作為好好教師師的12種種素質(zhì)質(zhì)。作為好好教師師的12種種素質(zhì)質(zhì)中禮禮儀教教育是是十分分重要要的。。一名名優(yōu)秀秀的教教師必必須具具備良良好的的禮儀儀修養(yǎng)養(yǎng)。中華民民族自自古就就有““禮儀儀之邦邦”的的美譽(yù)譽(yù)。源源遠(yuǎn)流流長(zhǎng)的的禮儀儀文化化是華華夏祖祖先留留給后后人的的一筆筆寶貴貴財(cái)富富，講講禮儀儀是我我們時(shí)時(shí)代相相傳的的美德德。隨隨著時(shí)時(shí)代的的發(fā)展展和社社會(huì)的的進(jìn)步步，禮禮儀不不僅成成為一一個(gè)國(guó)國(guó)家、、一個(gè)個(gè)民族族文明明開(kāi)化化程度度的重重要標(biāo)標(biāo)志，，也成成為國(guó)國(guó)民素素質(zhì)高高低的的具體體表現(xiàn)現(xiàn)。一、禮禮儀對(duì)對(duì)個(gè)人人的影影響1、有有助于于塑造造良好好的個(gè)個(gè)人形形象2、有有助于于提高高交際際能力力3、有有助于于事業(yè)業(yè)的成成功二、我我國(guó)禮禮的基基本原原則敬、凈凈、靜靜、雅雅敬所有的的禮儀儀，都都包含含“敬敬”的的原則則，甚甚至可可以說(shuō)說(shuō)，沒(méi)沒(méi)有敬敬就沒(méi)沒(méi)有禮禮。許許多人人甚至至用敬敬來(lái)概概括禮禮的精精神。。在“敬敬”的的原則則之下下，人人在正正式場(chǎng)場(chǎng)合的的舉止止，也也就有有了種種種的的要求求。凈越是文文明的的民族族，對(duì)對(duì)住所所、食食品、、衣服服等等等的衛(wèi)衛(wèi)生程程度要要求越越高。。中國(guó)國(guó)人自自古就就講究究衛(wèi)生生，中中國(guó)人人在傳傳統(tǒng)禮禮儀中中，往往往通通過(guò)““凈””來(lái)體體現(xiàn)尊尊敬之之意。。靜一個(gè)修修養(yǎng)很很好的的人，，身上上必有有“靜靜氣””，神神定氣氣閑，，沉靜靜從容容。雅生活文文明而而又有有教養(yǎng)養(yǎng)的人人，言言談舉舉止必必然都都很文文雅。。三、注注重禮禮儀，，提高高教師師素質(zhì)質(zhì)1、教師個(gè)個(gè)人禮禮儀2、教師課課堂禮禮儀3、辦辦公室室的禮禮儀（1））注意意修飾飾———發(fā)型型,面面容,口腔腔,手手,服飾飾（2））注意意表情情———目光光，微微笑（3））注意意舉止止———站姿姿，坐坐姿，，走姿姿，手手勢(shì)（4））“腹腹有詩(shī)詩(shī)書(shū)””———深厚厚的知知識(shí)積積累、、寬闊闊的胸胸懷及及堅(jiān)定定的人人生態(tài)態(tài)度1、教師個(gè)個(gè)人禮禮儀一、儀儀容端端莊1、發(fā)發(fā)型01要求：：整齊齊、清清潔、、固定定、自自然然、光澤、、美觀觀、長(zhǎng)長(zhǎng)短適適中。。02忌忌諱諱臟、亂亂、怪怪。2、皮皮膚01部部位位：面面部、、頸部部、手手心、、手臂臂腳、腿腿等02要要求求：干干凈、、衛(wèi)生生、細(xì)細(xì)膩、、嫩白白-03忌忌諱諱：臟臟、病病、粗粗糙、、紋身、、貼花花等。。3、化化妝01類類型型：日日妝、、晚妝妝02目目標(biāo)標(biāo)：清清新淡淡雅、、華貴貴典雅雅03要要求求：工工作場(chǎng)場(chǎng)合必必須化化淡妝妝。04目目的的：尊尊重自自己、、尊重重學(xué)生生、維護(hù)并并提升升學(xué)校校形象象。05化化妝妝的規(guī)規(guī)矩不要當(dāng)當(dāng)眾化化妝,不要借借用他他人化化妝品品,不要非非議他他人化化妝。。06忌忌諱諱洋娃娃娃、假假睫毛毛、亮亮眼影影長(zhǎng)彩甲甲、血盆口口、媒媒婆臉臉熊貓眼二、儀表大大方：1、服裝01要求求：整齊（應(yīng)景+得得法）、清潔、平直直、合體、、和諧。02忌諱諱：臟、破破、舊、皺皺、亂、怪怪短、露、透透、緊。應(yīng)景：工作場(chǎng)合保保守莊重?。∩缃粓?chǎng)合時(shí)時(shí)尚個(gè)性??！休閑場(chǎng)合舒舒適自然得法：tpo原則則三色原理三應(yīng)原則（對(duì)比、呼呼應(yīng)、點(diǎn)綴綴）經(jīng)典的黑，，深深的棕棕，靜靜的的灰，簡(jiǎn)約約的白明快的黃、、青春的藍(lán)藍(lán)、耀眼的的橙、青柔柔的綠女士著裝之忌過(guò)短、過(guò)透透過(guò)露、過(guò)緊緊過(guò)低、過(guò)薄薄過(guò)艷、過(guò)雜雜我們的著裝裝影響著外界對(duì)我我們的態(tài)度。2、首飾01種類類：耳環(huán)、、戒指、項(xiàng)項(xiàng)鏈、腳鏈鏈等02牢記記：以假亂真而而非以次充充好03要求求：少而精精、同質(zhì)同同色、勿生歧義。。04忌諱諱：多、亂亂、雜、幼幼稚、虛榮榮叮鐺作響、、搖曳不止止--3、佩件01種類類：帽子、、發(fā)帶、發(fā)發(fā)卡、眼鏡鏡、胸花、鞋鞋、襪等02目的：畫(huà)龍點(diǎn)睛而而非畫(huà)蛇添添足03注意意：帽子、圍巾巾工作場(chǎng)所所不宜戴；；發(fā)卡、發(fā)帶帶深色小型型簡(jiǎn)單為宜宜；不要在工作作場(chǎng)所內(nèi)墨墨鏡；變色鏡要在在進(jìn)屋前等等待2分鐘鐘，褪色后后再進(jìn)；三、儀態(tài)優(yōu)優(yōu)雅1、舉止穩(wěn)穩(wěn)重01種類類：站、坐坐、走、遞遞、鞠躬、、手勢(shì)02要求求：站如松，坐坐如鐘，行行如風(fēng)等03忌諱諱：不衛(wèi)生生的、不文文明的、不敬人的、、不大方的的、不和諧的。。頭正：雙目目平視，下下額微收，，表情情自然。。肩平：兩肩肩平整，微微微放松，，稍向下沉沉臂垂：兩臂臂自然垂于于身體兩側(cè)側(cè)，中指貼貼攏褲縫軀挺：挺胸胸，收腹，，立腰。腿并：兩腿腿立直，膝膝蓋、腳跟跟相靠，兩兩腳尖張開(kāi)開(kāi)約60度度。正確的站姿姿正確的坐姿姿A雙目平平視，下頜頜微收。B腰部挺挺起，上身身正直。C兩臂自自然彎曲，，雙手可以以十指交叉叉或一只手手搭在另一一只手背上上，然后手手心向下，，平放在腿腿上或桌面面上。D女士應(yīng)應(yīng)雙膝并攏攏，男士可可少許打開(kāi)開(kāi)雙膝，但但不宜幅度度過(guò)大。正確的走姿姿①頭要正，，兩眼向前前平視，微微收下頜。。②雙肩平穩(wěn)穩(wěn)，雙臂在在身體兩側(cè)側(cè)前后自然然擺動(dòng)，手手臂伸直，，手指自然然彎曲。③膝蓋正向向前方，全全腳掌著地地。手勢(shì)的禁忌忌A.濫用手手勢(shì)。沒(méi)有有目的的指指手劃腳，，雙手叉腰腰，與人說(shuō)說(shuō)話時(shí)指指指戳戳，容容易引起別別人的不快快。B.無(wú)意手手勢(shì)。壓手手指并發(fā)出出響聲。C.不當(dāng)手手勢(shì)。談及及自己時(shí)用用拇指指自自己的鼻尖尖或胸口，，說(shuō)及他人人時(shí)用手指指點(diǎn)他人，，清點(diǎn)人數(shù)數(shù)時(shí)用手指指對(duì)著人群群一下一下下點(diǎn)數(shù)等。。敬告男士：魔鬼藏在在細(xì)節(jié)中間間！（1）剪掉掉鼻毛，男男人要每天天洗澡，刮刮胡子。（2）每天天換襪子，，換內(nèi)褲，，不要等到到它已經(jīng)臭臭不可聞。。（3）要經(jīng)經(jīng)常換襯衣衣，不要穿穿領(lǐng)口、袖袖口有污跡跡的襯衣。。（4）至少少一個(gè)月理理一次發(fā)，，勤洗頭，，若有頭屑屑，選用用去頭皮屑屑的特殊洗洗發(fā)液。（5）出門門前，檢查查自己的肩肩上有無(wú)頭頭屑和落發(fā)發(fā)。（6）每日日至少要早早、晚刷兩兩次牙。（7）常去去看牙醫(yī)，，不要讓口口中成為臭臭味的發(fā)源源地，做個(gè)個(gè)敏感的人人，常問(wèn)自自己：“是是否對(duì)別人人的嗅覺(jué)造造成污染？？”送給女士們們（1）上班班前化個(gè)淡淡妝——不不露化妝痕痕跡；不在在公共共場(chǎng)所化化妝；不在在異性面前前化妝；不不議論他人人的化妝；；不要過(guò)分分熱情的幫幫他人化妝妝；不借用用他人化妝妝品；切勿勿使妝面出出現(xiàn)殘缺；；工作時(shí)不不宜使用味味濃烈的香香水。（2）不要要穿以下八八類服裝上上班——a.領(lǐng)子過(guò)過(guò)低；b.裙子過(guò)短短；c.布布料太輕薄薄、透明的的、緊包著著身體；d.西服、、褲子、裙裙子有過(guò)于于醒目的花花卉圖案；；e.任何何帶有品牌牌印記的服服裝；f.衣服領(lǐng)子子上過(guò)多的的花邊、裝裝飾物；g.尺碼不不合身材、、過(guò)于寬大大或者過(guò)于于緊身；h.破舊的的、帶有印印漬的、不不清潔的、、帶有古怪怪味道的服服裝。2、表情溫溫和：目光光+微笑01要求求：清澈、、明亮、坦坦誠(chéng)、自信、親切切、熱情、、友善。02忌諱：：木呆呆、冷冷冰冰、陰陰沉沉、傻傻-03微笑笑：發(fā)一聲的““一”字音音。3、談吐文文雅：（軍事-簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔，法律律-嚴(yán)謹(jǐn)，，文學(xué)-渲渲染，外交-圓滑滑，社交-藝術(shù)，相相聲-幽默默，家庭-親切切,工作-規(guī)范）01要求求：符合身身份，以情情說(shuō)話，言言而有有信。02合理理：目的是是讓學(xué)生“明理達(dá)意意”普通話（外語(yǔ)）吐字清晰、、發(fā)音清楚楚、用詞準(zhǔn)確、、語(yǔ)句流暢暢、語(yǔ)速均勻、、音量適當(dāng)當(dāng)、通俗易懂、、形象生動(dòng)動(dòng)、邏輯條理、、簡(jiǎn)明扼要要。03合禮禮：目的是是讓學(xué)生“舒適悅耳耳”聲調(diào)柔和親親切、吐字字娓娓動(dòng)聽(tīng)聽(tīng)、節(jié)奏抑揚(yáng)頓頓挫、風(fēng)格格詼諧幽默默、情感真誠(chéng)激激越。五語(yǔ)：敬語(yǔ)、謙語(yǔ)語(yǔ)、文雅語(yǔ)語(yǔ)、幽默語(yǔ)、婉婉轉(zhuǎn)語(yǔ)...六聲：歡迎聲、告告別聲、回回答聲、道謝聲、問(wèn)問(wèn)侯聲、、道歉聲。。二十三字：：您、請(qǐng)、、您好、謝謝謝、再見(jiàn)見(jiàn)對(duì)不起、沒(méi)沒(méi)關(guān)系、很很抱歉、不客氣、請(qǐng)請(qǐng)稍等。十大類類：稱呼語(yǔ)語(yǔ)、問(wèn)候語(yǔ)語(yǔ)、征詢語(yǔ)語(yǔ)、感謝語(yǔ)、道道歉語(yǔ)、道道別語(yǔ)、推托語(yǔ)、應(yīng)應(yīng)答語(yǔ)、婉婉轉(zhuǎn)語(yǔ)、祝賀語(yǔ)。訣竅竅：請(qǐng)字當(dāng)當(dāng)先，謝字字收尾，不要說(shuō)否定定語(yǔ)?！案褂性?shī)書(shū)書(shū)”A：學(xué)會(huì)志志遠(yuǎn)，遠(yuǎn)離離浮躁。B：學(xué)會(huì)認(rèn)認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)謹(jǐn)務(wù)實(shí)。C：學(xué)會(huì)合合作，雙贏贏共進(jìn)。D：學(xué)會(huì)學(xué)學(xué)習(xí)，與時(shí)時(shí)俱進(jìn)，養(yǎng)養(yǎng)成苦耕不不輟，終身身學(xué)習(xí)的習(xí)習(xí)慣。E：學(xué)會(huì)研研究，探索索反思，養(yǎng)養(yǎng)成勤于思思考，勇于于創(chuàng)新的習(xí)習(xí)慣。2、教師課課堂禮儀塑造良好職職業(yè)形象之之目的給學(xué)生留下下美好的印印象，并進(jìn)進(jìn)而:1、引起學(xué)學(xué)習(xí)注意，，產(chǎn)生學(xué)習(xí)習(xí)興趣，2、激發(fā)學(xué)學(xué)習(xí)聯(lián)想，，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)欲望，3、端正學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度，，強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)動(dòng)機(jī),4、導(dǎo)致學(xué)學(xué)習(xí)行為，，提高學(xué)習(xí)習(xí)效果。親其師+信信其道美美譽(yù)譽(yù)度+知名名度得體的穿著著體現(xiàn)良好的職業(yè)業(yè)素養(yǎng)禮貌的語(yǔ)言言體現(xiàn)深厚的文化化素養(yǎng)優(yōu)雅的舉止止體現(xiàn)優(yōu)秀的品牌牌意識(shí)生動(dòng)的表情情體現(xiàn)熱誠(chéng)的服務(wù)務(wù)意識(shí)！不可不慎慎也！各種感覺(jué)器器官接收信信息的比例例:視覺(jué):87%聽(tīng)覺(jué):7%嗅覺(jué):3.4%觸角:1.6%味覺(jué):1%溫馨提示：課堂教學(xué)要要有良好的的教態(tài)（1）站態(tài)態(tài)要有安定定感和力度度；（2）要用用優(yōu)美的手手勢(shì)正確地地表達(dá)感情情；（3）面部部表情要豐豐富，但不不做作，要要善于運(yùn)用用喜、怒、、哀、樂(lè)、、愛(ài)、恨、、怨、嘆等等表情；（4）掌握握課堂目光光分配技巧巧……目光分配技技巧課堂教學(xué)中中：A、正確選選擇目光投投放點(diǎn)（把把目光中心心放在倒數(shù)數(shù)二三排的的位置，并并兼顧其它它）；B、加強(qiáng)目目光巡視，，消除“教教學(xué)死角””；C、用目光光給予信號(hào)號(hào)，控制學(xué)學(xué)生分心；；D、提問(wèn)和和課堂討論論時(shí)，對(duì)不不同的情形形采取不同同的目光交交流；E、用目光光制止學(xué)生生的嬉笑打打鬧。個(gè)別談話時(shí)時(shí)（1）相信信我們的眼眼睛會(huì)說(shuō)話話，我們的的思想及心心態(tài)，正在在通過(guò)眼神神流露出來(lái)來(lái)。（2）要全全神貫注地地注視著對(duì)對(duì)方。（3）目光光接觸的時(shí)時(shí)間保持適適中，不要要死盯不放放，也不要要左顧右盼盼。教師九不講講傷學(xué)生自尊尊心的話不不要講，（（心不可傷傷）有損學(xué)生人人格的話不不要講，埋怨責(zé)怪學(xué)學(xué)生的話不不要講，品頭論足的的話不要講講，諷刺挖苦學(xué)學(xué)生的話不不要講，粗俗蠻橫的的話不要講講，不耐煩的話話不要講，，嗯、啊之類類的口語(yǔ)不不要講，臟話、胡話話、套話、、廢話、黑黑話。3、辦公室室的禮儀一、尊重同同仁，言談?wù)勁e止要文文明高雅，，保持辦公公室內(nèi)的肅肅靜。二、積極極參加辦辦公室衛(wèi)衛(wèi)生清潔潔工作，，自己的的東西不不亂放，，保持整整潔。三、有方方便時(shí)先先照顧別別人。辦公室里里最不受受歡迎的的行為A.拒絕絕幫助同同事B.在辦辦公室比比在家里里還懶C.熱衷衷于探聽(tīng)聽(tīng)家事D.只““進(jìn)”不不“出””E.越級(jí)級(jí)“控訴訴”（喜喜歡打小小報(bào)告））F.有好好事兒不不通報(bào)G.進(jìn)出出不互相相告知H.常和和一人““咬耳朵朵”“黃金法則”：你希望別別人怎樣樣待你，，就應(yīng)該先先如此對(duì)對(duì)待別人人。平等交往往；以我我為中心心“白金法則”：：別人希望望你怎樣樣待他，，就就請(qǐng)你在在合法前前提下努努力滿足足他。交往以對(duì)方為為中心、行為必必須合法法小節(jié)的象象征一位先生生要雇一一個(gè)沒(méi)帶帶任何介介紹信的的小伙子子到他的的辦公室室做事，，先生的的朋友挺挺奇怪。。先生說(shuō)說(shuō)：“其其實(shí)，他他帶來(lái)了了不止一一封介紹紹信。你你看，他他在進(jìn)門門前先蹭蹭掉腳上上的泥土土，進(jìn)門門后又先先脫帽，，隨手關(guān)關(guān)上了門門，這說(shuō)說(shuō)明他很很懂禮貌貌，做事事很仔細(xì)細(xì)；當(dāng)看看到那位位殘疾老老人時(shí)，，他立即即起身讓讓座，這這表明他他心地善善良，知知道體貼貼別人；；那本書(shū)書(shū)是我故故意放在在地上的的，所有有的應(yīng)試試者都不不屑一顧顧，只有有他俯身身?yè)炱?，，放在桌桌上；?dāng)當(dāng)我和他他交談時(shí)時(shí)，我發(fā)發(fā)現(xiàn)他衣衣著整潔潔，頭發(fā)發(fā)梳得整整整齊齊齊，指甲甲修得干干干凈凈凈，談吐吐溫文爾爾雅，思思維十分分敏捷。。怎么，，難道你你不認(rèn)為為這些小小節(jié)是極極好的介介紹信嗎嗎？”智慧要用用智慧去去啟迪，，人格需需靠人格格來(lái)塑造造。教育是事事業(yè)，需需要我們們獻(xiàn)身；；教育是科科學(xué)，需需要我們們求真；；教育是藝藝術(shù)，需需要我們們創(chuàng)新。。結(jié)語(yǔ)謝謝謝9、靜夜四無(wú)鄰鄰，荒居舊業(yè)業(yè)貧。。12月-2212月-22Saturday,December24,202210、雨雨中中黃黃葉葉樹(shù)樹(shù)，，燈燈下下白白頭頭人人。。。。05:38:5505:38:5505:3812/24/20225:38:55AM11、以以我我獨(dú)獨(dú)沈沈久久，，愧愧君君相相見(jiàn)見(jiàn)頻頻。。。。12月-2205:38:5505:38Dec-2224-Dec-2212、故人江江海別，，幾度隔隔山川。。。05:38:5505:38:5505:38Saturday,December24,202213、乍見(jiàn)見(jiàn)翻疑疑夢(mèng)，，相悲悲各問(wèn)問(wèn)年。。。12月月-2212月月-2205:38:5505:38:55December24,202214、他鄉(xiāng)鄉(xiāng)生白白發(fā)，，舊國(guó)國(guó)見(jiàn)青青山。。。24十二二月20225:38:55上上午05:38:5512月-2215、比不了得得就不比，，得不到的的就不要。。。。十二月225:38上上午12月-2205:38December24,202216、行動(dòng)出成成果，工作作出財(cái)富。。。2022/12/245:38:5505:38:5524December202217、做前，，能夠環(huán)環(huán)視四周周；做時(shí)時(shí)，你只只能或者者最好沿沿著以腳腳為起點(diǎn)點(diǎn)的射線線向前。。。5:38:55上