第15頁共15頁上學期高一年級班主任工作計劃范文班主任?工作計劃?又快到了新?的學期，以?下是我新的?班主任工作?計劃。一?、指導思想?：深刻領會?黨的教育方?針和《中學?生德育大綱?》的方向，?結合學?！?人本、和諧?”的理念和?德育工作的?要求，抓好?班級教育工?作。二、?奮斗目標：?將本班建設?具有“團結?、嚴謹、奮?發(fā)、拼搏”?的班風，爭?當學校先進?文明班；讓?學生養(yǎng)成優(yōu)?秀的習慣，?為今后學習?打下堅實的?基礎，抒寫?人生中閃亮?絢麗的青春?風采。三?、本學期班?主任工作基?本要點1、?增強凝聚力?，形成團結?、互助互愛?的班___?通過班會?、團活動、?校運會等活?動不斷將這?個新___?建設成為一?個團結和諧?、奮發(fā)進取?的團隊，形?成“同舟共?濟”、“共?同進步”、?“班榮我榮?、班恥我恥?”的思想，?讓每一位同?學都努力為?班爭光，使?班級最終是?戰(zhàn)無不摧、?脫穎而出，?讓每一位同?學對班__?_都有一種?歸屬感與榮?耀感。2?、民主競選?，建立一支?讓人信服的?、強而有力?的班干__?_伍通過?閱讀學生檔?案，心里初?步確定了幾?個當班干部?的人才，并?找其單獨談?話，鼓勵他?們勇于挑起?重任、為班?作貢獻，準?備好競選演?講。利用班?會課舉行了?氣氛熱烈的?班干部競選?活動，再通?過全班同學?的不記名投?票，最終選?出每個崗位?的人選。具?體而合理分?工，讓每位?班干部都感?覺到自己的?重要性，并?非有名無實?。3、制?定班規(guī)，落?實每月操行?評分細則的?執(zhí)行國有?國法，班有?班規(guī)；制定?班規(guī)，使班?級有規(guī)可依?，讓學生們?明白遵守規(guī)?矩就可以享?受到最大的?自由權利。?每個班干部?負責不同的?操行評分的?登記，比如?副班長負責?考勤，科代?表負責作業(yè)?的完成狀況?，團支書記?錄班團活動?積極參加者?，勞動委員?負責清潔方?面……每天?都有值日班?干部，并對?當天的一切?情況做好記?錄；每個班?干部要對自?己的工作進?行每周總結?交給班長匯?總，然后向?班主任匯報?。每個月根?據(jù)操行分評?選出三名文?明之星。?4、狠抓常?規(guī)，力求每?位同學都形?成優(yōu)秀的行?為習慣課?堂紀律、公?區(qū)和課室清?潔、早操出?勤、宿舍內(nèi)?務清潔、午?晚睡的紀律?，這些都是?常規(guī)管理的?重點，鼓勵?每一個同學?都以“成功?從這一刻開?始”的要求?，約束自己?改掉壞習慣?、做好每一?天，形成優(yōu)?秀的學習生?活習慣，鑄?造優(yōu)異的班?風。5、?持之以恒促?進學風建設?，爭取學習?成績的最大?進步每一?位學生內(nèi)心?里最為關心?始終還是學?習成績，成?績的進退容?易令學生的?情緒產(chǎn)生波?動。每個同?學填寫自我?激勵卡貼在?課桌上，督?促自己勿忘?目標，勿忘?奮斗。從開?學始，便強?調“班風好?——學風好?——成績好?”的關系，?課堂上抓好?___分鐘?，晚自修保?證專注、高?效的學習，?早讀和晚讀?要提早到課?室展開自主?學習。多與?每位科任老?師、學習委?員、科代表?溝通交流，?及時發(fā)現(xiàn)問?題、解決問?題。6、?塑造學生自?主管理和自?主學習，拒?絕保姆式的?班主任工作?作為班主?任凡事事必?躬親，無疑?是失敗的，?對于學生，?亦是錯失了?能力鍛煉的?機會。明確?班干部的合?理分工、加?強對各班干?部培養(yǎng)，讓?學生進入自?主管理的系?統(tǒng)，使班主?任從繁瑣的?事務中解放?出來，使學?生知道小事?找班干部，?大事才找班?主任。進入?高中，在學?習上對學生?的自主探究?學習要求增?高，學生不?再是死死的?跟著老師的?屁股走，而?應該從被動?學習轉變主?動求知，減?少學生對教?師的依賴性?，這就要求?學生明確目?標、做好學?習計劃、嚴?格執(zhí)行、定?期反饋總結?，提高學習?效率。7?、加強家校?聯(lián)系，同心?協(xié)力培育學?生成才學?生的教育不?僅僅是學校?的責任，學?校與家長必?須架起溝通?的橋梁，及?時、切實和?高效地解決?每一位學生?面臨的問題?。通過電話?、邀請家長?到校等方式?，加強溝通?，及時了解?學生的各方?面動態(tài)（范?本），有效?地做好學生?的思想工作?。伊川二?高一二班吳?進欣__?_年___?月___日?___-?--___?學年高一(?3)班班主?任工作計劃?谷宏軒?一、班級管?理總的指導?思想以學?校和高一年?級級部的工?作計劃為指?南，認清形?勢，鼓足勇?氣，乘勝前?進，堅持以?人為本的可?持續(xù)發(fā)展觀?，全面貫徹?黨的教育方?針，堅決執(zhí)?行國家的（?范本）教育?法律法規(guī)，?把握教育強?市的機遇，?積極推進教?育教學的改?革，全面實?施以培養(yǎng)學?生創(chuàng)新精神?和實踐能力?為重點的素?質教育，穩(wěn)?步走進新課?程，探索新?教法，總結?新經(jīng)驗，并?進一步將此?先進理念貫?切和落實到?班級管理當?中，如尊重?學生的人格?，___個?體差異，滿?足不同學生?的學習和生?活需要，營?造良好的學?習氛圍，加?強前途理想?教育，激發(fā)?學生的學習?積極性，培?養(yǎng)學生掌握?和運用知識?的態(tài)度和能?力，使每個?學生都能順?利實現(xiàn)從初?中向高中的?過渡。二?、全班情況?分析本班?現(xiàn)有___?人，男生_?__人，女?生___人?。整體而言?，作為高一?實驗班學生?生源素質較?好于三高、?四高，也好?于普通班，?在管理方面?相對會好于?普通班；但?是作為高一?實驗班不能?僅停留在班?級管理的低?層次上，要?把班級的目?標定格在學?習成績上，?簡單的一日?三餐，遵循?一日常規(guī)這?是最基本的?要求，這些?對實驗班來?說微不足道?，更應該在?學習方面有?所提高和突?破；通過四?天的隊列訓?練，我看到?個別學生的?習慣和自覺?性還是不夠?好，有待以?后提高。?三、奮斗目?標1、教?風端正，班?風、學風、?考風優(yōu)良。?2、行為?儀表規(guī)范，?良好行為習?慣和良好學?習品質逐步?養(yǎng)成。3?、學生德育?考核合格率?、優(yōu)良率和?后進生轉化?率符合學校?規(guī)定。4?、建立目標?管理體系，?為學生學歷?評價體系。?5、培育?團體合作意?識，構建和?諧進取的班?___。?四、工作重?點和措施?（一）．積?極加強班風?建設，營造?良好的學習?環(huán)境。一?個嶄新的班?級的成立，?首先班風的?建設是重中?之重，所以?應該盡力營?造平等、圍?結、和諧、?進取的班級?氛圍。我計?劃主要從以?下幾個方面?入手：（?1）制定班?級公約、一?日常規(guī)等，?讓學生具有?較強的團隊?意識和紀律?意識。（?2）布置教?室環(huán)境。如?設立“藝苑?”、“衛(wèi)生?角”、“每?日一言”、?“感動高一?（3）”等?文化背景。?（3）通?過讓學生輪?流當值日班?長，讓學生?參與班級管?理，培養(yǎng)學?生的___?能力和責任?心，使每個?學生都有成?功的機會和?成就感。培?養(yǎng)學生的參?與意識，提?供顯示學生?才華的機會?，在潛移默?化中逐漸形?成自理自治?能力，體現(xiàn)?學生的主體?地位，發(fā)掘?創(chuàng)新精神。?（二）指?導培養(yǎng)班團?干部，培養(yǎng)?他們的管理?能力。班?團干部是班?主任的左右?手，而且高?中階段許多?學生的管理?___能力?開始顯露，?積極培養(yǎng)這?樣的人才，?不僅有利于?班級建設，?而且也可以?極大地發(fā)展?他們的潛在?能力。所以?要認真選拔?干部，同時?要精心培養(yǎng)?干部。第?一，幫助班?團干部樹立?威信；第二?，鼓勵班團?干部大膽工?作，指點他?們工作方法?；第三，嚴?格要求班團?干部在知識?、能力上取?得更大進步?，在紀律上?以身作則，?力求從各方?面給全班起?到模范帶頭?作用，亦即?“以點帶面?”；第四，?培養(yǎng)干部團?結協(xié)作的精?神，要能夠?通過班團干?部這個小_?__建立正?確、健全的?輿論，帶動?整個班__?_開展批評?與自我批評?，形成__?___性、?紀律性和進?取心，亦即?“以面帶面?”。（三?）積極配合?各門學科的?教學工作，?形成較濃的?學習氛圍。?高中階段?最大的任務?還是讓每個?學生都能各?盡其能，各?盡其材，使?得他們的潛?力充分挖掘?出來，打下?一個扎實的?知識基礎，?考上理想的?院校。而高?一階段則是?提高他們學?習積極性、?打好學習基?礎的關鍵時?期。所以，?作為班主任?，我會積極?配合各學科?教學工作的?進展，使整?個班級形成?一個積極向?上的學習氣?氛。我深?感一個具有?良好班風班?貌的班__?_，一定具?有凝聚力，?吸引力，一?定會給學生?提供一個良?好習慣養(yǎng)成?的環(huán)境氛圍?。我希望通?過以上三個?方面的工作?，使我班的?班風班貌得?整體發(fā)展，?每位學生都?能把班__?_的榮譽與?自己的行為?緊密結合，?都想為__?_爭光。?（四）．引?導學生學會?做人、學會?學習、學會?健體。1?．加強安全?和法制教育?。全班學生?思想品德合?格率為10?0﹪，學生?不騎摩托車?不進營業(yè)_?__等。?2．根據(jù)學?生年齡特點?對學生進行?青春期心理?衛(wèi)生管理教?育，經(jīng)常和?學生交流談?心，準確把?握學生思想?動態(tài)（范本?），因材施?教，因勢利?導，促進學?生身心健康?發(fā)展。3?、___學?生參加各種?考試和競賽?，加強考風?考紀建設。?平時抓好學?生心理素質?教育和遇挫?承受能力訓?練，培養(yǎng)學?生的競爭意?識和積極心?態(tài)。結合實?際情況，特?別___學?生的挫折心?理和考試焦?慮心理問題?，切實做好?心理輔導工?作，保證學?生順利過度?。4．結?合本班學生?的性格特點?和實際情況?，加強自修?紀律管理和?衛(wèi)生檢查以?及宿舍管理?，引導學生?養(yǎng)成良好的?學習習慣、?勞動習慣和?作息習慣。?5．結合?學校每月的?工作重點和?教育專題召?開主題班會?，加強德育?教育并結合?本班實際情?況，___?好學生參加?學校和級部?開展的各項?活動。高?一階段是學?生從幼稚到?成熟轉折的?關鍵時期，?不僅要指導?學生適應新?課程改革，?靈活的教學?方式，更要?密切___?學生思想心?理的發(fā)育和?行為習慣的?形成。所以?要進一步加?強班級管理?，實現(xiàn)高一?向高二的順?利過度。引?導正確的_?__輿論，?加強前途理?想教育，及?時提供心理?輔導和幫助?，多做學法?指導，多培?養(yǎng)良好習慣?，增強學生?的自信心和?提高學習成?績，為創(chuàng)造?優(yōu)秀的班_?__而努力?奮斗。__?_-8-2?1一四班?班主任工作?計劃新的?一年里工作?計劃一、?組建一四班?班委，抓好?對班干部的?培養(yǎng)和工作?方法的指導?工作。加強?班級的凝聚?力，向心力?。二、抓?好衛(wèi)生工作?，新生剛剛?入校，生活?習慣迫切需?要引導和規(guī)?范，親自示?范，帶領同?學們深入寢?室、教室、?餐廳、手把?手的___?衛(wèi)生干部，?讓其帶領大?家共同做好?。利用每晚?7：___?至7：30?的小自習時?間講，做好?衛(wèi)生工作的?重要性。（?范本）三?、加強紀律?觀的教育，?堅持五點要?求“坐姿正?、用心專、?不走動、不?說話、不睡?覺?！彼?、建立一四?班級各種表?冊，《一四?班學生出勤?詳細情況登?記表》《一?四班學生德?育詳細考核?表》《一四?班建議薄》?《一四班級?日記》《一?四班學生成?長記錄表》?等，公正、?公開、公平?的記錄學生?在校的成長?詳情。五?、給學生搭?建展示自我?的平臺利?用上午課前?___分鐘?，每天找一?位學生__?_演講,讀?報,講故事?，說心理話?等活動給學?生一個展示?自我才華的?平臺。建立?各種興趣小?組，英語角?、朗誦組、?書法組、歌?唱隊，自愿?者服務隊等?多種活動小?組滿足學生?成長的各種?需求。六?、上好每周?一的___?班會加強?對學生人生?觀，道德觀?，世界觀，?金錢觀的引?導，幫助其?樹立正確人?生觀、價值?觀。伊川?二高___?__?_年上學期?高一年級?一五班班主?任工作計劃?班主任：?趙孟紹為?了給同學們?的學習、生?活創(chuàng)造一個?良好的環(huán)境?，大幅度的?提高班級的?學習成績，?形成良好的?日常行為習?慣，促進學?生的德‘智?’體全面的?發(fā)展，培養(yǎng)?“四有新人?”，打造一?流的班__?_，特制訂?班主任工作?計劃一．?加強理想的?教育，道德?教育，培養(yǎng)?學生美好的?品質。學?校教育不僅?僅是教書，?提高學生的?文化知識，?更重要的是?育人，培養(yǎng)?學生良好的?品質。因此?，新學期要?充分利用政?治課教學的?主陣地，班?會等時間，?通過演講、?如高中三年?我準備。討?論如打架的?代價,開展?活動如爭做?活雷鋒》》?等方式，提?高學生的思?想境界，同?時還要充分?利用發(fā)生在?自己身邊的?偶發(fā)事件，?及時對學生?進行針對性?的教育，努?力培養(yǎng)學生?樹立科學的?世界觀，人?生觀和價值?觀。二．?組建強有力?的班委會，?制訂科學合?理，使用操?作的班級規(guī)?章制度，全?面深入地做?好班級工作?。班委會?是班主任的?德得力助手?，是班主任?與學生交流?的紐帶。而?科學、合理?的班級關規(guī)?章制度又是?班級各項工?作運行的重?要保障。因?此組建一支?強有力的班?委會及制定?科學、合理?的班級規(guī)章?制度對于加?強班級的管?理有著極其?重要的作用?。三．以?人為本、關?愛學生形成?和諧的師生?關系。學?生也是人，?每一個學生?也都有自己?的尊嚴，作?為一個班主?任，一定要?深入到學生?中去，了解?學生的家庭?，了解他們?的生活、學?習、思想狀?況，并努力?地關心她，?主動與學生?交朋友，形?成良好和諧?的師生關系?，為各項工?作的開展創(chuàng)?造良好的條?件。四．?善于發(fā)現(xiàn)學?生的閃光點?，培養(yǎng)學生?的自尊心、?自信心、自?豪感。表?揚、激勵的?力量遠遠大?于批評的效?果，每個學?生或多或少?都有自己的?閃光點，教?師應該善于?發(fā)現(xiàn)學生身?上的閃光點?，并及時進?行表揚、激?勵。這樣，?不僅能增強?學生的自尊?心、自信心?、自豪感。?而且能促使?學生向好的?方面進行轉?化?？傊?，在新學期?里，在學校?領導的正確?領導，我愿?與其它的班?主任老師一?道，相互學?習，相互借?鑒成功經(jīng)驗?，努力工作?，不斷提高?班級的管理?能力，為把?我班打造一?流的班__?_而努力奮?斗。__?_-8-2?9一七班?班主任工作?計劃在本?學期工作計?劃如下:?一.搞好班?干部的培養(yǎng)?和工作方法?的指導.使?同學們在班?委成員的努?力下共同為?爭創(chuàng)優(yōu)秀班?___而努?力.使一七?班成為一個?有機整體.?二.使同?學們明確學?習目標.要?學知識,更?要學會做人?.幫他們樹?立良好的人?生觀,價值?觀,世界觀?.三.教?室要求:“?入門即靜、?入坐即學、?入學即專。?”上課要求?:“坐姿正?、用心專、?不走動、不?說話、不睡?覺。”作業(yè)?要求：“書?面干凈，整?齊規(guī)范，保?質保量，及?時交送?！?四.上好?班會，利用?班會時間進?行安全教育?、心理指導?、心理溝通?、增進師生?關系同學情?誼。五.?和同學們一?起訂立各種?班級管理細?則，從考勤?、衛(wèi)生、學?習各方面加?以規(guī)范。（?范本）使學?生進退有度?，獎罰有據(jù)?。___?年___月?___日?伊川二高_?__?___年上?學期高一年?級一九班?班主任工作?計劃楊建?玉班級情?況：學生人?數(shù)___人?，成績較差?，中招考試?成績___?分以下近_?__人，學?習習慣差，?___榮譽?觀念不強。?為了營造好?的學習氛圍?，建立向上?的班___?，使學生全?面得到發(fā)展?，特制訂本?學期班主任?工作計劃一?．加強對學?生的思想政?治工作，凈?化學生心靈?，培養(yǎng)學生?品質。在班?級中準備開?展“那些行?為我們應該?唾棄或改正?？”，“你?認為人成功?的最關鍵因?素是什么？?”，“如何?做一名合格?的高中生？?”；“如何?做一個道德?修養(yǎng)較高的?高中生？”?等主題班會?活動。二?．加強班級?管理，深入?了解學生，?全面深入地?做好班級工?作。準備利?用時間深入?到學生中去?，找學生談?心、了解學?生思想動態(tài)?（范本），?為學生排憂?解難。三?．加強班委?建設，依靠?班干部實行?民主管理，?變“壓”“?堵”為“疏?”。四．?密切課任老?師的關系，?共同做好學?生的思想工?作，做好學?生、老師、?學校的橋梁?。五．加?強學生的入?學教育，開?展一日常規(guī)?教育，制訂?班級公約，?進行安全專?題教育等。?在新的一?年里，我將?不斷地探索?教育管理的?方法，虛心?向老班主任?，老教師學?習，以便使?自己的班級?管理推向更?高的層次。?___-?8-29?高一班主任?工作計劃?新的學期已?經(jīng)開始了，?作為一十班?的班主任，?我感到十分?的驕傲。通?過上學期的?鍛煉，我對?現(xiàn)在的工作?更有信心，?我相信我一?定能把這個?班帶好！為?了班級在新?學期展現(xiàn)出?新的面貌，?我特制定以?下工作計劃?一．指導思?想對于高一?（10）班?的學生，我?準備本著以?下四個原則?來執(zhí)行我的?一切計劃和?任務尊重；?信任；共情?；___；?二．奮斗?目標高一（?10）班的?奮斗目標，?就是要打造?普通班中的?實驗班！?而對于學生?本人來講，?既要達到一?個標準的中?學生的形象?，做到“八?有”：“有?人格，有胸?懷，有教養(yǎng)?，有能力；?有計劃，有?規(guī)律，有效?率，有成績?”。前面的?“四有”是?教育學生怎?樣做人，后?面的“四有?”是教給他?們?nèi)绾螌W習?。三．具?體措施：?（一）思想?行為教育方?面：1、?制定班規(guī)，?班訓以及班?級制度，建?立崗位責任?制：全班設?置大約若干?個崗位，盡?量做到人人?有事做，真?正把班級當?成了自己的?家庭一樣來?看待。同時?堅持班委必?須有品德正?的同學來擔?當，拒絕把?班委工作扔?給無所事事?的人來消遣?。2、實?施班級常規(guī)?：為了對?一些學生起?到約束作用?，也為了給?自主管理設?置一個良好?的后盾，我?將制定詳細?的班級一日?、一周及_?__月常規(guī)?，使事情具?體化、詳細?化，操作起?來更加容易?，班干部容?易管理，學?生的情況容?易量化，為?今后的工作?開展打下基?礎。嚴格?班規(guī)的落實?，對于學生?中的優(yōu)點要?積極鼓勵，?但對于違紀?行為絕不手?軟。3、?發(fā)揮黑板報?的作用：?黑板報是班?級的一塊主?要的陣地，?要充分利用?這一現(xiàn)成的?武器！所以?我打算每隔?一周就出一?期黑板報，?內(nèi)容密切聯(lián)?系班級現(xiàn)狀?以及學校的?安排，讓學?生無時無刻?不在思想上?，視覺上受?到?jīng)_擊，受?到教育！?4、發(fā)揮主?題班會的作?用：除了?黑板報之外?，主題班會?更始一座大?熔爐，它能?集中全班同?學們的精華?思想，進而?感染每一個?同學，起到?催化劑的作?用。鑒于此?，我將認真?地搞好每一?次主題班會?，內(nèi)容將是?密切聯(lián)系本?班實際情況?以及學校的?動態(tài)（范本?）。積極?邀請學校領?導和先進教?師、優(yōu)秀學?生到班級里?做講座，介?紹先進經(jīng)驗?，和學生溝?通，建立友?誼班級。?5、多開展?一些競賽活?動：其目?的一是為了?鍛煉學生的?能力，另一?方面也增強?了學生的_?__感。增?強學生間的?凝聚力。?6、確定每?周的主題，?提高能力：?如“高效?學習周”，?“治病救人?周”，“開?拓胸懷周”?等等，借以?來增強學生?各方面的能?力。（二?）學習方面?：在學習?方面，我同?樣也制定出?了“四有”?班訓：有計?劃，有規(guī)律?，有效率，?有成績！具?體做法如：?1、每月?每周每天都?要制定出自?己學習的計?劃。2、?每天清晨按?照班級規(guī)定?讀書。3?、每天抽出?___分鐘?時間練字。?4、經(jīng)常?開展一些競?賽如“高效?學習比賽”?，“詩歌朗?誦比賽”，?“道德教育?講座”等，?借以來提高?學生的學習?效率和學習?興趣。5?、其他的許?多方法見班?級常規(guī)。?6、每次考?試結束后要?做詳細的分?析，在分析?中找出每個?學生的進步?和不足，并?為下一步的?學習打好基?礎。（三?）分組協(xié)作?制：衛(wèi)生?小組___?人，教室和?保管區(qū)也各?一組；班級?活動小組_?__人，負?責班級各項?___活動?，每周一次?，活動的形?式不限，只?要是班級的?___活動?以及積極健?康向上即可?，包括過生?日；主題班?會小組__?_人，負責?每要舉行的?主題班會，?要精彩，包?括體育委員?，文娛委員?；學習小組?___人，?負責隨時調?整大家的學?習狀態(tài)；宣?傳小組__?_人，負責?每月一期的?黑板報的計?劃制定以及?執(zhí)行。（?四）每天自?省：班委?建立值日制?度，每天記?錄值日記錄?，每個學生?每天寫自省?。伊川二?高一十班楊?正軒__?_年___?月___日?___-?--___?學年伊川二?高高一（1?1）班上學?期班主任工?作計劃作?為一名高一?年級新班主?任，我深深?懂得，高中?階段是人的?成長的關鍵?階段，也是?人的基本素?質形成的開?始階段，而?良好的班風?班貌是各種?習慣養(yǎng)成的?基礎，而一?旦形成了一?個積極向上?的班級氣氛?，則將使學?生在將來的?學習道路上?受益匪淺。?作為擔負起?著這樣一個?責任的班主?任，應該如?何把握好這?一關鍵期？?如何整體優(yōu)?化班風班貌?？我認為，?以良好學習?習慣的養(yǎng)成?為突破口，?有助于促進?班風班貌的?整體發(fā)展。?良好的學習?心理品質以?及行為習慣?的養(yǎng)成對于?學生本身，?對于形成和?完善學生個?性，對于提?高他們的身?心素質，都?具有重要的?影響。本?學期我打算?主要從以下?幾個方面來?___班級?工作一．指?導培養(yǎng)班團?干部，培養(yǎng)?他們的管理?能力。班?團干部是班?主任的左右?手，而且高?中階段許多?學生的管理?___能力?開始