第8頁共8頁初中體育教學工作計劃一、基本?情況:本?學期所教的?是八年級六?個班，每個?班人數(shù)都在?___人左?右，男女生?人數(shù)差不多?個半，絕大?多數(shù)學生身?體健康，無?運動技能障?礙。學生都?喜歡運動，?但身體協(xié)調?性差，肥胖?等，學習動?作不協(xié)調。?學生身體素?質中的硬性?指標，如速?度、力量、?耐力、柔韌?等素質較差?;靈敏、協(xié)?調等軟性指?標明顯不足?。個體發(fā)育?不均衡，下?肢力量尚可?，肩部肌肉?群力量較差?，在此類教?材教學是要?多加注意。?腰背、腰腹?力量有待于?大幅度提高?，這是體育?練習成敗的?關鍵。二?、教材分析?:結合本?校實際情況?，有目的、?有計劃地進?行體育教學?工作，傳授?基本的體育?衛(wèi)生保健知?識和體育技?能，培養(yǎng)良?好的衛(wèi)生習?慣;掌握科?學鍛煉身體?的基本方法?和體育文化?知識，在傳?授中滲透思?想道德教育?。讓每個學?生都發(fā)展成?為德、智、?體、美、勞?全面發(fā)展的?好學生。?教材內(nèi)容有?:體育與健?康基礎知識?;田徑:跑?、跳、投;?體操，球類?:籃球、足?球;身體素?質練習。?教材的重點?:跑中的快?速跑;跳躍?中的跨越式?跳高;體操?中的單杠動?作;球類中?的控球技術?;教材的?難點:蹲踞?式起跑;跳?躍中的起跳?環(huán)節(jié);球類?中的人球結?合。三、?教學目標和?要求1、?使學生初步?認識自己的?身體和掌握?鍛煉身體的?簡單知識及?方法，學會?一些體育衛(wèi)?生保健和安?全常識，培?養(yǎng)認真鍛煉?身體的態(tài)度?。熟練掌握?眼保健操和?新的廣播操?。2、初?步學習田徑?、體操、球?類等項目的?基本技術，?掌握簡單的?運動技能，?進一步發(fā)展?學生素質，?提高身體基?本活動能力?。3、“?以學生為本?，健康第一?”是我們的?目標，在體?育游戲中不?斷地嘗試與?體驗、練習?與思考、互?學與互評，?感受體育運?動的樂趣，?體會體育運?動的益處，?體驗到戰(zhàn)勝?困難、獲得?進步的成功?喜悅。四?、教學措施?1、適時?了解、分析?學生的學習?信息。2?、營造符合?學生年齡特?征的、有利?于學生學習?的運動環(huán)境?。3、根?據(jù)學生年齡?特征，采用?興趣化和多?樣化的教法?和手段，充?分發(fā)揮游戲?、競賽的能?動作用，讓?學生在自主?游戲中練習?，充分體現(xiàn)?學生的主體?地位。4?、根據(jù)學生?實際，不斷?變化練習方?式，不斷激?發(fā)學生的練?習興趣。?5、發(fā)展學?生個性，培?養(yǎng)勇敢、頑?強、朝氣勃?勃和進取向?上的精神，?啟迪思維，?培養(yǎng)學生的?主動性、創(chuàng)?造性。五?、學生方面?:1、學?習目的明確?，積極自覺?的上好體育?課。積極學?習掌握必要?的體育基本?知識技能與?科學鍛煉身?體的方法，?逐步養(yǎng)成自?覺鍛煉的習?慣。2、?著裝要輕便?合體，穿輕?便運動鞋上?課。不得攜?帶與體育課?無關的首飾?、校牌、手?機等。六?、德育滲透?:體育活?動對于發(fā)展?學生的適應?能力具有獨?特的作用，?在體育教學?中應特別注?意營造友好?、和諧的課?堂氣氛，有?意識的融入?德育教育，?不僅鍛煉學?生的意志，?更重要的是?能培養(yǎng)學生?的愛國主義?和___精?神，培養(yǎng)學?生服從__?_，遵守紀?律，誠實、?機智、積極?進取的心理?品質。本?學期的德育?滲透包括在?教學的各個?環(huán)節(jié)中:?1、課堂常?規(guī):使學生?按規(guī)辦事、?做到有規(guī)可?循。2、?___教學?:培養(yǎng)團結?友愛、養(yǎng)成?遵守紀律的?___觀，?培養(yǎng)其具有?熱愛勞動、?愛護公物的?良好品質。?3、結合?教材內(nèi)容安?排德育內(nèi)容?。(1)?、基礎知識?里安排激發(fā)?學生刻苦鍛?煉自覺性的?內(nèi)容。培養(yǎng)?學生的自尊?心、自豪感?和社會責任?感。(2?)、游戲里?安排教育學?生遵守紀律?，公正誠實?，積極進取?、團結友愛?的內(nèi)容。?(3)、田?徑安排培養(yǎng)?學生頑強的?毅力和堅韌?不拔等意志?品質的內(nèi)容?。(4)?、球類中安?排培養(yǎng)團結?協(xié)作等__?_精神的內(nèi)?容。(5?)、在體操?中安排培養(yǎng)?互相幫助的?合作意識的?內(nèi)容總之?，在教學過?程中要激發(fā)?學生積極參?與體育活動?的興趣，建?立終身運動?的習慣。初中體育教學工作計劃（二）在上?一個教學年?度，在上級?的正確領導?下，在分管?領導和體育?教師的共同?幫助下，我?順利的完成?初三體育教?學的工作。?新學期我跟?進班級任教?初四四個班?的體育教學?工作。因為?任教初四，?深感身上責?任重大。為?了在新的學?年里進一步?發(fā)揚成績，?更好地完成?學校體育教?學工作，特?制定本學期?體育教學工?作計劃如下?:一、學?情分析:?我校初四共?分八個教學?班，我任教?1_?__班的教?學，近__?_名學生，?他們的身體?素質各異。?因為初四學?生面臨中考?，他們的學?習壓力非常?大。如何調?整好他們的?心理，處理?好學習與活?動的安排，?讓他們在體?育考試中取?得好成績是?該學期的首?要任務。另?外考慮到男?女差別大身?體素質各異?:男生活潑?好動，表現(xiàn)?欲強，能夠?較好的鍛煉?;女生趨于?文靜，不好?活動，課中?就要經(jīng)常與?她們溝通交?流，因勢利?導，及早轉?變觀念，讓?男生帶動女?生，培養(yǎng)女?生積極參與?體育鍛煉的?習慣。以期?在中考中取?得優(yōu)異的成?績。二、?指導思想:?以新課程?理念為指導?思想，充分?發(fā)揮學生的?主題地位，?培養(yǎng)學生自?主創(chuàng)新意識?，敢打敢拼?勇爭一流及?優(yōu)良的__?_精神。確?保每一個學?生都能夠積?極投入到體?育鍛煉中去?。三、學?期目標:?1.養(yǎng)成良?好的鍛煉習?慣，掌握好?初四中考多?個可能被測?試的項目。?2.收集?并引導他們?掌握更多的?體育時事，?豐富他們的?知識，以備?綜合能力考?試。3.?讓他們體驗?到運動的樂?趣，能夠在?玩中學，在?學中鍛煉身?體，增強體?質。四、?具體措施:?1.利用?課中或課后?的時間多與?學生溝通交?流，轉變他?們的觀念，?變被動為主?動。2.?認真?zhèn)浜谜n?，向課堂_?__分要效?率，確保學?生們能夠在?愉悅氣氛中?投入到每節(jié)?課的學習中?。3.課?堂上，參與?到學生中間?，以此拉近?與他們的距?離，注重培?養(yǎng)體育骨干?，起到率先?的作用。課?中多采用比?賽的方式，?激勵他們敢?于爭創(chuàng)的好?成績。4?.課后做到?及時反思總?結。五、?業(yè)務學習:?1.認真?領會課改精?神，熟練各?學段教材內(nèi)?容，加強業(yè)?務理論學習?，在教學實?踐中提高自?己的業(yè)務水?平。2.?多聽課，評?課參與__?_研討，取?其長補己之?短，豐富自?己的閱歷。?3.充分?利用多媒體?、圖書室等?查閱教學訓?練方面的資?料，學習新?的好的教學?方法。4?.努力學習?電腦知識，?能夠制造出?相應的課件?利于教學。?5.多與?同行共同交?流，共同研?討，共同提?高。6.?加強自我鍛?煉，提高自?身素質。?六、教研課?題與研究措?施:課題?:寓教于樂?于體育教學?中措施:?1.實踐?法:以課堂?為載體，精?心設計每一?堂課，讓學?生能夠在玩?中學，學中?玩。2.?問卷調查法?:通過對學?生的調查反?饋，加以改?進。七、?評價教育教?學:通過?測試和平時?的練習采取?教師或學生?相互評價的?方式，分優(yōu)?秀、良好、?及格、仍需?努力四個層?次:1.?學習態(tài)度與?行為:能否?以端正積極?的心態(tài)投入?到體育鍛煉?及體育課的?學習中去。?2.體能?與技能:能?否正確的將?動作掌握與?運用情況。?3.交往?與合作精神?:能否正確?處理好與同?伴的合作關?系。八、?教研課的安?排:1.?爭取在優(yōu)質?課評選中取?得較優(yōu)異的?成績，以提?高自己的授?課水平。?2.在教師?基本功比賽?中取得好成?績。3.?與其他同行?共同搞好校?隊的各項訓?練。4.?認真落實兩?操一課活動?。九、教?學進度:?按教研室安?排的進度且?結合本校實?際進行。初中體育教學工作計劃（三）作為?工作在第一?線的體育教?師,己盡快?入了角色.?為了使教學?過程中的體?育課開展得?有條有理,?使學生創(chuàng)新?的學習方式?有所進展,?為此定了本?學期的體育?教學工作計?劃如:一?、基本情況?1、學生?情況:初一?年級二個班?，每個班三?十至四十名?學生。初二?年級二個班?、三年級各?一個班。每?個班三十至?四十名學生?，除每個班?有___名?特殊病生，?不能從事體?育運動鍛煉?外其余學生?都健康，都?能從事體育?運動鍛煉?2、技能情?況:初一、?二、三年級?學生大部分?都喜歡跑、?跳、投、和?球類等體育?活動。但是?動作的協(xié)調?性，連貫性?，合理性，?規(guī)律性還有?待于逐漸提?高二、教?材分析:?根據(jù)義務教?育初中體育?階段，培養(yǎng)?的目標。中?學體育教材?，以及我校?體育器材，?場地，學生?的實際情況?。有目的，?有計劃地進?行體育教育?教學工作，?學習基本的?體育理論知?識，基本技?能和保健知?識。在教育?教學的過程?中，對學生?進行思想品?德的教育。?激發(fā)學生積?極主動學習?的興趣和愛?好。培養(yǎng)學?生良好的鍛?煉身體的習?慣。是每一?位學生都能?成為德、智?、體、美、?勞全面發(fā)展?的好學生。?三、教學?目的和要求?1、使學?生能夠根據(jù)?自己的身體?情況，合理?地進行體育?鍛煉。掌握?基本知識和?技能，學會?一些體育衛(wèi)?生保健知識?和安全常識?。培養(yǎng)學生?認真鍛煉身?體的態(tài)度。?2、學習?田徑、趣味?體育、跑、?球類等項目?的基本技術?和基本技巧?進一步提高?每一位學生?的能力。?3、充分利?用各種體育?活動，提高?學生鍛煉身?體的興趣和?積極性。培?養(yǎng)頑強，拼?搏、自覺遵?守運動規(guī)則?，團結協(xié)作?等優(yōu)良品質?四、主要?工作1、?認真?zhèn)湔n，?上課。突出?學生的主體?地位。培養(yǎng)?學生愛學、?樂學的好習?慣提高學生?學習的質量?2、抓好?學?；@球隊?訓練工作，?為本學期區(qū)?級中小學生?籃球比賽做?好準備。?3、開展好?班級的體育?活動，班與?班進行，籃?球、立定跳?遠、跳繩、?___米等?體育項目的?比賽4、?寫課后反思?，心得，總?結等理論。?五、具體?安排1、?抓好九年級?學生整體身?體素質及基?本技術的提?高。(立定?跳遠、實心?球___米?等)。2?、充分利用?好早操對學?生進行耐力?訓練3、?不斷改進教?育教學方法?，激發(fā)學生?鍛煉身體的?積極性，培?養(yǎng)他們的興?趣，根據(jù)學?生的實際情?況，進行不?同層次練習?，建立互幫?，互學，相?互鼓勵地共?同進步的團?體4、對?學