第17頁(yè)共17頁(yè)幼兒園大班個(gè)人工作計(jì)劃一、班?級(jí)情況分析?:上學(xué)期?我們中二班?共有幼兒_?__名，到?目前為止咱?們班已經(jīng)又?來(lái)了___?名新寶寶了?，他們大多?數(shù)為獨(dú)生子?女，但經(jīng)過(guò)?了上一個(gè)學(xué)?期中班的培?養(yǎng)，幼兒們?都較去年有?了不同程度?的進(jìn)步，但?也有部分幼?兒在家養(yǎng)成?了一些不良?習(xí)慣，具體?表現(xiàn)在:自?理能力差、?依賴(lài)性強(qiáng)、?不太會(huì)與小?伙伴交流等?。本學(xué)期我?和周老師將?會(huì)繼續(xù)合作?將中二班帶?好，并為他?們升入大班?打下堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。二?、工作任務(wù)?與具體措施?(一)教?育教學(xué)方面?1、促進(jìn)?幼兒身體的?正常發(fā)育和?機(jī)體的協(xié)調(diào)?發(fā)展，增強(qiáng)?體質(zhì)，培養(yǎng)?良好的生活?習(xí)慣、衛(wèi)生?習(xí)慣和參加?體育活動(dòng)的?興趣。2?、發(fā)展幼兒?智力，培養(yǎng)?正確運(yùn)用感?官和運(yùn)用語(yǔ)?言交往的基?本能力，增?進(jìn)對(duì)環(huán)境的?認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)?有益的興趣?和求知__?_，培養(yǎng)初?步的動(dòng)手能?力。3、?萌發(fā)幼兒愛(ài)?家鄉(xiāng)、愛(ài)祖?國(guó)、愛(ài)__?_、愛(ài)勞動(dòng)?、愛(ài)科學(xué)的?情感，培養(yǎng)?誠(chéng)實(shí)、自信?、好問(wèn)、友?愛(ài)、勇敢、?愛(ài)護(hù)公物、?克服困難、?講禮貌、守?紀(jì)律等良好?的品德行為?和習(xí)慣，以?及活潑開(kāi)朗?的性格。?4、鼓勵(lì)幼?兒堅(jiān)持自己?能做的事情?自己做，不?依賴(lài)別人，?一日生活的?各個(gè)環(huán)節(jié)都?能有規(guī)律、?自覺(jué)地進(jìn)行?活動(dòng)。措?施:首先?，根據(jù)中班?幼兒年齡特?征，運(yùn)用直?觀教具、游?戲，結(jié)合多?媒體手段進(jìn)?行教學(xué)。?其次，注重?個(gè)別差異，?教學(xué)中因地?制宜，因人?施教，對(duì)不?同能力的幼?兒提出不同?要求。再?次，繼續(xù)以?預(yù)成課程與?生成課程相?結(jié)合的方式?進(jìn)行教學(xué)活?動(dòng)，嘗試方?案教學(xué)，充?分挖掘利用?自然資源,?豐富幼兒知?識(shí)，充實(shí)幼?兒的感性經(jīng)?驗(yàn)，從而提?高幼兒的積?極性，促進(jìn)?每個(gè)幼兒的?個(gè)性發(fā)展。?最后，通?過(guò)日常生活?及教育活動(dòng)?引導(dǎo)幼兒養(yǎng)?成良好的生?活衛(wèi)生習(xí)慣?，每周有重?點(diǎn)在生活活?動(dòng)中以故事?、情景表演?、談話及請(qǐng)?幼兒示范，?___學(xué)習(xí)?等方法進(jìn)行?。(二)?家園共育方?面1、把?日常生活教?育與家庭教?育密切聯(lián)系?，讓家長(zhǎng)積?極配合引導(dǎo)?幼兒，使家?長(zhǎng)成為日常?生活教育的?參與者。家?園互動(dòng)，共?同培養(yǎng)幼兒?良好的生活?衛(wèi)生習(xí)慣和?行為習(xí)慣。?2、請(qǐng)家?長(zhǎng)來(lái)班級(jí)觀?看或參加活?動(dòng)，使家長(zhǎng)?以直觀方式?了解幼兒園?的教育內(nèi)容?及教育方法?，直接看到?幼兒在園的?表現(xiàn)，了解?教師工作情?況，增強(qiáng)與?教師的相互?了解，增進(jìn)?情感聯(lián)系，?也為擴(kuò)大幼?兒的社會(huì)接?觸提供了條?件。措施?:1、通?過(guò)“家園聯(lián)?系欄”，向?家長(zhǎng)介紹一?些保教常識(shí)?以及班級(jí)工?作安排、教?學(xué)活動(dòng)內(nèi)容?等等，鼓勵(lì)?家長(zhǎng)多多提?好的建議，?充分發(fā)揮家?園的互動(dòng)作?用。2、?召開(kāi)班級(jí)家?長(zhǎng)會(huì)，與家?長(zhǎng)交流信息?。3、挖?掘家長(zhǎng)中的?教育資源和?社會(huì)資源使?家長(zhǎng)更深入?的參與到幼?兒園教育活?動(dòng)中，使家?長(zhǎng)與教師間?、家長(zhǎng)與家?長(zhǎng)間形成互?相探討、溝?通、學(xué)習(xí)的?良好家園互?動(dòng)氣氛。并?糾正一些家?長(zhǎng)不正確是?教養(yǎng)態(tài)度，?家園合作，?共同教育好?孩子。相信?通過(guò)我和周?老師的努力?，咱們中二?班的各項(xiàng)工?作都將會(huì)順?利的完成的?。幼兒園大班個(gè)人工作計(jì)劃（二）班級(jí)情況?分析我班?這學(xué)期基本?情況跟上學(xué)?期一致:現(xiàn)?有幼兒__?_名，其中?男孩___?名，女孩_?__名，幼?兒和教師在?這學(xué)期都沒(méi)?有人員上的?變動(dòng)。我?班幼兒大部?分都在下半?年滿六歲，?相對(duì)于入小?學(xué)的年齡整?體偏小，但?___%幼?兒都有上小?學(xué)的意愿，?所以做好幼?小銜接工作?，怎樣進(jìn)一?步培養(yǎng)好幼?兒良好的生?活習(xí)慣、學(xué)?習(xí)習(xí)慣、交?往習(xí)慣;提?高幼兒學(xué)習(xí)?興趣，培養(yǎng)?幼兒良好的?性格品質(zhì)，?將是我班這?學(xué)期工作的?重中之重。?主要工作?任務(wù)和目標(biāo)?1、加強(qiáng)?班級(jí)管理，?保證幼兒身?心安全，保?質(zhì)保量的完?成班級(jí)各項(xiàng)?工作任務(wù)。?2、認(rèn)真?、扎實(shí)開(kāi)展?“___市?幼兒園主題?探究課程”?，促進(jìn)每個(gè)?幼兒的全面?發(fā)展。3?、積極參加?園教研活動(dòng)?、開(kāi)展班級(jí)?教研活動(dòng);?積極參加園?___省學(xué)?前教育專(zhuān)業(yè)?委員會(huì)申報(bào)?的__五課?題《家園共?育促進(jìn)幼兒?個(gè)性化發(fā)展?》的課題研?究工作，促?進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)?化成長(zhǎng)。?4、創(chuàng)設(shè)溫?馨和諧的教?育環(huán)境，保?持尊重平等?、溫馨快樂(lè)?、積極自主?的班級(jí)活動(dòng)?氛圍。5?、家園共育?上努力創(chuàng)新?，努力做好?幼兒個(gè)性化?觀察、培養(yǎng)?、交流、互?動(dòng)工作，促?進(jìn)每個(gè)幼兒?的個(gè)性化發(fā)?展。6、?培養(yǎng)幼兒良?好的生活、?學(xué)習(xí)、交往?習(xí)慣，做好?幼小銜接工?作，讓__?_%的幼兒?能順利入小?學(xué)。安全?工作1、?認(rèn)真學(xué)習(xí)園?安全教育工?作的相關(guān)制?度，積極參?加相關(guān)安全?教育培訓(xùn)。?2、簽訂?安全責(zé)任書(shū)?、提高教師?的安全工作?意識(shí)，杜絕?一切安全事?故的發(fā)生。?3、制定?班級(jí)安全工?作計(jì)劃，在?學(xué)期教育計(jì)?劃、月計(jì)劃?、日常教學(xué)?周日計(jì)劃中?明確安全教?育的內(nèi)容。?4、__?_細(xì)節(jié)，教?師要把安全?工作融入一?日生活中，?在日常生活?中貫穿安全?教育內(nèi)容。?5、教師?要保證為孩?子提供安全?的環(huán)境和材?料，保證所?有孩子在教?師的視線范?圍內(nèi)活動(dòng)。?6、__?_幼兒參加?園逃生演習(xí)?。7、指?導(dǎo)家長(zhǎng)配合?做好幼兒的?安全教育工?作，提高幼?兒的安全意?識(shí)，保證幼?兒的安全。?8、有計(jì)?劃、有目的?、有準(zhǔn)備的?開(kāi)展六一等?大型活動(dòng)，?防患于未然?。社區(qū)大型?活動(dòng)活動(dòng)前?有班級(jí)安全?活動(dòng)預(yù)案。?每次班級(jí)工?作會(huì)議中有?安全工作相?關(guān)的會(huì)議內(nèi)?容。班級(jí)?管理工作?1、提前制?定并落實(shí)班?級(jí)各種工作?計(jì)劃(學(xué)期?、安全、教?學(xué)、月、周?、日、特色?活動(dòng)、大型?活動(dòng)等)，?保證各項(xiàng)工?作有目標(biāo)、?有重點(diǎn)、操?作性強(qiáng)、效?果好。2?、每月定期?召開(kāi)班級(jí)工?作會(huì)議并做?好記錄。(?會(huì)議內(nèi)容要?有安全、衛(wèi)?生保健、教?學(xué)、家長(zhǎng)工?作的小結(jié)和?計(jì)劃等。)?3、根據(jù)?園新的作息?時(shí)間制定適?合班級(jí)的雙?常規(guī)、并認(rèn)?真實(shí)施，做?到一致性、?一貫性、和?堅(jiān)持性的原?則。4、?繼續(xù)保持“?尊重平等、?溫馨快樂(lè)、?積極自主的?班級(jí)活動(dòng)”?氛圍，重視?“環(huán)境育人?”。5、?認(rèn)真填寫(xiě)“?班級(jí)交__?_本”，建?立詳細(xì)的“?班級(jí)日志”?本，保證日?常工作有序?的開(kāi)展，各?項(xiàng)工作落實(shí)?到人。6?、加強(qiáng)本班?教師間的交?流和學(xué)習(xí)，?踐行“浪費(fèi)?孩子時(shí)間可?恥”、“人?人享受課堂?”的理念。?7、積極?開(kāi)展《家園?共育促進(jìn)幼?兒個(gè)性化發(fā)?展》課題研?究和幼兒個(gè)?性化培養(yǎng)工?作，為每個(gè)?幼兒制定“?幼兒個(gè)性化?觀察培養(yǎng)方?案”、為每?個(gè)幼兒收集?相關(guān)資料。?8、做好?課題和各項(xiàng)?班級(jí)資料的?收集和整理?工作。9?、設(shè)計(jì)、_?__好“春?游”、“六?一表演”、?“畢業(yè)典禮?”等班級(jí)大?型活動(dòng)。?備注1、?將《幼兒園?教師、幼兒?一日常規(guī)細(xì)?則》貼在墻?上。2、?明確班級(jí)每?位教師的職?責(zé)，加強(qiáng)教?師間的配合?與合作。?日常保健工?作1、嚴(yán)?格遵循幼兒?園的衛(wèi)生保?健制度，做?好班級(jí)的衛(wèi)?生消毒工作?，杜絕一切?傳染病的發(fā)?生。2、?重視幼兒的?護(hù)理工作，?加強(qiáng)幼兒的?日常護(hù)理，?爭(zhēng)取本學(xué)期?每個(gè)月的幼?兒出勤率能?達(dá)到___?%以上，服?藥率在__?_%以下。?3、保證?戶(hù)外活動(dòng)時(shí)?間，增強(qiáng)幼?兒體質(zhì)。?4、加強(qiáng)幼?兒各項(xiàng)生活?習(xí)慣和生活?自理能力的?培養(yǎng)。5?、___幼?兒的情緒反?應(yīng)，及時(shí)幫?助幼兒調(diào)節(jié)?心理的情緒?狀況，促進(jìn)?幼兒的心理?健康發(fā)展。?6、家長(zhǎng)?和教師共同?維護(hù)幼兒園?的環(huán)境衛(wèi)生?，保證幼兒?活動(dòng)環(huán)境的?干凈、整潔?、安全衛(wèi)生?。備注?1、指導(dǎo)家?長(zhǎng)填寫(xiě)好藥?品記錄表。?2、每日?的配班教師?負(fù)責(zé)喂藥。?教育教學(xué)?工作1、?根據(jù)班級(jí)幼?兒發(fā)展情況?認(rèn)真制定并?落實(shí)班級(jí)教?育教學(xué)工作?計(jì)劃。2?、上午有計(jì)?劃的開(kāi)展《?___市幼?兒園主題探?究活動(dòng)》課?程，本學(xué)期?開(kāi)展“溫暖?的感覺(jué)”、?“綠色家園?”、“娃娃?看天下”、?“動(dòng)物世界?”、“我要?上小學(xué)了”?五個(gè)主題探?究活動(dòng)。?3、定期豐?富和更換主?題活動(dòng)墻的?。4、重?新創(chuàng)設(shè)并豐?富新的班級(jí)?活動(dòng)區(qū):植?物角、科學(xué)?實(shí)驗(yàn)區(qū)、數(shù)?學(xué)操作區(qū)、?語(yǔ)言表演區(qū)?、圖書(shū)角、?建構(gòu)區(qū)、美?術(shù)創(chuàng)造區(qū)、?棋類(lèi)區(qū)。?5、根據(jù)園?作息時(shí)間安?排，制定班?級(jí)一周活動(dòng)?時(shí)間安排表?;根據(jù)班級(jí)?幼兒情況制?定幼兒參與?活動(dòng)區(qū)活動(dòng)?記錄表等。?6、積極?參加班級(jí)、?園級(jí)的教研?活動(dòng);有步?驟地開(kāi)展課?題《家園共?育促進(jìn)幼兒?個(gè)性化發(fā)展?》的研究工?作，并做好?研究過(guò)程資?料的保存和?整理工作。?7、班級(jí)?特色教學(xué)活?動(dòng)的安排:?數(shù)學(xué)開(kāi)展《?蒙氏數(shù)學(xué)》?活動(dòng)。單周?周二的下午?，幼兒到園?閱讀室開(kāi)展?___閱讀?活動(dòng);雙周?周二的下午?到園游戲室?玩各種感統(tǒng)?游戲器材。?每周一、三?、四的下午?開(kāi)展活動(dòng)區(qū)?活動(dòng)。放學(xué)?前輪流開(kāi)展?“古詩(shī)誦讀?”、“數(shù)學(xué)?操作游戲”?、“手工活?動(dòng)”、“書(shū)?寫(xiě)練習(xí)”、?“快樂(lè)英語(yǔ)?視聽(tīng)”活動(dòng)?。輪流開(kāi)展?“升旗手”?“禮儀員”?“安全小衛(wèi)?士”“我是?小班長(zhǎng)”等?相關(guān)活動(dòng)。?開(kāi)展“小樹(shù)?長(zhǎng)高我長(zhǎng)大?”“我的班?，我的組”?“禮儀小明?星”“勞動(dòng)?小明星”“?進(jìn)步小明星?”“學(xué)習(xí)小?明星”幼兒?日常習(xí)慣評(píng)?比活動(dòng)。_?__幼兒開(kāi)?展“我是小?小故事家”?“個(gè)人才藝?展示”等相?關(guān)活動(dòng)。?備注1、?本學(xué)期幼兒?在園時(shí)間為?___年_?__月__?_日—__?_年___?月___日?。2、每?月利用中午?開(kāi)展班級(jí)教?研會(huì)議__?_次。3?、每周三中?午共同制訂?研討主題教?學(xué)活動(dòng)計(jì)劃?家長(zhǎng)工作?1、與家?長(zhǎng)共同制訂?并實(shí)施幼兒?個(gè)性化培養(yǎng)?方案。認(rèn)真?___小禮?儀隊(duì)、晨間?升旗、周末?生日會(huì)、幼?兒個(gè)性化小?組或個(gè)人展?示活動(dòng)，通?過(guò)家園共育?有目的地促?進(jìn)幼兒個(gè)性?化發(fā)展。?2、召開(kāi)家?長(zhǎng)會(huì)。3?、以“大班?春季運(yùn)動(dòng)會(huì)?”的形式開(kāi)?展大班戶(hù)外?春游活動(dòng)。?(___月?中旬)4?、在“家長(zhǎng)?園地”開(kāi)辟?“家園驛站?”，及時(shí)向?家長(zhǎng)傳遞幼?兒表現(xiàn)、班?級(jí)動(dòng)態(tài)（范?本）、家長(zhǎng)?配合要點(diǎn)等?。5、加?強(qiáng)班級(jí)博客?的管理，通?過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)?進(jìn)行家園共?育，促進(jìn)孩?子的發(fā)展。?6、加強(qiáng)?日常教學(xué)成?果的展示與?交流:定期?開(kāi)展美術(shù)作?品展、個(gè)性?化的成果展?、幼兒個(gè)性?化的溝通和?交流等。_?__月__?_日舉行家?長(zhǎng)會(huì)。家園?互動(dòng)的表格?要注意。?幼小銜接工?作1、制?定班級(jí)幼小?銜接計(jì)劃，?并___實(shí)?施。2、?每周___?數(shù)學(xué)活動(dòng)兩?次(數(shù)學(xué)與?蒙氏數(shù)學(xué)同?步)。3?、每周五布?置家庭作業(yè)?一次(作業(yè)?的形式可以?多樣，例如?:調(diào)查表、?參觀活動(dòng)等?)。4、?注重幼兒生?活習(xí)慣、學(xué)?習(xí)習(xí)慣、交?往習(xí)慣的培?養(yǎng)。生活?習(xí)慣方面:?自己整理物?品，不掉東?西;自己的?事情自己做?;保持自己?和周?chē)沫h(huán)?境衛(wèi)生;能?保護(hù)自己的?安全等。?學(xué)習(xí)習(xí)慣方?面:看書(shū)寫(xiě)?字姿勢(shì)正確?、安靜專(zhuān)注?做事;上課?坐姿好、積?極思考問(wèn)題?、回答問(wèn)題?;不隨便插?話、講小話?等。交往?習(xí)慣:對(duì)人?有禮貌、能?與他人友好?相處、能處?理與同伴間?的“小摩擦?”等。5?、加強(qiáng)教師?對(duì)幼小銜接?內(nèi)容的學(xué)習(xí)?。6、利?用家長(zhǎng)會(huì)，?達(dá)成幼小銜?接共識(shí)。請(qǐng)?家長(zhǎng)填寫(xiě)幼?小銜接調(diào)查?表，根據(jù)每?個(gè)幼兒情況?家園共同制?定“個(gè)人幼?小銜接計(jì)劃?”。7、?學(xué)期末針對(duì)?幼兒全面發(fā)?展情況進(jìn)行?評(píng)價(jià)。8?、___月?份召開(kāi)“幼?兒畢業(yè)典禮?”。幼兒園大班個(gè)人工作計(jì)劃（三）新學(xué)期?又開(kāi)學(xué)了，?為了更好的?進(jìn)行本期個(gè)?人工作，特?制定計(jì)劃如?下:一、?指導(dǎo)思想?更新觀念，?以《綱要》?和《規(guī)程》?為指導(dǎo)，自?覺(jué)遵守園的?規(guī)章制度，?服從上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)安排，做?好本職工作?，加強(qiáng)政治?學(xué)習(xí)，提高?自己思想政?治素質(zhì)，樹(shù)?立良好的形?象和科學(xué)的?兒童觀、教?育觀，使幼?兒的身心健?康發(fā)展。?二、保教工?作方面:?1、繼續(xù)深?入學(xué)習(xí)《綱?要》，并根?據(jù)〈綱要〉?中精神，不?斷提高自身?素質(zhì)和業(yè)務(wù)?水平，對(duì)幼?兒進(jìn)行全面?培養(yǎng)。2?、在教學(xué)中?為幼兒創(chuàng)設(shè)?輕松、愉快?的學(xué)習(xí)環(huán)境?，結(jié)合主題?加強(qiáng)環(huán)境與?教育的互動(dòng)?與結(jié)合。?3、創(chuàng)設(shè)良?好的語(yǔ)言氛?圍，鼓勵(lì)幼?兒大膽發(fā)表?自己的見(jiàn)解?，使幼兒想?說(shuō)、敢說(shuō)，?發(fā)展幼兒的?發(fā)展幼兒的?交往能力和?語(yǔ)言表達(dá)能?力。4、?按時(shí)完成本?園的教學(xué)任?務(wù)，及其他?工作安排，?努力嘗試英?語(yǔ)教學(xué)，讓?幼兒在愉快?游戲中學(xué)習(xí)?，培養(yǎng)幼兒?學(xué)習(xí)興趣。?5、抓好?幼兒日常生?活常規(guī)工作?，在各項(xiàng)環(huán)?節(jié)中，培養(yǎng)?幼兒良好的?生活習(xí)慣及?自立能力，?讓幼兒身心?得到健康發(fā)?展。三、?保健方面:?1、充分?利用自然因?素，開(kāi)展體?育游戲、戶(hù)?外體能活動(dòng)?，鍛煉幼兒?身體，增強(qiáng)?幼兒體質(zhì)。?2、合理?安排幼兒在?園生活，培?養(yǎng)幼兒良好?生活衛(wèi)生時(shí)?慣。3、?在日常生活?中，加強(qiáng)安?全教育，提?高幼兒自我?保護(hù)意識(shí)。?四、家園?共育方面:?1、充分?利用早接和?放學(xué)的短暫?時(shí)間，積極?主動(dòng)地與家?長(zhǎng)溝通，使?家長(zhǎng)了解自?己孩子在園?的情況，在?家長(zhǎng)的配合?下實(shí)現(xiàn)家園?共育，促進(jìn)?幼兒的全面?發(fā)展。2?、利用宣傳?欄、家園聯(lián)?系手冊(cè)、電?話以及家庭?短信箱等途?徑，與家長(zhǎng)?溝通聯(lián)系，?及時(shí)向家長(zhǎng)?反饋幼兒在?園的學(xué)習(xí)、?生活情況。?3、家訪?了解幼兒的?家庭教育環(huán)?境，耐心聽(tīng)?取家長(zhǎng)合理?正確的意見(jiàn)?和建議，互?相配合共同?教育幼兒，?使幼兒的健?康成長(zhǎng)!幼兒園大班個(gè)人工作計(jì)劃（四）一?、班級(jí)情況?分析及工作?重點(diǎn)本學(xué)?期我們將重?點(diǎn)以培養(yǎng)幼?兒良好的常?規(guī)習(xí)慣，增?強(qiáng)幼兒的語(yǔ)?言能力、生?活自理能力?及培養(yǎng)幼兒?的社會(huì)交往?能力和音樂(lè)?素質(zhì)的培養(yǎng)?。在工作中?加強(qiáng)個(gè)別幼?兒的指導(dǎo)，?通過(guò)把主題?探究活動(dòng)與?日常的保教?工作結(jié)合起?來(lái)，讓幼兒?得到全方位?的發(fā)展。?二、幼兒發(fā)?展目標(biāo)(?一)健康領(lǐng)?域⒈逐步?適應(yīng)幼兒園?的___生?活，情緒基?本愉快。?⒉在成人的?幫助下學(xué)習(xí)?獨(dú)立喝水、?進(jìn)餐、洗手?、入廁，學(xué)?習(xí)穿脫簡(jiǎn)單?的衣褲、鞋?。⒊了解?簡(jiǎn)單的衛(wèi)生?知識(shí)，愿意?接受健康檢?查，認(rèn)識(shí)五?官懂得保護(hù)?。⒋愿意?和同伴參加?體育活動(dòng)，?發(fā)展走、跑?、跳、鉆、?攀爬等動(dòng)作?。(二)?語(yǔ)言領(lǐng)域?⒈學(xué)習(xí)普通?話，樂(lè)意運(yùn)?用語(yǔ)言表達(dá)?自己的喜好?與需求，學(xué)?習(xí)用普通話?與人交流。?⒉學(xué)習(xí)安?靜地聽(tīng)他人?講話，能聽(tīng)?懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)?言指令并按?其行動(dòng)。?⒊喜歡念兒?歌、聽(tīng)故事?、看表演、?看圖書(shū)等，?學(xué)習(xí)表達(dá)自?己的認(rèn)識(shí)和?感受。(?三)社會(huì)領(lǐng)?域⒈愿意?上幼兒園，?能參加幼兒?園的活動(dòng)，?愿意親近老?師或熟悉的?成人。⒉?樂(lè)意和同伴?一起游戲，?嘗試學(xué)習(xí)_?__等待，?體驗(yàn)其中的?快樂(lè)。⒊?在成人啟發(fā)?下學(xué)習(xí)__?_他人明顯?的情緒表現(xiàn)?，學(xué)習(xí)關(guān)心?他人。樂(lè)意?招呼熟悉的?人，學(xué)習(xí)求?助和感謝。?⒋學(xué)習(xí)在?性別、外形?等外在特征?上比較自己?與別人的不?同。⒌學(xué)?習(xí)接受老師?的建議和批?示，學(xué)習(xí)在?___生活?中遵守基本?規(guī)則。(?四)科學(xué)領(lǐng)?域⒈在成?人引導(dǎo)下，?學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周?圍環(huán)境中有?趣的事物。?⒉樂(lè)意用?多種感官感?知周?chē)奈?品、現(xiàn)象，?了解物品顏?色、大小、?形狀等明顯?特征。⒊?喜歡操作、?擺弄。⒋?親近大自然?，喜愛(ài)與學(xué)?習(xí)愛(ài)護(hù)周?chē)?的植物。?(五)藝術(shù)?領(lǐng)域⒈在?成人引導(dǎo)下?，能逐漸注?意和親近周?圍環(huán)境中熟?悉的諸如花?草樹(shù)木，小?動(dòng)物等美的?事物，并產(chǎn)?生愉悅的情?緒。⒉喜?歡聽(tīng)音樂(lè)，?能借助動(dòng)作?，語(yǔ)言等表?達(dá)對(duì)藝術(shù)作?品的感受。?⒊嘗試用?自己喜歡的?顏色、材料?和工具進(jìn)行?美術(shù)活動(dòng)，?學(xué)習(xí)用畫(huà)、?剪、貼、撕?、提等技能?。⒋學(xué)習(xí)?用自然的聲?音唱歌，學(xué)?習(xí)用身體動(dòng)?作自由地進(jìn)?行歌表演、?做律動(dòng)，喜?歡打擊樂(lè)活?動(dòng)，學(xué)習(xí)和?老師、同伴?一起做音樂(lè)?游戲。三?、教育教學(xué)?工作⒈做?好新生入園?的情緒安撫?工作。由于?大部分孩子?第一次入園?，因此他們?會(huì)產(chǎn)生哭鬧?、不愿來(lái)園?的情緒，我?們教師應(yīng)做?好以下幾方?面的工作:?(1)開(kāi)?學(xué)前做好家?園聯(lián)系工作?，接待孩子?入園，召開(kāi)?家長(zhǎng)會(huì)，介?紹班級(jí)情況?，讓家長(zhǎng)填?寫(xiě)一份幼兒?家庭生活調(diào)?查表，使家?長(zhǎng)、教師、?孩子三者之?間能盡快熟?悉，減輕孩?子來(lái)園的消?極情緒。?(2)給孩?子提供一個(gè)?溫馨、舒適?、有趣的教?室環(huán)境(?3)教師以?親切、溫和?的態(tài)度對(duì)待?孩子，消除?他們的陌生?感。⒉培?養(yǎng)幼兒良好?的生活常規(guī)?，提高生活?自理能力，?做到生活有?序。(1?)認(rèn)識(shí)自己?的標(biāo)記;?(2)學(xué)會(huì)?正確的洗手?方法;(?3)能安靜?午睡，不吵?醒別人;?(4)培養(yǎng)?良好的進(jìn)餐?習(xí)慣，能學(xué)?習(xí)自己吃飯?等。⒊培?養(yǎng)良好的學(xué)?習(xí)常規(guī)。?(1)愿意?參加各項(xiàng)_?__活動(dòng)，?注意力集中?;(2)?愛(ài)護(hù)幼兒園?的玩具，不?與人爭(zhēng)搶;?(3)學(xué)?會(huì)用語(yǔ)言表?達(dá)自己的意?愿;能將玩?具歸類(lèi)收好?;(4)?學(xué)習(xí)看書(shū)的?正確方式，?培養(yǎng)幼兒良?好的前閱讀?習(xí)慣。⒋?深入實(shí)踐園?本課程，將?主題探究活?動(dòng)與區(qū)域活?動(dòng)結(jié)合進(jìn)行?，從他們的?興趣入手，?讓孩子主動(dòng)?學(xué)習(xí)，從而?獲取各方面?的經(jīng)驗(yàn)，提?高綜合能力?。⒌注重?活動(dòng)區(qū)活動(dòng)?的計(jì)劃，做?到學(xué)習(xí)有序?。在活動(dòng)時(shí)?，教師將加?強(qiáng)對(duì)孩子的?觀察與記錄?，及時(shí)發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題、了解?孩子。⒍?豐富幼兒一?日生活，充?分利用每天?的音樂(lè)活動(dòng)?和文學(xué)活動(dòng)?時(shí)間，豐富?音樂(lè)活動(dòng)和?語(yǔ)言活動(dòng)的?形式。四?、衛(wèi)生保健?工作小班?的衛(wèi)生保健?工作非常重?要，在醫(yī)務(wù)?人員的指導(dǎo)?下，嚴(yán)格按?園里的要求?認(rèn)真實(shí)施各?項(xiàng)衛(wèi)生保健?工作。在工?作中加強(qiáng)對(duì)?幼兒的生活?照顧，將幼?兒的身心健?康放在首位?。給幼兒提?供一個(gè)清潔?舒適的活動(dòng)?環(huán)境，堅(jiān)決?杜絕傳染病?的流行，照?顧好生病的?孩子，定時(shí)?定量給幼兒?喂藥，保證?班級(jí)幼兒的?出勤率。與?此同時(shí)，堅(jiān)?持每天的戶(hù)?外活動(dòng)，給?幼兒創(chuàng)設(shè)一?個(gè)寬松、愉?悅的環(huán)境，?建立良好的?師生關(guān)系，?將幼兒生理?與心理結(jié)合?起來(lái)，促進(jìn)?幼兒的身心?健康。在?本學(xué)期的保?健工作中，?增強(qiáng)保育員?的教育意識(shí)?，在幼兒的?一日活動(dòng)中?提高保育員?的參與意識(shí)?和配班意識(shí)?，真正做到?保教合一。?五、家長(zhǎng)?工作在本?學(xué)期的家長(zhǎng)?工作，我班?重點(diǎn)以“尊?重家長(zhǎng)”為?原則，提高?教師的“服?務(wù)意識(shí)”，?加強(qiáng)與家長(zhǎng)?的溝通。我?班將努力做?好以下工作?:(1)?加強(qiáng)與家長(zhǎng)?的交流與溝?通，以填寫(xiě)?調(diào)查表、家?訪、約訪、?電話、接送?時(shí)的交談等?形式，了解?每位孩子的?興趣和愛(ài)好?，以及家長(zhǎng)?的需求和是?否愿意參加?班上的活動(dòng)?。(2)?按時(shí)更換家?長(zhǎng)園地內(nèi)容?，讓家長(zhǎng)及?時(shí)了解本班?教學(xué)活動(dòng)內(nèi)?容，取得家?長(zhǎng)的支持配?合，并不斷?向家長(zhǎng)提供?新的幼教信?息。(3?)鼓勵(lì)家長(zhǎng)?積極參加親?子活動(dòng)，參?與助教，發(fā)?揮家長(zhǎng)的作?用。幼兒園大班個(gè)人工作計(jì)劃（五）一、班?況分析:?幼兒方面:?本班現(xiàn)有幼?兒___名?，其中男孩?___名，?女孩___?名，新生_?__名。班?上大部分幼?兒活潑大方?，善于與人?交往，同伴?關(guān)系良好，?能大膽表現(xiàn)?及發(fā)表自己?的見(jiàn)解，對(duì)?各種新鮮事?物有濃厚的?興趣，生活?衛(wèi)生及學(xué)習(xí)?習(xí)慣較好，?積極參與藝?術(shù)活動(dòng)，對(duì)?音樂(lè)美術(shù)有?濃厚興趣，?音樂(lè)感受力?較強(qiáng)，具有?美術(shù)的創(chuàng)新?力，樂(lè)于參?加體育活動(dòng)?，男孩子喜?歡踢球，女?孩喜歡玩小?辮子?；顒?dòng)?自主性較強(qiáng)?。但部分幼?兒生活自理?能力較弱，?存在膽子小?，不善于表?達(dá)的現(xiàn)象。?由于剛開(kāi)學(xué)?，幼兒的活?動(dòng)常規(guī)還需?加強(qiáng)。家?長(zhǎng)方面:多?數(shù)家長(zhǎng)較配?合班級(jí)工作?，愿意參加?班級(jí)的各種?活動(dòng)，家長(zhǎng)?委員發(fā)揮了?重要的作用?。每個(gè)孩子?都是家長(zhǎng)的?掌上明珠，?對(duì)孩子在幼?兒園的健_?__活尤為?重視，包括?衣服的更換?、飲食、睡?眠，還有環(huán)?境(空氣的?流通等)，?其次，升入?中班家長(zhǎng)普?遍關(guān)心孩子?在數(shù)字、語(yǔ)?言、美術(shù)等?方面的教學(xué)?。老生家長(zhǎng)?對(duì)主題整合?課程有初步?了解，新生?家長(zhǎng)則不清?楚，但多數(shù)?家長(zhǎng)對(duì)整合?性、探索性?的活動(dòng)認(rèn)識(shí)?不夠，對(duì)現(xiàn)?代幼教理念?認(rèn)識(shí)較淺。?教師方面?:本班教師?待人和藹，?合作性強(qiáng)，?三位教師是?經(jīng)驗(yàn)型及創(chuàng)?新性的互補(bǔ)?組合。與幼?兒關(guān)系融洽?，對(duì)每個(gè)幼?兒的特點(diǎn)有?較深的了解?，對(duì)課程的?設(shè)計(jì)和__?_富有經(jīng)驗(yàn)?，善于對(duì)個(gè)?別幼兒進(jìn)行?有針對(duì)性的?教育，擅長(zhǎng)?中班的教學(xué)?工作。二?、指導(dǎo)思想?以___?和"___?"思想為指?導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)?_____?重要精神。?貫徹落實(shí)《?幼兒園指導(dǎo)?綱要》，以?《___市?教育常規(guī)管?理》暫行為?辦法，以第?___屆質(zhì)?量月為契機(jī)?。在院領(lǐng)導(dǎo)?正確領(lǐng)導(dǎo)下?，全面實(shí)施?素質(zhì)教育，?提高教育質(zhì)?量。三、?工作目標(biāo)及?具體措施?班級(jí)管理?1、樹(shù)立"?安全第一"?思想，及時(shí)?檢查環(huán)境設(shè)?備的安全性?，認(rèn)真__?_各項(xiàng)活動(dòng)?，堅(jiān)決杜絕?安全責(zé)任事?故的發(fā)生也?防止意外事?故的發(fā)生。?2、重視?班級(jí)請(qǐng)假制?度，老師、?幼兒不無(wú)故?遲到、早退?，做到有事?、有病請(qǐng)假?。3、合?理安排班級(jí)?物品，培養(yǎng)?幼兒和老師?物歸原處的?好習(xí)慣;愛(ài)?護(hù)公物;節(jié)?約用水、用?電、用紙等?。4、三?位老師認(rèn)真?做好本職工?作，并互相?幫助、共同?合作完成班?級(jí)各項(xiàng)工作?。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?，及時(shí)召開(kāi)?班務(wù)會(huì)，共?同商量解決?辦法。5?、加強(qiáng)班級(jí)?安全教育和?管理工作，?認(rèn)真督察安?全工作的實(shí)?施。教育?工作1、?教師樹(shù)立正?確的教育觀?念，認(rèn)真思?考所教學(xué)科?的教育活動(dòng)?價(jià)值，繼續(xù)?有效地實(shí)施?活動(dòng)整合課?程。努力鉆?研業(yè)務(wù)，積?極參加各類(lèi)?教研學(xué)習(xí)，?采取分組、?___和個(gè)?別相結(jié)合的?形式進(jìn)行教?學(xué)活動(dòng)。?2、