優(yōu)選授課授課設計設計|Excellentteachingplan教師學科授課設計[20–20學年度第__學期]任授課科：_____________任教年級：_____________任教老師：_____________市實驗學校育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設計設計|Excellentteachingplan【學習目標】1．熟練掌握本課個單詞.birthdaydinner,nextweek,thinkabout,howabout,whatabout,think等幾個短語和單詞2．學會利用句型Howaboutburgers?咨詢他人，以及回答.3學習并復習名詞單復數(shù)?！咀灾鲗W習】預習課本第32頁的單詞和對話,初步理解圖片對話含義【知識回顧】Therearefour_________(tomato)inthedrawer.Jefflikes____________(strawberry)verymuch.Themilk________(be)inthebottle..She___________(like)bananas.5.I______________(notlike)math.【自學檢測】短語翻譯（請同學們關上課本獨立完成,完成后對子間互相批閱。）吃______；飲__________食品________吃漢堡包____________吃冰淇淋________________寫_________認為___________壽辰晚宴__________________下周______________________【自學指導】【合作研究】【小組顯現(xiàn)】隨堂筆錄內(nèi)容·學法·時間內(nèi)容·形式·時內(nèi)容·形式·時成就記錄·知識生成·同10′間10′間12′步演練育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設計設計|ExcellentteachingplanStep1：對話及聽讀學習兩人小對子：顯現(xiàn)一：(6’)PartA:對話填空：(5’)(2’)例子：Girl:Ilikehamburgers.Do1.仔細觀察課本第321.對子間互相當方案一：youlikehamburgers?頁的圖片，結合四副圖合練讀2b中的對組長組織組員積Boy:Yes,Ido.片中的活動內(nèi)容試想發(fā)話，注意語音語極有序地顯現(xiàn)自Girl:Doyou生的內(nèi)容調。學指導2a__2b相l(xiāng)ike2.聽第32頁2a的錄2.仔細閱讀自編對應的課本聽力?音，并按聽到的內(nèi)容將新對話，幫同學找訓練題。Boy:No,Idon’t你聽到的食品圈出來。出對話中出現(xiàn)的like3.聽錄音，完成隨記錯誤，并用紅筆批.PartA處的對話空。改，評出等級。方案二：Girl:Let’sStep2:組長組織組員積have看隨堂筆錄處PartB五人互幫組（3）極有序地顯現(xiàn)隨.部分的單詞選擇，弄清小組內(nèi)一致聽力堂筆錄PartA部Boy:Oh,no.楚表格中每個單詞的意答案，并針對聽力分的聽力答案（要Girl:No?思，聽錄音，圈出Tom內(nèi)容簡要歸納代求：板書顯現(xiàn)于主Boy:Idon’t和Sandra談論的物。詞的用法。副黑上）like.十人共同體：PartB:單詞選擇自編新對話處（要求運(5’)方案三：broccolieggsicecream用今日所學句型，也可組長依照自己的組長帶領組員積bananacarrots結合已學知識合適拓顯現(xiàn)方案分配任極有序地顯現(xiàn)隨saladapplehamburger展）。務，帶領組員在組堂筆錄PartB的orangechicken內(nèi)進行預展，準備聽力答案。在本組顯現(xiàn)區(qū)進行顯現(xiàn)。自編新對話(很多于六句)：育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設計設計|Excellentteachingplan—————————————_____________________________________________________________________________________________________________________________________________【當堂檢測反響】（3’）先看后將它們按可數(shù)名詞、不可以數(shù)名詞和兼可數(shù)與不可以數(shù)名詞進行分類(寫序號即可)。A.fruitB．vegetableC.chickenD．tomatoE．broccoli．F.saladG．soccerballH．iceI．bookJ．icecream1．可數(shù)名詞：___________________________________________________________2．不可以數(shù)名詞:__________________________________________________________3．兼可數(shù)與不可以數(shù)名詞：__________________________________________________【拓展提升】1.時間：10’2.訓練方式：獨立，自主完成自評：師評：批閱日期：_______一、基礎題:寫出下可數(shù)名詞的復數(shù)形式。育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設計設計|Excellentteachingplan1．Star2.apple3.watch4.photo5．Backpack6．Tomato7.key8.bus9．strawberry10．Dictionary_________________二、發(fā)展題：用所給單詞的正確形式填空。（）1.Mostboys___________hamburgers.A.likesB.likeC.doesD.do（）2.Bobhas____________A.oranges,apples,bananasB.applesandorangesandsaladC.hamburgers,orangesandbananasD.orangesandapples,bananas（）3.Mymother____________orangesorstrawberry.A.don'tlikeB.dolikesC.doesn'tlikeD.doesn'tlikes（）4.——Dotheylikebroccoli?——A.Yes,IdoB.Yes,theydoC.No,Idon'tDNo,theydo（）5.Thereissome_________inthebag.A.appleB.saladC.tomatoD.banana三、提升題,翻譯以下句子。1.英語測試在下周AnEnglishtestis___________________________.2.吉姆考慮的什么？WhatdoesJim__________________________________?3.打網(wǎng)球怎么樣？_______________________volleyball?4.我們?nèi)⒓欲溈说膲鄢酵頃?！Let'sgotoMike's_______________________!5.我喜歡牛奶和香蕉。___________________________________________.【學生自主