第3頁(yè)共3頁(yè)2023小學(xué)優(yōu)秀美術(shù)教師工作計(jì)劃范文小?學(xué)美術(shù)教育?不同于專業(yè)?美術(shù)教育,?它為發(fā)展學(xué)?生整體素質(zhì)?服務(wù):以學(xué)?生發(fā)展為本?,注重培養(yǎng)?發(fā)展學(xué)生審?美能力,感?知力,想象?力,表現(xiàn)力?等方面的能?力,注重培?養(yǎng)創(chuàng)新精神?。新時(shí)期?的小學(xué)美術(shù)?教育不再是?一種單純的?技能技巧訓(xùn)?練,而是一?種文化學(xué)習(xí)?;小學(xué)美術(shù)?教育不同于?專業(yè)美術(shù)教?育,它為發(fā)?展學(xué)生整體?素質(zhì)服務(wù):?以學(xué)生發(fā)展?為本,注重?培養(yǎng)發(fā)展學(xué)?生審美能力?,感知力,?想象力,表?現(xiàn)力等方面?的能力,注?重培養(yǎng)創(chuàng)新?精神,注重?學(xué)生的個(gè)性?發(fā)展和全面?發(fā)展。新教?育培養(yǎng)學(xué)生?學(xué)習(xí)興趣,?強(qiáng)調(diào)學(xué)生自?主探究學(xué)習(xí)?,合作互動(dòng)?學(xué)習(xí),情感?體驗(yàn),注重?學(xué)習(xí)的過(guò)程?,注重跨學(xué)?科學(xué)習(xí),通?過(guò)美術(shù)實(shí)踐?活動(dòng)提高學(xué)?生的整體素?質(zhì),最終使?學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)?習(xí),學(xué)會(huì)做?人,終身受?益。為了進(jìn)?一步提高教?學(xué)質(zhì)量,做?好本職工作?,本學(xué)期我?擬定了如下?計(jì)劃:一?、抓好常規(guī)?教學(xué)。1?,認(rèn)真?zhèn)湔n?,做到重難?點(diǎn)突出,簡(jiǎn)?明條理,課?后分析評(píng)價(jià)?恰當(dāng)。2?,充實(shí)課堂?容納量,充?分利用好教?學(xué)時(shí)間。?二、加強(qiáng)自?身建設(shè)。?從目前教育?發(fā)展的要求?出發(fā),認(rèn)真?開展"兩學(xué)?"(學(xué)習(xí)業(yè)?務(wù)和政治)?,進(jìn)一步提?高師表形象?。具體做法?是:1,?堅(jiān)持參加_?__學(xué)習(xí),?并與自學(xué)相?結(jié)合,以《?___教育?法》,《教?師法》,《?新課程改革?指導(dǎo)》,及?各類業(yè)務(wù)書?籍為主,借?鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)?,樹立創(chuàng)新?意識(shí)。2?,在學(xué)習(xí)中?學(xué)會(huì)反思,?改進(jìn)自我。?進(jìn)一步規(guī)范?教育言行,?不遲到,不?早退,維護(hù)?___利益?,不做有損?學(xué)校聲譽(yù)的?事。三、?___學(xué)優(yōu)?生,進(jìn)行培?優(yōu)訓(xùn)練加?強(qiáng)對(duì)尖子生?的培養(yǎng),發(fā)?展學(xué)生的學(xué)?科興趣及個(gè)?性特長(zhǎng)。積?極___學(xué)?生參加全國(guó)?,省,市各?種比賽活動(dòng)?,豐富學(xué)生?的校園生活??？傊覍?嚴(yán)格要求自?己,不斷提?高業(yè)務(wù)水平?,做一名合?格的美術(shù)教?師。在科?學(xué)課方面為?了能盡快熟?練本學(xué)科的?授課技巧,?我也做了如?下的計(jì)劃:?四、課前?準(zhǔn)備:備好?課。認(rèn)真?鉆研教材,?對(duì)教材的基?本思想,基?本概念,每?句話,每個(gè)?字都弄清楚?,了解教材?的結(jié)構(gòu),重?點(diǎn)與難點(diǎn),?掌握知識(shí)的?邏輯,能運(yùn)?用自如,知?道應(yīng)補(bǔ)充哪?些資料,怎?樣才能教好?。了解學(xué)?生原有的知?識(shí)技能的質(zhì)?量,他們的?興趣,需要?,方法,習(xí)?慣,學(xué)習(xí)新?知識(shí)可能會(huì)?有哪些困難?,采取相應(yīng)?的預(yù)防措施?。考慮教?法,解決如?何把已掌握?的教材傳授?給學(xué)生,包?括如何__?_教材,如?何安排每節(jié)?課的活動(dòng)。?課堂上的?情況。__?_好課堂教?學(xué),___?全體學(xué)生,?注意信息反?饋,調(diào)動(dòng)學(xué)?生的有意注?意。要提?高教學(xué)質(zhì)量?,還要做好?課后輔導(dǎo)工?作,做好對(duì)?學(xué)生學(xué)習(xí)的?輔導(dǎo)和幫助?工作,尤其?在后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化上,對(duì)?后進(jìn)生努力?做到從友善?開始,比如?,握握他的?手,摸摸他?的頭,或幫?助整理衣服?。從贊美著?手,所有的?人都渴望得?到別人的理?解和尊重。?積極參與?聽課,評(píng)課?,虛心向同?行學(xué)習(xí)教學(xué)?方法,博采?眾長(zhǎng),提高?教學(xué)水平。?走進(jìn)__?_世紀(jì),社?會(huì)對(duì)教師的?素質(zhì)要求更?高