5/5《東南亞》教案第1課時一、教學目標1．能夠在地圖上找出東南亞的位置、范圍、主要國家及首都，并說出東南亞地理位置的特點和重要性；2．能夠說出東南亞的氣候特點以及氣候對該地區(qū)農業(yè)生產和生活的影響?！窘虒W重點】能夠在地圖上找出東南亞的位置、范圍、主要國家及首都，并說出東南亞地理位置的特點和重要性?！窘虒W難點】能夠說出東南亞的氣候特點以及氣候對該地區(qū)農業(yè)生產和生活的影響。二、教學策略根據(jù)課程標準的相關要求，教材重點選擇了東南亞突出的地理特點進行介紹，包括以下四部分內容：“十字路口”的位置、熱帶氣候與農業(yè)生產、山河相間與城市分布、熱帶旅游勝地。本節(jié)課為第1課時內容，主要從“十字路口”的位置、熱帶氣候與農業(yè)生產兩方面去講解。教材以“十字路口的位置”為標題，在介紹東南亞地理位置和范圍的同時，凸顯東南亞在世界的重要性。同時東南亞是世界重要的熱帶經濟作物生產地，本節(jié)課將從氣溫和降水兩大氣候要素來分析，總結東南亞的氣候特點。本節(jié)課從柬埔寨男孩沙利的視頻引入，增強了學習的趣味性，以前往沙利家鄉(xiāng)為線索，串起了整個教學流程。三、教學流程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖環(huán)節(jié)一觀看視頻，引入新課【播放視頻】通過柬埔寨男孩沙利與游客的對話，引入沙利家鄉(xiāng)所在區(qū)域東南亞觀看視頻激發(fā)學生興趣過渡：你是不是也很佩服沙利呢？這節(jié)課我們一起走進沙利，從沙利家鄉(xiāng)在哪和需要帶什么物品出發(fā)，學習東南亞的基本概況環(huán)節(jié)二東南亞的位置與范圍1.結合之前學習到的知識，說說柬埔寨位于亞洲哪個分區(qū)？2.除了柬埔寨，你知道東南亞還有哪些主要國家嗎？結合已有知識和地圖，思考并回答問題培養(yǎng)學生讀圖析圖能力概括明確：東南亞?！菊乙徽摇靠磮D說出首都與國家【火眼金睛】東南亞與中國陸地接壤的國家有哪些？東南亞瀕臨中國南海的國家主要有哪些？東南亞唯一的內陸國是哪個國家？根據(jù)地圖找出東南亞主要國家和首都，思考并回答問題培養(yǎng)學生讀圖析圖能力和綜合思考能力概括明確：越南、老撾、緬甸越南、菲律賓、文萊、馬來西亞老撾說出東南亞范圍與組成根據(jù)地圖說出東南亞的地理位置（半球位置、緯度位置、海陸位置）3.介紹馬六甲海峽根據(jù)地圖思考并回答問題培養(yǎng)學生讀圖析圖能力和綜合思考能力環(huán)節(jié)三東南亞的氣候特征與影響【合作探究】小組討論：去東南亞需要準備什么樣物品？你們覺得在沙利家鄉(xiāng)會品嘗到哪些美食呢？為什么？讀圖，說出東南亞主要的氣候類型及分布地區(qū)讀兩地氣候統(tǒng)計圖，說出東南亞主要氣候類型的特征讀圖，找出東南亞主要的物產資源根據(jù)材料想一想，東南亞地區(qū)種植水稻具有哪些有利的條件？（氣候、地形、人文）【活動探究】方便面和紅猩猩的故事，分析其關聯(lián)與影響根據(jù)圖文資料，思考并回答相關問題通過生活中實際的事例引導學生思考問題，學會用地理視角思考問題概括明確：沙利家鄉(xiāng)常年穿著短袖，喜愛吃米飯類食物；熱帶季風氣候，分布在中南半島大部分與菲律賓群島北部；熱帶雨林氣候，分布在中南半島南部與馬來群島大部分；熱帶雨林氣候特征：全年高溫多雨；熱帶季風氣候特征：全年高溫，分旱雨兩季；主要物產有水稻、熱帶經濟作物、石油等資源；高溫多雨、人口稠密、耕地較少；環(huán)節(jié)四當堂練習環(huán)節(jié)五課堂小結四、當堂練習1.有關東南亞的位置，下列說法不正確的是（）A．被稱為交通的“十字路口”B．從南北半球來看，完全處在北半球C．從東西半球來看，完全位于東半球D．印度洋與太平洋之間2.馬六甲海峽溝通了（）A．太平洋和大西洋B．大西洋和印度洋C．太平洋和印度洋D．太平洋和北冰洋3.東南亞的國家中，屬于內陸國的是（）A．越南B．老撾C．柬埔寨D．泰國4.根據(jù)中南半島的緯度位置，可以推斷該地的氣候（）A.以熱帶雨林氣候為主B.以熱帶草原氣候為主C.以熱帶季風氣候為主D.以熱帶沙