2023小學(xué)實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃5篇隨著?實(shí)習(xí)的展開?,各項(xiàng)工作?突如其來(lái),?面臨著最頭?疼挑戰(zhàn)力的?就是班主任?工作,我們?都知道,一?個(gè)學(xué)校是由?多個(gè)班級(jí)組?成的,班級(jí)?是學(xué)校的重?要成員,它?的一言一行?都將影響著?學(xué)校.如何?才能將班級(jí)?工作開展得?有聲有色呢??那就要看?這個(gè)班的指?揮官--班?主任工作是?怎樣進(jìn)行的?,有人說:?一個(gè)好的班?主任就是一?個(gè)好班集體?.如果說每?個(gè)孩子都是?一顆小星星?,我愿用真?誠(chéng),熱情為?他們撐起一?片摯愛的晴?空,讓他們?各自閃爍出?最燦爛,最?動(dòng)人的光輝?!為了讓班?級(jí)充滿活力?與創(chuàng)新,為?了能更好地?塑造孩子們?的心靈,讓?他們得到全?面的發(fā)展,?也為了使新?學(xué)期班級(jí)上?能有更新的?氣息,特制?定班主任計(jì)?劃如下:?一.常規(guī)教?育方面由?于我實(shí)習(xí)的?班級(jí)今年剛?換班主任,?我們的到來(lái)?使他們開心?了很多,由?于各種客觀?條件所以我?們班主任工?作任務(wù)更重?了,為了使?學(xué)生能夠及?適應(yīng)更換班?主任的事實(shí)?,適應(yīng)小學(xué)?高段的生活?,這就要班?主任在日常?生活中能有?序的引導(dǎo),?因此,我決?定從以下幾?點(diǎn)入手:?1.充分利?用班隊(duì)會(huì)及?晨會(huì)的時(shí)間?學(xué)習(xí),把一?個(gè)教師的風(fēng)?范表現(xiàn)出來(lái)?,一切從自?己做起,讓?學(xué)生跟著教?師做.2?.合理利用?升旗儀式,?加強(qiáng)學(xué)生的?德育教育.?舉行一些有?意義的主題?班隊(duì)會(huì),使?學(xué)生懂得做?人的道理,?培養(yǎng)其愛國(guó)?主義情感.?同時(shí),讓學(xué)?生在各種活?動(dòng)和勞動(dòng)中?學(xué)會(huì)合作,?學(xué)會(huì)生活.?3.充分?發(fā)揮各項(xiàng)活?動(dòng)中的教育?陣地的作用?,增強(qiáng)學(xué)生?的榮譽(yù)感,?使學(xué)生心中?有他人,有?集體.另外?,還要充分?發(fā)揮教室內(nèi)?外的刊版的?教育作用,?采用"自理?小屋","?衛(wèi)生小天使?"和"禮儀?花園"等欄?目進(jìn)一步規(guī)?范學(xué)生的行?為習(xí)慣.對(duì)?于學(xué)生的書?寫讀的姿勢(shì)?,我將采用?"誰(shuí)的小樹?長(zhǎng)得最直"?的活動(dòng)進(jìn)行?監(jiān)督,并在?課堂上隨時(shí)?提醒與幫助?.二.班?級(jí)紀(jì)律方面?一個(gè)班級(jí)?,要想有良?好的班風(fēng),?必須要有良?好的紀(jì)律才?行.因而,?我從以下幾?點(diǎn)入手:?1.課堂紀(jì)?律首先師?生共同制定?班規(guī)班紀(jì),?并制定相應(yīng)?的獎(jiǎng)懲辦法?.(加減分?制)這樣學(xué)?生既感到有?趣,又有動(dòng)?力,而且可?以在不知不?覺中遵守紀(jì)?律.由于是?孩子們自己?制定的,這?樣變被動(dòng)的?各種要求為?主動(dòng)的行為?,有助于學(xué)?生將文字內(nèi)?化為行為.?我們班的宗?旨是"說到?就要做到.?"2.課?間紀(jì)律課?間是學(xué)生輕?松休息的時(shí)?間,良好的?課間紀(jì)律將?會(huì)給整個(gè)校?園帶來(lái)活躍?而輕松的氣?氛.然而,?豐富多彩的?課間活動(dòng),?就是解決課?間紀(jì)律亂的?法寶.我將?針對(duì)學(xué)生的?年齡特點(diǎn),?采用師生共?同參與的方?式,開展"?跳繩,做游?戲,拍球"?等活動(dòng),使?學(xué)生既健體?又受教育,?還能增進(jìn)師?生之間的感?情,擴(kuò)大交?流的空間.?同時(shí),隨時(shí)?提醒學(xué)生要?注意的危險(xiǎn)?活動(dòng)和場(chǎng)地?,寓教于樂?.3.兩?操紀(jì)律為?了在師生中?樹立我們班?的良好形象?,也為了班?級(jí)的榮譽(yù)(?兩操流動(dòng)紅?旗),我們?班準(zhǔn)備設(shè)立?"整隊(duì)小天?使"班長(zhǎng)配?合管紀(jì)律,?老師要放權(quán)?利給班干部?,畢竟老師?跟學(xué)生之間?存在一定的?距離,也要?培養(yǎng)學(xué)生的?自我約束能?力.三.?衛(wèi)生方面?講究衛(wèi)生很?重要.俗話?說,病從口?入.收拾好?衛(wèi)生,既能?使身體健康?,又能養(yǎng)成?良好的生活?習(xí)慣,還能?創(chuàng)設(shè)一個(gè)良?好的學(xué)習(xí)環(huán)?境.__?_個(gè)人衛(wèi)生?:要求衣著?整潔,做好?"三勤",?桌箱勤清,?物品勤擺,?兩操勤做.?___班?級(jí)衛(wèi)生:每?天早,中,?晚分派值日?生清掃,設(shè)?立衛(wèi)生監(jiān)督?崗,進(jìn)行檢?查與監(jiān)督.?對(duì)于主動(dòng),?及時(shí)打掃衛(wèi)?生的同學(xué)或?小組,進(jìn)行?獎(jiǎng)勵(lì).同時(shí)?利用花草美?化環(huán)境,并?進(jìn)行愛護(hù)環(huán)?境和花草的?教育.四?,班干部的?培養(yǎng)方面?班級(jí)管理光?靠班主任一?人來(lái)管理是?不夠的,而?班干部卻是?班級(jí)管理的?小助手.這?段時(shí)期我將?采取班干部?輪流制(包?括班長(zhǎng)和組?長(zhǎng)),使班?級(jí)管理再上?新臺(tái)階,讓?每個(gè)孩子的?潛能都得到?充分的挖掘?,培養(yǎng)有個(gè)?性的人,使?孩子們學(xué)會(huì)?學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)?生活,學(xué)會(huì)?合作和學(xué)會(huì)?管理.五?,其他方面?班級(jí)管理?中還應(yīng)注重?個(gè)體的發(fā)展?,在各項(xiàng)活?動(dòng)中挖掘各?種人才及學(xué)?生的潛力,?使班上的每?個(gè)同學(xué)都能?在某一方面?得到進(jìn)一步?的發(fā)展.因?此,在班級(jí)?繼續(xù)開展各?種活動(dòng).如?:文明小標(biāo)?兵評(píng)選,小?書法家,小?發(fā)明家,小?詩(shī)人,數(shù)學(xué)?小博士和愛?書人等各種?評(píng)比活動(dòng).?在這些活動(dòng)?中,大力推?出新人,新?作,讓每個(gè)?孩子都敢于?面對(duì)大家展?示自我,充?分鍛煉自己?,提高學(xué)生?的自信心.?另外,充分?利用班級(jí)板?報(bào)中的德育?陣地,加強(qiáng)?管理.還?給孩子們一?個(gè)金色的童?年.這期間?,我將會(huì)蹲?下身子和學(xué)?生說話,用?心去交流,?用欣賞的眼?光尋找孩子?身上的每一?處閃光點(diǎn).?我相信,只?要關(guān)愛孩子?,尊重孩子?,寬容孩子?,我們就能?找到開啟學(xué)?生心靈的鑰?匙.上述措?施只是我對(duì)?班級(jí)本學(xué)期?的初步打算?,在今后的?工作中,我?將不斷地加?以改進(jìn).若?有不足之處?,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)?和老師批評(píng)?,指正.2023小學(xué)實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃5篇（二）在實(shí)?行素質(zhì)教育?、加強(qiáng)課程?改革、注重?學(xué)生能力的?今天，創(chuàng)建?一個(gè)良好的?班集體，培?育學(xué)生完整?的人格，是?班主任肩上?責(zé)無(wú)旁貸的?重任。班主?任是一個(gè)班?集體的組織?者，和教育?者。為使一?個(gè)班形成堅(jiān)?強(qiáng)的集體，?學(xué)生能按照?培養(yǎng)目標(biāo)，?成長(zhǎng)為德、?智、體全面?發(fā)展的一代?新人，在班?主任工作中?，我將會(huì)不?斷學(xué)習(xí)、探?索，創(chuàng)造性?的開展工作?，我特?cái)M定?了小學(xué)二年?級(jí)班主任工?作計(jì)劃。?一、建立學(xué)?生一日常規(guī)?，培養(yǎng)學(xué)生?自理能力。?教育就是?幫助人養(yǎng)成?良好的習(xí)慣?，良好的習(xí)?慣是終身享?用不盡的財(cái)?富。為培養(yǎng)?學(xué)生良好的?行為習(xí)慣，?我會(huì)利用班?隊(duì)課和晨會(huì)?時(shí)間讓學(xué)生?學(xué)習(xí)《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》，結(jié)?合學(xué)生年齡?特點(diǎn)，開展?文明語(yǔ)言、?文明行為等?活動(dòng)。通過?學(xué)習(xí)教育學(xué)?生從身邊小?事做起，養(yǎng)?成文明、有?禮貌、愛師?長(zhǎng)、愛學(xué)習(xí)?、互相友愛?等行為習(xí)慣?，樹立人人?爭(zhēng)做合格小?學(xué)生的意識(shí)?。加強(qiáng)學(xué)生?隊(duì)伍的管理?，包括排隊(duì)?做操、排隊(duì)?上、下樓、?排隊(duì)吃飯、?排隊(duì)放學(xué)、?排隊(duì)集會(huì)等?。培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，包括?課前的準(zhǔn)備?、上課集中?精神聽講、?自覺完成作?業(yè)等。二?、循循善誘?，做好問題?生的轉(zhuǎn)化工?作。由于?“問題生”?往往和老師?有隔膜，存?在抵觸或逆?反心理，所?以一定要注?意技巧，我?認(rèn)為以下幾?點(diǎn)很重要：?第一，充?分尊重愛護(hù)?學(xué)生，不能?傷害學(xué)生的?自尊和自信?，因?yàn)橹挥?對(duì)學(xué)生發(fā)自?內(nèi)心真摯的?愛，才能給?他們以鼓舞?，才能使他?們感到無(wú)比?的溫暖，才?能點(diǎn)燃學(xué)生?追求上進(jìn)、?成為優(yōu)秀生?的希望之火?。第二，?要注意表?yè)P(yáng)?和批評(píng)的藝?術(shù)。對(duì)學(xué)生?寬容但不放?縱，嚴(yán)格但?不苛刻，這?很重要，學(xué)?習(xí)能力差的?孩子，他們?往往看不到?自己的優(yōu)點(diǎn)?和長(zhǎng)處，容?易自卑，孤?立封閉自我?。這就要求?我們善于抓?住他們的閃?光點(diǎn)，讓學(xué)?生體會(huì)愉悅?成功感和被?人尊重的感?覺，從而產(chǎn)?生上進(jìn)的源?動(dòng)力。第?三，要為學(xué)?習(xí)能力差的?孩子創(chuàng)造良?好的環(huán)境和?氛圍?？梢?和班內(nèi)任課?老師及一些?優(yōu)秀生協(xié)調(diào)?配合，讓他?們多關(guān)心、?指導(dǎo)，幫助?他們戰(zhàn)勝自?我、突破自?我、重塑自?我。同時(shí)，?取得家長(zhǎng)的?理解、信任?和支持，做?好堅(jiān)強(qiáng)的后?盾。三、?認(rèn)真上好每?一節(jié)德育課?。積極參?加每星期的?德育教研工?作計(jì)劃，精?心設(shè)計(jì)好每?一個(gè)主題班?隊(duì)會(huì)，上好?每一節(jié)德育?課，讓學(xué)生?在具體的情?景、真實(shí)的?活動(dòng)過程中?，潛移默化?地自我教育?，自我管理?，自我規(guī)范?，以達(dá)到良?好的效果。?四、協(xié)調(diào)?與家長(zhǎng)的關(guān)?系，開好家?長(zhǎng)會(huì)。孩?子的進(jìn)步，?集體的成長(zhǎng)?，離不開教?師，也離不?開家長(zhǎng)。在?校外，我會(huì)?經(jīng)常和家長(zhǎng)?聯(lián)系，交流?學(xué)生的思想?和學(xué)習(xí)情況?。對(duì)學(xué)生的?優(yōu)缺點(diǎn)不夸?大，也不縮?小，采取與?家長(zhǎng)共同研?究和商討的?態(tài)度，爭(zhēng)取?和家長(zhǎng)配合?，推動(dòng)家庭?和校外教育?，促進(jìn)學(xué)生?德、智、體?全面發(fā)展。?在家長(zhǎng)會(huì)中?可以打破以?前老師說學(xué)?生聽的模式?，家長(zhǎng)可以?談?wù)劷逃?心得、心中?的疑惑，學(xué)?生也可以說?說自己學(xué)習(xí)?的心得、自?己的感受，?做到人人互?動(dòng)。五、?確立班集體?的奮斗目標(biāo)?。班集體?的共同奮斗?目標(biāo)，是班?集體的理想?和前進(jìn)的方?向，班集體?如果沒有共?同追求的奮?斗目標(biāo)，就?會(huì)失去前進(jìn)?的動(dòng)力。所?以，一個(gè)良?好的班集體?應(yīng)該有一個(gè)?集體的奮斗?目標(biāo)，這個(gè)?目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)?期、中期、?近期的結(jié)合?，逐步實(shí)現(xiàn)?目標(biāo)的過程?會(huì)產(chǎn)生激勵(lì)?效應(yīng)，形成?強(qiáng)大的班級(jí)?凝聚力。作?為班級(jí)組織?者的班主任?應(yīng)結(jié)合本班?學(xué)生思想、?學(xué)習(xí)、生活?實(shí)際，制定?出本班的奮?斗目標(biāo)。在?實(shí)現(xiàn)班集體?奮斗目標(biāo)的?過程中，要?充分發(fā)揮集?體每個(gè)成員?的積極性，?使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?的過程成為?教育與自我?教育的過程?，每一集體?目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)?，都是全體?成員共同努?力的結(jié)果，?要讓他們分?享集體的歡?樂和幸福，?從而形成集?體的榮譽(yù)感?和責(zé)任感。?2023小學(xué)實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃5篇（三）一?、班主任實(shí)?習(xí)工作目的?：1、實(shí)?習(xí)過程中熟?悉班主任的?工作極其基?本要求，學(xué)?會(huì)依據(jù)學(xué)生?特點(diǎn)制定班?主任計(jì)劃。?并在原班主?任的指導(dǎo)下?將學(xué)校的教?育計(jì)劃落實(shí)?到班級(jí)，使?學(xué)校培養(yǎng)目?標(biāo)具體化、?階段化，以?保證學(xué)生的?健康成長(zhǎng)。?2、在班?主任工作實(shí)?習(xí)中，圍繞?“教書”“?育人”兩方?面，努力提?升學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，學(xué)?習(xí)能力，并?培養(yǎng)其探索?創(chuàng)新精神;?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?進(jìn)行思想教?育，如愛國(guó)?主義教育、?集體主義教?育、文明行?為習(xí)慣養(yǎng)成?教育，幫助?學(xué)生形成團(tuán)?結(jié)向上的良?好班風(fēng)，有?效提高學(xué)生?的思想道德?素質(zhì)及個(gè)人?素質(zhì)。加強(qiáng)?師生及同學(xué)?之間的交流?，幫助學(xué)生?解決思想上?、學(xué)習(xí)上及?生活上的困?難。二、?班主任實(shí)習(xí)?工作措施：?1、了解?班級(jí)基本情?況及班主任?工作情況。?包括找班主?任了解學(xué)生?學(xué)習(xí)生活情?況和班主任?工作情況、?開班會(huì)及班?委會(huì)。具體?內(nèi)容如下：?黎明中心?校小學(xué)部二?(1)班共?學(xué)生___?人，其中男?生___人?，女生__?_人，平均?年齡___?歲，該班學(xué)?生均在學(xué)校?住宿，家庭?經(jīng)濟(jì)條件普?遍較低。作?為二年級(jí)的?學(xué)生，該班?學(xué)生在課余?時(shí)間非?；?躍，但由于?小學(xué)生的心?理成熟程度?的限制使得?部分學(xué)生在?課堂上會(huì)有?注意力不集?中等現(xiàn)象。?學(xué)生成績(jī)總?體在學(xué)校處?于位置，學(xué)?習(xí)熱情較為?高漲。班委?設(shè)有班長(zhǎng)、?學(xué)習(xí)委員、?文藝委員、?生活委員、?勞動(dòng)委員五?個(gè)職務(wù)。班?級(jí)會(huì)定期參?與少先隊(duì)活?動(dòng)，并在每?周開一次班?會(huì)。2、?進(jìn)行班級(jí)管?理。具體內(nèi)?容如下：?(1)做好?班主任日常?工作，如帶?領(lǐng)學(xué)生做好?早操、早讀?，適當(dāng)?shù)嘏e?行文體活動(dòng)?，按期檢查?學(xué)生宿舍衛(wèi)?生，并重點(diǎn)?關(guān)注學(xué)生安?全問題。?(2)與學(xué)?生交流，了?解學(xué)生思想?、學(xué)習(xí)情況?，并對(duì)學(xué)生?進(jìn)行有針對(duì)?性的個(gè)別教?育。(3?)利用班會(huì)?時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)?生學(xué)習(xí)《小?學(xué)生守則》?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》，并讓學(xué)?生發(fā)表自己?的感想。?(4)每周?召開班務(wù)會(huì)?并根據(jù)班級(jí)?情況召開主?題班會(huì)，開?展班級(jí)活動(dòng)?。(5)?協(xié)同原任班?主任處理班?級(jí)事務(wù)3?、在班主任?工作的實(shí)習(xí)?過程中不斷?進(jìn)行自我總?結(jié)，求的更?大的進(jìn)步。?具體安排第?一周第一?周：在見習(xí)?周里迅速了?解學(xué)校的各?種規(guī)章制度?，并通過與?指導(dǎo)老師以?及其他任課?老師的交流?，學(xué)籍登記?表，學(xué)生姓?名表，座位?表，與學(xué)生?聊天等方式?了解和熟悉?學(xué)生，掌握?班級(jí)學(xué)生情?況第二周?：協(xié)助開展?班主任工作?并了解班級(jí)?及學(xué)生中存?在的一般問?題。第三?周：召開主?題班會(huì)，組?織學(xué)習(xí)《小?學(xué)生守則》?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》，整頓班?風(fēng)，提高學(xué)?習(xí)氛圍。?第四周：繼?續(xù)抓好學(xué)習(xí)?與紀(jì)律。?第五周：召?開主題班會(huì)?，以增加同?學(xué)間的感情?交流為主。?第六周：?組織和指導(dǎo)?學(xué)生做好期?末的復(fù)習(xí)和?考試。2023小學(xué)實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃5篇（四）我任教?六(2)班?的實(shí)習(xí)教師?兼職見習(xí)班?主任，這是?我踏入教學(xué)?生涯所帶教?的第一個(gè)班?級(jí)，對(duì)我而?言有著特殊?的意義，我?要積極協(xié)助?莫老師共同?管理班級(jí)各?項(xiàng)事務(wù)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)，為?以后的班主?任工作積累?經(jīng)驗(yàn)，為了?能盡快提升?自己，我在?分析班級(jí)情?況的基礎(chǔ)上?，列出了以?下計(jì)劃：?一、班級(jí)基?本概況六?(2)班本?學(xué)期有__?_名學(xué)生，?其中男生_?__名，女?生___名?，___名?本地學(xué)生，?___名外?地學(xué)生。班?里大部分學(xué)?生上課能積?極回答問題?，有刻苦鉆?研精神，但?班里學(xué)生成?績(jī)兩級(jí)分化?，中間力量?薄弱，差生?多為男生，?主要表現(xiàn)為?小學(xué)基礎(chǔ)太?差，學(xué)習(xí)態(tài)?度不積極。?二、本學(xué)?期工作措施?1、組織?學(xué)生積極參?與學(xué)校的各?項(xiàng)活動(dòng)，力?爭(zhēng)在各項(xiàng)活?動(dòng)中取得好?成績(jī)。2?、開展德育?科研課題、?個(gè)案分析及?主題班會(huì)課?的開設(shè)。確?定由班干部?主持的每周?工作總結(jié)，?達(dá)到學(xué)生自?主管理的目?標(biāo)。3、?利用班會(huì)對(duì)?學(xué)生進(jìn)行思?想教育，發(fā)?揮學(xué)生的主?觀能動(dòng)性，?激勵(lì)學(xué)生。?4、組織?學(xué)習(xí)小組，?建立互幫互?學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)?制。5、?定期與學(xué)生?談心交流，?了解學(xué)生的?思想動(dòng)態(tài)，?及時(shí)疏導(dǎo)解?決學(xué)生的問?題。6、?抓好班級(jí)每?天的保潔工?作，每周的?衛(wèi)生清潔工?作;杜絕遲?到、曠課現(xiàn)?象，抓好自?習(xí)課紀(jì)律，?提高學(xué)習(xí)效?率。落實(shí)值?日組長(zhǎng)制度?，責(zé)任到人?。7、落?實(shí)每月一次?的黑板報(bào)宣?傳工作。提?高板報(bào)、墻?報(bào)質(zhì)量，營(yíng)?造良好的學(xué)?習(xí)氛圍，構(gòu)?建良好的班?級(jí)文化。?8、定期開?展學(xué)習(xí)活動(dòng)?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)習(xí)?態(tài)度和方法?。9、開?展有益的文?體活動(dòng)，促?使學(xué)生的身?心健康發(fā)展?。10、?通過組織班?級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)?學(xué)生的集體?觀念，增強(qiáng)?班級(jí)凝聚力?。三、本?學(xué)期工作重?點(diǎn)1.大?力指導(dǎo)學(xué)生?干部工作，?依靠干部及?班集體的力?量，形成良?好的班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)?后進(jìn)生的教?育轉(zhuǎn)化工作?，用“激勵(lì)?教育”、“?成功教育”?等科學(xué)手段?，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)?化后進(jìn)生。?2.作為?班主任，首?先任務(wù)就是?要盡快熟悉?學(xué)生，想方?設(shè)法縮短與?學(xué)生的距離?，為學(xué)生排?憂解難，讓?每一位學(xué)生?都能快樂成?長(zhǎng)。要引導(dǎo)?學(xué)生做好從?小學(xué)到初中?的轉(zhuǎn)變，形?成一個(gè)好的?基礎(chǔ)。_?__班主任?要善于用心?觀察，發(fā)現(xiàn)?問題，及時(shí)?解決，善于?用一切方法?來(lái)激勵(lì)學(xué)生?，力爭(zhēng)做好?每位學(xué)生的?思想工作，?使他們提高?認(rèn)識(shí)，不斷?上進(jìn)。四?、班級(jí)主題?活動(dòng)安排?第一周：做?好新學(xué)期打?算，提出新?學(xué)期要求。?第二周：?主題班會(huì)課?——告別陋?習(xí)，走向健?康與文明。?第三周：?加強(qiáng)勞動(dòng)觀?念教育，搞?好個(gè)人和集?體衛(wèi)生第?四周：月考?考試，考試?得失談：學(xué)?習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流?。一月紀(jì)律?、學(xué)習(xí)自評(píng)?。第五周?：做好“十?一”放假期?間學(xué)生安全?工作。第?六周：出好?“教師節(jié)”?專題板報(bào)。?第七周：?“科技節(jié)”?活動(dòng)。第?八周：自省?：我為六(?2)班做了?什么?復(fù)習(xí)?迎考。第?九周：期中?考試。第?十周：期中?考試?？荚?得失談：學(xué)?習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流?。第十一?周：主題班?會(huì)：推廣普?通話。第?十二周：主?題班會(huì)：我?為班級(jí)爭(zhēng)光?彩第十三?周：主題班?會(huì)：“成績(jī)?跟蹤表”與?我的目標(biāo)。?第十四周?：主題班會(huì)?：優(yōu)秀青少?年的十個(gè)好?習(xí)慣。第?十五周：主?題班會(huì)：我?的未來(lái)，我?決定第十?六周：主題?班會(huì)：法制?教育活動(dòng)。?第十七周?：期末復(fù)習(xí)?動(dòng)員。(全?班學(xué)生“考?試承諾”簽?名)第十?八周：期末?考試。第?十九周：期?末評(píng)獎(jiǎng)：學(xué)?生考評(píng)、評(píng)?優(yōu)等活動(dòng)。?2023小學(xué)實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃5篇（五）一?、教育實(shí)習(xí)?的目的和好?處1.透?過實(shí)習(xí)，學(xué)?生將進(jìn)一步?認(rèn)識(shí)教育工?作的好處和?人民教師的?光榮職責(zé)，?培養(yǎng)熱愛教?育事業(yè)，熱?愛學(xué)生的情?感。2.?透過實(shí)習(xí)，?將有關(guān)教育?理論與教育?教學(xué)實(shí)際緊?密聯(lián)系起來(lái)?，為畢業(yè)后?走上教師崗?位打下良好?基礎(chǔ)。3?.初步了解?中學(xué)教育、?教學(xué)工作和?學(xué)校各項(xiàng)管?理工作，了?解中學(xué)生的?特點(diǎn)。二?、學(xué)院教育?實(shí)習(xí)分管領(lǐng)?導(dǎo)及各班班?主任三、?實(shí)習(xí)生班級(jí)?、人數(shù)四?、實(shí)習(xí)工作?的安排及具?體要求1?.準(zhǔn)備階段?(___月?___日—?___月_?__日)?①各班主任?組織本班學(xué)?生學(xué)習(xí)教務(wù)?處有關(guān)文件?，布置實(shí)習(xí)?的相關(guān)事宜?，明確實(shí)習(xí)?生去向，外?地區(qū)學(xué)生自?我聯(lián)系實(shí)習(xí)?學(xué)校。②?分院實(shí)習(xí)分?管領(lǐng)導(dǎo)組織?制定《人文?學(xué)院___?屆教育實(shí)習(xí)?工作計(jì)劃》?。③各班?班主任組織?本班學(xué)生學(xué)?習(xí)《麗水學(xué)?院教育實(shí)習(xí)?工作條例》?，使實(shí)習(xí)學(xué)?生明確實(shí)習(xí)?的重要性及?實(shí)習(xí)的任務(wù)?與要求;加?強(qiáng)實(shí)習(xí)學(xué)生?的安全教育?。④各班?班長(zhǎng)于__?_月___?日前將本班?集中實(shí)習(xí)和?回原籍實(shí)習(xí)?生名單上交?教學(xué)科。?⑤由系主任?安排落實(shí)各?班實(shí)習(xí)試講?分組名單并?確定試講指?導(dǎo)教師。?⑥分院領(lǐng)導(dǎo)?及中教法教?師奔赴包干?實(shí)習(xí)點(diǎn)龍泉?、云和聯(lián)系?落實(shí)實(shí)習(xí)學(xué)?校、實(shí)習(xí)班?級(jí)、實(shí)習(xí)課?程和指導(dǎo)教?師等。⑦?安排一次關(guān)?于如何撰寫?教育調(diào)研報(bào)?告的專題講?座，明確調(diào)?研報(bào)告的撰?寫要求及格?式規(guī)范，以?保證調(diào)研報(bào)?告的質(zhì)量。?2.試講?及實(shí)習(xí)動(dòng)員?階段(__?_月___?日—___?月___日?)①實(shí)習(xí)?生聽課試講?。各試講指?導(dǎo)教師認(rèn)真?負(fù)責(zé)，組織?學(xué)生在本周?內(nèi)完成試講?;對(duì)程度較?差、表現(xiàn)欠?佳的實(shí)習(xí)生?更要嚴(yán)格把?好質(zhì)量關(guān)。?指導(dǎo)教師評(píng)?定好試講成?績(jī)后交給系?主任。②?___月_?__日(周?五)午時(shí)分?系由系主任?主持召開教?育實(shí)習(xí)動(dòng)員?大會(huì)，強(qiáng)調(diào)?教育實(shí)習(xí)的?有關(guān)注意事?項(xiàng)，發(fā)放《?麗水學(xué)院教?育實(shí)習(xí)成績(jī)?鑒定表》、?《麗水學(xué)院?教育實(shí)習(xí)實(shí)?施辦法》、?《實(shí)習(xí)安全?承諾書》等?有關(guān)材料，?組織學(xué)生學(xué)?習(xí)并簽署《?實(shí)習(xí)安全承?諾書》。?3.實(shí)習(xí)階?段(___?月___日?—___月?___日)?實(shí)習(xí)生到?實(shí)習(xí)學(xué)校后?先見習(xí)__?_天，熟悉?實(shí)習(xí)班級(jí)學(xué)?生的學(xué)習(xí)狀?況