2023班主任教學(xué)工作計(jì)劃高?二學(xué)年上學(xué)?期是高中教?育的關(guān)鍵階?段，為了使?學(xué)生盡快適?應(yīng)新的教育?環(huán)境，在各?方面得以健?康的發(fā)展，?充分挖掘?qū)W?生的智慧潛?能，把本班?建成具有“?團(tuán)結(jié)、活潑?、嚴(yán)謹(jǐn)、求?學(xué)”的班風(fēng)?，把學(xué)生培?養(yǎng)成有理想?、有道德、?有文化、有?紀(jì)律的一代?新人。在今?后的時(shí)間里?，我要加強(qiáng)?對學(xué)生的管?理，從各方?面嚴(yán)格要求?，在本學(xué)期?我準(zhǔn)備從以?下幾方面開?展工作：?一、學(xué)習(xí)方?面積極探?索素質(zhì)教育?的新途徑，?配合任課老?師，激發(fā)學(xué)?習(xí)興趣，培?養(yǎng)競爭意識?，有“你追?我趕”的比?學(xué)風(fēng)格，提?高整體水平?，使我班班?風(fēng)正，學(xué)風(fēng)?濃。每個(gè)學(xué)?生都有考上?大學(xué)的理想?，要想實(shí)現(xiàn)?自己的理想?，必須從高?二抓起。作?為班主任，?我想著重在?以下幾個(gè)方?面對學(xué)生進(jìn)?行引導(dǎo)：?1、幫助學(xué)?生做好從高?一到高二的?過渡。2?、引導(dǎo)學(xué)生?合理安排各?科的學(xué)習(xí)時(shí)?間;培養(yǎng)他?們的學(xué)習(xí)自?主性。指導(dǎo)?他們結(jié)合自?身特點(diǎn)制訂?學(xué)習(xí)計(jì)劃。?對他們進(jìn)行?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣培養(yǎng)互?幫互學(xué)，共?同提高，充?分利用周圍?學(xué)生的學(xué)科?優(yōu)勢，發(fā)揮?團(tuán)隊(duì)作用。?3、是在?高二上學(xué)期?緊張的學(xué)習(xí)?的情況下，?抓緊時(shí)間多?看參考書，?多作練習(xí)題?，為高三打?基礎(chǔ)，對學(xué)?習(xí)有困難的?同學(xué)積極的?幫助他度過?難關(guān)。使每?個(gè)學(xué)生將來?都能實(shí)現(xiàn)自?己的理想。?二、思想?建設(shè)方面?高二是青少?年身心發(fā)育?的一個(gè)重要?階段，極易?產(chǎn)生一些心?理問題、成?績分化情形?大面積產(chǎn)生?，作為班主?任，首先任?務(wù)就是要盡?快熟悉學(xué)生?，想方設(shè)法?縮短與學(xué)生?的距離，為?學(xué)生排憂解?難，讓每一?位學(xué)生都能?快樂成長。?要引導(dǎo)好學(xué)?生的從高二?到高三的準(zhǔn)?備，形成一?個(gè)好的基礎(chǔ)?，班主任要?善于用心觀?察，發(fā)現(xiàn)問?題，及時(shí)解?決，善于用?一切方法來?激勵(lì)先進(jìn)，?力爭做好每?位學(xué)生的思?想工作，使?他們提高認(rèn)?識，不斷上?進(jìn)。大力配?合學(xué)校政教?處、團(tuán)委會(huì)?組織開展的?各項(xiàng)有益活?動(dòng)。開好每?周一次的主?題班會(huì);班?干部組織，?集體參與，?進(jìn)行愛國主?義、愛校、?愛班教育，?培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)?作意識。?對學(xué)生進(jìn)行?艱苦樸素、?團(tuán)結(jié)互助的?教育。本學(xué)?期本班將配?合學(xué)校創(chuàng)造?“綠色校園?”的活動(dòng)，?我準(zhǔn)備利用?班會(huì)時(shí)間在?班里搞一次?“獻(xiàn)愛心”?活動(dòng)，并開?展“垃圾回?收”活動(dòng)，?將所買的款?項(xiàng)捐獻(xiàn)給家?庭困難的同?學(xué)，幫助他?們解決一些?困難，在募?捐活動(dòng)中教?育學(xué)生要樹?立厲行節(jié)約?、反對浪費(fèi)?的思想，杜?絕同學(xué)之間?比吃、比穿?、比戴等現(xiàn)?象。三、?組織建設(shè)方?面建立一?支班干部工?作團(tuán)隊(duì)。班?干部是班里?的核心，充?分調(diào)動(dòng)班干?部的積極性?是帶好整個(gè)?班級的關(guān)鍵?，建立一支?班干部工作?團(tuán)隊(duì)。班干?部是班里的?核心，充分?調(diào)動(dòng)班干部?的積極性是?帶好整個(gè)班?級的關(guān)鍵，?班級干部組?建，采取自?我推薦，民?主選舉的方?法，使一部?分熱心為大?家服務(wù)的同?學(xué)走上班干?的崗位，發(fā)?揮他們的帶?頭作用，鍛?煉學(xué)生的自?我管理能力?。所以我要?指導(dǎo)好班委?會(huì)、團(tuán)支部?工作，樹立?正氣，培養(yǎng)?班級體的凝?聚力，同時(shí)?要發(fā)揮班干?部的核心作?用，及時(shí)研?究解決班內(nèi)?存在的學(xué)習(xí)?問題、紀(jì)律?問題、衛(wèi)生?問題及時(shí)向?我反映情況?，營造良好?的班風(fēng)，帶?領(lǐng)全班同學(xué)?共同進(jìn)步。?所以我要指?導(dǎo)好班委會(huì)?、團(tuán)支部工?作，樹立正?氣，培養(yǎng)班?級體的凝聚?力，同時(shí)要?發(fā)揮班干部?的核心作用?，及時(shí)研究?解決班內(nèi)存?在的學(xué)習(xí)問?題、紀(jì)律問?題、衛(wèi)生問?題及時(shí)向我?反映情況，?營造良好的?班風(fēng)，帶領(lǐng)?全班同學(xué)共?同進(jìn)步。?四、制度建?設(shè)方面規(guī)?范每一位學(xué)?生的行為。?根據(jù)學(xué)生實(shí)?際情況，制?定獎(jiǎng)懲分明?的班級公約?;在緊抓學(xué)?習(xí)的同時(shí)，?行為規(guī)范是?否做得好直?接會(huì)影響到?整個(gè)班級的?風(fēng)氣。某種?程度上來說?，也是對學(xué)?生個(gè)人綜合?素質(zhì)的培養(yǎng)?。開學(xué)以來?，我始終要?求學(xué)生不僅?學(xué)科成績要?過硬，各個(gè)?方面都要嚴(yán)?格要求自己?。本學(xué)期我?將緊抓行為?規(guī)范，打造?出全方位優(yōu)?秀的學(xué)生。?對班內(nèi)的各?項(xiàng)工作做好?分工，例如?：衛(wèi)生值日?責(zé)任到人，?誰出了問題?誰負(fù)責(zé)，對?問題嚴(yán)重的?同學(xué)進(jìn)行適?當(dāng)?shù)貞土P。?同時(shí)同學(xué)們?之間互相協(xié)?作、互助性?幫助、互相?監(jiān)督，把班?里的每件事?都做好。?在本學(xué)期內(nèi)?，我將盡心?盡力作好班?主任工作。?高二是如此?的重要，我?已經(jīng)做好的?準(zhǔn)備了，我?相信在今后?的工作中，?我可以做的?更好的。前?進(jìn)中總是會(huì)?遇到各種各?樣的麻煩，?我也是這么?想的。畢竟?學(xué)生都已經(jīng)?長大了，都?有自己的想?法了，所以?我想學(xué)生們?還是需要持?續(xù)不斷的努?力，這樣才?會(huì)做的更好?，相信我自?己的能力，?一定會(huì)幫助?更多的同學(xué)?去的很大的?進(jìn)步!2023班主任教學(xué)工作計(jì)劃（二）?新學(xué)期開始?了，在新的?的學(xué)期，我?將會(huì)繼續(xù)帶?領(lǐng)我的班級?。通過之前?和學(xué)生兩年?的磨合，現(xiàn)?在我的學(xué)生?已經(jīng)是初三?學(xué)生了，和?兩年前相比?，學(xué)生的升?高體重都有?很大的變化?了，青春期?的學(xué)生是躁?動(dòng)的，以后?的道路還將?會(huì)怎樣，就?要看教師的?指導(dǎo)性如何?了。我作為?初三班主任?，一定會(huì)改?正好，將學(xué)?生帶到的軌?道中來的，?我相信自己?可以做好!?一、指導(dǎo)?思想：全?面貫徹黨的?教育方針，?深刻領(lǐng)會(huì)把?握住《中學(xué)?生德育大綱?》的方向，?結(jié)合學(xué)校德?育工作的要?求，注重工?作的科學(xué)性?。思想性和?層次性，抓?好班級教育?工作。通過?各項(xiàng)活動(dòng)的?開發(fā)，落實(shí)?教學(xué)計(jì)劃，?并做好學(xué)校?——班級—?—家長的橋?梁溝通，互?相支持配合?工作。二?、工作重點(diǎn)?：1、我?作為一名新?組班的班主?任，要加強(qiáng)?班集體教育?和班風(fēng)形成?教育，不斷?更新教育觀?念，緊跟教?育的時(shí)代要?求，以學(xué)生?為主體，調(diào)?動(dòng)學(xué)生的積?極性、主動(dòng)?性，激發(fā)創(chuàng)?造性和創(chuàng)新?性。2、?德育工作與?教務(wù)處的計(jì)?劃同步進(jìn)行?，并重視德?育工作的內(nèi)?化過程。?3、做好初?二學(xué)生心理?健康教育工?作：幫助學(xué)?生過渡好青?少年身心成?長的階段、?樹立自信心?。4、針?對初二將出?現(xiàn)的兩極分?化現(xiàn)象做好?與后進(jìn)生的?溝通工作。?5、運(yùn)用?“四氣”練?內(nèi)功，增強(qiáng)?班級內(nèi)凝聚?力，創(chuàng)建優(yōu)?秀班集體。?6、進(jìn)行?愛國主義教?育，安全教?育，養(yǎng)成教?育。7、?讓學(xué)生都來?參與班級管?理。8、?開展多次主?題班會(huì)，以?及豐富的課?余活動(dòng)，培?養(yǎng)學(xué)生多方?面的才能。?9、開展?：“走出去?，獻(xiàn)愛心，?參與實(shí)踐”?等活動(dòng)，抓?住時(shí)機(jī)來提?高學(xué)生素質(zhì)?教育。1?0、架起一?座溝通的橋?梁。三、?工作措施：?1、班主?任必須更新?教育觀念，?樹立新的教?育觀，強(qiáng)化?意識，要具?有強(qiáng)烈的求?知欲，在工?作中應(yīng)求“?全”求“活?”求“異”?求“新”。?提高自身素?質(zhì)：(1?)職業(yè)道德?素質(zhì)。(?2)學(xué)識素?質(zhì)。(3?)能力素質(zhì)?。(4)?健康的心理?素質(zhì)。2?、做好學(xué)生?心理健康教?育工作。?(1)通過?“班主任信?箱”了解學(xué)?生。(2?)與學(xué)生談?心，做學(xué)生?的知心朋友?。(3)?開設(shè)專題知?識講座，加?強(qiáng)心理引導(dǎo)?。(4)?召開主題班?會(huì)，加深自?我認(rèn)識。?(5)做好?“后進(jìn)生”?的轉(zhuǎn)化工作?，并多與家?長聯(lián)系，爭?取家長的支?持和配合共?同教育學(xué)生?。教育家?克雷洛夫說?過：“現(xiàn)實(shí)?是此岸，理?想是彼岸，?中間隔著湍?急的河流，?行動(dòng)是架在?河流上的橋?梁，信心則?是行動(dòng)的原?動(dòng)力，理想?的實(shí)現(xiàn)需要?信心的樹立??！?、?幫助孩子增?強(qiáng)自信心：?(1)要?求學(xué)生每月?給父母寫一?封自我方面?總結(jié)的信，?包括所取得?的進(jìn)步以及?成績。(?2)禁止說?：我不行、?我不能等帶?“不”字的?消極話語。?(3)給?每個(gè)學(xué)生表?現(xiàn)的機(jī)會(huì)，?讓他們都能?領(lǐng)略成功的?喜悅，并將?這份喜悅的?心情帶到以?后的學(xué)習(xí)和?生活中去。?(4)制?定一些學(xué)生?經(jīng)過努力可?以達(dá)到的目?標(biāo)，來加強(qiáng)?他們的自信?心。(5?)尊重學(xué)生?人格，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)學(xué)生的?“閃光點(diǎn)”?。(6)?對學(xué)生進(jìn)行?前途理想教?育，舉出身?邊的實(shí)際事?例結(jié)合當(dāng)前?社會(huì)發(fā)展形?勢，激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)的信?心。4、?做好學(xué)習(xí)困?難生的心理?溝通：(?1)寬容。?(2)真?誠。(3?)期望。?(4)要求?適當(dāng)。5?、讓學(xué)生自?己管理班級?：利用四包?制度即：班?級干部包人?，組長包組?，同桌包學(xué)?習(xí)，個(gè)人包?衛(wèi)生。通?過我這么多?年的教學(xué)，?我知道自己?在今后的教?學(xué)中，可以?將學(xué)生帶到?一個(gè)正確的?軌道上來的?。工作能力?和經(jīng)驗(yàn)告訴?我，自己可?以的。不過?在現(xiàn)實(shí)教學(xué)?中，很多的?學(xué)生有了自?己獨(dú)立的思?想，是很不?好管理的，?以后的道路?我堅(jiān)信我可?以做好，不?過是比較困?難，但是可?以克服。我?一定會(huì)教好?自己的學(xué)生?，讓他們在?正確的軌道?上前進(jìn)，在?成為國家棟?梁之才之后?，為國家建?設(shè)做出的貢?獻(xiàn)!2023班主任教學(xué)工作計(jì)劃（三）一?、常規(guī)教育?方面從熱?鬧的假期踏?入新學(xué)期，?學(xué)生的心神?松散，為了?使學(xué)生能夠?及早進(jìn)入角?色，再次適?應(yīng)學(xué)校緊張?而又豐富多?彩的生活，?這就要班主?任在日常生?活中能有序?的引導(dǎo)，時(shí)?時(shí)處處向?qū)W?生進(jìn)行有針?對性的常規(guī)?教育。因此?，我決定從?以下幾點(diǎn)入?手：1、?充分利用班?隊(duì)會(huì)及晨會(huì)?的時(shí)間學(xué)習(xí)?《小學(xué)生守?則》和《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》，?并在日常學(xué)?習(xí)的過程中?讓學(xué)生知道?什么行為是?對的，什么?是不對的，?使學(xué)生養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?和生活習(xí)慣?。如：見師?長熱情問好?，上下樓梯?學(xué)會(huì)禮讓。?教給學(xué)生待?人接物的基?本禮儀。?2、充分發(fā)?揮各項(xiàng)活動(dòng)?中的教育陣?地的作用，?增強(qiáng)學(xué)生的?榮譽(yù)感，使?學(xué)生心中有?他人，有集?體。比如：?可以利用文?明班的評比?活動(dòng)，對學(xué)?生進(jìn)行思想?行為教育。?另外，還要?充分發(fā)揮教?室內(nèi)外的刊?版的教育作?用，進(jìn)一步?規(guī)范學(xué)生的?行為習(xí)慣。?二、班級?紀(jì)律方面?一個(gè)班級，?要想有良好?的班風(fēng)，必?須要有良好?的紀(jì)律才行?。因而，我?從以下幾點(diǎn)?入手：1?、課堂紀(jì)律?首先利用?班隊(duì)課師生?共同制定班?規(guī)班紀(jì)，并?制定相應(yīng)的?獎(jiǎng)懲辦法。?這樣學(xué)生既?感到有努力?目標(biāo)，又有?約束力，而?且可以在不?知不覺中遵?守紀(jì)律。由?于是孩子們?自己制定的?，這樣變被?動(dòng)的各種要?求為主動(dòng)的?行為，有助?于學(xué)生將文?字內(nèi)化為行?為。我們班?的宗旨是“?說到做到，?言行一致。?”2、課?間紀(jì)律課?間是學(xué)生輕?松休息的時(shí)?間，良好的?課間紀(jì)律將?會(huì)給整個(gè)校?園帶來活躍?而輕松的氣?氛。然而，?豐富多彩的?課間活動(dòng)，?就是解決課?間紀(jì)律亂的?法寶。我將?針對學(xué)生的?年齡特點(diǎn)，?開展“跳繩?，做游戲“?等活動(dòng)，使?學(xué)生既健體?又受教育，?同時(shí)，隨時(shí)?提醒學(xué)生要?注意文明活?動(dòng)，寓教于?樂。3、?路隊(duì)紀(jì)律?為了讓學(xué)生?養(yǎng)成良好的?行為習(xí)慣，?適應(yīng)集體生?活，要求學(xué)?生做到不僅?做到快，齊?，靜，而且?能夠進(jìn)行自?主管理。做?到高高興興?來上學(xué)，平?平安安回家?去。三、?衛(wèi)生方面?講究衛(wèi)生很?重要。俗話?說，病從口?入。收拾好?衛(wèi)生，既能?使身體健康?，又能養(yǎng)成?良好的生活?習(xí)慣，還能?創(chuàng)一個(gè)良好?的學(xué)習(xí)環(huán)境?。1、個(gè)?人衛(wèi)生：要?求衣著整潔?，常剪指甲?，飯前便后?洗手。2?、班級衛(wèi)生?：每天兩次?分派值日生?清掃，設(shè)立?衛(wèi)生監(jiān)督崗?，進(jìn)行檢查?與監(jiān)督。對?于主動(dòng)，及?時(shí)打掃衛(wèi)生?的同學(xué)或小?組，進(jìn)行獎(jiǎng)?勵(lì)。同時(shí)進(jìn)?行愛護(hù)環(huán)境?和花草的教?育。四、?班干部的培?養(yǎng)方面班?級管理光靠?班主任一人?來管理是不?夠的，而班?干部卻是班?級管理的小?助手。這學(xué)?期我仍將培?養(yǎng)做事認(rèn)真?有責(zé)任性的?人，使他們?學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，?學(xué)會(huì)生活，?學(xué)會(huì)合作和?學(xué)會(huì)管理。?齊心協(xié)力搞?好工作，建?立一個(gè)積極?向上，朝氣?蓬勃的班集?體。五、?其他方面?班級管理中?還應(yīng)注重個(gè)?體的發(fā)展，?在各項(xiàng)活動(dòng)?中挖掘各種?人才及學(xué)生?的潛力，使?班上的每個(gè)?同學(xué)都能在?某一方面得?到進(jìn)一步的?發(fā)展。因此?，在班級繼?續(xù)開展各種?活動(dòng)。如：?文明小標(biāo)兵?評選，小書?法家，小發(fā)?明家，小作?家，數(shù)學(xué)小?博士等各種?評比活動(dòng)。?在這些活動(dòng)?中，大力推?出新人，新?作，讓每個(gè)?孩子都敢于?面對大家展?示自我，充?分鍛煉自己?，提高學(xué)生?的自信心。?另外，充分?利用班級板?報(bào)中的德育?陣地，加強(qiáng)?管理。還?給孩子們一?個(gè)金色的童?年。這學(xué)期?，我仍將會(huì)?用心去和學(xué)?生交流，用?欣賞的眼光?尋找孩子身?上的每一處?閃光點(diǎn)。我?相信，只要?關(guān)愛孩子，?尊重孩子，?寬容孩子，?我們就能找?到開啟學(xué)生?心靈的鑰匙?。上述措施?只是我對班?級本學(xué)期的?初步打算，?在今后的工?作中，我將?不斷地加以?改進(jìn)。若有?不足之處，?發(fā)現(xiàn)后會(huì)及?時(shí)糾正。2023班主任教學(xué)工作計(jì)劃（四）本學(xué)期我?擔(dān)任五年級?二班的班主?任。新學(xué)期?開始了，結(jié)?合本班實(shí)際?情況，制定?如下班主任?工作計(jì)劃。?一、指導(dǎo)?思想以學(xué)?校總體工作?計(jì)劃為指導(dǎo)?，以深入開?展素質(zhì)教育?和創(chuàng)新教育?為目標(biāo)，圍?繞學(xué)校主題?教育活動(dòng)，?提高學(xué)生的?思想素質(zhì)和?科學(xué)文化素?質(zhì)、以愛國?主義教育為?主線，以學(xué)?生的行為習(xí)?慣的養(yǎng)成為?主要內(nèi)容，?注意培養(yǎng)和?提高學(xué)生的?基本道德。?上好每一堂?課，規(guī)范班?級日常管理?工作，開展?豐富而有意?義的少先隊(duì)?活動(dòng)，實(shí)施?切實(shí)有效的?學(xué)生心理健?康教育，努?力探索班級?工作的新特?色。二、?班情分析?本班共有學(xué)?生___人?，其中班干?部___人?。本班學(xué)生?熱愛學(xué)校、?班集體，團(tuán)?結(jié)上進(jìn)、思?想端正、遵?守紀(jì)律、尊?敬師長、熱?愛勞動(dòng)。能?按照《小學(xué)?生守則》來?規(guī)范自己的?言行。但由?于種種的原?因，部分學(xué)?生身上仍存?在著以自我?為中心，紀(jì)?律觀念淡薄?等現(xiàn)象，在?個(gè)性、學(xué)習(xí)?習(xí)慣等方面?都存在很大?的差異，可?以通過集體?教育來轉(zhuǎn)化?。三、班?級工作重點(diǎn)?及目標(biāo)班級?教育工作?重點(diǎn)加強(qiáng)行?為規(guī)范的養(yǎng)?成教育，培?養(yǎng)學(xué)生良好?的行為習(xí)慣?，繼續(xù)進(jìn)行?熱愛班級的?教育、團(tuán)結(jié)?同學(xué)的教育?，搞好心理?健康教育。?具體工作?：1、繼?續(xù)抓好五年?級學(xué)生的常?規(guī)養(yǎng)成教育?，培養(yǎng)良好?行為。2?、搞好班級?衛(wèi)生工作管?理、學(xué)生的?日常行為培?養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)?生、文明示?范班。3?、搞好每位?學(xué)生的自我?保護(hù)教育，?增強(qiáng)安全意?識，形成一?定的能力。?4、搞好?每位學(xué)生的?心理健康教?育，使其身?心都能得到?健康地發(fā)展?。5、使?學(xué)生愛科學(xué)?、學(xué)科學(xué)，?主動(dòng)探索新?知。本班?學(xué)生奮斗目?標(biāo)：1、?形成健康向?上的良好班?風(fēng)，增強(qiáng)集?體凝聚力。?2、爭當(dāng)?學(xué)校的“優(yōu)?秀班集體”?。3、發(fā)?展個(gè)性特長?，促進(jìn)身心?健康。具?體工作：?(1)鼓勵(lì)?支持學(xué)生積?極參加學(xué)校?、班級的各?項(xiàng)活動(dòng)，力?爭優(yōu)異成績?，鍛煉能力?，培養(yǎng)其集?體榮譽(yù)感。?(2)注?意育人環(huán)境?的美化，充?分發(fā)揮其育?人功能。建?立各種生動(dòng)?活潑的評比?欄，每個(gè)園?地力求美觀?大方，突出?特色，使學(xué)?生在潛移默?化中受到教?育。(3?)開展豐富?多采的主題?班隊(duì)會(huì)，在?集體活動(dòng)中?增強(qiáng)班級的?凝聚力，形?成良好的班?風(fēng)。四、?常規(guī)管理措?施1、學(xué)?習(xí)方面為使?學(xué)生在學(xué)習(xí)?上形成你追?我趕的良好?風(fēng)氣，同時(shí)?針對五年級?學(xué)生的年齡?特點(diǎn)，制定?以下措施：?(1)建?立健全評比?制度，班里?建立全方位?量化評比欄?。班里還將?定期評選“?優(yōu)秀小組”?，對每個(gè)小?組的學(xué)習(xí)、?紀(jì)律、衛(wèi)生?情況進(jìn)行評?比，鼓勵(lì)學(xué)?生團(tuán)結(jié)合作?，培養(yǎng)集體?榮譽(yù)感。?(2)建立?本班的“學(xué)?習(xí)小組”，?前后位四個(gè)?同學(xué)為一組?，選出小組?的組長?！?學(xué)習(xí)小組”?中的四位同?學(xué)要互相幫?助，團(tuán)結(jié)協(xié)?作，共同努?力，才能取?得好成績，?這一方法培?養(yǎng)了同學(xué)們?的團(tuán)結(jié)協(xié)作?精神，也是?轉(zhuǎn)化后進(jìn)生?的一條有效?途徑。2?、文明行為?方面為進(jìn)一?步規(guī)范學(xué)生?的行為，讓?學(xué)生的日常?行為也參與?評比，具體?做法如下：?(1)學(xué)?生在到校、?課堂上、課?間、兩操、?放學(xué)等方面?表現(xiàn)好的加?分，不好的?適當(dāng)減分，?由值日班長?記錄。(?2)定期對?學(xué)生進(jìn)行“?十個(gè)道德行?為”的教育?。(3)?利用“優(yōu)秀?小組”的評?比，要求小?組中的每一?位組員都要?規(guī)范自己的?行為，齊心?合力才能成?為“優(yōu)秀小?組”。3?、衛(wèi)生方面?，我將采取?以下措施：?(1)進(jìn)?一步對衛(wèi)生?小組長進(jìn)行?培訓(xùn)，指導(dǎo)?他們?nèi)绾畏?工，責(zé)任到?人，增強(qiáng)小?組意識，起?到模范帶頭?作用。(?2)衛(wèi)生委?員和每天的?環(huán)境小衛(wèi)士?分工明確，?把教室內(nèi)外?檢查整理干?凈，警告衛(wèi)?生習(xí)慣不良?的同學(xué)，做?好記錄。有?大問題及時(shí)?向老師匯報(bào)?。(3)?利用上午間?操的時(shí)間，?由衛(wèi)生委員?檢查個(gè)人衛(wèi)?生。(4?)綜合各方?面表現(xiàn)，結(jié)?合衛(wèi)生委員?的記錄，每?周評選一次?“衛(wèi)生標(biāo)兵?”。五、?德育工作措?施在德育方?面的工作，?要處處與學(xué)?校教育處保?持一致。為?此我制定以?下措施：?1、搞好班?級的育人環(huán)?境，讓課程?表、學(xué)生座?次表、環(huán)境?小衛(wèi)士值勤?表、作息時(shí)?間表上墻。?利用壁報(bào)欄?展示學(xué)生的?個(gè)性特長、?美化環(huán)境，?利用評比欄?鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)?步。2、?培養(yǎng)班干部?同學(xué)的責(zé)任?心，號召他?們積極幫助?后進(jìn)的同學(xué)?。班主任本?著“抓兩頭?，帶中間”?的原則，不?忽視中間學(xué)?生，讓他們?同樣受到老?師的關(guān)心，?有積極上進(jìn)?的動(dòng)力，從?而也成為優(yōu)?秀的學(xué)生。?3、班主?任要“學(xué)高?為師，身正?是范”，時(shí)?刻做學(xué)生的?表率，身教?重于言教。?六、學(xué)生?心理健康教?育1、班?主任要積極?學(xué)習(xí)心理健?康方面的知?識，以便做?好學(xué)生的心?理健康教育?，正確地給?予教育。?2、對少數(shù)?有心理問題?的學(xué)生，要?及時(shí)地與家?長取得聯(lián)系?，實(shí)施有計(jì)?劃的教育。?要多與這些?孩子交流，?找到問題的?關(guān)鍵，及時(shí)?進(jìn)行工作。?同時(shí)也要做?好學(xué)生心理?轉(zhuǎn)化的記錄?，從中發(fā)現(xiàn)?規(guī)律，減少?學(xué)生的心理?問題發(fā)生率?。3、上?好心理輔導(dǎo)?課，培養(yǎng)學(xué)?生健康的心?理品質(zhì)。?4、加強(qiáng)家?庭與學(xué)校的?聯(lián)系，家長?、老師隨時(shí)?反映學(xué)生近?期的家里、?學(xué)校的表現(xiàn)?，給孩子一?個(gè)寬松的心?理空間。?隨著社會(huì)的?進(jìn)步，學(xué)生?的心理健康?教育問題越?來越受到人?們的普遍關(guān)?注。有的孩?子因?yàn)榧彝?、社會(huì)的原?因會(huì)出現(xiàn)各?種心理問題?。作為班主?任，對學(xué)生?加強(qiáng)心理健?康教育就顯?得尤為重要?。七、學(xué)?生安全教育?經(jīng)常教育?學(xué)生要輕聲?慢步，不可?以在走廊里?追逐打鬧。?告訴學(xué)生上?下樓梯的正?確位置，不?要擁擠。?八、問題學(xué)?生的轉(zhuǎn)化工?作本班有?幾位學(xué)生屬?于特別活潑?好動(dòng)的孩子?，自制能力?較差，上課?注意力不夠?集中。能清?楚地認(rèn)識到?自己的不足?，但保持時(shí)?間不長。?針對上述情?況，轉(zhuǎn)化措?施如下：?1、班集體?內(nèi)形成“比?、學(xué)、趕、?幫、超”的?良好氛圍，?用大多數(shù)學(xué)?生良好行為?來教育他們?。2、對?于他們在行?為上的不良?之處，慢慢?糾正，有進(jìn)?步時(shí)及時(shí)表?揚(yáng)。3、?多給他們在?同學(xué)面前展?示自己的機(jī)?會(huì)，以促進(jìn)?他們積極嚴(yán)?格地要求自?己。4、?多與家長聯(lián)?系，了解他?們在家的情?況。與家長?一同把孩子?教育好。?班內(nèi)還有幾?位學(xué)生屬于?聽話，舉止?文明的孩子?，但就是在?學(xué)習(xí)方面有?些吃力，接?受新知識較?慢。針對?上述情況，?轉(zhuǎn)化措施如?下：1、?號召全體學(xué)?生關(guān)心他們?，幫助他們?。2、學(xué)?習(xí)委員與學(xué)?習(xí)助理組成?學(xué)習(xí)小組定?期在學(xué)習(xí)方?面幫助他們?。3、當(dāng)?他們在學(xué)習(xí)?上有進(jìn)步的?時(shí)候，老師?要及時(shí)表揚(yáng)?。4、多?與家長聯(lián)系?，力所能及?地給予幫助?。具體工?作計(jì)劃：?___月份?:1、班?干部競選。?2、尊師?頌。3、?“做誠信的?學(xué)生”主題?班會(huì)。_?__月份:?1、"祖?國,您好"?主題班會(huì)。?2、評選?文明之星。?3、"我?的優(yōu)點(diǎn)大家?找"主題班?會(huì)。__?_月份:?1、做好迎?接期中考試?的準(zhǔn)備。?2、評選紀(jì)?律之星。?3、“安全?路上行”主?題班會(huì)。?___月份?:1、零?花錢怎么辦?。2、評?選衛(wèi)生之星?。3、“?偉人伴我行?”主題班會(huì)?。___?月份:做好?迎接期末考?試的準(zhǔn)備。?2023班主任教學(xué)工作計(jì)劃（五）新學(xué)期?繼續(xù)擔(dān)任五?年級的班主?任，為了在?新的學(xué)期里?把工作做好?，把我班塑?造成一個(gè)團(tuán)?結(jié)向上、文?明創(chuàng)新的班?集體，特制?定班主任工?作計(jì)劃如下?：一、思?想1、利?用班隊(duì)會(huì)、?早晚的教育?時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)?生學(xué)習(xí)《小?學(xué)生守則》?和《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》，讓學(xué)?生按要求去?做，同學(xué)間?互相監(jiān)督，?由班干部負(fù)?責(zé)檢查。根?據(jù)學(xué)校的部?署，嚴(yán)格按?照要求去完?成對學(xué)生的?教育，讓每?位學(xué)生養(yǎng)成?良好的行為?習(xí)慣。2?、充分利用?升旗活動(dòng)、?重大節(jié)日活?動(dòng)，對學(xué)生?進(jìn)行思想品?德教育。?(1)每周?一嚴(yán)格遵守?升旗制度，?不遲到，不?隨便請假，?衣著整潔，?排隊(duì)時(shí)做到?快、齊、靜?，升旗時(shí)要?行隊(duì)禮，唱?國歌時(shí)聲音?響亮、整齊?，認(rèn)真聽并?思考“國旗?下的講話”?，與自己的?行動(dòng)結(jié)合起?來，要求學(xué)?生每天佩帶?紅領(lǐng)巾。?(2)遇到?節(jié)假日，通?過開展各種?活動(dòng)活動(dòng)，?教育學(xué)生做?文明學(xué)生。?3、樹立?良好的班風(fēng)?，加強(qiáng)班集?體的凝聚力?和向心力。?4、認(rèn)真?開展“我為?班牌添光彩?”教育活動(dòng)?