2023高三班主任春季開學(xué)工作計劃五篇?進入高考倒?計時階段，?班主任工作?重點是抓班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)建?設(shè)，營建一?個良好的班?級學(xué)習(xí)氛圍?和環(huán)境，點?燃學(xué)生最后?沖刺的熱情?與激情。本?學(xué)期務(wù)必做?好以下幾方?面的工作：?一、高考?氛圍的營造?鼓勵學(xué)生?應(yīng)對挑戰(zhàn)迎?難而上。培?養(yǎng)學(xué)生勤奮?拼搏的意志?品質(zhì);培養(yǎng)?學(xué)生耐得住?寂寞、抵制?住誘惑的心?態(tài)。使學(xué)生?明白只要有?信心，再加?上刻苦努力?的學(xué)習(xí)，朝?著自己的目?標發(fā)展奮力?拼搏就必須?能夠成功。?1、舉行?家長會。利?用一切能夠?利用的力量?，齊心迎戰(zhàn)?。2、舉?行百日沖刺?宣誓主題班?會，部署最?后___天?的復(fù)習(xí)要求?。3、透?過主題班會?、講座，讓?學(xué)生了解和?認識高考形?勢和動態(tài)，?4、將“?抓兩頭，帶?中間”進行?到底。5?、透過主題?班會和高考?理想的規(guī)劃?，激發(fā)學(xué)生?對理想追求?的欲望和縮?短與高校的?距離。二?、做好服務(wù)?1、督促?學(xué)生做好計?劃，合理安?排學(xué)習(xí)時間?，適當(dāng)參加?體育活動。?2、密切?關(guān)注學(xué)生思?想動向。除?了聯(lián)合科任?教師及家長?外，還及時?請心理輔導(dǎo)?老師，讓心?理輔導(dǎo)老師?對學(xué)生進行?心理輔導(dǎo)，?使學(xué)生到達?心理健康的?水平。3?、針對學(xué)生?每一次月考?成績，總分?名次來了解?學(xué)生的階段?學(xué)習(xí)狀況。?幫忙學(xué)生比?較，找差距?、找原因、?以求得在下?一次考試中?實現(xiàn)突破。?4、關(guān)心?學(xué)生身體狀?況。5、?勤抓常管多?督促嚴要求?。6、一?個不能少。?越到后期越?要關(guān)注后進?生。7、?多陪他們，?做“板凳班?主任”以帶?給更好的服?務(wù)。三、?發(fā)揮團隊優(yōu)?勢，齊抓共?管經(jīng)常與?本班科任教?師持續(xù)聯(lián)系?，負責(zé)協(xié)調(diào)?本班科任教?師之間的相?互關(guān)系，調(diào)?整各項教育?教學(xué)措施。?了解本班學(xué)?生各科學(xué)習(xí)?狀況，協(xié)調(diào)?各科作業(yè)負?擔(dān)以及課內(nèi)?外出現(xiàn)的問?題，必要時?召開本班科?任教師會，?共同研究，?設(shè)法解決。?四、加強?與家長的溝?通與交流?召開家長會?，透過電話?信息等各種?途徑同家長?持續(xù)經(jīng)常聯(lián)?系，溝通學(xué)?校教育和家?庭教育，發(fā)?揮家長在學(xué)?生教育中的?作用。并做?好家長的思?想疏通工作?。五、日?常工作1?、開好每周?班會，加強?學(xué)生教育。?2、綜合?素質(zhì)評價。?3、做好?聯(lián)考、一摸?、二?？荚?及高考工作?。4、做?好學(xué)生高考?體檢工作。?5、加強?與家長聯(lián)系?。6、協(xié)?作各課任教?師工作。?7、高考動?態(tài)信息公布?。8、考?試技巧與策?略輔導(dǎo)。?9、及時了?解學(xué)生思想?動態(tài)。1?0、高考報?名工作。?11、整理?好學(xué)生的各?項檔案資料?。2023高三班主任春季開學(xué)工作計劃五篇（二）為?了落實學(xué)校?各項工作，?促進學(xué)生有?個性而全面?的發(fā)展，確?保先進班紅?旗，現(xiàn)作如?下計劃：?一、指導(dǎo)思?想全面貫?徹黨的教育?方針，以提?高學(xué)生的全?面素質(zhì)為目?標，以新課?程的實施為?契機，注重?培養(yǎng)學(xué)生的?自我組織和?管理能力，?進一步營造?先進的班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)文化?，讓學(xué)生學(xué)?會自主的學(xué)?習(xí)。二、?班級基本情?況分析高?三_班經(jīng)過?一個學(xué)期的?努力，成績?初見成效，?已形成良好?的班級文化?，在教師和?同學(xué)當(dāng)中已?形成較好的?反響。從?上學(xué)期的觀?察來看，部?分學(xué)生的自?覺性有所欠?缺，同時日?常紀律方面?出現(xiàn)不好的?苗頭。個別?的學(xué)生成績?也容易出現(xiàn)?較大波動，?學(xué)習(xí)方法還?沒有完成全?部的轉(zhuǎn)型，?學(xué)習(xí)上出現(xiàn)?比較大的困?難。工作?基本思路是?：繼續(xù)培養(yǎng)?學(xué)生的自信?心，增強學(xué)?生對集體的?榮譽感、向?心力和凝聚?力，穩(wěn)固班?級已形成的?良好風(fēng)氣。?三、具體?措施1、?調(diào)整培訓(xùn)班?團干部，加?強學(xué)生的領(lǐng)?導(dǎo)力。2?、針對上學(xué)?期的出現(xiàn)的?情況繼續(xù)做?好日常行為?規(guī)范養(yǎng)成教?育。3、?開展培優(yōu)扶?差，尤其嚴?防成績出現(xiàn)?大變動。?4、進行衛(wèi)?生值日工作?匯報制度，?落實衛(wèi)生責(zé)?任，繼續(xù)爭?創(chuàng)衛(wèi)生先進?班。5、?落實科代表?作業(yè)檢查、?匯報制度。?6、讓學(xué)?生學(xué)會時間?管理，加強?與家長聯(lián)系?和溝通。?7、建立舍?長匯報制度?及輪值班長?制度，健全?班務(wù)日志。?8、加強?安全、法制?意識教育，?結(jié)合節(jié)日和?學(xué)?；顒悠?機，對學(xué)生?進行愛國主?義、集體主?義教育、環(huán)?境教育、健?康教育。2023高三班主任春季開學(xué)工作計劃五篇（三）寒假已?經(jīng)過去，新?的學(xué)期將要?開始，對于?高三下學(xué)期?是高考前的?沖刺階段，?以下是我個?人做的高三?下學(xué)期的工?作計劃。?一、常規(guī)工?作對于班?級的常規(guī)管?理，仍然以?校德育處的?學(xué)生管理手?冊為基礎(chǔ)，?結(jié)合高三四?班學(xué)生的特?點，以班規(guī)?為輔。高?三四班主要?班規(guī)：1?、出勤：所?有請假手續(xù)?一律按照學(xué)?生管理手冊?辦理，學(xué)生?如需請假必?須由家長請?假，請病假?提供醫(yī)院診?斷證明，請?事假有充足?的事假理由?，凡是沒有?請假無故不?來校上課或?事后請假的?學(xué)生及時調(diào)?查原因，凡?是在補課期?間出現(xiàn)無故?缺勤或事后?請假的學(xué)生?，一律取消?補課資格。?2、遲到?：早上7：?30后視為?遲到，遲到?學(xué)生取消早?自習(xí)資格，?在辦公室上?早自習(xí);課?間___分?鐘鈴響起后?，視為遲到?，遲到的學(xué)?生說明原因?，在當(dāng)天中?午在班內(nèi)進?行道歉;中?午12：4?0鈴響后視?為遲到，遲?到的學(xué)生取?消班內(nèi)午休?資格;周六?補課遲到的?同學(xué)取消當(dāng)?天該生的補?課資格。?3、零食：?課堂上發(fā)現(xiàn)?吃零食(包?括飲料和奶?制品等)或?地面上有零?食袋或零食?的碎渣，全?班同學(xué)禁止?在班內(nèi)吃零?食一星期。?4、課堂?：課堂講話?，影響上課?秩序的同學(xué)?經(jīng)提醒無效?的，取消當(dāng)?堂課，請到?班主任辦公?室;課堂睡?覺，取消課?桌使用權(quán)一?天。5、?手機：攜帶?手機的同學(xué)?請每天早上?按時交給班?長，凡是沒?有上交但是?在校期間被?發(fā)現(xiàn)在校內(nèi)?使用手機者?，沒收手機?，高考結(jié)束?后歸還。?6、衛(wèi)生：?飯前做衛(wèi)生?，課前擦黑?板，按時做?窗臺臺面、?儲物柜、講?臺的衛(wèi)生。?因個人原因?，導(dǎo)致衛(wèi)生?扣分，罰做?班內(nèi)衛(wèi)生一?周。二、?分層關(guān)注班?內(nèi)學(xué)生保?一本生：?重點抓__?數(shù)學(xué)、化學(xué)?;__的物?理、化學(xué)、?生物。保?二本生：?重點抓__?的外語、語?文;__的?語數(shù)外;_?_的數(shù)學(xué)、?外語;__?的化學(xué);_?_的數(shù)學(xué)、?化學(xué);__?的數(shù)學(xué);_?_的數(shù)理化?;__的數(shù)?理化，一個?計劃是必須?的，對于自?己學(xué)生的了?解，做一些?著重點，還?是很好的。?___高?三班主任春?季開學(xué)工作?計劃一、?指導(dǎo)思想?本學(xué)期，我?擔(dān)任的是_?年級___?班的語文教?學(xué)及班主任?工作。本學(xué)?期，我將圍?繞學(xué)校的相?關(guān)工作安排?，結(jié)合本班?的實際情況?，開展一系?列有針對性?，有創(chuàng)意的?活動，緊密?聯(lián)系各位學(xué)?生家長，與?學(xué)生多方面?，多層次接?觸交流。為?把四___?班建設(shè)成區(qū)?級、市級先?進班集體而?努力奮斗。?二、本學(xué)?期工作重點?1、組織?建設(shè)2、?文化建設(shè)?3、學(xué)習(xí)建?設(shè)4、安?全教育三?、具體工作?1、組織?建設(shè)：精心?組織相關(guān)活?動，根據(jù)自?身實際，有?計劃地結(jié)合?節(jié)日、紀念?日及學(xué)生現(xiàn)?狀組織師生?開展、參與?相關(guān)的主題?德育活動;?重點開展“?中國夢”的?宣傳教育活?動;以讀好?《中華學(xué)生?禮儀》為主?展開禮儀教?育;開展“?創(chuàng)生態(tài)黃江?，建幸福家?園”為主題?的環(huán)境教育?活動;開展?良好行為規(guī)?范養(yǎng)成教育?，文明上網(wǎng)?教育，感恩?教育，誠信?、責(zé)任、理?想教育、禁?毒教育、生?命教育等，?以加強青少?年思想教育?建設(shè)，促進?學(xué)生養(yǎng)成良?好的日常行?為規(guī)范和文?明禮貌，提?高學(xué)生的思?想道德水平?。2、文?化建設(shè)：在?開學(xué)一到兩?周內(nèi)，將教?室文化布置?到位，教室?布置相應(yīng)內(nèi)?容如下：班?風(fēng)、班訓(xùn)、?班級公示、?六表、我們?的作品、語?文學(xué)習(xí)成績?一覽表、圖?書角、衛(wèi)生?角等除了硬?件方面的建?設(shè)，還力爭?在一學(xué)期內(nèi)?充分發(fā)揮學(xué)?生、家長的?主觀能動性?，力爭文明?班、書香班?、衛(wèi)生班，?以此促進學(xué)?生日常行為?規(guī)范的養(yǎng)成?。3、學(xué)?習(xí)建設(shè)：落?實課程計劃?，開齊課程?。從提高作?業(yè)質(zhì)量入手?，到每一課?、每一單元?、每一學(xué)科?知識的落實?，讓每一個?孩子都能夠?得到發(fā)展，?讓每一個孩?子都能夠享?受到學(xué)習(xí)的?樂趣，體會?到成功的喜?悅。提高學(xué)?生的學(xué)習(xí)成?績永遠是學(xué)?校工作的中?心，因此將?采取各種辦?法調(diào)動孩子?們的學(xué)習(xí)積?極性，讓他?們主動學(xué)習(xí)?，積極學(xué)習(xí)?。4、安?全教育：安?全教育是前?提條件，將?不遺余力的?督促學(xué)生注?意各方面的?安全，上學(xué)?放學(xué)，課中?課余，將安?全防患工作?做到位，杜?絕安全隱患?。對于一些?危險性的游?戲，禁止學(xué)?生參與;上?學(xué)放學(xué)路上?的安全，將?與家長溝通?，一起進行?教育。還要?落實疾病預(yù)?防控制工作?，從源頭上?予以控制，?切實遏制校?園公共衛(wèi)生?事件。四?、工作安排?1、為確?保“龍頭”?的戰(zhàn)斗力，?班主任對新?生班的班干?部可采用先?試用后任用?的方法，給?臨時班干部?___至_?__周試用?期進行考察?，考察合格?再任用。?2、將教室?文化布置到?位，教室布?置相應(yīng)內(nèi)容?如下：班風(fēng)?、班訓(xùn)、班?級公示、我?們的作品、?語文學(xué)習(xí)成?績一覽表、?圖書角、衛(wèi)?生角等除了?硬件方面的?建設(shè)，還力?爭在一學(xué)期?內(nèi)充分發(fā)揮?學(xué)生、家長?的主觀能動?性。3、?抓好班風(fēng)，?開展儀容儀?表活動檢查?。4、抓?好班級紀律?，抓緊授課?，考好月考?，教育學(xué)生?注意安全。?5、進一?步搞好班級?文化檢查工?作，做好班?主任工作，?搞好每個學(xué)?生的學(xué)習(xí)工?作生活。?6、抓好五?好教育，教?育學(xué)生做好?五好新人，?抓好校外紀?律、德困生?教育，開始?家訪工作，?讓家長了解?學(xué)生平時情?況。2023高三班主任春季開學(xué)工作計劃五篇（四）?一、營建高?考氛圍，讓?學(xué)生盡早進?入狀態(tài)從?思想上給學(xué)?生講清我們?面臨的高考?的嚴峻形勢?。一要抓好?立志教育，?立大志，立?堅韌不拔之?志;二要培?養(yǎng)學(xué)生打持?久戰(zhàn)的思想?準備;三要?培養(yǎng)學(xué)生的?吃苦耐勞的?精神。使學(xué)?生明白只要?有信心，再?加上刻苦努?力的學(xué)習(xí)，?朝著自己的?目標發(fā)展奮?力拼搏就必?須能夠成功?。1、舉?行與高考相?關(guān)主題班會?，立倒計時?牌，部署最?后階段的復(fù)?習(xí)要求。?2、透過主?題班會、講?座，讓學(xué)生?了解和認識?高考形勢和?動態(tài)，以及?高考對人生?的影響，強?化高考在學(xué)?生心目中的?分量，激發(fā)?學(xué)生的參與?熱情和對知?識的渴望。?3、透過?往屆考生的?經(jīng)驗教訓(xùn)和?心理體驗的?交流，消除?學(xué)生對高考?的恐懼感、?陌生感，讓?學(xué)生零距離?地感悟高考?。4、透?過對優(yōu)生個?別談心，為?他們指出學(xué)?習(xí)的光明之?途，明白所?處的位置，?鼓足信心，?爭分奪秒，?為班級帶頭?，立好標。?在學(xué)習(xí)上既?要在全班爭?上游，又要?在學(xué)校爭先?，更要在全?市定位。?對后進的一?些同學(xué)個別?談心，讓他?們樹立信心?，看到前途?的光明，透?過今年和今?后高考形勢?的分析，向?他們指出，?只要努力拼?搏，考?？?是必須能夠?成功的。只?要抓好這兩?個方面的工?作，全班工?作定會出現(xiàn)?好的局面。?二、做好?各方面的保?證措施，確?保學(xué)習(xí)的優(yōu)?良環(huán)境1?、督促學(xué)生?做好計劃，?合理安排學(xué)?習(xí)時間，處?理好閑暇時?間，并且構(gòu)?成生活規(guī)律?，跟上節(jié)奏?，不要過快?，也不要過?慢，在一張?一弛中調(diào)整?狀態(tài)，以最?佳的身心投?入學(xué)習(xí)生活?。2、密?切關(guān)注學(xué)生?思想動向。?作為班主任?要密切關(guān)注?學(xué)生的思想?動向。對班?級中出現(xiàn)消?極悲觀思想?的學(xué)生，要?及時做工作?，讓學(xué)生始?終持續(xù)樂觀?進取的心態(tài)?。3、針?對學(xué)生各次?月考成績，?總分名次來?了解學(xué)生的?階段學(xué)習(xí)狀?況。同時讓?學(xué)生確立下?次的目標，?透過實現(xiàn)目?標，完成目?標狀況與未?完成狀況的?比較，找差?距、找原因?、以求得在?下一次考試?中實現(xiàn)突破?。4、勤?抓常管多督?促嚴要求及?時進行班風(fēng)?校紀的教育?，以常規(guī)管?理為載體，?規(guī)范學(xué)生的?各項管理要?求，重申學(xué)?校各方面的?要求，防患?未然。5?、指導(dǎo)每位?學(xué)生制訂好?學(xué)習(xí)計劃，?明確努力的?目標和方向?，及時了解?學(xué)生的學(xué)習(xí)?狀況，并透?過班會課、?個別教育和?榜樣引導(dǎo)相?結(jié)合的方法?，培養(yǎng)學(xué)生?良好學(xué)習(xí)習(xí)?慣。6、?樹立榜樣和?典型，激勵?學(xué)生奮發(fā)向?上。7、?透過有效形?式加強對落?后學(xué)生的思?想、情感交?流，學(xué)習(xí)方?法的引導(dǎo)、?行為習(xí)慣的?糾正與監(jiān)督?，大力幫忙?他們提高自?信心、自尊?心。8、?充分利用班?級黑板報和?教室空間，?透過同學(xué)們?喜聞樂見的?名人名句來?激勵、鼓舞?學(xué)生，營建?良好的學(xué)習(xí)?環(huán)境。三?、密切配合?科任老師，?齊抓共管?經(jīng)常與本班?科任教師持?續(xù)聯(lián)系，負?責(zé)協(xié)調(diào)本班?科任教師之?間的相互關(guān)?系，調(diào)整各?項教育教學(xué)?措施。了解?本班學(xué)生各?科學(xué)習(xí)狀況?，協(xié)調(diào)各科?作業(yè)負擔(dān)以?及課內(nèi)外出?現(xiàn)的問題，?必要時召開?本班科任教?師會，共同?研究，設(shè)法?解決。四?、引導(dǎo)學(xué)生?樹立自己的?奮斗目標，?明確的高三?這半年的努?力方向，為?自己的下一?步學(xué)習(xí)帶給?無窮的動力?源泉透過?開學(xué)初的“?談理想，表?決心，定目?標”活動，?幫忙同學(xué)樹?立自己的學(xué)?習(xí)目標和自?己的學(xué)習(xí)計?劃。使同學(xué)?的學(xué)習(xí)“看?得遠，走的?穩(wěn)，學(xué)得好?”。作為?高三學(xué)生，?學(xué)習(xí)是主業(yè)?。高三(_?_)班的學(xué)?習(xí)有一個特?點，就是個?別同學(xué)顯得?較為自卑，?缺乏自信，?而女同學(xué)則?個性明顯;?針對這種狀?況，在這個?學(xué)期的班會?活動中，要?樹立必須的?學(xué)習(xí)典型，?表彰學(xué)習(xí)好?的同學(xué)，同?時培養(yǎng)他們?的自信心，?提出“我自?信，我出色?”的學(xué)習(xí)口?號。要提高?整個班級的?學(xué)習(xí)水平，?抓好后進生?的學(xué)習(xí)是關(guān)?鍵。而抓?好后進生的?學(xué)習(xí)的關(guān)鍵?，是提高他?們的學(xué)習(xí)信?心，同時，?透過互相的?學(xué)習(xí)，提高?成績，采用?適宜的方法?是建立自信?的關(guān)鍵。隨?著學(xué)習(xí)的深?入，許多同?學(xué)的心理壓?力會越來越?大，將會出?現(xiàn)一些不應(yīng)?有的心理變?形。應(yīng)對這?部分同學(xué)能?及時發(fā)現(xiàn)，?及時與其交?流，幫忙其?克服畏難情?緒，提升學(xué)?習(xí)信心。?而學(xué)習(xí)信心?的提升，在?于學(xué)習(xí)的進?步的認可。?因此，在班?級工作中，?應(yīng)對這些同?學(xué)以更多的?關(guān)注。對于?一些家長的?過高期望，?也應(yīng)進行交?流，應(yīng)從學(xué)?生的實際