2023幼兒園社區(qū)工作計(jì)劃家?園、社區(qū)工?作是幼兒園?教育的重要?組成部分，?是做好幼兒?園教育的基?礎(chǔ)保證。新?《綱要》指?出："家庭?、社區(qū)是幼?兒園重要的?合作伙伴，?應(yīng)本著尊重?、平等、合?作的原則，?爭取全社會?的理解，支?持和主動參?與，并積極?支持，有利?于幫助提高?教育能力。?"如今，無?論是家庭活?動、社區(qū)活?動還是幼兒?園本身的社?會性活動，?都可使幼兒?從教育中獲?得的益處持?續(xù)的更久。?家長、教師?、社會的群?眾為促進(jìn)幼?兒的發(fā)展，?相互交流經(jīng)?驗(yàn)，取長補(bǔ)?短，共同探?討教學(xué)方法?已成為需要?。"家庭、?校園、社區(qū)?一體化"指?導(dǎo)思想不僅?是幼兒園的?辦園特色，?更是我們幼?兒園工作的?重中之重。?本學(xué)年將?進(jìn)一步加強(qiáng)?對家園、社?區(qū)工作的重?視，現(xiàn)制定?社區(qū)工作計(jì)?劃：一、?目標(biāo)本年?度，我園在?社區(qū)工作上?加大力度，?結(jié)合我園的?實(shí)際情況和?社區(qū)工作的?開展情況，?開展社區(qū)的?宣傳活動，?共同推進(jìn)幼?兒園、家庭?、社區(qū)一體?化的進(jìn)一步?發(fā)展。二?、具體內(nèi)容?1、進(jìn)一?步發(fā)掘社區(qū)?的資源，綜?合利用家庭?、社區(qū)的資?源，結(jié)合我?園打造"教?育品牌"的?中心任務(wù)，?開展豐富多?樣"走出校?園，走進(jìn)社?區(qū)"的教育?、宣傳活動?。2、進(jìn)?一步完善社?區(qū)工作的制?度、組織機(jī)?構(gòu)、資料，?總結(jié)反思我?園社區(qū)工作?的經(jīng)驗(yàn)，為?進(jìn)一步拓展?我園的社區(qū)?工作打好基?礎(chǔ)。3、?開展社區(qū)活?動突顯我園?的教育教學(xué)?以及本學(xué)年?工作的亮點(diǎn)?：環(huán)境教育?、學(xué)校民主?管理、安全?教育、安全?工作管理。?十月：?1、社區(qū)聯(lián)?歡活動十?一月：1?、半日開放?活動十二?月：1、?"參觀農(nóng)貿(mào)?市場"社區(qū)?活動元月?：1、慶?"元旦"社?區(qū)活動2?、注意交通?安全活動2023幼兒園社區(qū)工作計(jì)劃（二）在組織實(shí)?施中，《綱?要》還提出?要“充分利?用自然環(huán)境?和社區(qū)的教?育資源，擴(kuò)?展幼兒生活?和學(xué)習(xí)空間?，幼兒園同?時(shí)應(yīng)為社區(qū)?的早期教育?提供服務(wù)。?”這充分說?明了幼兒教?育與社區(qū)教?育息息相關(guān)?，社區(qū)在幼?兒教育中扮?演著越來越?重要的角色?，依托社區(qū)?、服務(wù)社區(qū)?將是幼兒教?育發(fā)展的必?然趨勢。為?了更好地將?幼兒園與社?區(qū)教育資源?兩者融為一?體，更好地?促進(jìn)幼兒教?育的社會化?，制定了新?學(xué)期幼兒園?社區(qū)計(jì)劃。?一、指導(dǎo)?思想以《?幼兒園教育?指導(dǎo)綱要》?方針政策，?認(rèn)真貫徹《?綱要》提出?的:“幼兒?園應(yīng)與家庭?、社區(qū)密切?合作，與小?學(xué)相互銜接?，綜合利用?各種教育資?源，共同為?幼兒的發(fā)展?創(chuàng)造良好的?條件”精神?，認(rèn)真探索?一條幼兒園?與社區(qū)教育?資源共享，?相互利用的?有效途徑，?提高社區(qū)教?育水平，促?進(jìn)幼兒教育?有效的發(fā)展?。二、工?作目標(biāo)1?、廣泛動員?并組織協(xié)調(diào)?各方力量，?發(fā)展我園幼?教事業(yè)，為?更多幼兒提?供受教育的?機(jī)會，使我?園幼兒教育?從封閉走向?開放，從單?一走向多元?化2、利?用社區(qū)學(xué)前?教育資源，?注重家庭、?社區(qū)和其他?教育機(jī)構(gòu)中?的各種教育?因素的有機(jī)?聯(lián)系，發(fā)揮?整體優(yōu)化功?能，提高保?教質(zhì)量。?3、利用社?區(qū)教育資源?，增強(qiáng)我園?辦園自主性?，使幼兒教?育更好地立?足本地實(shí)際?，因地制宜?，形成我園?的辦園特色?。4、利?用社區(qū)教育?資源，擴(kuò)大?我園幼兒教?育的社會職?能，發(fā)揮我?園幼教對當(dāng)?地社會和社?區(qū)發(fā)展的作?用，推動兩?個(gè)文明建設(shè)?，為教育事?業(yè)做出應(yīng)有?的貢獻(xiàn)。?5、利用社?區(qū)資源，與?社區(qū)多舉辦?聯(lián)誼、交流?活動，為孩?子提供展現(xiàn)?自我的機(jī)會?。三、主?要工作重點(diǎn)?及措施1?、《綱要》?指出:“充?分利用環(huán)境?和社區(qū)的教?育資源，擴(kuò)?展幼兒生活?和學(xué)習(xí)的空?間。”我園?地處居民生?活區(qū)和商業(yè)?區(qū)，其中蘊(yùn)?含了諸如住?宅小區(qū)、超?市、商場、?銀行、影劇?院等周邊資?源，這些資?源既為我們?實(shí)施相關(guān)主?題活動提供?了真實(shí)的場?景，又是我?們帶領(lǐng)幼兒?認(rèn)識社會、?認(rèn)識生活、?積累生活經(jīng)?驗(yàn)的活教材?。2、嘗?試以個(gè)別教?工家屬或幼?兒家長為橋?梁，邀請其?所在單位領(lǐng)?導(dǎo)協(xié)助本園?成立社區(qū)早?教委員會，?開設(shè)幼兒社?區(qū)實(shí)踐基地?，鼓勵(lì)教師?在確保幼兒?安全的前提?下，以班組?或班級為單?位有機(jī)利用?基地資源，?并結(jié)合課程?，挖掘和聘?請基地單位?有專長的人?員如:醫(yī)生?、交警等人?員參與我們?的教學(xué)。?3、充分利?用節(jié)日，帶?領(lǐng)幼兒走向?社會，體驗(yàn)?民間文化習(xí)?俗。4、?充分利用幼?兒園和社區(qū)?資源，幼兒?園定期向社?區(qū)開放宣傳?，在社區(qū)中?開展“走出?去，請進(jìn)來?”的