六年級班主任工作計劃三篇一、?班級基本情?況本班共?有___名?學生，通過?上學期的努?力，全體同?學的精神風?貌有了一定?改變，良好?的日常行為?習慣正在養(yǎng)?成。但和好?的班級比還?有很大的差?距，針對畢?業(yè)班的特點?，即將進入?中學讀書，?但是思想還?不夠成熟、?學習目的不?是太明確,?以及男生較?多的特點，?制定以下工?作計劃：?二、本學期?基本工作要?點1、要?求學生嚴格?遵守學校規(guī)?章制度，端?正學習態(tài)度?，明確學習?目的。提高?學習興趣?，使學生主?動學習，提?高學習成績?。班內(nèi)有一?部分同學平?時對自己放?松要求，在?學習方面不?抓緊，導(dǎo)致?期末考試成?績不良。針?對上學期末?的考試成績?，要求成績?差的學生進?一步端正學?習態(tài)度，多?問、多做、?多看，向優(yōu)?秀生學習;?日常表現(xiàn)差?的同學,期?初確立目標?,并努力達?到要求.?2、鼓勵學?生大膽創(chuàng)新?，勇于表現(xiàn)?自己，多參?加學校班?級的活動，?如繪畫、作?文片斷寫作?等比賽。我?班有幾位同?學在文娛方?面表現(xiàn)突出?，鼓勵他們?在學好功課?的同時，多?參加校內(nèi)外?活動，把班?級氣氛搞得?更活躍。?3、發(fā)掘?qū)W?生特長，培?養(yǎng)多方面的?人才，鍛煉?學生動手、?動口能力，?為他們不久?要進入中學?就讀打好基?礎(chǔ)。這方面?準備在這學?期多開展主?題班會，如?演講比賽等?。4、培?養(yǎng)學生良好?的行為習慣?，做到有禮?貌、講文明?、守紀律、?講衛(wèi)生。在?校內(nèi)要尊重?老師，主動?打招呼;在?參加公眾場?合注意班級?面貌，保持?安靜，遵守?紀律。5?、健全班委?會，明確分?工，提高學?生的管理能?力。在學期?初，對原有?的班委進行?調(diào)整，每位?班干部都認?真寫好工作?計劃，帶動?全班同學認?真學好每一?門功課，搞?好各項活動?。6、做?好弱勢學生?工作。我班?弱勢學生主?要對象是對?學習不重視?和有智力障?礙的學生，?在這方面我?準備多與他?們的家長聯(lián)?系，雙方共?同來督促其?認真學習，?培養(yǎng)其積極?向上的學習?態(tài)度,培養(yǎng)?學差生的自?尊心和自信?心。二、?具體措施：?1、抓?好班級一日?常規(guī)，杜絕?遲到曠課現(xiàn)?象，抓好自?修課紀律，?提高效率。?2、提?高板報、墻?報質(zhì)量，營?造良好的學?習氛圍，構(gòu)?建良好的班?級文化。?3、利用?班級刊物對?學生進行思?想教育，發(fā)?揮學生的主?觀能動性，?激勵學生。?4、通?過組織班級?活動培養(yǎng)學?生的集體觀?念，增強班?級凝聚力。?5、定?期開展學習?活動，培養(yǎng)?學生良好的?學習態(tài)度和?方法。6?、開展有?益的文體活?動，促使學?生的身心健?康發(fā)展。?7、組織?學生積極參?與學校的各?項活動，力?爭在各項活?動中取得好?成績。8?、定期與?學生談心交?流，了解學?生的思想動?態(tài)，及時疏?導(dǎo)解決學生?的問題。?三、班級主?要活動內(nèi)容?二月：?___月_?__日報名?注冊打掃?校園環(huán)境衛(wèi)?生制定班?級工作計劃?假期小結(jié)?加強期初?行為規(guī)范教?育“我為?學校獻一計?”金點子大?賽建立差?生管理檔案?，制定轉(zhuǎn)化?措施三月?：跳繩比?賽“學雷?鋒樹新風?”主題教育?活動慶祝?“三八”婦?女節(jié)我為?媽媽做家務(wù)?活動植樹?節(jié)活動“?我愛集體”?系列活動匯?報學生社?會實踐活動?四月：?“學會生活?”系列活動?匯報“偉?大的民族精?神”征文活?動立定跳?遠期中質(zhì)?量檢查五?月：偉大?的民族精神?演講賽評?比行為達標?優(yōu)秀生校?排球賽朗?讀測試寫?字測試作?文片斷比賽?六月：?迎六一手抄?報比賽古?時積累比賽?假日活動?成果展示?期末復(fù)習交?流畢業(yè)考?試休業(yè)式?暑期安排?經(jīng)常性工?作：抓好?日常行為規(guī)?范定期刊?出班級黑板?報召開班?干部會議?以上是我擬?訂的本學期?班主任工作?計劃，我會?盡我最大的?努力，重點?抓好學生的?學習工作，?抓好學生的?日常管理工?作，爭取在?本學期不出?差錯，把好?每一關(guān)。使?我班繼續(xù)保?持良好的班?風和學風，?再創(chuàng)佳績!?!六年級班主任工作計劃三篇（二）?一、班級?概況六年?級三班現(xiàn)有?學生___?人，男生為?___人，?女生為__?_人。目前?班級風貌優(yōu)?良，班級日?常工作平穩(wěn)?有序，班中?學生們愛好?廣泛，各具?特長，在班?、校舉辦的?各項活動中?，同學們都?能奮勇向前?，體現(xiàn)出強?烈的集體榮?譽感。因?班中部分家?長對孩子只?是生活上給?予滿足，行?為習慣的培?養(yǎng)教育上還?存在欠缺，?所以班中學?生個體差異?比較大，在?學習上學困?生相對比較?多，尚有百?分之三十的?學生學習主?動性不夠強?，所以培養(yǎng)?學生的學習?的習慣及能?力，激發(fā)學?生的學習興?趣，提高學?困生的學習?成績,仍是?本學期班級?的工作重點?。二、指?導(dǎo)思想：?德育：開展?凈、靜、敬?、竟的品行?教育。學?習：追求“?三實”，以?求實效。?班風：博學?、篤行、明?辨、慎思。?三、工作?目標：1?、爭做一名?合格的小學?生，為低年?級的學生做?表率。2?、心懷感恩?、關(guān)愛他人?，有集體意?識，創(chuàng)新意?識。3、?進一步加強?紀律性教育?，繼續(xù)狠抓?日常良好行?為習慣的養(yǎng)?成教育，尤?其要重抓?個別副課的?課堂紀律,?以提高班級?學生的各科?學習成績。?4、繼續(xù)?在鞏固中求?提高、發(fā)展?，培養(yǎng)學生?源源不斷的?創(chuàng)造力。?四、具體措?施1、營?造積極向上?的班級氛圍?根據(jù)學生?的年齡特點?，努力營造?平等、團結(jié)?、和諧、進?取的班級氛?圍。讓學生?在明確本學?期班級目標?，明確個人?目標的同時?，放手讓學?生參與班級?管理，以此?培養(yǎng)學生的?組織能力、?管理能力及?責任心，使?每個學生都?有成功的機?會和成就感?。培養(yǎng)學生?的參與意識?，給學生提?供顯示才華?的機會，在?潛移默化中?使學生逐漸?形成自理自?治能力，體?現(xiàn)學生的主?體地位，發(fā)?掘創(chuàng)新精神?。2、組?辦豐富多彩?的班級活動?確定好本?學期各項活?動及主題，?組織和指導(dǎo)?學生開展主?題班隊活動??；顒又?制定好計劃?，明確活動?要求，設(shè)計?好活動并扎?扎實實地組?織實施，力?求取得主題?教育的最大?效應(yīng)，用活?動來加強對?學生思想品?德教育和創(chuàng)?新精神與實?踐能力的培?養(yǎng)，促進學?生全面發(fā)展?。3、指?導(dǎo)培養(yǎng)小干?部精心培?養(yǎng)小干部，?幫助小干部?樹立威信;?鼓勵小干部?大膽工作，?指點他們工?作方法;嚴?格要求小干?部在知識、?能力上取得?更大進步，?在紀律上以?身作則，力?求從各方面?起模范帶頭?作用;培養(yǎng)?干部團結(jié)協(xié)?作的精神，?通過干部這?個小集體，?建立正確、?健全的輿論?，帶動整個?班集體開展?批評與自我?批評，形成?集體的組織?性、紀律性?和進取心。?4、加強?常規(guī)檢查評?比從學生?自身出發(fā)，?將各項常規(guī)?工作抓細抓?實，力爭主?動、科學、?民主管理班?級，切實抓?好班風班貌?建設(shè)，使班?級的管理更?合理化、規(guī)?范化、藝術(shù)?化。5、?針對特殊學?生，開展特?殊教育(?1)通過多?種途徑，采?取多種方法?，對特殊學?生開展教育?。(2)?針對行為習?慣差、自控?力差的學生?，指定小干?部對特殊學?生的思想品?德、學習態(tài)?度、日常行?規(guī)等方面進?行教育和訓(xùn)?練。(3?)開展互幫?活動。通過?“結(jié)對共進?”等活動，?從學習方面?對學困生進?行關(guān)心幫助?。五、活?動安排(?一)目標：?1、完成?校、少先隊?安排的各項?活動。2?、每月舉辦?班會兩次，?主題隊活動?兩次，激勵?學生的上進?心,培養(yǎng)學?生的組織與?創(chuàng)新能力，?振奮學生的?精神。3?、主題隊會?活動由班干?部組織舉辦?,活動做到?全員參加，?以培養(yǎng)學生?的綜合能力?。(二)?具體安排?二月份：?1、寒假生?活總結(jié)。辦?相關(guān)內(nèi)容的?小報、寫相?關(guān)內(nèi)容的文?章及讀書總?結(jié)，并出一?期展板。?2、訂好班?級和個人目?標，明確班?干部的工作?任務(wù)，落實?日常工作的?分工，穩(wěn)定?班級日常工?作秩序。?三月份：?1、開展慶?“三八”的?活動，并辦?相應(yīng)的展板?、小報及黑?板報。2?、.開展“?我愛讀書”?的交流活動?。3、開?展“我是勞?動小能手”?活動。四?月份：1?、開展體育?競賽活動。?積極參加校?運會。校運