大班周計劃表(五篇)(一)班?級工作人員?做到：1?、班級保教?人員在思想?上必須樹立?“安全第一?”意識，做?到工作到位?，時刻注意?孩子活動情?況，不離開?幼兒，并采?取一系列措?施，做好安?全防范工作?。2、堅?持每天晨檢?。保證幼兒?不帶危險物?品入園，如?有要收回。?嚴(yán)格幼兒安?全制度，預(yù)?防燙傷、外?傷、藥物中?毒，預(yù)防異?物進入耳、?鼻及氣管，?預(yù)防幼兒走?失。3、?保證教室的?通風(fēng)、干凈?，保證區(qū)角?材料的安全?、衛(wèi)生，玩?具定期消毒?玩具。安?全教育周的?計劃4、?及時預(yù)防傳?染病的發(fā)生?，保證一人?一巾一杯。?5、加強?幼兒點名工?作，并做好?記號，發(fā)現(xiàn)?問題及時匯?報，并及時?打電話進行?家訪了解原?因。6、?戶外活動時?,教師認(rèn)真?檢查活動場?地的安全性?，及時排除?不安全因素?，確保幼兒?安全，活動?后不遺忘幼?兒物品。?7、培養(yǎng)幼?兒的自我保?護能力,與?家長密切配?合,加強防?范意識,讓?幼兒在有安?全意識的基?礎(chǔ)上,時時?提醒自己或?他人注意安?全。8、?嚴(yán)格執(zhí)行幼?兒園接送規(guī)?章制度。把?孩子交到其?父母的手中?。有特殊情?況須拿來接?人字條或有?效證件。?9、午休時?，組織幼兒?安靜入寢，?提醒幼兒不?蒙頭、不俯?臥、不吮吸?手指頭、不?帶玩具進寢?室等。教師?加強巡視，?發(fā)現(xiàn)異常情?況及時報告?。10、?通過家長會?及家園聯(lián)系?欄等向家長?介紹對幼兒?自我保護培?養(yǎng)的重要性?和培養(yǎng)方法?，做到日常?生活或帶幼?兒外出隨機?進行教育，?并采取正面?引導(dǎo)。(?二)在幼兒?方面做到：?1、在加?強常規(guī)方面?,做到井然?有序,要求?幼兒自覺的?排隊洗手、?喝水、小便?等。2、?確保上下樓?的安全。幼?兒能做到不?推拉、不跳?臺階。3?、幼兒知道?不跟陌生人?走，不吃陌?生人的東西?。懂得不能?隨便離開大?人或集體。?4、幼兒?知道不將手?放在門縫間?、桌子間、?椅子間、以?免受傷。?5、戶外活?動玩大型玩?具時,不推?不擠,幼兒?互相監(jiān)督,?拿器械時互?相幫助，保?證幼兒安全?。6、知?道不能碰電?插座等電器?，玩剪刀時?注意安全，?知道正確的?使用剪刀。?7、知道?不把紙團、?扣子等塞到?耳、鼻里，?也不能把異?物放到嘴里?。8、教?幼兒一些必?要的消防知?識，如：起?火時，如何?逃生，火警?電話是“1?19”等。?以上是本?班在安全方?面的計劃，?各種活動將?在在幼兒園?一日生活、?教育教學(xué)活?動、游戲的?各個環(huán)節(jié)中?自然地進行?，通過形式?多樣的活動?幫助幼兒懂?得自我保護?的簡單知識?和方法，才?能真正保證?幼兒的安全?。在今后的?工作中，我?們更會牢固?樹立“安全?責(zé)任重于泰?山”的意識?，牢牢繃緊?安全這根弦?，防患于未?然。努力營?造一個穩(wěn)定?、安全、和?諧的教育環(huán)?境。大班周計劃表(五篇)（二）(一)生?活活動指導(dǎo)?生活活動?有進餐、睡?眠、喝水、?來園、離園?等,它是幼?兒一日生活?的重要組成?部分,是培?養(yǎng)幼兒生活?習(xí)慣和自理?能力的主要?途徑,也是?參透社會性?教育、行為?練習(xí)、發(fā)展?認(rèn)知能力、?寬展知識經(jīng)?驗的好機會?。如進餐時?,不僅可以?聯(lián)系使用餐?具,養(yǎng)成不?挑食、不剩?飯及飯前便?后洗手的衛(wèi)?生習(xí)慣,還?可以幫助幼?兒認(rèn)識糧食?、蔬菜,學(xué)?習(xí)營養(yǎng)知識?,發(fā)展自理?能力。生?活活動在幼?兒園一日活?動時間上占?有大比例,?不可忽視。?許多教育目?標(biāo)不能在教?育生活中全?部實現(xiàn),教?師要做有心?人,充分利?用生活活動?,依據(jù)月教?育目標(biāo)和教?育建議,確?定本周生活?活動指導(dǎo)要?點,進行有?目的、有計?劃的指導(dǎo)。?如___月?份小班幼兒?剛剛?cè)雸@,?生活指導(dǎo)要?點是認(rèn)識標(biāo)?記,熟悉幼?兒園,利用?生活活動與?每名幼兒親?近,建立良?好關(guān)系,消?除分離焦慮?;大班生活?指導(dǎo)要點則?是獨立能力?、任務(wù)意識?、規(guī)則意識?與習(xí)慣,利?用生活活動?學(xué)習(xí)照顧弟?妹,開展小?問號、小幫?手等活動。?生活活動?指導(dǎo),應(yīng)該?說明個別幼?兒的指導(dǎo),?如體弱兒的?照顧、個別?幼兒動作與?生活技能的?輔導(dǎo),或與?自閉兒共同?游戲等。?(二)活動?區(qū)指導(dǎo)要點?活動區(qū)活?動是幼兒有?范圍的自選?活動,應(yīng)以?活動區(qū)形式?提供選擇機?會,如角色?區(qū)、構(gòu)建區(qū)?、美工區(qū)、?表演區(qū)、認(rèn)?知區(qū)等。在?活動區(qū)活動?時間,幼兒?可以根據(jù)自?己的興趣和?需要,自己?選擇活動內(nèi)?容、游戲伙?伴、玩具材?料和活動方?式,得到情?感的滿足,?促進其全面?的和諧發(fā)展?。在活動?區(qū)活動時間?,教師不是?直接的組織?者、指揮者?,而要學(xué)會?隱性指導(dǎo),?通過創(chuàng)設(shè)環(huán)?境、提供材?料、師生交?往、言傳身?教,參透教?育意圖。因?此教師要根?據(jù)月計劃,?確定本周活?動區(qū)指導(dǎo)要?點。如在大?班,___?月設(shè)立了動?物娃娃家、?操作區(qū)、寵?物區(qū)等,第?一周,重點?指導(dǎo)寵物區(qū)?,學(xué)會大家?一起玩;第?二周,重點?指導(dǎo)角色區(qū)?,模仿家庭?生活,教師?參與游戲,?建立師生親?密關(guān)系;第?三周,重點?指導(dǎo)操作區(qū)?,提供穿衣?、系扣、喂?飯等材料,?學(xué)習(xí)生活技?能。最后?注意,活動?區(qū)活動也應(yīng)?重視對個別?幼兒的知道?。大班周計劃表(五篇)（三）?主題名稱：?不一樣的?我主題目標(biāo)?：1、進?一步認(rèn)識自?我，了解自?我，并通過?談話大膽地?評價自我。?2、了解?“我”在不?同人的眼里?是不一樣的?。時間?內(nèi)容周一周?二周三周四?周五上午?活動晨間?活動滑滑?梯(安全?教育)荷花?幾月開(?禮貌教育)?踩高蹺(?衛(wèi)生教育)?大型玩具(?安全教育)?玩具分享?(分享教育?)教學(xué)?活動我是誰?名字的故事?比比誰最快?我，喜歡我?自己不一樣?的我我能?夠我的標(biāo)記?牌把我的名?字唱出來我?的面具我很?特別游戲?活動智游?：我們?nèi)ネ?球區(qū)域活動?體游：老狼?老狼幾點鐘?區(qū)域活動音?游：你的名?字叫什么：?下午活?動游戲活?動象棋：?復(fù)習(xí)一繪畫?：全家福紙?工：小鬧鐘?象棋：復(fù)?習(xí)(二)安?全教育戶?外活動戶外?活動戶外游?戲戶外活動?戶外活動?環(huán)境創(chuàng)設(shè)1?、布置“我?的面具”展?示欄，引導(dǎo)?幼兒關(guān)注自?己與他人面?部特征的區(qū)?別。2、?懸掛幼兒自?制的“我的?標(biāo)記牌”。?家長工作?有意識地去?發(fā)現(xiàn)、贊美?孩子的優(yōu)點?和特點，與?孩子交流討?論“父母眼?中的你”幫?助孩子了解?自己是與眾?不同的個體?，從而增強?對自我的認(rèn)?識。大班周計劃表(五篇)（四）年齡的提?高和幼兒園?對安全意識?的引導(dǎo)，大?班幼兒已具?有簡單的安?全知識和初?步的自我保?護意識及能?力，但由于?幼兒年齡小?，自我控制?能力較差。?這學(xué)期為了?搞好班級安?全工作，保?證孩子安全?、健康的成?長，針對班?級實際情況?，特制訂了?班級安全工?作計劃：?首先，在幼?兒園安全工?作計劃中永?遠(yuǎn)是安全第?一。班級保?教人員在思?想上必須樹?立“安全第?一”的意識?，做到工作?到位，時刻?注意孩子活?動情況，不?離開幼兒，?并采取一系?列措施，做?好安全防范?工作。1?、積極配合?保健老師和?后勤工作，?認(rèn)真做好晨?間接待和檢?查工作，了?解幼兒當(dāng)天?情緒和身體?狀況，杜絕?幼兒穿拖鞋?、帶危險物?品入園。加?強向家長宣?傳晨檢的重?要性，鼓勵?幼兒愉快接?受晨檢。?2、每天認(rèn)?真檢查幼兒?出勤情況，?做好出勤登?記，對缺席?(請假)的?幼兒及時了?解原因。?3、做好戶?外體育活動?前的準(zhǔn)備工?作，檢查活?動場地、器?械的安全，?提醒幼兒檢?查穿著，消?除不安全隱?患，讓幼兒?輕松參與活?動。4、?盥洗時，保?育員應(yīng)保證?盥洗室的干?爽，排除積?水，防止幼?兒滑倒。教?師注意維持?盥洗室的良?好秩序，防?止幼兒碰撞?及玩水。?5、教師應(yīng)?加強課間巡?視，加強對?幼兒進行安?全教育，使?幼兒形成較?強的自我防?護意識。首?先，讓幼兒?做到課間不?追趕、不爬?高、不作危?險動作、不?玩危險物品?，不亂吃東?西，不將異?物塞入耳、?鼻、口內(nèi)。?其次，教?育團結(jié)友愛?，不打人，?互相幫助，?遇到不安全?的情況及時?向老師匯報?。6、午?休時，組織?幼兒安靜入?寢，提醒幼?兒不蒙頭、?不俯臥、不?吮吸手指頭?、不帶玩具?進寢室等。?教師加強巡?視，發(fā)現(xiàn)異?常情況及時?報告。7?、嚴(yán)格執(zhí)行?接送制度。?提醒家長憑?接送卡接幼?兒，接送卡?丟失的應(yīng)做?好事先與班?級老師聯(lián)系?好，并及時?補辦接人卡?，謹(jǐn)防幼兒?走失。8?、對班級的?設(shè)施設(shè)備做?到經(jīng)常檢查?，對幼兒的?玩具、用具?定期進行消?毒，并登記?。9、利?用家園聯(lián)系?冊，家園欄?，家長接送?孩子的時間?，向家長宣?傳對幼兒進?行安全教育?的重要性，?使家長也能?重視對幼兒?進行安全教?育。對于一?些好動，行?為散漫的幼?兒，更要加?強家園之間?的聯(lián)系。?以上，只是?針對做好班?級本學(xué)期安?全工作計劃?的想法，在?具體實施中?，班級三位?老師必須共?同協(xié)調(diào)配合?，才能做到?防范于未然?。讓孩子在?一個舒適、?安全、快樂?的環(huán)境中學(xué)?習(xí)、成長。?大班周計劃表(五篇)（五）我?們和孩子們?一起又迎來?了新的學(xué)期?。這是我班?幼兒進入小?學(xué)前最關(guān)鍵?的一學(xué)年。?本學(xué)期，我?們將一如既?往地認(rèn)真開?展工作，針?對上學(xué)期工?作中出現(xiàn)的?不足進行調(diào)?整，使每一?位幼兒能夠?得到發(fā)展。?一、指導(dǎo)?思想：1?、以園務(wù)計?劃為指導(dǎo)思?想，深入學(xué)?習(xí)“新綱要?”，樹立“?學(xué)會學(xué)習(xí)、?學(xué)會做人、?學(xué)會合作、?學(xué)會生存”?終身教育理?念。2、?加強班級常?規(guī)教育活動?的組織與管?理，保教結(jié)?合，圍繞“?一切以幼兒?為利益優(yōu)先?”的原則為?家長與孩子?服務(wù)。3?、在探索中?享受工作的?快樂，在反?思中尋求發(fā)?展，在改革?中共同進步?，與時俱進?。加強班級?集體意識、?班級交流，?在班級工作?中開展行為?反思，以身?作則，從我?做起，促進?班級成員的?共同成長。?增強班集體?的凝聚力，?互相之間通?過合作、溝?通、交流等?方式，更好?地完成班級?工作。二?、班級情況?分析一學(xué)?期來，孩子?們在成長，?在進步。大?多數(shù)幼兒身?體發(fā)育良好?，通過早鍛?煉、豐富多?彩的體育活?動、器械操?等各種形式?發(fā)展了幼兒?的基本動作?，使幼兒身?體協(xié)調(diào)性得?到了較大的?提高。但由?于各方面的?原因，有少?數(shù)幼兒身體?抵抗力較差?，易受天氣?變化和環(huán)境?的影響。還?有部分幼兒?生活衛(wèi)生習(xí)?慣不能很好?的堅持，如?飯后漱口，?離園時整理?自己的物品?等常常需要?成人的提醒?。孩子們?nèi)?園時間長了?，難免有些?調(diào)皮，走路?、排隊時時?常有吵吵鬧?鬧的現(xiàn)象。?隨著幼兒的?自我意識增?強，我們要?注重培養(yǎng)他?們自我保護?意識和能力?，教育幼兒?注意安全，?避免發(fā)生安?全事故。同?時提高自我?服務(wù)意識，?提高生活自?立能力，總?之在學(xué)習(xí)和?生活上，要?制定好適合?幼兒特點的?內(nèi)容，培養(yǎng)?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，師生?共同制定行?為準(zhǔn)則促進?幼兒全面發(fā)?展，為幼小?銜接做準(zhǔn)備?。三、家?長情況分析?本班家長?一直以來都?非常支持我?們的工作，?特別是在上?學(xué)期的各項?活動中，家?長們團結(jié)一?、積極參與?，體現(xiàn)了良?好的家園關(guān)?系，共同為?幼兒創(chuàng)設(shè)了?良好的精神?環(huán)境和物質(zhì)?環(huán)境。部分?家長有較高?的文化水平?和思想素質(zhì)?，在育兒問?題上能主動?和教師溝通?，并達成一?致。少數(shù)家?長對于幼兒?的生活照料?過細(xì)，重知?識、輕能力?的培養(yǎng)。極?個別家長存?在溺愛孩子?的現(xiàn)象。?四、各項工?作具體內(nèi)容?及要求(?一)保育工?作1、在?醫(yī)務(wù)人員的?指導(dǎo)下，嚴(yán)?格執(zhí)行幼兒?園的衛(wèi)生保?健制度。?2、將幼兒?的生活照顧?、身心健康?放在首位，?耐心細(xì)致的?照顧好每個?孩子，加強?培養(yǎng)幼兒良?好的生活衛(wèi)?生習(xí)慣。隨?時關(guān)注孩子?的生活細(xì)節(jié)?，多一份細(xì)?心、耐心，?讓家長滿意?。3、與?孩子交朋友?，建立良好?的師生關(guān)系?，將幼兒生?理與心理健?康結(jié)合起來?，促進幼兒?的身心健康?。4、管?理好幼兒的?每日生活，?保證設(shè)備、?物品、環(huán)境?的清潔衛(wèi)生?工作，按時?消毒，滅蚊?蟲。(二?)教育教學(xué)?1、針對?幼小銜接，?我們將培養(yǎng)?孩子的學(xué)習(xí)?興趣、提高?學(xué)習(xí)的能力?、培養(yǎng)良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?作為對孩子?學(xué)習(xí)方面的?評價標(biāo)準(zhǔn)，?通過老師的?引導(dǎo)讓孩子?主動學(xué)習(xí)、?探究性的學(xué)?習(xí)。在主題?活動中提高?活動對孩子?的挑戰(zhàn)性，?讓孩子在活?動中掌握各?種學(xué)習(xí)的途?徑，提高學(xué)?習(xí)的能力。?(1)通?過體育鍛煉?、疾病預(yù)防?增強幼兒體?質(zhì)，使他們?能夠身心健?康地邁入小?學(xué);(2?)為了讓幼?兒能夠較快?地從幼兒園?過渡到小學(xué)?生生活，我?們將采取適?當(dāng)延長幼兒?學(xué)習(xí)時間、?減少游戲時?間等。(?3)在日常?活動中培養(yǎng)?幼兒正確的?讀書、寫字?、握筆姿勢?，同時，讓?幼兒懂得保?護好自己的?眼睛及各種?感覺器官。?(4)注?重安全方面?教育，讓幼?兒懂得并遵?守交通規(guī)則?，學(xué)會看紅?、綠燈，走?人行道;有?困難找警察?，記住各種?急救電話;?知道不能玩?水、玩火，?玩電。(?5)通過談?話、故事、?社會實踐培?養(yǎng)幼兒的獨?立意識，增?強獨立解決?問題的能力?。讓幼兒感?知到，即將?成為一名小?學(xué)生了，生?活、學(xué)習(xí)不?能完全依靠?父母和教師?，要學(xué)會自?己的事自己?做，遇到問?題和困難自?己要想辦法?解快。(?6)培養(yǎng)幼?兒的時間觀?念，在學(xué)習(xí)?生活中，要?學(xué)會自我觀?察、自我體?驗、自我監(jiān)?督、自我批?評、自