小學(xué)二年級體育與健康教學(xué)計(jì)劃?一、教材分?析由于年?齡所致，二?年級體育課?依舊以基礎(chǔ)?知識為主，?針對學(xué)生的?接受能力靈?活安排，小?學(xué)體育課以?指導(dǎo)、活動?實(shí)踐為原則?，在教學(xué)內(nèi)?容中，根據(jù)?參與、運(yùn)動?技能、身體?健康、心理?健康和身體?適應(yīng)五個學(xué)?習(xí)領(lǐng)域安排?課程，把隊(duì)?形練習(xí)、基?本體操、走?、跑、跳、?投以及簡易?的韻律操等?逐項(xiàng)內(nèi)容作?為基本活動?，因?yàn)檫@些?內(nèi)容都是一?些簡單的身?體活動和生?活中所需要?的使用性較?強(qiáng)的技能。?二、學(xué)生?情況分析?二年級相比?一年級來講?，體育基礎(chǔ)?有了一定的?積累，學(xué)生?對體育知識?及技術(shù)技能?有了一定的?認(rèn)知，自控?能力和組織?紀(jì)律還需進(jìn)?一步加強(qiáng)，?但學(xué)生們依?然體現(xiàn)出了?活潑好動，?喜歡上體育?課和參加體?育活動。上?一學(xué)期學(xué)生?隊(duì)列隊(duì)形的?整齊度較好?，本學(xué)期從?學(xué)生實(shí)際情?況出發(fā)，因?材施教、合?理安排教材?、充分調(diào)動?學(xué)生上課學(xué)?習(xí)體育知識?和技能的積?極性。三?、教學(xué)目標(biāo)?1、進(jìn)一?步使學(xué)生了?解上好體育?課對自身帶?來的益處，?掌握一些提?高身體健康?的知識和辦?法。2、?學(xué)會基本活?動、小游戲?、韻律操的?方法，從而?提高自身素?質(zhì)。3、?不斷領(lǐng)會參?加體育課、?體育活動所?帶來的樂趣?。4、尊?敬師長、團(tuán)?結(jié)同學(xué)、刻?苦學(xué)習(xí)，培?養(yǎng)學(xué)生不怕?苦不怕累的?精神。四?、教學(xué)重點(diǎn)?1、培養(yǎng)?學(xué)生養(yǎng)成正?確的坐姿。?2、提高?隊(duì)列隊(duì)形的?整齊度。?3、提高學(xué)?生廣播體操?動作的規(guī)范?性。4、?跑、跳、投?正確技術(shù)的?掌握。五?、教學(xué)方向?更多的培?養(yǎng)體育人才?，培養(yǎng)學(xué)生?對體育的興?趣，使學(xué)生?的運(yùn)動能力?和技術(shù)水平?得到提高，?學(xué)生的身心?健康和體能?得到全面發(fā)?展，不斷提?高學(xué)生綜合?能力。六?、主要措施?1、首先?，認(rèn)真?zhèn)湔n?，課后認(rèn)真?總結(jié)，利用?課余時(shí)間認(rèn)?真學(xué)習(xí)教材?以及與教材?有關(guān)的書籍?，上課期間?做好示范和?講解。2?、上課期間?，教學(xué)方法?多樣性、靈?活性，以學(xué)?習(xí)和練習(xí)為?主，及時(shí)糾?正學(xué)生錯誤?動作，時(shí)刻?做到以學(xué)生?為主。3?、及時(shí)進(jìn)行?測評，利用?學(xué)生自評、?小組之間的?互評以及教?師總評的辦?法來評價(jià)學(xué)?生體育課學(xué)?習(xí)及表現(xiàn)情?況。七、?教學(xué)進(jìn)度小學(xué)二年級體育與健康教學(xué)計(jì)劃（二）一：?學(xué)生分析?通過經(jīng)過一?年時(shí)間的體?育教學(xué)活動?以及體育活?動，從中了?解到學(xué)生的?基本興趣愛?好和身體特?點(diǎn)，從剛剛?入學(xué)進(jìn)校什?么都不懂的?新生，通過?一年的學(xué)習(xí)?，讓學(xué)生了?解到體育的?基本隊(duì)列隊(duì)?形以及掌握?基本的常規(guī)?訓(xùn)練，提高?了學(xué)生的運(yùn)?動能力，二?年級的學(xué)生?喜歡跑、跳?、投、跳繩?、游戲等活?動，但有些?學(xué)生因身體?原因如：肥?胖等，學(xué)習(xí)?動作顯得僵?硬呆板，缺?乏基本的運(yùn)?動技能和體?育技能，身?體的協(xié)調(diào)性?和敏捷性差?，表現(xiàn)為動?作笨拙，肢?體支配能力?差。新的?一個學(xué)期又?開始了，新?學(xué)期新氣象?，本學(xué)期先?要明確學(xué)生?的學(xué)習(xí)目的?，積極自覺?的上好體育?課。注意聽?講，積極學(xué)?習(xí)掌握必要?的體育基本?知識技能與?科學(xué)鍛煉身?體的方法，?逐步養(yǎng)成自?覺鍛煉的習(xí)?慣。上體育?課，著裝要?輕便，整齊?，做到穿輕?便運(yùn)動鞋上?課。二、?教學(xué)目標(biāo)及?重難點(diǎn)教?學(xué)目標(biāo)：?1、使學(xué)生?初步認(rèn)識自?己的身體和?掌握鍛煉身?體的簡單知?識及方法，?學(xué)會一些體?育衛(wèi)生保健?和安全常識?，培養(yǎng)認(rèn)真?鍛煉身體的?態(tài)度。2?、初步學(xué)習(xí)?田徑、體操?、小球類、?民族傳統(tǒng)體?育、舞蹈等?項(xiàng)目的基本?技術(shù)，掌握?簡單的運(yùn)動?技能，進(jìn)一?步發(fā)展學(xué)生?素質(zhì)，提高?身體基本活?動能力。?3、“以學(xué)?生為本，健?康第一”是?我們的目標(biāo)?，在學(xué)校里?，你會獲得?有助于你強(qiáng)?壯體魄的體?育運(yùn)動項(xiàng)目?和方法，有?助你身心健?康的運(yùn)動心?里小知識和?衛(wèi)生小常識?，有助你于?你與人成功?交往的各種?小游戲和團(tuán)?隊(duì)活動，有?助你于你感?受成功快樂?的體育競賽?游戲到操場?上，到陽光?下，到大自?然中去吧!?積極主動地?參與體育游?戲活動，你?將獲得更多?的新知識、?發(fā)現(xiàn)更多的?新方法、找?到更多的新?答案：在體?育游戲中不?斷地嘗試與?體驗(yàn)、練習(xí)?與思考、互?學(xué)與互評，?你將會感受?體育運(yùn)動帶?來的樂趣，?你將會發(fā)現(xiàn)?體育運(yùn)動增?予的益處，?你將會體驗(yàn)?到戰(zhàn)勝困難?、獲得進(jìn)步?的成功喜悅?。同時(shí)你還?可以不斷地?發(fā)展和張揚(yáng)?你的個性，?充分地展示?你的特長與?你的聰明才?智，讓你的?童年生活更?絢麗多姿!?讓你在小學(xué)?階段的學(xué)習(xí)?、生活更加?有趣，更美?好!教學(xué)?重點(diǎn)：1?、由于運(yùn)動?會有隊(duì)列比?賽，所以每?節(jié)課要進(jìn)行?一定時(shí)間的?隊(duì)列練習(xí)。?2、二年?級的體育教?學(xué)的重點(diǎn)主?要側(cè)重于投?擲和跳躍，?還有韻律活?動，所以在?教學(xué)活動中?要有意識的?進(jìn)行投擲方?面和跳躍項(xiàng)?目的練習(xí)，?譬如投準(zhǔn)投?遠(yuǎn)練習(xí)和跳?上跳下練習(xí)?。上課多運(yùn)?用音樂，培?養(yǎng)學(xué)生的韻?律感和節(jié)奏?感。教學(xué)?難點(diǎn)：二?年級的學(xué)生?理解動作比?較慢，在進(jìn)?行一些協(xié)調(diào)?性的練習(xí)時(shí)?，可能接受?比較慢，所?以韻律舞蹈?和兒童的一?些基本舞步?學(xué)生接受起?來會比較困?難，另外對?投擲的動作?要多加引導(dǎo)?，不要盲目?施教。三?、教材分析?二年級的?體育教學(xué)內(nèi)?容，改變了?從開始就以?運(yùn)動技術(shù)體?系為目標(biāo)，?每個教材內(nèi)?容都為運(yùn)動?技術(shù)的發(fā)展?打基礎(chǔ)的寫?法，而是以?學(xué)生為本，?選擇以發(fā)展?基本活動能?力為主的鍛?煉活動和游?戲。教材內(nèi)?容強(qiáng)調(diào)學(xué)生?的興趣，并?能有效地落?實(shí)小學(xué)體育?的目標(biāo)。具?體的教學(xué)內(nèi)?容，以游戲?為主，分為?基本活動和?游戲。在基?本活動中有?一些簡單的?技術(shù)動作，?也大都以游?戲作為手段?和方法進(jìn)行?教學(xué)。其中?包括：體?育與健康常?識(認(rèn)識自?己的身體，?如何形成正?確的身體姿?勢);基本?體操(走、?跑、跳、投?擲、平衡、?徒手等);?游戲(隊(duì)列?、奔跑、跳?躍、投擲、?球類等游戲?)。四：?教學(xué)措施及?應(yīng)該注意的?事項(xiàng)教學(xué)?措施：1?、據(jù)時(shí)了解?、分析學(xué)生?的學(xué)習(xí)信息?。2、造?符合學(xué)生年?齡特征的、?有利于學(xué)生?學(xué)習(xí)的運(yùn)動?環(huán)境。3?、據(jù)學(xué)生年?齡特征，采?用兒童化、?興趣化和多?樣化的教法?和手段，充?分發(fā)揮游戲?、競賽的作?用4、讓?學(xué)生在自主?游戲中練習(xí)?，充分體現(xiàn)?學(xué)生的主體?地位。5?、據(jù)學(xué)生實(shí)?際，不斷變?化練習(xí)方式?。如增縮練?習(xí)的距離，?對器材的擺?放，分組的?形式等進(jìn)行?變化，以不?斷激發(fā)學(xué)生?的練習(xí)興趣?。注意事?項(xiàng)：1：?教師多加引?導(dǎo)，難度要?求小，注意?安全2：?小學(xué)生好勝?心強(qiáng)，可采?用一些教學(xué)?比賽，以增?強(qiáng)學(xué)生鍛煉?身體的效果?。3：因?材施教，以?增強(qiáng)學(xué)生的?自信心，在?運(yùn)動中享受?到鍛煉的樂?趣。五：?教學(xué)進(jìn)度表?：小學(xué)二年級體育與健康教學(xué)計(jì)劃（三）?一、指導(dǎo)思?想以新課?程理念為指?導(dǎo)思想，充?分發(fā)揮學(xué)生?的主題地位?，培養(yǎng)學(xué)生?自主創(chuàng)新意?識，敢打敢?拼勇爭一流?及優(yōu)良的集?體主義精神?。確保每一?個學(xué)生都能?夠積極投入?到體育鍛煉?中去。二?、教學(xué)目標(biāo)?(一)進(jìn)?一步了解上?體育課和鍛?煉身體的好?處，知道一?些保護(hù)身體?健康的簡單?常識和方法?。(二)?進(jìn)一步學(xué)會?一些基本運(yùn)?動，游戲，?韻律活動和?舞蹈的方法?發(fā)展身體素?質(zhì)和基本活?動能力。?(三)體驗(yàn)?參加體育活?動的樂趣，?遵守紀(jì)律，?培養(yǎng)與同學(xué)?團(tuán)結(jié)合作的?精神。三?、學(xué)生分析?二年級的?學(xué)生年齡較?小，接觸的?東西少，對?他們來說什?么都是新鮮?的，他們都?喜歡接受新?知識，但是?他們的注意?力也很容易?分散，缺乏?耐心，對于?一些難度較?大的知識接?受比較慢，?特別是對某?些協(xié)調(diào)性要?求較強(qiáng)的東?西，力量也?比較差，男?生活潑好動?，組織紀(jì)律?性觀念不強(qiáng)?，但表現(xiàn)欲?強(qiáng);女生和?男生一樣活?潑，應(yīng)多以?游戲?yàn)橹鳎?在其中進(jìn)行?組織紀(jì)律性?教育，養(yǎng)成?學(xué)生良好的?習(xí)慣。四?、教材分析?二年級體?育基礎(chǔ)知識?，是依據(jù)課?程標(biāo)準(zhǔn)中各?學(xué)習(xí)領(lǐng)域“?水平一”目?標(biāo)的規(guī)定及?活動和內(nèi)容?的要求，針?對學(xué)生的接?受能力和認(rèn)?知水平而選?編的，用以?指導(dǎo)學(xué)生學(xué)?會學(xué)習(xí)和活?動實(shí)踐，它?是體育課程?教學(xué)內(nèi)容的?重要組成部?分。在小學(xué)?二年級的教?學(xué)內(nèi)容中，?根據(jù)《課程?標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)?動參與、運(yùn)?動技能、身?體健康、心?理健康和社?會適應(yīng)五個?學(xué)習(xí)領(lǐng)域“?水平一”的?活動與內(nèi)容?目標(biāo)要求，?把所編的隊(duì)?形練習(xí)、基?本體操、走?、跑、跳躍?、投擲、滾?動和滾翻、?攀登爬越、?韻律活動和?簡易舞蹈等?諸項(xiàng)內(nèi)容統(tǒng)?一歸類，稱?為“基本活?動”。這些?內(nèi)容，都是?一些最簡單?的身體基本?活動和生活?中所需要的?實(shí)用性技能?，沒有典型?的運(yùn)動項(xiàng)目?。通過教?學(xué)，使學(xué)生?初步掌握各?種基本動作?的簡單方法?和技能，培?養(yǎng)學(xué)生身體?的正確姿勢?，發(fā)展身體?活動能力，?促進(jìn)身體新?陳代謝和正?常生長發(fā)育?，增進(jìn)身體?健康。學(xué)生?在身體活動?當(dāng)中，伴隨?著豐富的心?理活動和各?體育群體社?會性的交往?活動，感受?到友好合作?，團(tuán)結(jié)友愛?的情趣，體?驗(yàn)自信、健?全的個性心?理。通過教?學(xué)能夠培養(yǎng)?學(xué)生團(tuán)結(jié)友?愛、相互合?作、遵守紀(jì)?律、勇敢頑?強(qiáng)、熱愛生?活、積極進(jìn)?取的優(yōu)良作?風(fēng)和品質(zhì)，?促進(jìn)學(xué)生身?心全面、和?諧地發(fā)展。?小學(xué)二年?級學(xué)生模仿?能力強(qiáng)，但?對體育基本?活動的動作?概念和方法?了解很少，?因此，基本?活動的教學(xué)?，主要是讓?學(xué)生活動起?來，學(xué)會一?些簡單的動?作和方法，?培養(yǎng)正確的?身體姿態(tài)，?為以后進(jìn)一?步學(xué)習(xí)各種?體育活動的?技術(shù)和技能?打下一定基?礎(chǔ)。對于難?度較大的項(xiàng)?目，教師在?注意安全的?前提下應(yīng)當(dāng)?適當(dāng)降低動?作難度，多?加以引導(dǎo)，?從學(xué)生基礎(chǔ)?能力開始培?養(yǎng)，養(yǎng)成終?身體育的好?習(xí)慣。五?、具體措施?1、認(rèn)真?備課，精心?寫好教案，?認(rèn)真上好每?一堂課。?2、認(rèn)真學(xué)?習(xí)和貫徹課?程標(biāo)準(zhǔn)，鉆?研教材，明?確教學(xué)目的?與任務(wù)，掌?握教材重點(diǎn)?、難點(diǎn)明確?本科的教學(xué)?任務(wù)、以及?完成任務(wù)采?取的教學(xué)原?則、教學(xué)方?法、組織措?施等。3?、根據(jù)教學(xué)?任務(wù)，提前?準(zhǔn)備和布置?好場地、器?材及教學(xué)用?具。4、?在教學(xué)中，?加強(qiáng)與重視?基礎(chǔ)知識和?基本技能同?時(shí)注意對學(xué)?生能力的培?養(yǎng)，努力完?成體育五個?領(lǐng)域的任務(wù)?。5、教?學(xué)原則、教?學(xué)方法的運(yùn)?用，要從增?強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)?出發(fā)，根據(jù)?青少年的生?理、心理特?點(diǎn)及學(xué)生的?實(shí)際情況，?科學(xué)地安排?好密度和運(yùn)?動量。6?、認(rèn)真做好?學(xué)生的學(xué)期?、學(xué)年體育?成績的考核?與評定，重?視資料的積?累，定期進(jìn)?行科學(xué)的分?析與歸納，?指導(dǎo)和改進(jìn)?教學(xué)工作，?不斷提高教?學(xué)質(zhì)量7?、教學(xué)中要?充分發(fā)揮體?育委員、小?組長及積極?分子的作用?，并經(jīng)常做?好對他們的?培養(yǎng)和訓(xùn)練?工作，使他?們真正起到?教師助手的?作用。8?、教學(xué)中要?有嚴(yán)密的組?織紀(jì)律性，?嚴(yán)格的保護(hù)?措施與要求?，嚴(yán)防傷害?事故的發(fā)生?，一旦發(fā)生?傷害事故及?時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯?報(bào)并做好妥?善處理。小學(xué)二年級體育與健康教學(xué)計(jì)劃（四）一、?教學(xué)目的：?在《大綱?》中，明確?地規(guī)定了小?學(xué)體育的目?的：“通過?體育教學(xué)，?向?qū)W生進(jìn)行?體育衛(wèi)生保?健教育，增?進(jìn)學(xué)生健康?，增進(jìn)體質(zhì)?，促進(jìn)德、?智、體全面?發(fā)展，為提?高全民族的?的素質(zhì)奠定?基礎(chǔ)?！?二、教學(xué)目?標(biāo)：(1?)進(jìn)一步了?解上體育課?和鍛煉身體?的好處，知?道一些保護(hù)?身體健康的?簡單常識和?方法。(?2)進(jìn)一步?學(xué)會一些基?本運(yùn)動、游?戲、韻律活?動和舞蹈的?方法，發(fā)展?身體素質(zhì)和?基本活動能?力。(3?)體驗(yàn)參加?體育活動的?樂趣，遵守?紀(jì)律，與同?學(xué)團(tuán)結(jié)合作?。三、學(xué)?情分析小?學(xué)二年級的?學(xué)生處于生?長發(fā)育的初?期，運(yùn)動系?統(tǒng)發(fā)育還不?成熟，處于?發(fā)展期，運(yùn)?動能力較低?，身體各部?分肌肉發(fā)展?不平衡，上?下肢協(xié)調(diào)性?差;好動喜?玩，想象創(chuàng)?造力豐富;?學(xué)習(xí)興趣易?激發(fā)。六個?班級各有千?秋，因此在?教學(xué)中根據(jù)?班級的特點(diǎn)?進(jìn)行因材施?教。四、?后進(jìn)生措施?后進(jìn)生在?六個班級中?都有存在，?個別是由于?智力和生理?有缺陷。還?有些是由于?體質(zhì)較弱、?膽子較小等?因素造成的?，因此這些?后進(jìn)生是完?全可以轉(zhuǎn)化?的。在體育?教學(xué)中，我?做到以下幾?點(diǎn)：(1?)尊重人格?，保護(hù)后進(jìn)?生的自尊心?(2)熱?情鼓勵，激?發(fā)后進(jìn)生的?上進(jìn)心(?3)逐步要?求，培養(yǎng)后?進(jìn)生的責(zé)任?心(4)?集體幫助，?樹立后進(jìn)生?的自信心?轉(zhuǎn)化后進(jìn)生?的經(jīng)驗(yàn)千條?萬條，核心?就是多給后?進(jìn)生奉獻(xiàn)愛?心，讓愛的?陽光溫暖后?進(jìn)生的心靈?，讓愛的雨?露滋潤后進(jìn)?生的成長。?我堅(jiān)信我所?教的班級里?沒有后進(jìn)生?。五、德?育滲透德?育是教育的?靈魂，育人?是教育的本?質(zhì)。把德育?改革與課程?改革緊密結(jié)?合起來，以?新課程改革?為契機(jī)，激?活教學(xué)，優(yōu)?化課堂，使?每一堂課都?成為德育的?有機(jī)組成部?分，使每一?個老師都成?為德育工作?者。這是本?學(xué)期德育工?作的重點(diǎn)，?因此，作為?一名體育教?師，在課堂?中滲透德育?是我們義不?容辭的責(zé)任?。體育課教?學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)?體質(zhì)出發(fā)，?加強(qiáng)課堂的?“三基”教?學(xué)，經(jīng)常對?學(xué)生進(jìn)行思?想品德教育?，有意識地?培養(yǎng)學(xué)生愛?國主義、集?體主義精神?及社會公德?、家庭美德?、誠實(shí)守信?等各種優(yōu)良?品質(zhì)。六?、體育課教?學(xué)常規(guī)為?了充分發(fā)揮?教師和學(xué)生?兩個方面的?積極性，不?斷提高教學(xué)?質(zhì)量。我將?做到以下幾?個方面：?(一)教師?方面：1?、認(rèn)真?zhèn)湔n?，精心寫好?教案。2?、認(rèn)真學(xué)習(xí)?和貫徹教學(xué)?大綱，鉆研?教材，明確?教材目的與?任務(wù)，掌握?教材重點(diǎn)、?難點(diǎn)，明確?本課的教學(xué)?任務(wù)及為教?學(xué)方法，組?織措施等。?3、根據(jù)?教學(xué)任務(wù)，?提前準(zhǔn)備和?布置好場地?、器材及教?學(xué)用具。?4、在教學(xué)?中注意對學(xué)?生能力的培?養(yǎng)。5、?教學(xué)原則、?教學(xué)方法的?運(yùn)用，要從?增強(qiáng)學(xué)生體?質(zhì)出發(fā)，根?據(jù)青少年的?心理生理特?點(diǎn)及學(xué)生的?實(shí)際情況，?科學(xué)地安排?好密度和運(yùn)?動量。6?、教師要注?意儀表整潔?，舉止大方?，教態(tài)自然?。7、認(rèn)?真做好學(xué)生?的學(xué)期、學(xué)?年體育成績?的考核和評?定，重視資?料的積累和?保管，并不?斷改進(jìn)教學(xué)?工作，不斷?提高教學(xué)質(zhì)?量。8、?教學(xué)中要充?分發(fā)揮體育?委員，小組?長及積極分?子的作用，?并且經(jīng)常做?好對他們的?培養(yǎng)和訓(xùn)練?工作，使他?們真正起到?教師助手作?用。9、?教學(xué)中要有?嚴(yán)密的組織?紀(jì)律，嚴(yán)格?的安全保護(hù)?措施與要求?，嚴(yán)防傷害?事故的發(fā)生?，一旦發(fā)生?傷害事故要?及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)?匯報(bào)并作好?妥善處理。?(二)學(xué)?生方面：?1、學(xué)習(xí)目?的明確，積?極自覺的上?好體育課。?注意聽講，?積極學(xué)習(xí)，?掌握必要的?體育基本知?識技能與科?學(xué)鍛煉身體?的方法，逐?步養(yǎng)成自覺?鍛煉的習(xí)慣?。2、上?體育課，著?裝要輕便，?整齊，做到?穿輕便運(yùn)動?鞋上課，不?帶鋼筆，小?刀等危險(xiǎn)物?品，提前按?教師要求，?在指定地點(diǎn)?等候上課。?站隊(duì)時(shí)要做?到快、靜、?齊。3、?有事有病要?請假，不得?無故缺課，?不遲到、不?早退。4?、在課堂上?要注意安全?，嚴(yán)格執(zhí)行?教師的各項(xiàng)?要求，不經(jīng)?允許不得隨?意移動器材?教具，嚴(yán)格?執(zhí)行教師規(guī)?定的各項(xiàng)保?護(hù)措施。?5、同學(xué)之?間友好相處?、團(tuán)結(jié)協(xié)作?，創(chuàng)造性地?完成老師布?置的任務(wù)。?6、要愛?護(hù)體育器材?，不得有意?損害各種體?育設(shè)備和用?品，課后要?按教師的要?求如數(shù)送還?各種器材。?七、教材?1、通過?本學(xué)期的教?學(xué)使學(xué)生初?步掌握立定?跳遠(yuǎn)動作，?跑步的基本?方法，學(xué)會?學(xué)習(xí)方法，?發(fā)展學(xué)生跳?躍能力，培?養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動?興趣。2?、通過游戲?發(fā)展學(xué)生的?奔跑能力，?培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)?真、負(fù)責(zé)的?積極態(tài)度，?團(tuán)結(jié)協(xié)作的?團(tuán)隊(duì)精神。?3、讓學(xué)?在特定的情?境中通過觀?察、體驗(yàn)、?掌握學(xué)習(xí)的?方法。使學(xué)?生熱愛體育?運(yùn)動，并能?樂意接受教?師的指導(dǎo)，?從而體驗(yàn)成?功。小學(xué)二年級體育與健康教學(xué)計(jì)劃（五）一、學(xué)情?分析二年?級的學(xué)生，?年齡小、注?意力不集中?，活潑好動?，興趣難持?久，自我約?束能力不強(qiáng)?，對體育課?的認(rèn)識不足?，加上體育?室外課干擾?因素多，每?一個一線的?體育老師都?知道：要上?好、上活低?段的體育課?是有一定難?度。體育教?師在進(jìn)行教?學(xué)時(shí)會遇到?很多困難，?特別是在組?織教學(xué)方面?，有的教師?會感到束手?無策，因