蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)5以內(nèi)的減法課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)10以內(nèi)的加法和減法蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)5以內(nèi)的減法課前導(dǎo)入探究新知課前導(dǎo)入小朋友們正在為校園里的花壇澆水呢！課前導(dǎo)入小朋友們正在為校園里的花壇澆水呢！2你能說(shuō)說(shuō)一共有幾個(gè)小朋友在澆水嗎？一共有5個(gè)小朋友在澆水。探究新知你能說(shuō)說(shuō)一共有幾個(gè)小朋友在澆水嗎？一共有5個(gè)小朋友在澆水。探3接著發(fā)生了什么？有2個(gè)小朋友走了。接著發(fā)生了什么？有2個(gè)小朋友走了。4請(qǐng)你將兩幅圖的意思連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。一共有5個(gè)小朋友，走了2個(gè)，還有3個(gè)。請(qǐng)你將兩幅圖的意思連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。一共有5個(gè)小朋友，5我們還可以用一個(gè)減法算式表示。5－

2=3…減號(hào)讀作：5減2等于3。我們還可以用一個(gè)減法算式表示。5－2=3…減號(hào)讀作：65－2=3想：5可以分成2和（3）。5－2=3想：5可以分成2和（3）。7請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)這兩幅圖的意思。原來(lái)有3個(gè)小朋友在玩蕩秋千，走了1人，還剩2人。請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)這兩幅圖的意思。原來(lái)有3個(gè)小朋友在玩蕩秋千，走了18現(xiàn)在還剩幾人？可以怎樣列式計(jì)算？3-

1=2想：3可以分成1和（2）。現(xiàn)在還剩幾人？可以怎樣列式計(jì)算？3-1=2想：3可以分9通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，我們知道了在計(jì)算減法的時(shí)候可以想一個(gè)數(shù)可以分成幾和幾的方法。3-

1=25-

2=3通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，我們知道了在計(jì)算減法的時(shí)候可以想一個(gè)101.課堂練習(xí)5-

1=4原來(lái)有5只小鴨，游走了1只，還有4只。1.課堂練習(xí)5-1=4原來(lái)有5只小鴨，游走了1只，還有111.-

=422原來(lái)有4只青蛙，游走了2只，還有2只。1.-=422原來(lái)有4只青蛙，游走了2只，還有2122.先畫線,再填得數(shù)。4－3=15－3=25－4=12.先畫線,再填得數(shù)。4－3=15－3=25－4=133.想一想，填一填。2-

1=13-

2=14-

1=3想：2可以分成1和1想：3可以分成2和1想：4可以分成1和33.想一想，填一填。2-1=13-2=14-144.5－1=4－=5－=532324.5－1=4－=5－=5323155.3－1=25.3－1=2165.4－1=35.4－1=3175.4－3=15.4－3=1185.5－4=15.5－4=1195.3+2=55.3+2=5205.2+3=55.2+3=5215.3-2=15.3-2=1225.5-1=45.5-1=4235.1+3=45.1+3=4245.2+2=45.2+2=4255.4-2=25.4-2=2266.6.27這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？我們今天學(xué)習(xí)了5以內(nèi)的減法，知道了通過(guò)想數(shù)的分成來(lái)進(jìn)行計(jì)算。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？我們今天學(xué)習(xí)了5以內(nèi)的減281.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；課后作業(yè)29?雨水打在窗戶上，發(fā)出嘀嗒，嘀嗒的聲響。這天空好似一個(gè)大篩子，正永不疲倦地把銀幣似的雨點(diǎn)灑向大地。遠(yuǎn)處，被籠罩在雨山之中的大樓，如海市蜃樓般忽隱忽現(xiàn)，讓人捉摸不透，還不時(shí)亮起一絲紅燈，給人片絲暖意。?七月盛夏，夏婆婆又開(kāi)始炫耀她的手下——太陽(yáng)公公的厲害。太陽(yáng)公公接到夏婆婆的命令，以最高的溫度炙烤著大地，天熱得發(fā)了狂，地烤得發(fā)燙、直冒煙，像著了火似的，馬上要和巧克力一樣融化掉。公路上的人寥寥無(wú)幾，只有汽車在來(lái)回穿梭奔跑著。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云彩，一些似云非云、似霧非霧的灰氣，低低地浮在空中，使人覺(jué)得憋氣不舒服。外面的花草樹(shù)木被熱得打不起精神來(lái)，耷拉著腦袋。?雨水打在窗戶上，發(fā)出嘀嗒，嘀嗒的聲響。這天空好似一個(gè)大篩子30?為你理想的人，否則，愛(ài)的只是你在他身上找到的你的影子。?有時(shí)候，我們?cè)敢庠徱粋€(gè)人，并不是我們真的愿意原諒他，而是我們不愿意失去他。不想失去他，惟有假裝原諒他。不管你愛(ài)過(guò)多少人，不管你愛(ài)得多么痛苦或快樂(lè)。最后，你不是學(xué)會(huì)了怎樣戀愛(ài)，而是學(xué)會(huì)了，怎樣去愛(ài)自己。?為你理想的人，否則，愛(ài)的只是你在他身上找到的你的影子。31?為你理想的人，否則，愛(ài)的只是你在他身上找到的你的影子。?有時(shí)候，我們?cè)敢庠徱粋€(gè)人，并不是我們真的愿意原諒他，而是我們不愿意失去他。不想失去他，惟有假裝原諒他。不管你愛(ài)過(guò)多少人，不管你愛(ài)得多么痛苦或快樂(lè)。最后，你不是學(xué)會(huì)了怎樣戀愛(ài)，而是學(xué)會(huì)了，怎樣去愛(ài)自己。?為你理想的人，否則，愛(ài)的只是你在他身上找到的你的影子。32蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)5以內(nèi)的減法課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)10以內(nèi)的加法和減法蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)5以內(nèi)的減法課前導(dǎo)入探究新知課前導(dǎo)入小朋友們正在為校園里的花壇澆水呢！課前導(dǎo)入小朋友們正在為校園里的花壇澆水呢！34你能說(shuō)說(shuō)一共有幾個(gè)小朋友在澆水嗎？一共有5個(gè)小朋友在澆水。探究新知你能說(shuō)說(shuō)一共有幾個(gè)小朋友在澆水嗎？一共有5個(gè)小朋友在澆水。探35接著發(fā)生了什么？有2個(gè)小朋友走了。接著發(fā)生了什么？有2個(gè)小朋友走了。36請(qǐng)你將兩幅圖的意思連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。一共有5個(gè)小朋友，走了2個(gè)，還有3個(gè)。請(qǐng)你將兩幅圖的意思連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。一共有5個(gè)小朋友，37我們還可以用一個(gè)減法算式表示。5－

2=3…減號(hào)讀作：5減2等于3。我們還可以用一個(gè)減法算式表示。5－2=3…減號(hào)讀作：385－2=3想：5可以分成2和（3）。5－2=3想：5可以分成2和（3）。39請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)這兩幅圖的意思。原來(lái)有3個(gè)小朋友在玩蕩秋千，走了1人，還剩2人。請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)這兩幅圖的意思。原來(lái)有3個(gè)小朋友在玩蕩秋千，走了140現(xiàn)在還剩幾人？可以怎樣列式計(jì)算？3-

1=2想：3可以分成1和（2）?，F(xiàn)在還剩幾人？可以怎樣列式計(jì)算？3-1=2想：3可以分41通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，我們知道了在計(jì)算減法的時(shí)候可以想一個(gè)數(shù)可以分成幾和幾的方法。3-

1=25-

2=3通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，我們知道了在計(jì)算減法的時(shí)候可以想一個(gè)421.課堂練習(xí)5-

1=4原來(lái)有5只小鴨，游走了1只，還有4只。1.課堂練習(xí)5-1=4原來(lái)有5只小鴨，游走了1只，還有431.-

=422原來(lái)有4只青蛙，游走了2只，還有2只。1.-=422原來(lái)有4只青蛙，游走了2只，還有2442.先畫線,再填得數(shù)。4－3=15－3=25－4=12.先畫線,再填得數(shù)。4－3=15－3=25－4=453.想一想，填一填。2-

1=13-

2=14-

1=3想：2可以分成1和1想：3可以分成2和1想：4可以分成1和33.想一想，填一填。2-1=13-2=14-464.5－1=4－=5－=532324.5－1=4－=5－=5323475.3－1=25.3－1=2485.4－1=35.4－1=3495.4－3=15.4－3=1505.5－4=15.5－4=1515.3+2=55.3+2=5525.2+3=55.2+3=5535.3-2=15.3-2=1545.5-1=45.5-1=4555.1+3=45.1+3=4565.2+2=45.2+2=4575.4-2=25.4-2=2586.6.59這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？我們今天學(xué)習(xí)了5以內(nèi)的減法，知道了通過(guò)想數(shù)的分成來(lái)進(jìn)行計(jì)算。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？我們今天學(xué)習(xí)了5以內(nèi)的減601.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；課后作業(yè)61?雨水打在窗戶上，發(fā)出嘀嗒，嘀嗒的聲響。這天空好似一個(gè)大篩子，正永不疲倦地把銀幣似的雨點(diǎn)灑向大地。遠(yuǎn)處，被籠罩在雨山之中的大樓，如海市蜃樓般忽隱忽現(xiàn)，讓人捉摸不透，還不時(shí)亮起一絲紅燈，給人片絲暖意。?七月盛夏，夏婆婆又開(kāi)始炫耀她的手下——太陽(yáng)公公的厲害。太陽(yáng)公公接到夏婆婆的命令，以最高的溫度炙烤著大地，天熱得發(fā)了狂，地烤得發(fā)燙、直冒煙，像著了火似的，馬上要和巧克力一樣融化掉。公路上的人寥寥無(wú)幾，只有汽車在來(lái)回穿梭奔跑著。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云彩，一些似云非云、似霧非霧的灰氣，低低地浮在空中，使人覺(jué)得憋氣不舒服。外面的花草樹(shù)木被熱得打不起精神來(lái)，耷拉著腦袋。?雨水打在窗戶上，發(fā)出嘀嗒，嘀嗒的聲響。這天空好似一個(gè)大篩子62?為你理想的人，否則，愛(ài)的只是你在他身上找到的你的影子。?有時(shí)候，我們?cè)敢庠徱粋€(gè)人，并不是我們真的愿意原諒他，而是我們不愿意失去他。不想失去他，惟有假裝原諒他。不管你愛(ài)過(guò)多少人，不管你愛(ài)得多么痛苦或快樂(lè)。最后，你不是