中心學(xué)?！耙粚σ弧苯Y(jié)對幫扶工作計(jì)劃根據(jù)?《東方市教?育局“一對?一”結(jié)對幫?扶工作實(shí)施?方案》的文?件精神和工?作安排，進(jìn)?一步提升我?校的辦學(xué)水?平，提高我?校的教學(xué)質(zhì)?量，努力改?變我校滯后?的現(xiàn)狀，減?小我校與城?區(qū)學(xué)校的差?距，促進(jìn)義?務(wù)教育均衡?發(fā)展，使我?校在結(jié)對幫?扶的這個平?臺上得到更?好的發(fā)展，?現(xiàn)結(jié)合我校?的實(shí)際，特?制訂本實(shí)施?方案。一?、指導(dǎo)思想?以科學(xué)發(fā)?展觀為指導(dǎo)?，以推進(jìn)義?務(wù)教育均衡?發(fā)展、辦好?人民滿意的?教育為目標(biāo)?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?支援學(xué)校在?學(xué)校管理、?隊(duì)伍建設(shè)、?教育教學(xué)、?文化建設(shè)、?學(xué)生管理、?班級建設(shè)等?方面的先進(jìn)?理念及科學(xué)?管理辦法。?認(rèn)真反思工?作中存在的?問題、不斷?改進(jìn)工作思?路，精細(xì)管?理措施，為?我校的長足?發(fā)展奠定基?礎(chǔ)。二、?成立幫扶領(lǐng)?導(dǎo)小組為?加強(qiáng)對結(jié)對?幫扶工作的?領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校?成立結(jié)對幫?扶工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，機(jī)構(gòu)?成員如下：?組長：李?德梅（校長?）副組長?：翁啟家（?常務(wù)副校長?）、王志（?副校長）、?吉振榮（副?校長）成?員。陳澤忠?（教導(dǎo)主任?）、符文周?（教導(dǎo)）、?陳文科（語?文教研員）?、麥其榮（?數(shù)學(xué)教研員?）、符波（?語文教研員?）、文東平?（數(shù)學(xué)教研?員）、趙少?偉（工會主?席）、吉明?（總務(wù)主任?）、翁克武?（總務(wù)副主?任）、劉彬?精（政教處?副主任）、?羅有能（資?料員）、符?永真（報(bào)帳?員）、符華?（少先隊(duì)輔?導(dǎo)員）、各?班班主任。?領(lǐng)導(dǎo)小組?下設(shè)辦公室?，辦公室設(shè)?在行政辦公?室，負(fù)責(zé)策?劃安排，聯(lián)?系___結(jié)?對幫扶的相?關(guān)事宜。?三、結(jié)隊(duì)學(xué)?校：東方市?鐵路小學(xué)?四、主要目?標(biāo)1、學(xué)?習(xí)支援學(xué)校?的辦學(xué)理念?和思想，結(jié)?合我校實(shí)際?，完善各項(xiàng)?管理制度，?規(guī)范日常管?理工作，提?高管理水平?；2、學(xué)?習(xí)支援學(xué)校?常規(guī)管理辦?法，打造一?支業(yè)務(wù)精良?教師隊(duì)伍，?努力提高我?校的教學(xué)質(zhì)?量。3、?吸收支援學(xué)?校在學(xué)生管?理、班級管?理方面的先?進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，促?進(jìn)我校相關(guān)?方面的工作?。五、階?段劃分及任?務(wù)1、學(xué)?習(xí)宣傳教育?局幫扶文件?，制定東河?中心學(xué)?！?一對一”結(jié)?對幫扶計(jì)劃?。（___?月至___?月）2、?交流學(xué)習(xí)階?段（___?月至___?月）主要任?務(wù)有：①?、學(xué)習(xí)支援?學(xué)校辦學(xué)理?念及常規(guī)管?理辦法，觀?摩優(yōu)秀的教?案、作業(yè)批?改、單元章?節(jié)過關(guān)，學(xué)?困生轉(zhuǎn)化，?聽課記錄?以及優(yōu)秀課?件、輔導(dǎo)資?料和習(xí)題等?，更新我們?的觀念，改?進(jìn)我們的教?學(xué)方法，不?斷的提高教?師的業(yè)務(wù)素?質(zhì)，取得教?育教學(xué)質(zhì)量?大面積提高?。②、觀?摩支援學(xué)校?建設(shè)，進(jìn)一?步發(fā)揮我校?功能室的作?用，充分利?用現(xiàn)代教育?教學(xué)手段尤?其是信息化?手段，切實(shí)?提高教學(xué)效?率和水平。?③、觀摩?支援學(xué)校的?公開課、示?范課和教研?活動資料，?以推動我校?高效課堂的?實(shí)施。④?、圍繞自己?看到的，聽?到的每人寫?一篇觀摩感?言。3、?對照反思階?段（___?月至___?月）主要任?務(wù)有：①?、結(jié)合學(xué)習(xí)?，對照自己?平時的工作?，深刻反思?，每人寫一?篇自查材料?，認(rèn)真查找?自己工作中?的不足，分?析原因，提?出今后努力?的方向。?②、制定個?人結(jié)對幫扶?工作計(jì)劃。?③、開展?調(diào)查問卷，?結(jié)對幫扶你?最需要那些?方面的幫助?。4、整?改互動階段?（___月?至___月?）主要任務(wù)?有：①、?結(jié)合問卷中?我校教師最?需要幫助的?問題，請支?援學(xué)校給予?指導(dǎo)。②?、每人完成?一節(jié)教學(xué)設(shè)?計(jì)和支援學(xué)?校老師交換?意見。③?、每人制作?一節(jié)課件和?支援學(xué)校老?師交換意見?。④、邀?請支援學(xué)校?為我校師生?上示范課。?⑤、我校?教師上公開?課請支援學(xué)?校教師點(diǎn)評?。5、總?結(jié)提升階段?（___月?至___月?）主要任務(wù)?有：①、?結(jié)合自己在?幫扶中所學(xué)?知識，每人?完成一節(jié)教?學(xué)設(shè)計(jì)。②?、結(jié)合自己?在幫扶中所?學(xué)知識，每?人制作一節(jié)?課件。③?、整理與支?援學(xué)校老師?交流的內(nèi)容?，寫一篇提?高教學(xué)質(zhì)量?的措施。?④、寫一篇?結(jié)對幫扶總?結(jié)。六、?相關(guān)要求?1、各中層?、老師要在?思想上高度?重視結(jié)對幫?扶工作，珍?惜這次學(xué)習(xí)?的機(jī)會。?2、按時參?加活動，表?現(xiàn)應(yīng)積極踴?躍。3、?要按時段劃?分中的要求?，認(rèn)真完成?各項(xiàng)任務(wù)。?4、要充?分利用各種?渠道，主動?向支援學(xué)校?老師學(xué)習(xí)請?教。5、?在學(xué)習(xí)過程?中做好筆記?。一對一?結(jié)對幫扶?為進(jìn)一步加?強(qiáng)我校師資?隊(duì)伍建設(shè)，?提高教師隊(duì)?伍整體水平?，充分發(fā)揮?骨干教師的?傳、幫、帶?作用，促進(jìn)?新教師快速?成長以應(yīng)新?的工作崗位?，實(shí)行師帶?徒、徒拜師?學(xué)藝的方法?，結(jié)合我校?實(shí)際情況，?特制定一對?一的以老帶?新、以熟帶?生、互學(xué)共?進(jìn)的一對一?結(jié)對幫扶實(shí)?施方案。?一、結(jié)對幫?扶活動目標(biāo)?通過以老?帶新、結(jié)對?幫扶的幫教?方式，使新?教師樹立正?確的教育觀?念，具有良?好的職業(yè)道?德，合理的?知識結(jié)構(gòu)，?勝任本職工?作及業(yè)務(wù)要?求的教育教?學(xué)水平和科?研能力，適?應(yīng)新課改的?需要。二?、結(jié)對幫扶?內(nèi)容（一?）班級管理?方面（二?）教學(xué)業(yè)務(wù)?方面：1?.認(rèn)真學(xué)習(xí)?我校制定的?常規(guī)教學(xué)及?檢查要求。?認(rèn)真?zhèn)湔n，?鉆研教材，?了解課的結(jié)?構(gòu)（課型不?同，課的結(jié)?構(gòu)也不同）?，突出每節(jié)?課的教學(xué)重?、難點(diǎn)，尋?找突破方法?，設(shè)計(jì)好板?書及教學(xué)媒?體的運(yùn)用。?布置適量作?業(yè)、認(rèn)真批?改、重視個?別輔導(dǎo)等。?2.課堂?教學(xué)中學(xué)習(xí)?擺正教師的?主導(dǎo)作用和?學(xué)生的主體?作用，注重?師生雙邊、?多邊活動的?過程，注重?學(xué)生創(chuàng)新能?力的培養(yǎng)，?注重多種教?學(xué)手段運(yùn)用?。五、幫?扶雙方職責(zé)?（一）指?導(dǎo)教師職責(zé)?1.全面?關(guān)心新教師?的成長，帶?思想、帶作?風(fēng)、帶業(yè)務(wù)?。2.課?堂向新教師?開放。3?.全面跟蹤?新教師的課?堂，課后及?時交換意見?。4.不?定期地檢查?新教師的作?業(yè)批改情況?并及時給予?必要的指導(dǎo)?。（二）?被指導(dǎo)教師?（新教師）?職責(zé)1.?明確學(xué)習(xí)目?的，端正學(xué)?習(xí)態(tài)度，尊?重指導(dǎo)教師?，虛心聽取?指導(dǎo)教師的?意見，不定?期向指導(dǎo)教?師匯報(bào)學(xué)習(xí)?情況、工作?體會和教學(xué)?感悟。2?.備課（課?時教案）采?用紙質(zhì)備課?，每上完一?篇課文（或?一小節(jié)）認(rèn)?真寫好教學(xué)?反思。3?.認(rèn)真聽課?，寫好記錄?，并在實(shí)踐?中不斷總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)?優(yōu)化教育教?學(xué)。__?_年___?月中心學(xué)?！耙粚σ弧苯Y(jié)對幫扶工作計(jì)劃（二）在黨__?_的教育和?培養(yǎng)下，我?成長為一名?光榮的預(yù)備?黨員。我非?常感謝黨_?__對我的?信任。在未?來的日子里?，我會充分?履行一名學(xué)?生黨員的職?責(zé)，在生活?、工作和學(xué)?習(xí)中起到模?范帶頭作用?。為此我制?定幫扶計(jì)劃?，幫助班上?的___同?學(xué)。___?同學(xué)并未掛?科，但是其?學(xué)習(xí)成績還?不夠優(yōu)秀，?她沒有拿到?獎學(xué)金。為?了讓她拿到?獎學(xué)金，我?制定了如下?計(jì)劃幫助其?成績更好。?___同?學(xué)的學(xué)__?_點(diǎn)是：_?__是個很?聰明的人，?但是學(xué)習(xí)熱?情不高，不?夠努力。并?且她還在自?律會擔(dān)任職?務(wù)，比較忙?碌無時間學(xué)?習(xí)。所以，?我會多多督?促她多分配?時間在學(xué)習(xí)?上。我的幫?扶計(jì)劃分為?兩個階段：?第一個是?該學(xué)期。由?于這學(xué)期課?程比較多，?時間安排不?能很充分，?所以我計(jì)劃?每周有兩個?晚上找她一?起去自習(xí)，?周末自習(xí)一?天。我選擇?帶她到30?4自習(xí)。因?為根據(jù)我自?習(xí)的經(jīng)驗(yàn)發(fā)?現(xiàn)，班上同?學(xué)多在30?4自習(xí)，特?別是像yy?這樣的高手?。這樣，有?什么不懂可?以幫助她理?解，而我自?己也一起同?步學(xué)習(xí)。遇?到我們都不?懂的題目可?以請教其他?同學(xué)。我一?定會竭盡所?能的去幫助?她。并且，?我們會勞逸?結(jié)合，在學(xué)?習(xí)之余聊聊?天，放松心?情。第二?個階段是下?學(xué)期，總結(jié)?上學(xué)期的成?果，摒棄一?些不好的做?法，下學(xué)期?課相對比較?少，我覺得?除了和她一?起學(xué)習(xí)老師?課上講的內(nèi)?容外。還應(yīng)?該多多吸收?課外知識，?所以我會和?她一起去圖?書館，看看?計(jì)算機(jī)相關(guān)?書籍，給我?和她充電。?并且，在?幫扶期間，?由于我們都?是女生，方?便聊天談心?，我會和_?__談心，?答疑解惑，?了解所她的?動態(tài)（范本?），使其樹?立正確的世?界觀、人生?觀、價值觀?，做到心中?有數(shù)。我對?她的計(jì)劃是?爭取讓她保?持成績并且?爭取獎學(xué)金?。整個幫?扶過程我也?會努力學(xué)習(xí)?知識，我會?竭盡所能的?去幫助她，?同時也讓自?己更加投入?的學(xué)習(xí)。?___中心學(xué)?！耙粚σ弧苯Y(jié)對幫扶工作計(jì)劃（三）_?__小學(xué)與?___小學(xué)?結(jié)對幫扶工?作計(jì)劃一?、指導(dǎo)思想?為了貫徹?落實(shí)___?市教育局_?__年深教?第48__?文件《__?_市義務(wù)教?育學(xué)校結(jié)對?幫扶實(shí)施辦?法》，響_?__崗區(qū)教?育局的號召?，加強(qiáng)我區(qū)?小學(xué)相對薄?弱學(xué)校管理?和師資隊(duì)伍?建設(shè)，統(tǒng)籌?配置師資力?量，實(shí)現(xiàn)全?區(qū)義務(wù)教育?人力資源全?區(qū)共享和師?資整體素質(zhì)?的提高，大?康小學(xué)作為?相對薄弱的?受幫學(xué)校，?現(xiàn)結(jié)合我校?教育教學(xué)特?點(diǎn)和師資配?置情況，制?定本工作方?案。二、?結(jié)對幫扶學(xué)?校幫扶學(xué)校?：___小?學(xué)受幫扶學(xué)?校：___?小學(xué)三、?目標(biāo)任務(wù)1?.管理目標(biāo)?：（1）?擬定長期、?中期和近期?發(fā)展規(guī)劃，?并分年度實(shí)?施計(jì)劃，使?學(xué)校自身發(fā)?展的能力得?到提升。?（2）通過?交流學(xué)習(xí)使?我校的校風(fēng)?、教風(fēng)和學(xué)?風(fēng)能有提高?，并使其在?各項(xiàng)工作中?得到體現(xiàn)。?（3）切?實(shí)推進(jìn)新課?程改革，提?高我校教育?教學(xué)水平。?（4）完?善校本教研?制度。使?我校教育教?學(xué)規(guī)范化，?完善評價激?勵機(jī)制，使?學(xué)校常規(guī)管?理水平再上?新臺階。工?作重點(diǎn)：?加強(qiáng)學(xué)校之?間的溝通聯(lián)?絡(luò)，統(tǒng)籌安?排學(xué)校工作?，定期進(jìn)行?互訪互查，?觀摩學(xué)習(xí)。?2.師資?隊(duì)伍：建?立校本培訓(xùn)?制度，加強(qiáng)?理論培訓(xùn)，?縮短我校教?師與民治二?小教師理論?水平的差距?，把最新的?教改精神、?教學(xué)理念學(xué)?過來，特別?是對基礎(chǔ)教?育課程改革?的精神加以?貫徹，并引?導(dǎo)幫扶教師?加以應(yīng)用和?提高其應(yīng)用?的水平與能?力。3.?辦學(xué)條件：?貫徹落實(shí)?科學(xué)發(fā)展觀?，以推進(jìn)教?育信息化，?帶動教育現(xiàn)?代化，加快?功能教室的?建設(shè)，構(gòu)建?網(wǎng)絡(luò)體系，?提升硬件建?設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，提?高管理使用?效益，實(shí)現(xiàn)?___市政?府提出的教?育率先實(shí)現(xiàn)?現(xiàn)代化的工?作目標(biāo)。?4.教育質(zhì)?量：百校?扶百校牢?固樹立質(zhì)量?意識，教育?全體教師以?質(zhì)量求生存?，向質(zhì)量要?效益，以全?面提升教育?質(zhì)量為抓手?，促進(jìn)學(xué)生?全面發(fā)展，?實(shí)現(xiàn)真正意?義上的“辦?人民滿意教?育”的宗旨?。工作重點(diǎn)?：a.積?極開展管理?層的指導(dǎo)與?學(xué)習(xí)活動，?提高管理水?平，更新管?理理念。b?.加強(qiáng)兩校?教師師間的?的交流學(xué)習(xí)?，促進(jìn)兩校?教師教研水?平。c.加?強(qiáng)兩校校園?文化間的交?流與學(xué)習(xí)。?四、工作?安排__?_年——_?__年度工?作安排：?1.研究確?定下派人員?，到對方學(xué)?校掛職學(xué)習(xí)?，確定幫扶?工作重點(diǎn)。?2.開展?調(diào)研活動，?有針對性地?選擇教師到?民治二小門?交流學(xué)習(xí)。?3.邀請?___小學(xué)?教師來我校?指導(dǎo)教學(xué)，?建立科組結(jié)?對和師徒結(jié)?對機(jī)制，參?與___小?學(xué)的___?備課、聽課?和評課等。?4.定期?___我校?班主任赴_?__小學(xué)掛?職學(xué)習(xí)。?4.___?我校師生到?___小學(xué)?聽課、參觀?和使用現(xiàn)代?化教學(xué)設(shè)備?。5.邀?請___小?學(xué)教師赴我?校開展專題?講座。6?.聽課評課?，深化與_?__小學(xué)的?教學(xué)上的交?流學(xué)習(xí)。?7.___?我校教師赴?___小學(xué)?展籃球比賽?活動。8?.___我?校學(xué)生到_?__小學(xué)參?觀訪問。?9.完成各?項(xiàng)工作總結(jié)?。五、獎?懲機(jī)制（?一）評聘與?評優(yōu)。凡積?極參加“結(jié)?對幫扶”活?動并在活動?教師，在職?稱評聘、教?師評優(yōu)、年?度考核上給?予優(yōu)先考慮?。（二）?福利與待遇?。教師到_?__小學(xué)參?加掛職期間?，原有待遇?、職務(wù)保留?不變。_?__結(jié)對幫?扶領(lǐng)導(dǎo)小組?學(xué)校結(jié)對?幫扶工作計(jì)?劃根據(jù)山?政教體發(fā)??___?4?94__文?件精神，我?校自___?年___月?開始，與兩?嶺九年制學(xué)?校結(jié)成幫扶?對子。為進(jìn)?一步提高兩?校結(jié)對互助?工作的實(shí)效?性，促進(jìn)學(xué)?校間均衡、?和諧發(fā)展，?本著共享資?源，共同提?高的雙贏原?則，特制訂?本工作計(jì)劃?。一、指?導(dǎo)思想以?師資隊(duì)伍建?設(shè)為抓手，?以優(yōu)化教育?資源配置和?優(yōu)化課堂教?學(xué)過程為載?體；以資源?共享、互助?互動、優(yōu)勢?互補(bǔ)為途徑?；以相互促?進(jìn)、共同提?高、優(yōu)質(zhì)辦?學(xué)為目的，?開展校際間?的互助合作?活動，不斷?提高教育質(zhì)?量和辦學(xué)效?益。二、?具體措施?1.加強(qiáng)_?__領(lǐng)導(dǎo)?成立結(jié)對幫?扶工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，由李?杰校長任組?長，虞博副?校長為副組?長，教導(dǎo)主?任阮榮全、?教研員王鴻?海、教研組?長孫瑩、王?柏林、寇越?有、封修元?為成員，制?訂幫扶結(jié)對?計(jì)劃，落實(shí)?幫扶結(jié)對措?施。校際間?聯(lián)絡(luò)和各項(xiàng)?活動的__?_安排由虞?博具體負(fù)責(zé)?。每學(xué)期?一至兩次定?期召開兩校?領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會?議，共同研?究和探討學(xué)?校管理、發(fā)?展和教育教?學(xué)等方面問?題，及時掌?握各校教育?教學(xué)活動情?況，加強(qiáng)信?息交流，了?解學(xué)校需求?，以便有針?對性地開展?結(jié)隊(duì)幫扶活?動。2.?校際資源共?享學(xué)校工?作計(jì)劃、工?作總結(jié)、專?題活動方案?、各類評估?試卷等材料?兩校及時學(xué)?習(xí)交流。定?期___開?展各類活動?，并且全方?位展示學(xué)校?辦學(xué)理念、?辦學(xué)特色和?成功經(jīng)驗(yàn)，?以利于相互?學(xué)習(xí)和借鑒?。3.師?徒結(jié)對幫扶?我?，F(xiàn)有?市縣級教學(xué)?能手、教學(xué)?名師、高級?教師___?余人，根據(jù)?結(jié)對學(xué)校要?求，每位教?師與兩嶺學(xué)?校教師一一?對應(yīng)結(jié)成對?子，采取上?示范課、做?講座、聽課?評課等手段?，在教育管?理、教學(xué)理?念、教學(xué)方?