高中英語外研版高中選修6Module1SmallTal_第1頁
高中英語外研版高中選修6Module1SmallTal_第2頁
高中英語外研版高中選修6Module1SmallTal_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

DizzyHeightsofSchoolBasketball教材分析:籃球是世界性的運動項目,也是最受歡迎、集娛樂與鍛煉身體為一身的大眾活動。作為游戲,它是一項人們喜聞樂見的全民健身活動的手段,具有活躍身心和健身強體的功能;作為競技體育運動,其意義在于它是一項實施奧運爭光戰(zhàn)略的重要競技項目,通過強者間的對抗與拼斗,能顯示生命的活力,激勵人們樹立頑強的意志、勇敢的作風(fēng)、集體主義精神和克服困難、自強不息、為國爭光而奪取勝利的信念。對培養(yǎng)勇敢、機智、組織紀律性、集體主義精神和愛國主義情懷都有益處。雖然籃球是最安全的運動項目之一,但也有危險。學(xué)情分析:借班上課,對學(xué)生不了解。學(xué)生正處于高二下學(xué)期的學(xué)習(xí)階段,詞匯量有一定的積累,但本篇文章有大量與體育相關(guān)的專業(yè)詞匯,難度較大,會給學(xué)生帶來前所未有的一次挑戰(zhàn)!教學(xué)目標(biāo)及重難點:Objectives:Attheendofthelesson,thestudentswillbeableto:Understandthepassage.Rememberthewords.3.Helpstudentstorealizebasketballcanbedangerous.LearningFocusandDifficulty:HowFrankSacklergotinjured.HowcouldtheyhaveavoidedSackler’sinjury?新課設(shè)計Step1:Leading-in(引出話題,激發(fā)學(xué)生的興趣)1.wordsstudy.2.通過video引出籃球運動。3.與學(xué)生交流籃球運動以及其危險性這一話題。Answerthequestions.Anybodyinourclasslikesbasketball?Why?2.Doyouthinkbasketballisasafeordangeroussport?3.Haveyoueverseenorplayedinabasketballmatchwheresomeonewashurt?Howcouldtheypossiblygetinjured?Step2:WhileReadingReadthepassageandchoosethesentencewhichbestdescribesthewriter'sconclusion.(P11-2)讓學(xué)生第二遍閱讀文章1-3段,獲取籃球運動是否危險的相關(guān)信息。AnswerthequestionsInmostpeople’seyes,isplayingbasketballadangerousgame?Why?What’sthewriter’sopinion?Isitdangerous?Why?3.Readthepassageagainandmakeasemanticmap.Basketball↙↘safesportsdangerous↗↗↖lesscollisionnootherprotectionabruptchangeofdirection↑energydirection↗↖acceleratingbouncingtheball讓學(xué)生第三遍閱讀文章4-7段,了解KentStateHighSchoolBasketballtournament的過程和籃球運動員FrankSackler受傷過程。(mindmap)timescoreChandlerHigh(FrankSackler)StMaryCentral(JoeJohannsen)12minutesintothesecondhalf3minutestogo88-90finallywonthematchAnswerthequestions1.what'sthegeneralinformationabouttheKentStateHighSchoolBasketballtournament?2.Whathappenedthetwelveminutesintothesecondhalf?3.Whathappenedatthelastthreeminutes?學(xué)生4人小組討論,用mind-map的形式記錄分享信息。然后全班一起交流。4.讓學(xué)生分析球員受傷的原因。AnswerthequestionsWhycouldFrankSacklergetinjured?4.完成書上習(xí)題。(P12-3;4)Step3:Post-reading1.學(xué)生根據(jù)書上的例子談?wù)勛约簩@球危害性的認識。Discussion.1.What'smoreimportant,afastbasketballmatchortheplayer'ssafety?2.Whatwouldyousuggesttomakebasketballasafergame

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論