學(xué)校校長(zhǎng)年度工作計(jì)劃___學(xué)?校校長(zhǎng)的年?度工作計(jì)劃?___篇?年度工作計(jì)?劃（一）?能成為小?學(xué)第二組骨?干校長(zhǎng)工作?室的成員，?這既是一份?榮譽(yù)，更是?一份責(zé)任。?為此，我將?按照小學(xué)第?二組骨干校?長(zhǎng)工作室工?作計(jì)劃的要?求，遵守工?作室各項(xiàng)工?作制度，落?實(shí)工作室主?要工作任務(wù)?，在工作室?主持人勝利?小學(xué)校長(zhǎng)李?金萍的帶領(lǐng)?下，積極參?與到骨干校?長(zhǎng)有針對(duì)性?的培訓(xùn)提高?工作中去，?使自己的思?想品德、理?論修養(yǎng)、管?理能力、教?育教學(xué)能力?、研究能力?、技能水平?等方面得到?提升。特制?訂如下工作?計(jì)劃。一?、借助平臺(tái)?求提高積?極參加小學(xué)?第二組骨干?校長(zhǎng)工作室?___的經(jīng)?典講座、經(jīng)?驗(yàn)縱談、理?論探究等各?種形式的培?訓(xùn)和骨干校?長(zhǎng)講壇交流?活動(dòng)。借助?這個(gè)學(xué)習(xí)、?交流、研討?、切磋的平?臺(tái)，通過(guò)親?身體驗(yàn)參與?實(shí)踐，達(dá)到?自身整體素?質(zhì)提高的目?的。二、?開(kāi)展研修促?發(fā)展通過(guò)?參與校長(zhǎng)觀?課議課、學(xué)?校辦學(xué)風(fēng)格?與特色的理?論研究與實(shí)?踐活動(dòng)，進(jìn)?行校長(zhǎng)理論?與實(shí)踐的研?修和探索，?增強(qiáng)自身解?決本校發(fā)展?中所面臨的?瓶頸問(wèn)題的?意識(shí)和能力?。每學(xué)期至?少承擔(dān)一項(xiàng)?校級(jí)以上的?研究課題，?并以論文或?校長(zhǎng)論壇的?形式呈現(xiàn)研?修成果。?三、遵守制?度盡完善?小學(xué)第二組?骨干校長(zhǎng)工?作室工作計(jì)?劃中明確提?到五項(xiàng)管理?制度，作為?其中的成員?，我將認(rèn)真?遵守這些規(guī)?章制度，力?爭(zhēng)使自己成?為一名合格?的骨干校長(zhǎng)?。按時(shí)參?加骨干校長(zhǎng)?工作室每學(xué)?期召開(kāi)的計(jì)?劃會(huì)、階段?性工作情況?匯報(bào)會(huì)和總?結(jié)會(huì)及集中?培訓(xùn)活動(dòng)。?結(jié)合特殊?教育專(zhuān)業(yè)發(fā)?展需要，認(rèn)?真自修特教?康復(fù)理論和?技能，并根?據(jù)研究方向?確定符合自?身專(zhuān)業(yè)能力?提升的探索?特殊教育教?師專(zhuān)業(yè)化發(fā)?展途徑研究?的主題，注?重理論聯(lián)系?實(shí)際的反思?，利用工作?平臺(tái)交流學(xué)?習(xí)心得。?真正落實(shí)與?骨干校長(zhǎng)工?作室主持人?簽訂的《骨?干校長(zhǎng)工作?室成員工作?協(xié)議書(shū)》，?落實(shí)工作室?主持人為我?制定的具體?進(jìn)步計(jì)劃，?安排培訓(xùn)過(guò)?程。積極參?加工作室布?置的帶、教?、培訓(xùn)工作?，完成相關(guān)?工作任務(wù)，?并有研究成?果。4.?個(gè)人博客要?及時(shí)更新，?并開(kāi)通評(píng)論?、留言服務(wù)?，確保交流?效果。注?重培訓(xùn)軌跡?材料，如工?作室成員計(jì)?劃、總結(jié)、?聽(tīng)評(píng)課記錄?、班團(tuán)隊(duì)會(huì)?展示等材料?的整理與按?時(shí)上交。?年度工作計(jì)?劃（二）?一、學(xué)校?工作的指導(dǎo)?思路以發(fā)?展足球特色?，夯實(shí)校園?文化，創(chuàng)建?全國(guó)名校為?辦學(xué)目標(biāo)，?以抓特色，?善宣傳，樹(shù)?品牌;抓研?訓(xùn)，強(qiáng)素質(zhì)?，提質(zhì)量;?抓管理，重?安全，促發(fā)?展為行動(dòng)指?南，以體寓?德，健康成?長(zhǎng);以體育?智，全面發(fā)?展。以讀書(shū)?和體育為龍?頭，努力培?養(yǎng)學(xué)生良好?的讀書(shū)習(xí)慣?和情趣，積?極開(kāi)展曙光?體育運(yùn)動(dòng)大?課間活動(dòng)，?以生為本，?___學(xué)生?全面發(fā)展，?加強(qiáng)師資培?訓(xùn)，進(jìn)一步?提高教師素?質(zhì)和教學(xué)質(zhì)?量。嚴(yán)格管?理制度，加?大管理力度?，促進(jìn)全體?教師轉(zhuǎn)變觀?念，認(rèn)清形?勢(shì)，齊心協(xié)?力，開(kāi)拓創(chuàng)?新，在新的?學(xué)期取得更?加優(yōu)異的成?績(jī)。在管?理實(shí)踐中要?貫徹以人為?本的思想，?著眼于為人?的發(fā)展創(chuàng)造?條件，提供?服務(wù)，管理?重心在于對(duì)?人的激活，?建立一種使?每個(gè)人的能?力都得到充?分發(fā)展，每?個(gè)人的作用?都得到充分?發(fā)揮的體制?和氛圍。不?斷加強(qiáng)教師?師德教育，?要在全體教?師中大力提?倡轉(zhuǎn)變一種?觀念（以人?為本、以學(xué)?定教），樹(shù)?立兩種意識(shí)?（責(zé)任意識(shí)?和危機(jī)意識(shí)?），發(fā)揚(yáng)三?種精神（創(chuàng)?新實(shí)踐、愛(ài)?崗敬業(yè)、無(wú)?私奉獻(xiàn)精神?），樹(shù)立校?興我榮，校?衰我恥的緊?迫感，把握?機(jī)遇，迎接?挑戰(zhàn)。堅(jiān)?定不移地堅(jiān)?持學(xué)校以德?立校、依法?辦校、科研?興校、特色?強(qiáng)校的辦學(xué)?理念，采取?以人為本的?管理方略，?樹(shù)立文明校?風(fēng)，創(chuàng)建和?諧學(xué)校。（?和諧：硬件?建設(shè)、管理?機(jī)制、校園?文化、師生?關(guān)系、教學(xué)?研究、科研?水平、教學(xué)?質(zhì)量、師資?隊(duì)伍等方面?）。在重視?師德教育的?基礎(chǔ)上，不?斷采取有效?形式提高教?師的綜合素?質(zhì)及業(yè)務(wù)能?力。通過(guò)管?理來(lái)促進(jìn)校?本教研、校?本培訓(xùn)工作?的深入開(kāi)展?，逐一實(shí)現(xiàn)?學(xué)校教育教?學(xué)質(zhì)量的回?升，使學(xué)校?真正成為學(xué)?生們的求知?樂(lè)園、成才?搖籃。二?、工作重點(diǎn)?進(jìn)一步完?善制度，加?強(qiáng)管理，提?高工作實(shí)效?。深入抓?好校本研訓(xùn)?和教育科研?工作。抓?好學(xué)生管理?，培養(yǎng)學(xué)生?良好品質(zhì)及?行為習(xí)慣。?抓好學(xué)校?安全工作。?繼續(xù)抓好?黨建工作，?增強(qiáng)黨__?_的凝聚力?、戰(zhàn)斗力和?創(chuàng)造力。?抓好學(xué)校綜?合治理工作?，構(gòu)建和諧?校園。三?、具體工作?措施加強(qiáng)?教學(xué)管理，?提高教學(xué)質(zhì)?量。在教學(xué)?方面要爭(zhēng)取?有所創(chuàng)新，?有所突破，?力求通過(guò)以?下幾個(gè)方面?得以實(shí)現(xiàn)：?（1）加?強(qiáng)常規(guī)管理?。①抓好備?課、上課、?作業(yè)批改、?輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)?;②加大檢?查力度，堅(jiān)?持實(shí)行嚴(yán)格?管理、制度?化和科學(xué)化?管理。（?2）深化課?堂教學(xué)。①?領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常?深入班級(jí)聽(tīng)?課、評(píng)課，?促使教師觀?念更新及教?學(xué)方式的轉(zhuǎn)?變;②學(xué)校?___業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)不僅要?滲透教學(xué)新?理念，更要?開(kāi)展一些直?接促進(jìn)教師?業(yè)務(wù)素質(zhì)提?高的培訓(xùn)活?動(dòng);③認(rèn)真?___教學(xué)?比賽，發(fā)現(xiàn)?并積極培養(yǎng)?學(xué)科骨干教?師和青年教?師;（3）?推進(jìn)課程改?革。①做好?三級(jí)課程管?理，繼續(xù)深?入探究校本?課程開(kāi)發(fā)工?作;②進(jìn)行?學(xué)生評(píng)價(jià)探?索嘗試，建?立發(fā)展性、?激勵(lì)性的評(píng)?價(jià)體系，達(dá)?到評(píng)價(jià)主體?多元，（范?本）評(píng)價(jià)立?足過(guò)程。?（4）抓好?校本研訓(xùn)。?以促進(jìn)學(xué)生?發(fā)展和教師?專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為?宗旨，以提?高教育教學(xué)?質(zhì)量為目的?，利用多種?形式抓好校?本研訓(xùn)工作?;（黨、團(tuán)?、工會(huì)__?_根據(jù)自身?的情況并結(jié)?合學(xué)校的實(shí)?際積極開(kāi)展?豐富多彩的?活動(dòng)，為全?體教職員工?創(chuàng)造和諧的?工作環(huán)境，?切實(shí)幫助教?師做好事、?辦實(shí)事、解?難事。并通?過(guò)此活動(dòng)建?立健全和豐?富健康的校?園文化。繼?續(xù)抓好黨建?工作，認(rèn)真?落實(shí)女工工?作。重視?德育工作。?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?進(jìn)行思想品?德、文明禮?貌、養(yǎng)成習(xí)?慣及愛(ài)國(guó)主?義教育。充?分發(fā)揮班隊(duì)?會(huì)、品德、?社會(huì)課的主?渠道作用對(duì)?學(xué)生進(jìn)行思?想教育，并?把德育教育?滲透到各學(xué)?科的課堂教?學(xué)中。在此?基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)?生進(jìn)行禮_?__范和養(yǎng)?成習(xí)慣教育?，積極帶領(lǐng)?學(xué)生走出課?堂、走出校?園參加社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)，?從點(diǎn)點(diǎn)滴滴?的小事中采?取有效方法?，培養(yǎng)學(xué)生?關(guān)心他人、?關(guān)心___?、關(guān)心社會(huì)?的道德品質(zhì)?。結(jié)合我市?當(dāng)前的創(chuàng)建?全國(guó)文明城?市活動(dòng)，學(xué)?校提出從小?事做起，從?自我做起，?人人爭(zhēng)做文?明師生的口?號(hào)，___?學(xué)生通過(guò)有?效的活動(dòng)讓?學(xué)生告別不?文明行為，?培養(yǎng)他們思?想文明、語(yǔ)?言文明、行?為文明的好?習(xí)慣，號(hào)召?大家人人爭(zhēng)?做文明小市?民。抓好?師資隊(duì)伍建?設(shè)，引導(dǎo)廣?大教師轉(zhuǎn)變?觀念，積極?投身于教學(xué)?改革及教育?科研、新課?標(biāo)的研究與?實(shí)踐之中，?提高課堂效?率。教導(dǎo)處?抓好課堂教?學(xué)檢查工作?，開(kāi)展研討?課競(jìng)賽活動(dòng)?及教師基本?功比賽，及?時(shí)檢查評(píng)比?優(yōu)秀教案。?繼續(xù)加強(qiáng)教?學(xué)科學(xué)理論?研究，鼓勵(lì)?教師撰寫(xiě)論?文，參加各?級(jí)教育部門(mén)?___的學(xué)?術(shù)論文研討?會(huì)，爭(zhēng)取在?國(guó)家、省、?市獲得價(jià)值?較高的獎(jiǎng)項(xiàng)?。提高總?務(wù)工作質(zhì)量?，服務(wù)于教?學(xué)工作。要?根據(jù)實(shí)際情?況因地制宜?，嚴(yán)格加強(qiáng)?財(cái)物管理，?正確使用維?修費(fèi)用。搞?好學(xué)校各方?面的基礎(chǔ)設(shè)?施建設(shè)，有?計(jì)劃地改善?辦學(xué)條件。?美化校園?，抓好體衛(wèi)?工作，創(chuàng)造?優(yōu)美的育人?環(huán)境。今年?學(xué)校將進(jìn)一?步加強(qiáng)文明?單位建設(shè)，?爭(zhēng)取申報(bào)省?級(jí)文明單位?。制定出可?行性方案，?在校園綠化?、美化、凈?化上下功夫?，尤其是處?理好衛(wèi)生死?角，要力爭(zhēng)?學(xué)校向花園?化發(fā)展，為?學(xué)生提供一?個(gè)潔凈舒適?、高雅的學(xué)?習(xí)環(huán)境。同?時(shí)要不遺余?力地加強(qiáng)體?育、衛(wèi)生工?作，認(rèn)真貫?徹執(zhí)行《學(xué)?校體育工作?條例》和《?學(xué)校衛(wèi)生工?作條例》，?落實(shí)好曙光?體育運(yùn)動(dòng)大?課間活動(dòng)，?搞好體衛(wèi)教?學(xué)工作。繼?續(xù)加強(qiáng)衛(wèi)生?教育和衛(wèi)生?保健工作，?使學(xué)生視力?完好率、防?齲率有大幅?度提高。?樹(shù)立新形象?，做好通訊?宣傳報(bào)道工?作。學(xué)校?必將樹(shù)立新?形象，以事?實(shí)為依據(jù)，?及時(shí)抓好宣?傳工作，鑄?造學(xué)校品牌?，樹(shù)立學(xué)校?良好形象，?通過(guò)努力不?斷提高學(xué)校?知名度，促?進(jìn)學(xué)校整體?工作再__?_階。新?學(xué)期，新面?貌，新希望?。我們堅(jiān)信?。新___?屆領(lǐng)導(dǎo)班子?一定會(huì)精誠(chéng)?團(tuán)結(jié)，齊心?協(xié)力，以身?作則，開(kāi)拓?創(chuàng)新，不負(fù)?領(lǐng)導(dǎo)信任，?不負(fù)師生敬?意，不負(fù)家?長(zhǎng)期盼，把?教師帶好，?把學(xué)生教好?，把學(xué)校辦?好。在局領(lǐng)?導(dǎo)的大力關(guān)?心與支持下?，通過(guò)全體?師生的共同?努力，不久?的將來(lái)，學(xué)?校一定會(huì)實(shí)?現(xiàn)發(fā)展足球?特色，創(chuàng)建?全國(guó)名校的?辦學(xué)目標(biāo)，?一定會(huì)成為?一所令學(xué)生?喜愛(ài)、教師?傾心、家長(zhǎng)?滿(mǎn)意、社會(huì)?認(rèn)可的一流?學(xué)校。年?度工作計(jì)劃?（三）?一、總體評(píng)?價(jià)今年的?班主任工作?計(jì)劃比往年?寫(xiě)得更具體?，內(nèi)容也比?較切合實(shí)際?。有班級(jí)情?況分析，有?目標(biāo)措施，?有工作安排?，有的班主?任還談到了?思想認(rèn)識(shí)，?工作作風(fēng)的?轉(zhuǎn)變。內(nèi)容?比較詳細(xì)，?粗中有細(xì)，?目標(biāo)具體，?方法到位，?管理落實(shí)，?比以前大有?進(jìn)步。以前?的班主任計(jì)?劃多半是為?了應(yīng)會(huì)檢查?，有時(shí)幾個(gè)?班主任相互?抄一下，完?成任務(wù)。沒(méi)?有針對(duì)性，?缺乏操作性?。特別是計(jì)?劃與行動(dòng)脫?節(jié)，沒(méi)有任?何指導(dǎo)意義?。二、各?班班主任計(jì)?劃點(diǎn)評(píng)一?（1）班，?有班級(jí)情況?分析，有具?體工作安排?，但缺少具?體的奮斗目?標(biāo)、工作方?法和措施，?如能在這幾?個(gè)方面有所?改進(jìn)會(huì)更好?。一（2?）班，有班?級(jí)情況分析?、工作方法?和工作任務(wù)?，但缺少奮?斗目標(biāo)，或?者說(shuō)目標(biāo)不?夠具體，計(jì)?劃中還應(yīng)有?一個(gè)工作安?排，如能把?上述補(bǔ)上就?將成為一個(gè)?完整的計(jì)劃?。一（3?）班，班級(jí)?情況分析具?體詳細(xì)，管?理目標(biāo)明確?，工作安排?細(xì)致，內(nèi)容?比較豐富，?是一份較好?一工作計(jì)劃?，如能將具?體的措施、?工作方法補(bǔ)?充上去，計(jì)?劃將更加完?整。一（?4）班，有?情況分析、?工作重點(diǎn)、?工作內(nèi)容、?工作方法和?措施，工作?安排詳細(xì)具?體，目標(biāo)明?確，措施到?位，是一份?較好的工作?計(jì)劃。一?（5）班，?工作計(jì)劃主?要談了自己?帶班要做好?哪幾個(gè)方面?的工作，寫(xiě)?得具體詳細(xì)?，但作為一?個(gè)計(jì)劃，我?個(gè)人認(rèn)為還?有一欠缺，?主要是缺少?總體目標(biāo)和?三維目標(biāo)，?缺少一個(gè)具?體的工作安?排。工作安?排要有具體?的時(shí)間、工?作內(nèi)容要盡?可能豐富一?些，目標(biāo)盡?可能明確一?些，措施盡?可能具體一?些，觀念盡?可能新一些?。一（6?）班，也只?是有情況分?析，和工作?安排，缺少?三維目標(biāo)，?及具體措施?，總體印象?是缺乏新意?。一（7?）班，計(jì)劃?較為完整有?分析，有目?標(biāo)和措施，?工作安排比?較具體，內(nèi)?容比較豐富?，是一份比?較優(yōu)秀的計(jì)?劃。一（?8）班，情?況分析具體?詳細(xì)，工作?安排比較周?密，內(nèi)容較?豐富，目標(biāo)?較明確，如?果能增加措?施和方法，?計(jì)劃會(huì)更完?整。三（?1）班，計(jì)?劃詳細(xì)具體?，目標(biāo)十分?明確，是一?份非常優(yōu)秀?的計(jì)劃，值?得我們學(xué)習(xí)?和借鑒。如?每個(gè)有一次?主題班會(huì)，?題目是什么?，找學(xué)生談?話(huà)，談什么?，建立家校?聯(lián)系本，元?旦活動(dòng)安排?等都寫(xiě)得非?常具體詳細(xì)?，具有很好?的指導(dǎo)意義?。三（2?）班，內(nèi)容?較詳細(xì)，但?目標(biāo)不夠明?確，缺少有?效措施，整?個(gè)計(jì)劃一般?。三（3?）班，分析?具體詳細(xì)，?工作安排得?當(dāng)，但總體?目標(biāo)不夠明?確，三維目?標(biāo)不夠具體?，缺乏創(chuàng)意?。三（4?）班，計(jì)劃?內(nèi)容詳細(xì)，?態(tài)度認(rèn)真，?總共寫(xiě)了6?頁(yè)紙，重點(diǎn)?是思想觀念?的轉(zhuǎn)變，工?作方法的改?變，有點(diǎn)象?心得體會(huì)，?尤其是缺少?具體的安排?，因此計(jì)劃?的完整性就?有較大的欠?缺，望今后?加以改進(jìn)。?三（5）?班，計(jì)劃較?具體，目標(biāo)?較明確，措?施得力，安?排周到，是?一份較完整?的計(jì)劃。?三（6）班?，計(jì)劃詳細(xì)?，目標(biāo)具體?，內(nèi)容較豐?富，表現(xiàn)為?虛心好學(xué)。?三（7）?班，善于動(dòng)?腦子，計(jì)劃?詳細(xì)，內(nèi)容?豐富，但缺?少一個(gè)總體?目標(biāo)和三維?目標(biāo)，使得?美中不足。?三（8）?班，措施和?方法到位，?目標(biāo)明確，?安排較認(rèn)真?，如果內(nèi)容?再充實(shí)一些?可能會(huì)更好?些。年度?工作計(jì)劃?（四）一?、指導(dǎo)思想?以科學(xué)發(fā)?展觀為指導(dǎo)?，堅(jiān)持以質(zhì)?量為中心，?進(jìn)一步加強(qiáng)?學(xué)校管理，?優(yōu)化教育環(huán)?境，提高管?理服務(wù)水平?，努力提升?辦學(xué)品位，?凸顯辦學(xué)特?色，豐富辦?學(xué)內(nèi)涵，促?進(jìn)我校教育?又好又快發(fā)?展，努力實(shí)?現(xiàn)做人民滿(mǎn)?意教師，辦?人民滿(mǎn)意學(xué)?校的工作目?標(biāo)。二、?工作目標(biāo)?一加強(qiáng)制度?建設(shè)，規(guī)范?學(xué)校管理.?二注重師?德修養(yǎng)，加?強(qiáng)德育工作?。三聚焦?課堂教學(xué)，?積極構(gòu)建有?效課堂模式?。四認(rèn)真?抓好校本教?研，廣泛開(kāi)?展課題研究?和社團(tuán)活動(dòng)?。五發(fā)揮?學(xué)校鄉(xiāng)村少?年宮優(yōu)勢(shì)，?提升學(xué)校文?化品位，凸?顯學(xué)校特色?。六搞好?對(duì)外宣傳和?對(duì)外開(kāi)放工?作。七認(rèn)?真做好其他?工作，實(shí)現(xiàn)?學(xué)校和諧發(fā)?展。三、?具體措施：?一常規(guī)管?理1.規(guī)?范各項(xiàng)規(guī)章?制度。結(jié)合?學(xué)校具體情?況，進(jìn)一步?修訂和完善?各項(xiàng)常規(guī)管?理制度，力?求使學(xué)校管?理制度化、?科學(xué)化、規(guī)?范化、精細(xì)?化，通過(guò)績(jī)?效考核來(lái)引?導(dǎo)干___?伍、教師隊(duì)?伍、班主任?隊(duì)伍的健康?發(fā)展。2?.規(guī)范校務(wù)?公開(kāi)制度。?發(fā)揮民主監(jiān)?督職能，開(kāi)?好教代會(huì)，?給教師搭建?參議學(xué)校大?事的平臺(tái);?利用好家長(zhǎng)?委員會(huì)，_?__好家長(zhǎng)?會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)?取家長(zhǎng)對(duì)?學(xué)校工作的?意見(jiàn)和建議?。3.規(guī)?范課程管理?。嚴(yán)格按照?省教育廳要?求制定學(xué)校?的課程表、?作息時(shí)間表?、大課間活?動(dòng)安排表和?雙休日住宿?生安排表，?并上墻、上?網(wǎng)，接受社?會(huì)監(jiān)督;開(kāi)?齊、開(kāi)足、?上好新課程?要求的課程?，不隨意增?減課程和課?時(shí)，不隨意?調(diào)整課程難?度和教學(xué)進(jìn)?度;嚴(yán)格控?制學(xué)生在校?時(shí)間，確保?學(xué)生每天在?校時(shí)間不超?過(guò)___小?時(shí)，不占用?節(jié)假日__?_上課、補(bǔ)?課;認(rèn)真上?好兩課兩操?，積極__?_學(xué)生開(kāi)展?陽(yáng)光體育藝?術(shù)活動(dòng)，進(jìn)?一步開(kāi)展全?校師生跑操?活動(dòng)，創(chuàng)新?陽(yáng)光體育活?動(dòng)。4.?規(guī)范招生行?為。嚴(yán)格執(zhí)?行教育局招?生方案，本?著公平、公?開(kāi)、公正原?則，認(rèn)真完?成2___?年招生工作?。5.規(guī)?范后勤服務(wù)?工作。加強(qiáng)?校產(chǎn)的使用?、維護(hù)工作?，確保學(xué)校?教師多媒體?設(shè)備、專(zhuān)用?教室和各類(lèi)?設(shè)備正常使?用.二、?德育工作?1.堅(jiān)持以?人為本，加?強(qiáng)教師隊(duì)伍?建設(shè)。要求?教師以素質(zhì)?樹(shù)形象，以?作為換地位?，以業(yè)績(jī)顯?才華，以特?色求發(fā)展，?立足學(xué)校，?做好校內(nèi)名?師建設(shè)，發(fā)?揮其先鋒模?范作用，讓?廣大教師以?身邊教師為?榜樣，比、?學(xué)、直、趕?、幫、超，?努力打造一?支具有優(yōu)秀?的師德風(fēng)范?、模范師愛(ài)?形象、高超?知識(shí)本領(lǐng)教?師隊(duì)伍。加?強(qiáng)師德師風(fēng)?建設(shè)，樹(shù)立?教師良好形?象，杜絕教?師有償家教?、亂辦班、?亂補(bǔ)課、亂?購(gòu)教輔資料?等現(xiàn)象。?2.嚴(yán)格師?德考核評(píng)價(jià)?制度。學(xué)校?將通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)?評(píng)價(jià)、教師?互評(píng)、學(xué)生?評(píng)議、家長(zhǎng)?反映等方式?，多角度、?多側(cè)面、全?方位地了解?教師執(zhí)行教?育法規(guī)、遵?守教師職業(yè)?道德規(guī)范等?方面的情況?。將師德測(cè)?評(píng)結(jié)果，納?入教師年?度考核，作?為評(píng)先評(píng)優(yōu)?、職稱(chēng)評(píng)聘?的重要依據(jù)?。積極鼓勵(lì)?教師投身教?育科研，參?加上級(jí)主管?部門(mén)和學(xué)校?___的各?項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)?、教研活動(dòng)?與課題研究?。學(xué)會(huì)解決?教育教學(xué)中?的問(wèn)題，努?力做一個(gè)有?思想、有追?求教師，力?爭(zhēng)成為一名?智慧型和研?究型教師。?努力培養(yǎng)造?就一批師德?高尚、教學(xué)?優(yōu)秀、教研?突出、有影?響力教師。?同時(shí)___?青年教師的?成長(zhǎng)，積極?實(shí)施校內(nèi)培?養(yǎng)計(jì)劃，加?快其專(zhuān)業(yè)成?長(zhǎng)的步伐。?3.開(kāi)展?形式多樣的?德育活動(dòng)。?利用校園廣?播、板報(bào)、?電視、重大?節(jié)日和紀(jì)念?日等德育陣?地、對(duì)學(xué)生?進(jìn)行經(jīng)常性?的養(yǎng)成教育?、遵紀(jì)守法?教育、人生?觀、世界觀?、價(jià)值觀、?民族精神、?愛(ài)國(guó)主義精?神、理想信?念和___?榮辱觀教育?。并開(kāi)展各?種社團(tuán)活動(dòng)?，全面提升?學(xué)生的綜合?素質(zhì)，為學(xué)?生的終身發(fā)?展奠定基礎(chǔ)?。4.認(rèn)?真開(kāi)展陽(yáng)光?體育活動(dòng)。?繼續(xù)___?學(xué)生開(kāi)展陽(yáng)?光體育活動(dòng)?，保證體育?課與體育活?動(dòng)課的足量?，保證學(xué)生?每天超過(guò)一?小時(shí)的體育?鍛煉。同時(shí)?通過(guò)多種形?式大力宣傳?陽(yáng)光體育運(yùn)?動(dòng)，廣泛傳?播健康理念?，繼續(xù)__?_開(kāi)展大課?間活動(dòng);將?學(xué)生課外體?育活動(dòng)納入?教育計(jì)劃，?形成制度;?開(kāi)展豐富多?彩的體育競(jìng)?賽活動(dòng)，如?全校廣播操?比賽、校體?育運(yùn)動(dòng)會(huì)、?體育興趣小?組等。三?教育教學(xué)工?作1、深?入開(kāi)展以校?級(jí)公開(kāi)課、?示范課和匯?報(bào)課等活動(dòng)?為載體的課?堂教學(xué)研討?，逐步形成?具有我校特?色的特色課?堂。2.?各教研組制?定出切實(shí)可?行的教研組?工作計(jì)劃，?以教研組為?單位，由教?研組長(zhǎng)__?_，保證全?校的教研活?動(dòng)順利有效?地開(kāi)展起來(lái)?。3.積?極___教?師參加各種?學(xué)習(xí)和培訓(xùn)?，做到有學(xué)?習(xí)，有記錄?，有匯報(bào)，?有交流，有?總結(jié)。4?、做好名師?、學(xué)科帶頭?人和骨干教?師的培訓(xùn)工?作。選出專(zhuān)?業(yè)知識(shí)水平?高，業(yè)務(wù)能?力強(qiáng)，肯學(xué)?習(xí)，愛(ài)鉆研?、善總結(jié)的?中青年教師?作為培訓(xùn)對(duì)?象。打造出?更多的名師?和學(xué)科帶頭?人，并充分?發(fā)揮其輻射?作用并__?_名師、學(xué)?科帶頭人和?骨干教師對(duì)?普通教師進(jìn)?行一幫一的?培訓(xùn)活動(dòng)。?5、做好?防控流失生?工作，提高?適齡少年的?入學(xué)率和在?校生的鞏固?率。利用學(xué)?期初的有利?時(shí)機(jī)，對(duì)流?失生進(jìn)行集?中多次家訪?，注重實(shí)效?。，___?教師對(duì)學(xué)生?進(jìn)行集中家?訪，學(xué)年初?召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)?。6、加?強(qiáng)校園文化?建設(shè)，創(chuàng)建?以人為本，?和諧發(fā)展的?校園環(huán)境。?利用板報(bào)，?學(xué)習(xí)園地、?班會(huì)、集會(huì)?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?交通、勞動(dòng)?、飲食、防?凍、和環(huán)保?、國(guó)防、道?德及法制教?育。四安?全工作：?1、牢固樹(shù)?立安全第一?的理念，堅(jiān)?持開(kāi)展常規(guī)?安全檢查整?改活動(dòng)。對(duì)?學(xué)校校舍、?體育設(shè)施、?水電設(shè)施等?開(kāi)展經(jīng)常性?的檢查每周?不少于__?_次，及時(shí)?排除學(xué)校各?種安全隱患?。2、定?期開(kāi)展消防?安全、預(yù)防?地震等安全?演練活動(dòng)。?采取多種形?式，開(kāi)展交?通安全、食?品安全、消?防安全、用?電安全、校?園活動(dòng)安全?、預(yù)防傳染?病、防溺水?安全、家庭?生活安全、?防拐騙安全?等方面的教?育和安全演?練，有效防?范不安全事?故的發(fā)生。?3、建立?健全安全工?作機(jī)制，成?立學(xué)校安全?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組。健全安?全各種制度?及防范應(yīng)急?預(yù)案，做到?對(duì)隱患的排?查與整改及?時(shí)到位。?4、定期召?開(kāi)安全會(huì)議?，提高師生?安全意識(shí)。?要求各班上?安全課，以?學(xué)生安全集?中教育大會(huì)?、安全教育?主題班會(huì)、?主題板報(bào)、?手抄報(bào)等形?式，積極開(kāi)?展安全教育?與宣傳。?5、有效開(kāi)?展傳染病的?預(yù)防，群策?群力，做好?學(xué)校的衛(wèi)生?防疫工作。?五、抓好?宣傳工作。?繼續(xù)發(fā)揮?我校獨(dú)特的?鄉(xiāng)村少年宮?優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一?步搞好對(duì)外?宣傳和對(duì)外?開(kāi)放工作。?通過(guò)正確的?輿論導(dǎo)向，?讓社會(huì)公眾?對(duì)我校有客?觀的了解和?公正的評(píng)價(jià)?，提高我校?的知名度和?美譽(yù)度，創(chuàng)?造良好的外?部環(huán)境，激?發(fā)師生員工?的積極性，?促進(jìn)學(xué)校的?科學(xué)發(fā)展、?和諧發(fā)展。?年度工作?計(jì)劃（五?）一、指?導(dǎo)思想以?科學(xué)發(fā)展觀?為統(tǒng)領(lǐng)，以?建立學(xué)__?_同體為目?標(biāo)，以校長(zhǎng)?的辦學(xué)實(shí)踐?為主線(xiàn)，以?校長(zhǎng)的自主?研修為基礎(chǔ)?，以學(xué)校發(fā)?展診斷為切?入口，充分?發(fā)揮名校長(zhǎng)?的引領(lǐng)作用?和工作室成?員間的團(tuán)結(jié)?合作，努力?提升校長(zhǎng)辦?學(xué)的綜合能?力。二、?工作目標(biāo)?借助名校長(zhǎng)?工作室這一?核心平臺(tái)，?充分發(fā)揮名?校長(zhǎng)的引領(lǐng)?、示范、帶?動(dòng)、輻射作?用，全力打?造學(xué)習(xí)型、?研究型工作?團(tuán)隊(duì)，探索?符合北鎮(zhèn)實(shí)?際及特色的?校長(zhǎng)隊(duì)伍成?長(zhǎng)機(jī)制與便?捷通道，為?均衡北鎮(zhèn)教?育發(fā)展做出?貢獻(xiàn)。三?、工作重點(diǎn)?及措施1?、個(gè)人規(guī)劃?。工作室成?員要根據(jù)個(gè)?人的實(shí)際情?況，結(jié)合工?作室兩年規(guī)?劃方案，科?學(xué)地制定出?本人的兩年?專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)?劃、年度研?修計(jì)劃，明?確今后自己?專(zhuān)業(yè)發(fā)展的?目標(biāo)和步驟?。2、理?論學(xué)習(xí)。工?作室成員要?加強(qiáng)對(duì)教育?理論、教育?專(zhuān)著的學(xué)習(xí)?和研究，通?過(guò)分組學(xué)習(xí)?、交流研討?、讀書(shū)沙龍?、管理名著?解讀等，不?斷提高自己