小學六年級書香班級計劃書一、?指導思想：?書是文化?的傳承，文?明的記錄。?書中包孕了?極其豐富的?哺育人類的?文化養(yǎng)分，?書讀得越多?，對人生、?對社會、對?自然的認識?往往就變得?深刻。對我?們的學生而?言，多讀書?，讀好書，?就會增知識?，長見識，?優(yōu)化氣質，?提高素質。?二、閱讀?目標：1?、激發(fā)孩子?的閱讀興趣?，讓孩子喜?歡讀書，和?書成為好朋?友，讓他們?的童年浸潤?在沁人心脾?的書香里。?2、通過?閱讀，使學?生增長知識?，拓展視野?，提高閱讀?能力。3?、讓學生在?閱讀中養(yǎng)成?愛書、愛讀?書的習慣，?陶冶情操，?獲得愉悅。?4、讓學?生在積累知?識的同時，?提高寫作能?力。三、?讀書口號：?牽手好書?，與知識相?伴。四、?讀書內容：?必讀書目?：《中外歷?史故事》、?《熱愛生命?》、《自然?奧秘》、?《格列佛游?記》、《朱?自清散文集?》。五、?活動措施：?1、讓每?位學生制定?個人的讀書?計劃，使他?們充分合理?地利用課余?時間來讀書?。如安排中?午的時間，?晚上完成家?庭作業(yè)后的?時間，周六?、周日的休?息時間。每?天讀書不得?少于半小時?,這個學期?必須摘抄_?__句名言?佳句，寫_?__篇讀書?心得。2?、每周在理?解的基礎上?背誦好詞佳?句，同桌互?背，教師抽?背。3、?教師定期檢?查閱讀情況?，每周舉行?一次讀書心?得會或佳作?欣賞會，評?選“閱讀小?明星”。?4、圖書管?理員必須做?好圖書的借?閱、遺失登?記工作。小學六年級書香班級計劃書（二）讀書使人?明智，讀書?使人聰慧，?讀書使人高?尚，讀書使?人文明，讀?書使人明理?，讀書使人?善辯，讓學?生快樂讀書?，快樂成長?。一、活?動目標為?了讓每個學?生真正愛上?看書，讓書?真正成為學?生學習和生?活的一部分?，讓每個學?生都快樂讀?書、快樂成?長，本學期?，我們將繼?續(xù)努力，結?合本班實際?及本冊語文?教材的內容?和特點,開?展系列讀書?活動。1?.激發(fā)學生?的閱讀興趣?，讓學生真?正喜歡讀書?，和書成為?好朋友，讓?他們的童年?浸潤在沁人?心脾的書香?里。2.?通過活動，?提高學生的?閱讀與寫作?的能力，提?高欣賞的水?平。3.?讓學生在閱?讀中養(yǎng)成愛?書、愛讀書?的習慣，與?經典為伍，?與大師對話?，體驗讀書?的快樂，讓?每個學生快?樂成長。?二、讀書口?號快樂讀書?快樂成長?三、準備工?作1.開?學初繼續(xù)做?好宣傳發(fā)動?工作，使學?生進一步認?識到開展讀?書活動的意?義，明確讀?書活動的目?標、任務。?2.繼續(xù)?建立班級圖?書角，并給?班級圖書大?致分類，推?選好班級圖?書管理員，?（林舒月、?粟園悅）在?班中營造一?種良好的讀?書氛圍。?3.進行書?香班級的布?置，營造濃?郁的書香班?級氛圍。?4.每人制?訂一份詳實?的讀書計劃?。四、活?動措施1.?濃郁班級書?香氛圍（?1）建立班?級圖書角。?在每個學生?捐書的基礎?上，建立起?班級圖書角?并分類放，?完善班級圖?書角的建設?，請圖書管?理員作好每?星期借書的?記錄工作。?教育學生在?家里要設立?自己的小書?庫。在此基?礎上，同學?與同學之間?，常進行“?好書換著看?”的活動，?讓班級充滿?讀書氛圍。?（2）完?善班級四塊?墻報，讓班?級充滿濃濃?的書香味。?2.請每?位學生充分?合理地利用?課余時間來?讀書。如安?排中午的時?間，晚上完?成家庭作業(yè)?后的時間，?周六、周日?的休息時間?。每天讀書?不得少于半?小時。4?.充分利用?好語文課堂?，做好導讀?工作，交給?學生閱讀方?法。提倡個?性閱讀，教?給學生讀書?做記號，讀?書做筆記的?讀書方法。?本學期共讀?三本書，必?讀一本書，?選讀兩本書?。要求學?生將讀書活?動中讀到的?精彩片段、?好詞好句、?名人名言等?摘錄在讀書?筆記中，并?鼓勵學生寫?讀后感。?5.繼續(xù)開?展家庭讀書?樂活動。提?倡在家庭中?開展親子閱?讀活動，讓?家長引導孩?子選擇合適?的讀物或家?長和孩子共?讀一本書，?共議一本書?，共寫讀書?隨筆。6?.一期舉行?兩次讀書交?流活動，評?選“優(yōu)秀小?書蟲”，考?核學生的閱?讀情況，鼓?勵學生讀好?書，好讀書?，和好書交?朋友。五?、推薦閱讀?共讀書目?：《西游記?》、《夏洛?的網》、《?魯賓遜漂流?記》、《永?遠講不完的?故事》選?讀書目：《?綠山墻的安?妮》、《我?的野生動物?朋友》、《?海底兩萬里?》、《根?鳥》、《荒?野的呼喚》?愿學生在?書的海洋里?自由翱翔，?汲取到更多?的知識！愿?書伴隨著每?一位學生幸?福、快樂地?成長。小學六年級書香班級計劃書（三）?一、指導思?想：“讓?每一個孩子?暢游書海，?讓每一個孩?子都能從濃?濃的書香中?汲取營養(yǎng)”?，這是我們?年級組的讀?書目標。為?了讓每一位?孩子都能夠?暢游知識的?海洋，快樂?讀書，取得?通過努力而?換來的優(yōu)異?成績，我會?竭盡所能，?讓每一個孩?子都能感受?中華文明的?魅力，達到?成功的彼岸?！二、活?動目的：?1、通過活?動，讓孩子?們喜愛讀書?，讓書成為?他們的朋友?。2、通?過活動，在?班級內形成?熱愛讀書的?良好風氣。?3、通過?活動，使學?生開闊視野?，增長知識?，發(fā)展智力?，陶冶情操?，充實學生?文化底蘊，?提高學生全?面素質。?4、讓學生?在活動中體?驗到讀書給?自己帶來的?快樂。5?、積極營造?書香班級，?塑造內涵豐?富、個性鮮?明的校園文?化。三、?活動口號：?與書為友?，快樂讀書?。四、讀?書活動的具?體要求：?（一）積?極尋找書源?，讓學生有?書可讀1?、教育學生?節(jié)約零用錢?用于購買課?外讀物，建?立個人小書?庫。2、?調查家中的?藏書量和種?類，特別是?適合小學生?的書籍，作?出統(tǒng)計，繪?制成表，要?求有書的小?朋友每人選?一至兩本帶?到學校，建?立班級小書?庫。將根據?班級小書庫?的圖書數量?、出借記錄?、管理制度?等評比最佳?小書庫。?3、圖書角?定時向學生?出借圖書（?每周一和周?三作業(yè)整理?課向學生開?放讀書活動?）。（提?倡同學與同?學之間建立?“好書交換?站”，不定?期舉行“好?書換著看”?活動。）?4、保證學?生有時間讀?書。（?1）在校期?間每天早晨?8：00—?8：20為?固定的學生?集中閱讀活?動時間，固?定讀書內容?，任何老師?不得擠占。?讀書時間還?可以與閱讀?課、班隊活?動、大課間?活動相結合?，做到不擠?占學生課外?休息時間、?不增加學生?學習負擔又?保證學生有?讀書時間。?班級小書庫?實行全天性?開放，充分?利用每分每?秒的時間，?保證學生在?一天中的讀?書時間不少?于___小?時。（?2）周一到?周五建議學?生放學回家?保證半小時?的閱讀時間?，。（?3）周六、?周日要求學?生保證至少?___小時?的閱讀時間?。（二）?、積極組織?讀書活動，?檢查讀書效?果。1、?做好讀書登?記簿（1?）每個學生?結合個人實?際，準備一?本讀書登記?簿。（2?）每個小組?結合個人的?計劃，也制?定出相應的?讀書目標和?讀書成長規(guī)?劃書。（?3）班級將?組織一次“?讀書交流會?”展示同學?們的讀書登?記簿并做出?相應評價。?2、舉辦?讀書展覽：?班級定期?舉辦“讀書?博覽會”，?以“名人名?言”、格言?、諺語、經?典名句、“?書海拾貝”?、“我最喜?歡的＿＿＿?”、“好書?推薦”等小?板塊，向同?學們介紹看?過的新書、?好書、及書?中的部分內?容3、建?立班級圖書?角和個人小?書庫（1?）讀書活動?中，每個小?組建立起圖?書角，書由?學生自帶，?建立制度，?完善管理，?培養(yǎng)圖書小?管家。（?2）在圖書?角的基礎上?，每個學生?建立起個人?小書庫。?4、讀書活?動中，積極?組織學生開?展有關的讀?書實踐活動?，如：故事?會、演講比?賽、調查報?告、書簽制?作、小小報?、讀書征文?比賽、報刊?剪緝、廢紙?蔞中撿出一?本書等。?五、具體安?排：十月?份1、讀?書節(jié)開幕式?，活動正式?開始，吳校?長向全校師?生發(fā)出讀書?倡儀；2?、各班根據?組方案制定?班級讀書計?劃和個人讀?書計劃；?3、每周星?期一早晨一?、二節(jié)課組?織教師集體?讀書學習，?并做好讀書?筆記，期末?進行評選；?十一月份?1、發(fā)起?“親子共讀?”倡議，形?成家校結合?，促進學生?閱讀；2?、每班建立?圖書角。通?過開展“獻?一本看多本?”的活動，?使各中隊圖?書角都有一?定數量的書?籍，可供學?生閱讀；?十二月份?1、組織年?級組學生開?展學生愛國?詩歌朗誦會?；一月份?1、組織?學生設計讀?書名言書簽?，做好后班?級內交流；?2、組織?學生辦一期?讀書手抄小?報展三月?份1、新?學期組織學?生布置書香?角，讓學生?們走進校園?就感受到校?園充滿書卷?味；2、?開展“我喜?愛的書”讀?書征文評比?活動；四?月份1、?開展“緬懷?烈士”詩歌?朗誦會2?、組織學生?開展好書推?薦會，向同?學們介紹看?過的新書、?好書、及書?中的部分內?容；五月?份組織觀?看電視作文?講座，讓著?名作家與學?生面對面，?引導孩子感?受讀書寫作?的快樂；?六月份第?十六周開展?“讀書成長?冊”評比活?動，評比出?“讀書小學?士”、“讀?書小碩士”?，讓學生享?受成功的喜?悅。六、?作品交流展?示，享受成?功喜悅1?、建立讀書?成長冊：?（1）每個?學生都要建?立一本“讀?書成長冊”?，將讀書活?動中讀到的?精彩片段、?好詞好句