優(yōu)秀學子母校行社會實踐報告“優(yōu)秀學子母校行”社會實踐報告題目：“辛中—南信大”之路學生姓名：XXX學號：XXXXXXXXXX學院：語言文化學院專業(yè)班級：漢語國際教育二零一七年二月四日目錄實踐背景實踐目的實踐內(nèi)容1.活動時間2.活動地點3.活動形式4.前期準備5.活動過程①參加宣講人員會議②張貼南京信息工程大學海報③去往安排的高三班級進行宣講④拜訪恩師實踐結(jié)果實踐總結(jié)與體會實踐背景“優(yōu)秀學子母校行”是大學生社會實踐活動之一，在我校南京信息工程大學迅速發(fā)展、成功躋身全國百強之際，應(yīng)母校之邀，我回到河北辛集中學為學弟學妹展示大學生活、解答高考疑惑。南京信息工程大學南京信息工程大學是一所具有國際影響的綜合性大學，起源于1923年竺可楨在國立東南大學創(chuàng)辦的氣象系，1960年建院時稱“南京大學氣象學院”，獨立后改名為“南京氣象學院”；1978年被確定為全國重點高校，2000年學校由原隸屬中國氣象局管理劃轉(zhuǎn)為江蘇省管理，2004年更名為南京信息工程大學，是教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀學校。校訓：明德格物，立己達人；校風：艱苦樸素、勤奮好學、追求真理、自強不息。河北辛集中學河北辛集中學始建于1945年8月7日，1954年學校定名為“河北辛集中學”，1960年高考升學率在全省率先達到100%，1962年被確定為河北省重點中學。1978年被確定為全國重點中學。校訓：學不忘國，學不忘民。實踐目的1.向母校學子宣傳南京信息工程大學，提高我校在河北省石家莊市的知名度，展示我校實力，為我校爭取優(yōu)秀生源；2.回訪并感恩母校，以個人高考經(jīng)驗為高三學子答疑解難，鼓勵其樹立長期目標，實現(xiàn)更高的理想價值，為母校再創(chuàng)輝煌貢獻力量；3.展示我的大學生活，與學弟學妹分享心路歷程及成長感悟，堅定其追求美好大學生活的信心；4.培養(yǎng)自己的表述能力與演講口才，鍛煉自己的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。實踐內(nèi)容1.活動時間2017年2月3日活動地點河北辛集中學（517班、524班及理科復(fù)習1班）活動形式①參加宣講人員會議，了解宣講重點及注意事項；②在母校公告欄張貼南京信息工程大學宣傳海報；③為高三學生進行宣講，與學弟學妹進行交流分享；④拜訪母校恩師，感恩老師栽培教育，并暢談理想規(guī)劃；⑤上交“優(yōu)秀學子母校行”社會實踐活動《反饋表》及《報名表》到教務(wù)處，獲得學校公章及評語；⑥重游校園，感受心態(tài)的變化；⑦與組織工作人員合影。4.前期準備①通過辛中魚池工作室報名母校宣講，查找安排分配，通過聯(lián)系班主任、班長等以前熟悉宣講班級概況，包括學風、學習水平、理想目標等等；②參加語院的“優(yōu)秀學子母校行”活動培訓，拷貝了宣傳素材，領(lǐng)取了宣傳海報和日歷，并了解了活動初衷和目的；活動包括哪些形式哪些內(nèi)容，如拜訪老師、召開座談會等；需要準備哪些材料以及寫活動小結(jié)和報告的要求等等；③自制宣講所用PPT《辛中—南信大》，熟悉串詞以便現(xiàn)場靈活發(fā)揮；準備好南信大宣傳片《我們的故事》以及作為小禮物的手繪南京明信片；④打印“優(yōu)秀學子母校行”社會實踐活動《反饋表》及《報名表》?；顒舆^程①參加宣講人員會議。到達母校，宣講人員（包括全國72所高校的247名大學生）在下午5:30左右聚集到高三樓報告廳參加一個小會。此次活動的組織者—辛中魚池工作室實在辛苦，一個三十多人的組織要統(tǒng)籌安排三百多人的宣講，還要調(diào)動全部高三學子并配合學校教務(wù)處、年級組的要求，令人敬佩。會議開始，首先是魚池主席、執(zhí)行主席發(fā)言，他跟我們說明了此次活動的初衷、目的是鼓勵學弟學妹的高考斗志、傳授復(fù)習經(jīng)驗學習方法，當然展示自己的大學生活，開闊他們的眼界以助其樹立更高的理想目標也是非常重要的。其次是教導(dǎo)主任簡單發(fā)言，他強調(diào)宣講過程中可以氣氛活躍但要注意紀律，交流分享內(nèi)容最好是與學習有關(guān)。大家會心一笑，老師的談吐語氣一如既往，親切又嚴肅，仿佛我們不是已畢業(yè)的辛中學子，而是在一個平常課間參加了一場無比熟悉的高三動員會。辛中苦讀的日子已是過往云煙，可回來一觸到恩師和舊友的音容笑貌，那樣單純、充實的感覺又重新填滿了我們的心，讓人感慨萬千。最后，教導(dǎo)主任說，這個小會就當做是這次宣講活動的開幕式，希望我們每個人都要把宣講做得精彩，才不辜負這次機會。大家謹記老師的指導(dǎo)，然后去往各自負責宣講的班級準備開始活動。②張貼南京信息工程大學海報。高三樓門口的公告欄上早已貼上了許多大學的宣傳海報，一一看來，也有許多校友獲得榮譽的喜報，其中不乏985、211工程的名校。張貼完畢，我與海報合影留念，我把南信大的名聲帶回了辛中，想起我今年拿到了國家勵志獎學金也曾郵寄喜報往母校，我為自己驕傲，更為南信大驕傲。③去往安排的高三班級進行宣講。宣講首先是班級主持人宣傳魚池工作室，由工作室的魚池主席進行開場播音，介紹參與活動的部分大學、傳達學長學姐的寄語等。在等待的時間里，我再次回顧了自己宣講所用的多媒體材料。我的幻燈片包括銜接串詞已是爛熟于心，南信大7分鐘的宣傳片看了十幾遍，關(guān)于南信大的辦學歷史、特色學科、師資力量以及招生信息等我隨身帶了打印稿，力求給學弟學妹較深較廣的了解。宣講開始，在學弟學妹期待的掌聲里我登臺進行自我介紹。由于南信大在辛中的知名度有限，所以我一開始就簡單介紹了南信大是一所氣象學科全國一流的一本高校，今年更是躋身全國百強，讓他們有了初步的簡單了解。我開始播放我的PPT，從我和“觀眾”的共同之處——辛中開始，這樣有利于產(chǎn)生共鳴，拉近我這個學姐和他們之間的距離。我首先放出了去年冬天我回辛中的照片還有我高三全班的合影（春游照片），大家因為我的模樣和從前大不相同而驚呼，我不禁莞爾，又簡單說了幾件因為容貌變化的趣事。然后我又放出了我們班的“大學分布圖”，全班高考之后去了全國各地—北到黑龍江佳木斯，南到海南三亞，西到云南麗江，東到浙江寧波，因為高三禁錮在本地的學校里不能遠行，他們眼里頗有羨意流露。我告訴他們，高考之后，你可以去自由地任何地方任何城市，只要你的實力能夠撐得起你的選擇。說罷掌聲雷動，我想那是對未來的期待和給自己的鼓舞。（辛中冬景）屏幕上我的鼠標在分布圖上劃到“江蘇南京”，我即將要展示我的大學生活了。目錄是四個板塊，分別是：南京信息工程大學；桃李不言，下自成蹊；乙未丙申，吾于金陵；心之所往，云胡不喜。（目錄）第一部分：南京信息工程大學顧名思義，這里我主要是化用學院提供的《我的大學》PPT，對我的大學進行一個簡單的介紹。我著重介紹了學校實力（享有“中國氣象人才搖籃”之美譽，入選“2011計劃”、“特色重點學科項目”、“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”，具有完整的學士、碩士、博士教育培養(yǎng)體系，為世界氣象組織成員，）、辦學歷史（始建于1960年，1978年為全國重點大學；2004年更名為南京信息工程大學等）以及招生情況。由于這些介紹略微枯燥，所以我直接超鏈接開始播放視頻——宣傳片《我們的故事》。當南信版《南山南》響起時，精美的畫面和悅耳的配音流暢切換，全班聚精會神，聆聽南信大的“自我介紹”。（南信大介紹）宣傳片播放完畢，我又展示了自己拍攝的一些真實校園美景。夏天郁郁蔥蘢的校史館之路、南階教室外散發(fā)幽香的古槐、隨手一拍的操場風景，還有佇立的圖書館、鐘樓，都美不勝收，我甚至聽到了一個學妹的感嘆：“好像一個景區(qū)！”美景欣賞到這，人文氣息更不可少，去年我校男排拿了全國總冠軍、金針講堂的名人講座等我都一一道來，也順便了介紹一下“校級六大學生組織”，課外活動的豐富多彩可是“三點一線”的高中生活比不了的。交通便利也是我校的一個優(yōu)勢，地鐵、公交就在學校門口，出行完全自由。我的語調(diào)輕松，大家也情緒活躍，氣氛融洽極了。我想，南京信息工程大學一定給他們留下了很好的印象。（校園美景）第二部分：桃李不言，下自成蹊。南信大的“硬件”介紹完畢，接下來通過我的在南信大的學習、生活來反映學校內(nèi)涵。“桃李不言，下自成蹊”的原意是桃樹不招引人，但因它有花和果實，人們在它下面走來走去，走成了一條小路。我選它作為小標題是想告訴學弟學妹，有實力的人不必宣揚自己，只要踏實努力，勤懇做事，自然會有收獲和贊譽。這一部分主要是介紹我的學習生活以及在大學里取得的一些成績。高考之后選擇一個自己感興趣也比較擅長的專業(yè)非常重要，首先介紹我的專業(yè)——漢語國際教育，通俗來講是指面向海外母語非漢語者的漢語教學。考慮到高三學生對大學專業(yè)的了解較少，于是我列舉了幾門自己所學的專業(yè)課，如現(xiàn)代漢語、中國文學史等，并曬出了本學期的期末成績單。這里我聯(lián)系自己的高考成績，告訴他們要一直積極努力，才能拜托迷茫，不斷有追求的目標。之后，我列出了一些榮譽，包括“優(yōu)秀共青團員”，“宿舍文化節(jié)”二等獎和優(yōu)秀志愿者，還有我們宿舍的合影，這時班上活躍的男生對馬拉松、宿舍文化節(jié)等非常好奇，我也放出了當時的活動照片作詳細解釋，回憶當時的情景更是非常愉悅。（漢語國際教育專業(yè)簡介）高三的學習讓學弟學妹沒有太多時間去接觸教室之外的活動，他們只接受老師“大學生活豐富多彩”的觀點，那么我今天就具體一點來證明，通過展示自己的課外活動，告訴他們，老師說的是正確的，以此來鼓勵他們勇敢跨過高考，追求美好的大學生活。我在大學所做的主要的幾件事情也作了分享：在學生會和班級所任職務(wù)；所得收入；讀過的書；在學的東西等?，F(xiàn)任校學生會外聯(lián)部副部長和漢國教班長讓我得到很多鍛煉，我不求這能在今后的路上有多大幫助，只要我享受這個為勝任而努力的過程就好,也希望借此激勵學弟學妹——不問收獲，但事耕耘。作為中文系的學生，我讀過的書還遠遠不夠量，但在這方面的感悟我迫切地想跟學弟學妹分享：像一塊海綿一樣讀書，古今中外都涉獵，這樣去讀書，益處自比天大。至于學習舞蹈和開車，舞蹈是多年來不敢嘗試的愛好，大學里有機會有時間，當然要燃燒一把。說到這里，學弟學妹紛紛要求我現(xiàn)場表演，一向不怯場的我竟也是赧然，笑著推辭說沒有準備，也就開始下一個部分了。第三部分：乙未丙申，吾于金陵。這個部分主要講述我對南京的感覺。大概每個人在高中時都有心儀的城市，而我就選擇了南京。2015及2016年我走過了南京許多地方，觀賞了不同于北方的許多風景。像是溫婉精致的秦淮河，古色古香的雞鳴寺等等，南京人的吳儂細語說得讓我宛如隔世，淡泊精致的生活態(tài)度也應(yīng)了這煙雨江南之景。我曾細細考究過南京地鐵的許多地名，如花神廟、玄武門、明故宮等，這些古建筑以及南京歷代名稱如“秣陵”“金陵”等，還有古代晨鐘暮鼓的規(guī)矩也留下了“鼓樓區(qū)”等等都是這六朝古都的歷史痕跡。而因為南京也是一所經(jīng)濟發(fā)達的現(xiàn)代化都市，像新街口的高樓大廈的可觀和現(xiàn)代化的城市交通、醫(yī)保體系等，南京以豐富的人文意蘊和古典現(xiàn)代風格交融之美深深吸引著我。說完我對南京的印象，我放出了部分景點的美圖，以及假期去南京周邊—上海、蘇州的照片，我的目的是想建議學弟學妹讀大學選擇大城市，走出再熟悉不過的石家莊，去體驗?zāi)吧沫h(huán)境，擴寬視野，充實心靈。（雞鳴寺景觀）第四部分：心之所往，云胡不喜。小標題是化用了詩經(jīng)之句，意為向著自己期待的目標前進，怎么能夠不歡喜呢。正是印證了學弟學妹高三生活的心態(tài)，唯有心無旁騖一意向前才能感受到充實的快樂，才能成功。我給大家分享了四句個人經(jīng)驗—“讀書以明志”，鼓勵大家任何時候都不要停止讀書；“高考是一個跳板”，高考不能決定人生，但它是一個跳板，可以幫你省很多事、少繞很多彎路；“珍惜你身邊的人”，即使學業(yè)繁重也要保持好心態(tài)，珍惜友誼；“這是你自己的人生”，希望大家未來選擇專業(yè)時認真權(quán)衡、考慮，選擇一條自己喜歡的路并為這個選擇負責到底，過好自己的人生。分享完之后大家報以熱烈的掌聲，接下來是答疑時間，由學弟學妹自由提問，我根據(jù)過往經(jīng)驗為其解答困惑，最后分發(fā)南京手繪明信片作為小禮物。學弟學妹的問題一部分是關(guān)于學習，如怎樣高效率地利用時間、數(shù)學太難學不好怎么辦；一部分是關(guān)于未來，比如學校重要還是專業(yè)重要等等。我拿自己的經(jīng)驗舉例：高一時我的數(shù)學（滿分150分）只考四五十分，而高考時考到了133分。沒有什么捷徑，扎實地學，用心總結(jié)規(guī)律，細心耐心最重要。當時河北省五年的數(shù)學高考卷和前一年的全國各地區(qū)的高考卷我都刷了兩三遍，每一個知識點都學到心里，每一種題型都抓住變化規(guī)律，靜心完成兩年的積累，同時思維保持靈敏，然后在復(fù)習階段厚積薄發(fā)。（經(jīng)驗分享）（答疑現(xiàn)場）答完學弟學妹的問題，我把自己的聯(lián)系方式留在了黑板上，方便大家有學習上的疑惑來問我，或者對南信大感興趣也可以找我。④拜訪恩師。宣講結(jié)束之后我拜訪了老師師。那時我們都管他叫“先生”，因為老師的思想與應(yīng)試教育差別較大甚至可以說格格不入，反倒像從古典文化汲取人生智慧、注重學生人格國學大師。先生是我們高中的語文老師，他上課很少講解試卷，只是常常鼓勵我們讀“閑書”，并堅持寫隨筆記錄自己的思想，甚至每節(jié)語文課都讓我們輪流作“小演講”，分享內(nèi)容不限，可以是自己最近讀過哪本書的感悟，也可以是對生活現(xiàn)象的感悟等等。這次又坐到老師的辦公室，尊一聲“恩師”應(yīng)當應(yīng)分，因為沒有了高考的束縛，我才深切體會到先生的主張——堅持讀書、學習古典文化、培養(yǎng)寬容堅韌的人格有多么重要。我跟老師聊了許多大學生活的事情，也表達了受老師影響?zhàn)B成的習慣讓我受益匪淺，我很感激。在和老師合影留念之后，我與他告別。老師說我現(xiàn)在所學的中文系一定要多多閱讀古典名著，在漢語國際教育學深學精，成為這方面的人才，填補現(xiàn)在社會上少“術(shù)業(yè)有專攻”的空缺。我牢記于心，把漢語傳播往世界，或者有更高的能力去培養(yǎng)更多這方面的人才，能為國家的實力、影響力做出貢獻，這是我的理想和追求。實踐結(jié)果“優(yōu)秀學子母校行”活動結(jié)束了，我整理資料撰寫了活動小結(jié)和實踐報告，隨后上傳到了網(wǎng)上，并把相關(guān)照片放到了QQ空間、微博等平臺上，獲得大家稱贊。此次活動也被放在了河北辛集中學官網(wǎng)的推文上、辛中魚池工作室的官微平臺上，并參與了“你最喜歡的宣講團”投票。通過這次