作文訓(xùn)練作文的立意主講：羅湖中學(xué)李瑞祥作文訓(xùn)練作文的主講：羅湖中學(xué)李瑞祥在寫作訓(xùn)練中存在的問題一、卷面不整潔。書寫不明晰，難以辨認(rèn)，很多字需要猜讀。二、不必要的文面錯誤。包括一些只要稍微注意一下就可以克服的現(xiàn)象。大家在遣詞造句的時候，也許是信筆所至，信手所寫。三、只有敘述，沒有描寫。因此，文章的內(nèi)容不充實(shí)，顯得抽象、空乏。四、材料不鮮活，缺少對生活的敏銳的觀察。在寫作訓(xùn)練中存在的問題一、卷面不整潔。書寫不明晰，難以辨認(rèn)，五、審題欠深入。2、文不對題。3、中心不鮮明，行文的重點(diǎn)不突出。

例如，

《成長的煩惱》，就應(yīng)該把重點(diǎn)放在“你的煩惱”上而不應(yīng)該過多的把筆墨放在怎樣解決上。1、擬題欠思考。《童年趣事》就應(yīng)該圍繞“趣”字來寫，不應(yīng)該寫不好的回憶。五、審題欠深入。2、文不對題。3、中心不鮮明，行文的重點(diǎn)不突

立意，就是作者思想感情和寫作意圖在文章里的集中體現(xiàn),就是確立文章的主題（中心思想、中心論點(diǎn)）。

什么是立意立意，就是作者思想感情和寫作意圖在文章里的集中體現(xiàn),古人云：文以意為先，意猶帥也；無帥之兵，謂之烏合。古人云：文以意為先，意猶帥也；文章的立意

意，就是文章的主旨。立意，指的就是確立文章的中心思想。古人云“意高則文勝”，由此見立意在寫作上的特殊地位，可以說，明確立意方向是寫作成功的一半。

立意的要求：

正確、集中、深刻、新穎文章的立意意，就是文章的主旨。立意，指的就是正確：文章立意的第一要義

立意正確，是指文章的主題要符合客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律，符合我國基本政治原則，與人類公認(rèn)的主流意識一致，體現(xiàn)積極向上的思想感情，對讀者具有陶冶性情、美化心靈的作用。

因此，要處理好與創(chuàng)新，與說真話、訴真情的關(guān)系。既要真，又要善、美。正確：文章立意的第一要義立意正確，是指文集中：切合實(shí)際的明智選擇

集中，就是文章的主題應(yīng)當(dāng)“聚焦”、鮮明，行文時做到目標(biāo)始終如一。否則，會給人不知所云的感覺。

因此，下筆之前一定要想清楚自己的這篇文章到底想表達(dá)什么中心：寫人，人物就要鮮明；敘事，事情就要完整；議理，理就要透徹。

不能面面俱到。想面面俱到，反而落得個面面不到。集中：切合實(shí)際的明智選擇集中，就是文章的深刻：思維質(zhì)量的上佳標(biāo)簽

追求立意深刻，就要深入挖掘事物的深層內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)性的思想意義。

比如寫人的文章，就要找出支配人物一切言行舉止的閃光點(diǎn)、內(nèi)動力；寫事的文章，就要找出事件的思想意義中最具現(xiàn)實(shí)價值的那一部分來；議論性的文章，就要揭示矛盾的本質(zhì)內(nèi)容。

也就是說，不要止步于“有什么”“是什么”的思考，而要多探求“為什么”“怎么辦”之類的問題。深刻：思維質(zhì)量的上佳標(biāo)簽追求立意深刻，就要深新穎：超凡脫俗的至高境界

新穎，就是提倡力求有自己的獨(dú)特的感受、獨(dú)特的見解。別人淺見我深見，別人少見我多見，讓人讀后有耳目一新的感覺。那種步人后塵、拾人牙慧的陳詞濫調(diào)，是得不了高分的。新穎：超凡脫俗的至高境界新穎，就是提倡力求有注意事項(xiàng)1、好的立意來源于生活，要多觀察生活，留心生活。2、好的立意不是對生活的直覺感受，應(yīng)是對生活的理性感受，要多思考人生。3、意和情是緊密聯(lián)系在一起的。注意事項(xiàng)1、好的立意來源于生活，要多觀察生活，留心生活。2、面對一個掉進(jìn)深坑里的人，在沒有繩索和梯子的情況下，你能設(shè)計出幾種救他出來的方案？面對一個掉進(jìn)深坑里的人，在沒有繩索和梯子的情況下，你能設(shè)計出W=X+Y+ZX代表艱苦的努力Y代表方法正確Z代表少說廢話W=X+Y+ZX代表艱苦的努力W=X+Y+ZW=X+Y+Z請同學(xué)們根據(jù)自己的體會來解讀“成功”。W=X+Y+Z請同學(xué)們根據(jù)自己的體會來解讀“成功”。W=X+Y+Z作文多角度立意訓(xùn)練作文多角度立意訓(xùn)練水水有形的水:江水、海水、雪水、河水、泉水、自來水······無形之水：心中涌動的友情之水、無情之水、忘情水、水的精神······

初中作文訓(xùn)練作文的立意課件1、多姿多彩，裝點(diǎn)大地秀色的水——要為別人帶來快樂。2、孕育一切生命、哺育萬物的水——偉大的母愛。3、自己活動并能推動別人的水——利人利己、樂于助人的心胸。4、認(rèn)準(zhǔn)方向，千曲百折不回頭的水——要有堅強(qiáng)的意志，生命不息，奮斗不止，有恒心。5、遇到阻力能發(fā)揮百強(qiáng)力量的水——愈挫愈堅的頑強(qiáng)品格。6、變化為霧、雨、雪，凝結(jié)為晶瑩的冰，千變?nèi)f化又不失其本性的水——無論做任何工作都不失做人的本性。7、清清自來水——飲水思源，節(jié)約用水。8、污水——環(huán)保意識、愛護(hù)我們的家園。9、心底涌動的水——友情、親情，心清如水，以誠待人。10、汗水——做勤勞的人，勞動人民最可愛。11、水的精神——以柔克剛，滴水穿石的精神。1、多姿多彩，裝點(diǎn)大地秀色的水——要為別人帶來快樂。初中作文訓(xùn)練作文的立意課件

風(fēng)，有自然界的，也有人類社會的，有可親可愛的，也有可憎可惡的。請以“風(fēng)”為話題，進(jìn)行多角度立意訓(xùn)練。

你說我說

風(fēng)，有自然界的，也有人類社會的，有可親可愛的，也有可

思念如風(fēng)

風(fēng)能

椰風(fēng)暴風(fēng)吹過思念如風(fēng)風(fēng)能椰風(fēng)暴風(fēng)吹過乘風(fēng)破浪“民主風(fēng)”時裝流行風(fēng)風(fēng)吹草低見牛羊乘風(fēng)破浪“民主風(fēng)”時風(fēng)多

角

度：自

然

界——有形人類社會——無形

發(fā)散思維：生活——家庭、學(xué)校、社會

閱讀——古今中外多

角

度：自

然

界——有形以“良師”為話題，進(jìn)行多角度立意（不少于3個），然后選擇其一寫篇600字以上的作文，自擬題目，除詩歌外文體不限。

以“良師”為話題，進(jìn)行多角度立意（不少于3個），然后選擇其一有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀。一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。生活就像海洋，只有意志堅強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。最聰明的人是最不愿浪費(fèi)時間的人。有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀。作文訓(xùn)練作文的立意主講：羅湖中學(xué)李瑞祥作文訓(xùn)練作文的主講：羅湖中學(xué)李瑞祥在寫作訓(xùn)練中存在的問題一、卷面不整潔。書寫不明晰，難以辨認(rèn)，很多字需要猜讀。二、不必要的文面錯誤。包括一些只要稍微注意一下就可以克服的現(xiàn)象。大家在遣詞造句的時候，也許是信筆所至，信手所寫。三、只有敘述，沒有描寫。因此，文章的內(nèi)容不充實(shí)，顯得抽象、空乏。四、材料不鮮活，缺少對生活的敏銳的觀察。在寫作訓(xùn)練中存在的問題一、卷面不整潔。書寫不明晰，難以辨認(rèn)，五、審題欠深入。2、文不對題。3、中心不鮮明，行文的重點(diǎn)不突出。

例如，

《成長的煩惱》，就應(yīng)該把重點(diǎn)放在“你的煩惱”上而不應(yīng)該過多的把筆墨放在怎樣解決上。1、擬題欠思考?！锻耆な隆肪蛻?yīng)該圍繞“趣”字來寫，不應(yīng)該寫不好的回憶。五、審題欠深入。2、文不對題。3、中心不鮮明，行文的重點(diǎn)不突

立意，就是作者思想感情和寫作意圖在文章里的集中體現(xiàn),就是確立文章的主題（中心思想、中心論點(diǎn)）。

什么是立意立意，就是作者思想感情和寫作意圖在文章里的集中體現(xiàn),古人云：文以意為先，意猶帥也；無帥之兵，謂之烏合。古人云：文以意為先，意猶帥也；文章的立意

意，就是文章的主旨。立意，指的就是確立文章的中心思想。古人云“意高則文勝”，由此見立意在寫作上的特殊地位，可以說，明確立意方向是寫作成功的一半。

立意的要求：

正確、集中、深刻、新穎文章的立意意，就是文章的主旨。立意，指的就是正確：文章立意的第一要義

立意正確，是指文章的主題要符合客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律，符合我國基本政治原則，與人類公認(rèn)的主流意識一致，體現(xiàn)積極向上的思想感情，對讀者具有陶冶性情、美化心靈的作用。

因此，要處理好與創(chuàng)新，與說真話、訴真情的關(guān)系。既要真，又要善、美。正確：文章立意的第一要義立意正確，是指文集中：切合實(shí)際的明智選擇

集中，就是文章的主題應(yīng)當(dāng)“聚焦”、鮮明，行文時做到目標(biāo)始終如一。否則，會給人不知所云的感覺。

因此，下筆之前一定要想清楚自己的這篇文章到底想表達(dá)什么中心：寫人，人物就要鮮明；敘事，事情就要完整；議理，理就要透徹。

不能面面俱到。想面面俱到，反而落得個面面不到。集中：切合實(shí)際的明智選擇集中，就是文章的深刻：思維質(zhì)量的上佳標(biāo)簽

追求立意深刻，就要深入挖掘事物的深層內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)性的思想意義。

比如寫人的文章，就要找出支配人物一切言行舉止的閃光點(diǎn)、內(nèi)動力；寫事的文章，就要找出事件的思想意義中最具現(xiàn)實(shí)價值的那一部分來；議論性的文章，就要揭示矛盾的本質(zhì)內(nèi)容。

也就是說，不要止步于“有什么”“是什么”的思考，而要多探求“為什么”“怎么辦”之類的問題。深刻：思維質(zhì)量的上佳標(biāo)簽追求立意深刻，就要深新穎：超凡脫俗的至高境界

新穎，就是提倡力求有自己的獨(dú)特的感受、獨(dú)特的見解。別人淺見我深見，別人少見我多見，讓人讀后有耳目一新的感覺。那種步人后塵、拾人牙慧的陳詞濫調(diào)，是得不了高分的。新穎：超凡脫俗的至高境界新穎，就是提倡力求有注意事項(xiàng)1、好的立意來源于生活，要多觀察生活，留心生活。2、好的立意不是對生活的直覺感受，應(yīng)是對生活的理性感受，要多思考人生。3、意和情是緊密聯(lián)系在一起的。注意事項(xiàng)1、好的立意來源于生活，要多觀察生活，留心生活。2、面對一個掉進(jìn)深坑里的人，在沒有繩索和梯子的情況下，你能設(shè)計出幾種救他出來的方案？面對一個掉進(jìn)深坑里的人，在沒有繩索和梯子的情況下，你能設(shè)計出W=X+Y+ZX代表艱苦的努力Y代表方法正確Z代表少說廢話W=X+Y+ZX代表艱苦的努力W=X+Y+ZW=X+Y+Z請同學(xué)們根據(jù)自己的體會來解讀“成功”。W=X+Y+Z請同學(xué)們根據(jù)自己的體會來解讀“成功”。W=X+Y+Z作文多角度立意訓(xùn)練作文多角度立意訓(xùn)練水水有形的水:江水、海水、雪水、河水、泉水、自來水······無形之水：心中涌動的友情之水、無情之水、忘情水、水的精神······

初中作文訓(xùn)練作文的立意課件1、多姿多彩，裝點(diǎn)大地秀色的水——要為別人帶來快樂。2、孕育一切生命、哺育萬物的水——偉大的母愛。3、自己活動并能推動別人的水——利人利己、樂于助人的心胸。4、認(rèn)準(zhǔn)方向，千曲百折不回頭的水——要有堅強(qiáng)的意志，生命不息，奮斗不止，有恒心。5、遇到阻力能發(fā)揮百強(qiáng)力量的水——愈挫愈堅的頑強(qiáng)品格。6、變化為霧、雨、雪，凝結(jié)為晶瑩的冰，千變?nèi)f化又不失其本性的水——無論做任何工作都不失做人的本性。7、清清自來水——飲水思源，節(jié)約用水。8、污水——環(huán)保意識、愛護(hù)我們的家園。9、心底涌動的水——友情、親情，心清如水，以誠待人。10、汗水——做勤勞的人，勞動人民最可愛。11、水的精神——以柔克剛，滴水穿石的精神。1、多姿多彩，裝點(diǎn)大地秀色的水——要為別人帶來快樂。初中作文訓(xùn)練作文的立意課件

風(fēng)，有自然界的，也有人類社會的，有可親可愛的，也有可憎可惡的。請以“風(fēng)”為話題，進(jìn)行多角度立意訓(xùn)練。

你說我說

風(fēng)，有自然界的，也有人類社會的，有可親可愛的，也有可

思念如風(fēng)

風(fēng)能

椰風(fēng)暴風(fēng)吹過思念如風(fēng)風(fēng)能椰風(fēng)暴風(fēng)吹過乘風(fēng)破浪“民主風(fēng)”時裝流行風(fēng)風(fēng)吹草低見牛羊乘風(fēng)破浪“民主風(fēng)”時風(fēng)多

角

度：自

然

界——有形人類社會——無形

發(fā)散思維：生活—