中學(xué)掛職副校長(zhǎng)工作計(jì)劃文章來?源教師范?文吧課件.?jsfw?8.中學(xué)掛?職副校長(zhǎng)工?作計(jì)劃為?響應(yīng)市委市?政府號(hào)召，?經(jīng)市教育局?和單位推薦?，我有幸成?為亳州市第?二批赴基層?掛職的優(yōu)秀?專業(yè)技術(shù)人?員之一，即?將擔(dān)任為期?一年的__?_縣___?中學(xué)副校長(zhǎng)?。接到這一?光榮的使命?，我決心克?服重重困難?，認(rèn)真履行?職責(zé)，盡力?完成___?和領(lǐng)導(dǎo)交給?的任務(wù)，把?工作做細(xì)、?做實(shí)，不辜?負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和人?民群主的期?望。這次掛?職鍛煉給了?我一個(gè)更廣?闊的舞臺(tái)，?為更好地完?成此次掛職?任務(wù)，提升?自己的教育?教學(xué)水平和?管理能力，?促進(jìn)自身專?業(yè)的更快成?長(zhǎng)和本職工?作的更好完?成，增強(qiáng)學(xué)?習(xí)的系統(tǒng)性?和有效性，?我會(huì)珍惜這?次機(jī)會(huì)，積?極融入，認(rèn)?真學(xué)習(xí)，虛?心求教，不?斷進(jìn)步。現(xiàn)?根據(jù)上級(jí)的?要求和掛職?學(xué)校的實(shí)際?情況及工作?分工，制定?工作計(jì)劃。?具體如下：?一、掛職?鍛煉目標(biāo)?1、通過一?年的交流學(xué)?習(xí)，以聽、?看、問的方?式全面參與?___中學(xué)?各項(xiàng)教育教?學(xué)活動(dòng)，全?面了解__?_中學(xué)的辦?學(xué)理念、辦?學(xué)目標(biāo)、校?園文化建設(shè)?、教育教學(xué)?情況、學(xué)校?管理特色及?管理流程，?從中得到經(jīng)?驗(yàn)與借鑒，?更新教育觀?念、教育理?論，提高自?身素質(zhì)和管?理水平，明?確辦學(xué)思想?，促進(jìn)所在?學(xué)校各項(xiàng)工?作的順利開?展，同時(shí)與?選派單位共?建友好學(xué)校?。2、通?過參與學(xué)校?行政例會(huì)、?教研組工作?會(huì)議、各學(xué)?科教研組活?動(dòng)、各學(xué)科?備課組活動(dòng)?，學(xué)習(xí)其先?進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，兩?校資源共享?，創(chuàng)造性地?運(yùn)用。掛職?鍛煉期間，?積極參與各?種活動(dòng)，并?做好筆記，?寫好研修日?志及掛職匯?報(bào)總結(jié)，并?及時(shí)高質(zhì)量?完成學(xué)校安?排的任務(wù)，?做到有反思?，有總結(jié)，?有提高。力?求使自己的?理論知識(shí)能?呈現(xiàn)更清晰?的脈絡(luò)，使?實(shí)踐行為更?出成效。?二、掛職鍛?煉時(shí)間_?__年__?_月-__?_年___?月三、掛?職具體措施?1、多觀?察，早融入?。盡快熟悉?___中學(xué)?的基本情況?，如教育教?學(xué)的主要特?色，各教研?組的基本情?況等，使自?己盡快成為?___中學(xué)?的一分子。?2、多思?考，勤交流?。積極融入?學(xué)校，積極?為學(xué)校工作?獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；?要多參加各?組的教研活?動(dòng)，還要在?教研活動(dòng)發(fā)?表自己的見?解，能和各?教研組的老?師深入進(jìn)行?教研活動(dòng)，?互相借鑒的?好的經(jīng)驗(yàn)，?交流好的見?解。3、?多學(xué)習(xí)，善?反思。日常?工作中要注?意留心觀察?，及時(shí)記錄?自己的感受?，積極撰寫?掛職日志；?掛職期間至?少閱讀一本?教育管理理?論書籍和一?本教育雜志?，并認(rèn)真做?好讀書筆記?及心得體會(huì)?。4、多?參與，重積?累。掛職期?間___中?學(xué)的各種會(huì)?議、活動(dòng)該?參加的一定?要參加，認(rèn)?真記錄，發(fā)?表見解。如?校本培訓(xùn)、?德育和教學(xué)?一線的專題?會(huì)議，各項(xiàng)?主題活動(dòng)，?家長(zhǎng)會(huì)等。?5、多請(qǐng)?教，促提高?。掛職期間?要經(jīng)常與學(xué)?校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?、各處室的?老師教研組?的老師等多?交流，多向?其請(qǐng)教，學(xué)?習(xí)其好的做?法，吸收其?好的想法，?促自己在各?方面工作等?方面能力的?提高。6?、多整理，?實(shí)匯報(bào)。掛?職期間除了?完成上級(jí)規(guī)?定的學(xué)習(xí)外?，還要較好?地完成掛職?期間的匯報(bào)?課任務(wù)，并?為返回學(xué)校?后的匯報(bào)作?準(zhǔn)備。四?、掛職鍛煉?方式１、?自學(xué)與拜師?相結(jié)合掛?職期間，主?動(dòng)虛心向有?管理經(jīng)驗(yàn)的?領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，?不斷總結(jié)、?反思、提升?，從實(shí)際出?發(fā)，制定出?切實(shí)可行的?各類計(jì)劃。?２、學(xué)習(xí)?與實(shí)踐相結(jié)?合通過學(xué)?習(xí)、體驗(yàn)、?反思、感悟?、實(shí)踐、理?論聯(lián)系實(shí)際?，不斷提高?自身的管理?水平和專業(yè)?水平。3?、考察與觀?摩相結(jié)合?通過外出考?察、現(xiàn)場(chǎng)觀?摩，不斷開?拓視野，轉(zhuǎn)?變觀念，向?更多的名師?和管理精英?學(xué)習(xí)，獲得?更多的工作?經(jīng)驗(yàn)。五?、掛職自我?要求1、?嚴(yán)格遵守_?__中學(xué)的?各項(xiàng)紀(jì)律要?求，遵守掛?職學(xué)校的作?息時(shí)間及工?作流程。?2、從禮儀?著裝、言談?舉止等方面?嚴(yán)格要求自?己，注意自?身形象。?3、學(xué)習(xí)態(tài)?度要謙虛，?主動(dòng)與校方?各管理人員?取得聯(lián)系，?參與學(xué)校各?項(xiàng)活動(dòng)，體?驗(yàn)生活，團(tuán)?結(jié)同事，協(xié)?調(diào)好關(guān)系。?4、業(yè)余?時(shí)