一年級家長會數(shù)學老師：opal一年級家長會數(shù)學老師：opal上課專心聽講1說的習慣2認真作業(yè)的習慣3認真書寫的習慣4好習慣好人生

上課專心聽講1說的習慣2認真作業(yè)的習慣3認真書寫的習慣4好習上課專心聽講眼睛看老師耳朵仔細聽不做小動作不東張西望上課專心聽講眼睛看老師耳朵仔細聽不做小動作不東張西望說的習慣有敢說的勇氣把話說清楚，說完整

說的習慣有敢說的勇氣認真作業(yè)的習慣拿好鉛筆，姿勢坐正右手拿筆，左手拿尺

認真作業(yè)的習慣拿好鉛筆，姿勢坐正作業(yè)要求1、按時、按量的完成作業(yè)2、督促孩子專心、認真完成作業(yè)3、養(yǎng)成良好書寫習慣、保證作業(yè)干凈整潔4、培養(yǎng)孩子獨立完成作業(yè)的習慣。5、幫助孩子檢查作業(yè)。6、回顧頭一天的作業(yè)，督促學生改錯。*不要對孩子說：沒有寫清楚，明天去問了老師再補起。這樣下去會讓孩子認為：作業(yè)可以明天才完成，漸漸養(yǎng)成拖拉作業(yè)的習慣。作業(yè)要求督促孩子專心、認真完成作業(yè)（1）千萬杜絕孩子邊看電視邊做作業(yè)，邊看漫畫邊做作業(yè)等；（2）不要打斷孩子做作業(yè)；比如途中讓他們出來：吃點水果啊，喝點果汁??；（3）在作業(yè)之前把內急問題解決好，在做作業(yè)途中盡量不要上廁所，每個科目的作業(yè)一氣呵成。

督促孩子專心、認真完成作業(yè)養(yǎng)成良好書寫習慣、保證作業(yè)干凈整潔

（1）不要讓孩子在餐桌上寫作業(yè)，避免油污弄臟作業(yè)本。（2）學會使用橡皮擦，保持作業(yè)的干凈整潔。（3）作業(yè)寫在指定位置。作業(yè)本的書寫順序是：按照從左往右、從上往下的順序書寫，寫完一道題空一行，再寫下一道題。（4）監(jiān)督孩子書寫的格式是否規(guī)范，書寫的筆畫順序是否正確，書寫的地點是否符合要求，計算順序是否正確。養(yǎng)成良好書寫習慣、保證作業(yè)干凈整潔獨立完成作業(yè)的習慣（1）因為孩子太小，很多字都不認識，所以在前期家長一定全程要陪伴孩子做作業(yè)。（2）幫助他們讀題。先讓孩子用手指著每一個字，自己嘗試著讀一次，如果完全正確，一定要表揚她，增加積極性，讀錯了也不要緊，及時糾正，并讓她再多讀一次。（3）按照題目的要求來做題。（4）遇見部分題意復雜的，可以給孩子分析題目要求、題目意思，然后在讓他們自己做題，自己寫，一定不是家長直接告訴他答案，甚至幫他寫出過程。（5）做題的過程中，很多孩子會有依賴思想。鼓勵他們，自己動腦筋思考，借助學具。家長在右下角簽字，可以寫明孩子做作業(yè)所花的時間。獨立完成作業(yè)的習慣（1）因為孩子太小，很多字都不認識，所以在幫助孩子檢查作業(yè)（1）首先是看書寫是不是整齊，規(guī)范，不是龍飛鳳舞。字體的工整說明孩子的態(tài)度端正，做作業(yè)不是應付家長和老師。（2）檢查作業(yè)是否做完、做對。沒有做完的，一定要讓他們及時做完。做錯的部分，要及時改正，不能讓這個錯誤一直存在在那。

一年級的孩子，太小了，所以我們不能用成年人的標準來要求他們，一定要多鼓勵，指出他們錯誤和問題的時候，一定要委婉，考慮他們的感受。幫助孩子檢查作業(yè)督促學生改錯回顧頭一天的作業(yè)，督促學生改錯。同時在檢查完當天作業(yè)后，還請各位家長，回顧前面的作業(yè)，一定要求學生把已經評價過而且自己做錯了的作業(yè)，改正過來。甚至可以要求他們再做一次。

務必從小做到：日日清、周周清。問題不要過夜。督促學生改錯回顧頭一天的作業(yè)，督促學生改錯?！羁谒銖娀?/p>

對于孩子的口算能力，單單靠在教室里面、在課堂上做幾道題就行了。

1、每天練。一定要有固定的時間來進行口算練習；2、10以內的口算一定要倒背如流，1分鐘之內答完；3、做口算卡片；4、即問即答、訓練速度；示范☆口算強化幾點建議：1、老師留的任何作業(yè)都要重視。2、不要強求孩子考滿分，但更不能放任自流，不聞不問。3、請您一定重視孩子的點滴成功。4.對待孩子一定要耐心，允許孩子犯錯，但必須正視錯誤加以改正。幾點建議：表現(xiàn)好的同學表現(xiàn)好的同學Thanks!Thanks!一年級家長會數(shù)學老師：opal一年級家長會數(shù)學老師：opal上課專心聽講1說的習慣2認真作業(yè)的習慣3認真書寫的習慣4好習慣好人生

上課專心聽講1說的習慣2認真作業(yè)的習慣3認真書寫的習慣4好習上課專心聽講眼睛看老師耳朵仔細聽不做小動作不東張西望上課專心聽講眼睛看老師耳朵仔細聽不做小動作不東張西望說的習慣有敢說的勇氣把話說清楚，說完整

說的習慣有敢說的勇氣認真作業(yè)的習慣拿好鉛筆，姿勢坐正右手拿筆，左手拿尺

認真作業(yè)的習慣拿好鉛筆，姿勢坐正作業(yè)要求1、按時、按量的完成作業(yè)2、督促孩子專心、認真完成作業(yè)3、養(yǎng)成良好書寫習慣、保證作業(yè)干凈整潔4、培養(yǎng)孩子獨立完成作業(yè)的習慣。5、幫助孩子檢查作業(yè)。6、回顧頭一天的作業(yè)，督促學生改錯。*不要對孩子說：沒有寫清楚，明天去問了老師再補起。這樣下去會讓孩子認為：作業(yè)可以明天才完成，漸漸養(yǎng)成拖拉作業(yè)的習慣。作業(yè)要求督促孩子專心、認真完成作業(yè)（1）千萬杜絕孩子邊看電視邊做作業(yè)，邊看漫畫邊做作業(yè)等；（2）不要打斷孩子做作業(yè)；比如途中讓他們出來：吃點水果啊，喝點果汁啊；（3）在作業(yè)之前把內急問題解決好，在做作業(yè)途中盡量不要上廁所，每個科目的作業(yè)一氣呵成。

督促孩子專心、認真完成作業(yè)養(yǎng)成良好書寫習慣、保證作業(yè)干凈整潔

（1）不要讓孩子在餐桌上寫作業(yè)，避免油污弄臟作業(yè)本。（2）學會使用橡皮擦，保持作業(yè)的干凈整潔。（3）作業(yè)寫在指定位置。作業(yè)本的書寫順序是：按照從左往右、從上往下的順序書寫，寫完一道題空一行，再寫下一道題。（4）監(jiān)督孩子書寫的格式是否規(guī)范，書寫的筆畫順序是否正確，書寫的地點是否符合要求，計算順序是否正確。養(yǎng)成良好書寫習慣、保證作業(yè)干凈整潔獨立完成作業(yè)的習慣（1）因為孩子太小，很多字都不認識，所以在前期家長一定全程要陪伴孩子做作業(yè)。（2）幫助他們讀題。先讓孩子用手指著每一個字，自己嘗試著讀一次，如果完全正確，一定要表揚她，增加積極性，讀錯了也不要緊，及時糾正，并讓她再多讀一次。（3）按照題目的要求來做題。（4）遇見部分題意復雜的，可以給孩子分析題目要求、題目意思，然后在讓他們自己做題，自己寫，一定不是家長直接告訴他答案，甚至幫他寫出過程。（5）做題的過程中，很多孩子會有依賴思想。鼓勵他們，自己動腦筋思考，借助學具。家長在右下角簽字，可以寫明孩子做作業(yè)所花的時間。獨立完成作業(yè)的習慣（1）因為孩子太小，很多字都不認識，所以在幫助孩子檢查作業(yè)（1）首先是看書寫是不是整齊，規(guī)范，不是龍飛鳳舞。字體的工整說明孩子的態(tài)度端正，做作業(yè)不是應付家長和老師。（2）檢查作業(yè)是否做完、做對。沒有做完的，一定要讓他們及時做完。做錯的部分，要及時改正，不能讓這個錯誤一直存在在那。

一年級的孩子，太小了，所以我們不能用成年人的標準來要求他們，一定要多鼓勵，指出他們錯誤和問題的時候，一定要委婉，考慮他們的感受。幫助孩子檢查作業(yè)督促學生改錯回顧頭一天的作業(yè)，督促學生改錯。同時在檢查完當天作業(yè)后，還請各位家長，回顧前面的作業(yè)，一定要求學生把已經評價過而且自己做錯了的作業(yè)，改正過來。甚至可以要求他們再做一次。

務必從小做到：日日清、周周清。問題不要過夜。督促學生改錯回顧頭一天的作業(yè)，督促學生改錯?！羁谒銖娀?/p>

對于孩子的口算能力，單單靠在教室里面、在課堂上做幾道題就行了。

1、每天練。一定要有固定的時間來進行口算練習；2、10以內的口算一定要倒背如流，1分鐘之