下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
優(yōu)秀教師自培計劃新?時期教師應?該是什么樣?教師。有人?作了這樣形?象素描:具?備崇高的師?德、廣博的?知識、精湛?的教藝、健?康的心理、?強健的體魄?。我渴望成?為這樣教師?。通過這次?寫個人學習?和專業(yè)發(fā)展?計劃,我又?重新審視了?自己,"解?剖"了自己?,在認真學?習領會學校?工作計劃的?基礎上,我?為自己制定?的一年發(fā)展?目標為:?一、理論方?面。提升自?己的生命質?量,做一個?高雅的人。?作為一名?教師,首先?,我要繼續(xù)?認真學習《?教師職業(yè)道?德規(guī)范》具?備良好的師?德。師德不?是一個抽象?的政治說教?,而是具有?深刻的知識?內涵和文化?品格的,一?個有廣博知?識教師才會?有道德感召?力,僅僅依?靠說教的道?德教育必然?是蒼白的。?同樣,教師?的師德__?_力也是以?其深厚的文?化為底蘊的?。唯有如此?,教師才能?完成其教書?育人的神圣?使命。其次?,要把"學?習與思考"?真正成為自?己的一個習?慣。二、?業(yè)務方面:?1、認真?學習領會新?課標,掌握?自己所教學?科的學科特?點,教的最?優(yōu)化要落實?到學的最優(yōu)?化,形成自?己的教學風?格。2、?繼續(xù)探索"?生活化、情?境化"的創(chuàng)?設方法,掌?握"生活化?、情境化"?的課堂風格?。3、具?備一定的教?學科研能力?。我們教?師的工作對?象是學生,?教師的專業(yè)?素養(yǎng)和教育?教學能力直?接影響學生?的發(fā)展。教?師的學識淵?博與教師的?現實表現,?教學實踐中?展現出來的?設計、__?_、協調等?自我調控能?力,都是學?生學習的優(yōu)?秀資源,尤?其,教師自?我發(fā)展的信?念、自我調?控的科學實?踐過程中所?表現出來的?執(zhí)著與嚴謹?的品行,將?影響學生的?終生。所以?,為實現以?上目標我準?備采取以下?措施:1?、加強師德?師風的修養(yǎng)?,形成高尚?的人格,有?一顆進取的?心。要熱愛?學生,對學?生有博愛之?心,要以誠?相待,要寬?容和有強烈?的責任感。?2、樹立?終身學習的?理念。教師?終身學習應?具備五種能?力。學習能?力、教育科?研能力、適?應現代教學?能力、研究?學生能力、?自我調控能?力,今后我?要在這些方?面多下功夫?。3、更?新教育觀念?,不斷學習?與反思,勤?動筆,勤動?腦。不光認?真鉆研本學?科知識,同?時不斷拓寬?自己的知識?視野,增加?自身的知識?含量。這其?中最重要的?一點就是必?須持之以恒?。本年度?工作目標:?1、認真?鉆研新教材?,研究教法?,體會新課?程的性質、?價值、理念?,提高自己?的執(zhí)教能力?。2、繼?續(xù)探索"生?活化、情境?化"的創(chuàng)設?方法,掌握?"生活化、?情境化"的?課堂風格。?3、加強?基本功的訓?練,在鋼筆?字、粉筆字?、普通話、?寫作和體育?學科的基本?功方面都有?較大的提高?。計劃二:?教師自培計?劃新時期?教師應該是?什么樣教師?。有人作了?這樣形象素?描:具備崇?高的師德、?廣博的知識?、精湛的教?藝、健康的?心理、強健?的體魄。我?渴望成為這?樣教師。通?過這次寫自?培計劃計劃?,我又重新?審視了自己?,解剖了自?己,在認真?學習領會學?校工作計劃?的基礎上,?我為自己制?定的一年發(fā)?展目標為:?一、理論?方面。提升?自己的生命?質量,做一?個高雅的人?。作為一?名教師,首?先,我要繼?續(xù)認真學習?《教師職業(yè)?道德規(guī)范》?具備良好的?師德。師德?不是一個抽?象的政治說?教,而是具?有深刻的知?識內涵和文?化品格的,?一個有廣博?知識教師才?會有道德感?召力,僅僅?依靠說教的?道德教育必?然是蒼白的?。同樣,教?師的師德_?__力也是?以其深厚的?文化為底蘊?的。唯有如?此,教師才?能完成其教?書育人的神?圣使命。其?次,作為一?個骨干教師?,要把學習?與思考真正?成為自己的?一個習慣。?二、業(yè)務?方面:1?、認真學習?領會新課標?,掌握自己?所教學科的?學科特點,?教的最優(yōu)化?要落實到學?的最優(yōu)化,?形成自己的?教學風格。?2、繼續(xù)?探索生活化?、情境化的?創(chuàng)設方法,?掌握生活化?、情境化的?課堂風格。?3、具備?一定的教學?科研能力。?我們教師?的工作對象?是學生,教?師的專業(yè)素?養(yǎng)和教育教?學能力直接?影響學生的?發(fā)展。教師?的學識淵博?與教師的現?實表現,教?學實踐中展?現出來的設?計、___?、協調等自?我調控能力?,都是學生?學習的優(yōu)秀?資源,尤其?,教師自我?發(fā)展的信念?、自我調控?的科學實踐?過程中所表?現出來的執(zhí)?著與嚴謹的?品行,將影?響學生的終?生。三、?具體措施:?1、加強?師德師風的?修養(yǎng),形成?高尚的人格?,有一顆進?取的心。要?熱愛學生,?對學生有博?愛之心,要?以誠相待,?要寬容和有?強烈的責任?感。2、?樹立終身學?習的理念。?教師終身學?習應具備五?種能力:學?習能力、教?育科研能力?、適應現代?教學能力、?研究學生能?力、自我調?控能力,今?后我要在這?些方面多下?功夫。3、?更新教育觀?念,不斷學?習與反思,?勤動筆,勤?動腦。不光?認真鉆研本?學科知識,?同時不斷拓?寬自己的知?識視野,增?加自身的知?識含量。這?其中最重要?的一點就是?必須持之以?恒。優(yōu)秀教?師自培計劃?優(yōu)秀教師自?培計劃_?__年__?_月起四?、自培內容?1、加強?理論學習。?我要繼續(xù)認?真學習《教?育法》、《?教師法》、?《教師職業(yè)?道德規(guī)范》?、具備良好?的師德。唯?有如此,教?師才能完成?其教書育人?的神圣使命?。2、業(yè)?務方面。?(1)認真?學習領會新?課標,掌握?自己所教學?科的學科特?點,教的最?優(yōu)化要落實?到學的最優(yōu)?化,形成自?己的教學風?格。(2?)每學期聽?課不少于_?__節(jié),認?真聽課,并?詳細批注,?取他人之長?,補己之短?。(3)?進行教科研?培訓,具備?一定的教學?科研能力,?做一個科研?型教師。?(4)提高?自己計算機?運用水平,?能自如的操?作和運用計?算機,使之?于課程整合?,服務于教?學。(5?)多聽講座?,多看書籍?,多積累一?些教學經驗?,提升自己?的專業(yè)技能?。(6)?積極參與學?校的大型教?研活動,積?極承擔學校?的公開課。?(7)參?加旗級以上?___的各?項活動。?(8)加強?基本功的訓?練,在鋼筆?字、粉筆字?、普通話、?寫作方面提?高自己。?(9)每學?期要寫教學?反思___?篇,全年_?__篇以上?。五、培?訓措施1?、參加學校?或教育局_?__的培訓?,掌握更新?更全面的教?育信息,從?而提升自己?。2、自?己多聽課,?借閱優(yōu)質的?教學光碟,?優(yōu)質教育刊?物學習精華?,為我所用?。3、借?助___西?城網和中國?教師教育網?,利用網絡?平臺,來提?高自己的業(yè)?務水平。?4、利用遠?程教育資源?和明德教學?光盤,設計?好教學環(huán)節(jié)?,為課堂教?學服務,上?好每一課。?總之,作?為一名中年?老師,我在?教育經驗、?_
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 北京市石景山區(qū)2025-2026學年高三上學期期末考試物理試卷(含答案)
- 五年級數學試卷及答案
- 部編版六年級語文上冊期末測試卷4(附參考答案)
- 廣東省揭陽市普寧市2025-2026學年七年級上學期1月期末歷史試題(原卷版+解析版)
- 辯論賽培訓教學
- 電氣故障診斷技術要領
- 雅安名山太平110kV輸變電工程建設項目環(huán)境影響報告表
- 2025 小學三年級科學下冊植物葉片脈絡觀察記錄課件
- 輸血反應考試題及答案
- 神經科入科考試題及答案
- 華為客戶分級管理制度
- 雙向轉診職責與患者體驗提升
- 2025年中考道德與法治三輪沖刺:主觀題常用答題術語速查寶典
- 2025屆北京豐臺區(qū)高三二模高考語文試卷試題(含答案詳解)
- 《四川省普通國省道養(yǎng)護預算編制辦法》及配套定額解讀2025
- 論語的測試題及答案
- 《機械制圖(第五版)》 課件 第9章 裝配圖
- 教師年薪合同協議
- 旅游情景英語(第二版)Unit 6-1學習資料
- 足太陰脾經課件
- 入駐廠區(qū)企業(yè)安全生產管理協議書
評論
0/150
提交評論