第4頁(yè)共4頁(yè)2023學(xué)年度下學(xué)期實(shí)驗(yàn)中學(xué)政教工作計(jì)劃一、指導(dǎo)?思想在新?的一學(xué)期里?，政教處的?工作以__?_精神為指?導(dǎo)，認(rèn)真貫?徹落實(shí)__?_《___?加強(qiáng)和改進(jìn)?未成年人思?想道德建設(shè)?的若干意見(jiàn)?》。圍繞學(xué)?校工作可持?續(xù)發(fā)展總體?目標(biāo)，以創(chuàng)?建省級(jí)文明?城市為契機(jī)?，依靠全體?教職工的通?力協(xié)作下，?樹(shù)立以人為?本的思想，?努力營(yíng)造良?好的教書(shū)育?人、管理育?人、服務(wù)育?人、環(huán)境育?人的氛圍，?不斷增強(qiáng)德?育工作的針?對(duì)性、實(shí)效?性、主動(dòng)性?和創(chuàng)新性，?使學(xué)校政教?工作跨上新?臺(tái)階。二?、工作重點(diǎn)?：1、以?“創(chuàng)建省級(jí)?文明城市”?為契機(jī)，以?創(chuàng)建和諧學(xué)?校、文明班?級(jí)為平臺(tái)，?以在師生中?深化校訓(xùn)“?礪志、勤學(xué)?、健身、報(bào)?國(guó)”教育思?想為載體,?狠抓班級(jí)建?設(shè)，狠抓學(xué)?生行為規(guī)范?教育，營(yíng)造?良好的學(xué)生?文明風(fēng)范，?讓養(yǎng)成教育?模式成為實(shí)?驗(yàn)中學(xué)亮點(diǎn)?。2、大?力開(kāi)展愛(ài)國(guó)?主義、__?_、___?教育，繼續(xù)?抓好感恩教?育，培養(yǎng)學(xué)?生知恩圖報(bào)?的美德，進(jìn)?一步做好學(xué)?生政治思想?教育。3?、狠抓六類?學(xué)生（進(jìn)城?務(wù)工農(nóng)民子?女、留守學(xué)?生、單親家?庭學(xué)生、學(xué)?習(xí)困難生、?品行有缺點(diǎn)?學(xué)生、心理?有障礙學(xué)生?）的管理與?教育，促進(jìn)?全體學(xué)生健?康發(fā)展。?4、與團(tuán)委?配合進(jìn)一步?抓好“三結(jié)?合”網(wǎng)絡(luò)建?設(shè)和學(xué)生會(huì)?、團(tuán)___?建設(shè)，開(kāi)展?實(shí)驗(yàn)中學(xué)“?文明之星”?競(jìng)選活動(dòng)，?有力配合學(xué)?校整體工作?。5、充?分利用新聞?媒體，加大?學(xué)校德育工?作宣傳力度?，展示學(xué)校?育人成果。?具體做好?以下十個(gè)方?面工作：環(huán)?境衛(wèi)生工作?、安全保衛(wèi)?工作、紀(jì)律?法制教育工?作、校園文?化建設(shè)工作?、心理健康?教育工作、?班主任培訓(xùn)?工作、學(xué)生?干___伍?建設(shè)、學(xué)生?文明行為習(xí)?慣培養(yǎng)工作?、協(xié)助完成?學(xué)校中心工?作。三、?本學(xué)期政教?工作思路與?措施（一?）健全制度?約束人：根?據(jù)新的形式?發(fā)展要求，?改進(jìn)和健全?學(xué)校德育工?作規(guī)章制度?。如：進(jìn)一?步完善《實(shí)?驗(yàn)中學(xué)校園?安全應(yīng)急預(yù)?案》規(guī)范學(xué)?校在大型集?會(huì)、___?應(yīng)急處理制?度。落實(shí)《?實(shí)中學(xué)生必?讀》、《實(shí)?驗(yàn)中學(xué)學(xué)生?違紀(jì)處分細(xì)?則》，以制?度約束規(guī)范?學(xué)生行為。?完善與落實(shí)?《實(shí)驗(yàn)中學(xué)?班級(jí)量化細(xì)?則》，加強(qiáng)?班級(jí)常規(guī)管?理。修訂教?師德育教育?積分評(píng)價(jià)方?案，有效促?進(jìn)德育教育?的深化。?1、抓好學(xué)?習(xí)落實(shí)。繼?續(xù)學(xué)習(xí)《中?學(xué)生守則》?、《中學(xué)生?日常行為規(guī)?范》、《實(shí)?中學(xué)生必讀?》等規(guī)章制?度，在學(xué)生?中大力宣傳?“五提倡、?五禁止”（?即提倡文明?禮貌、提倡?遵章守紀(jì)、?提倡助人為?樂(lè)、提倡勤?奮學(xué)習(xí)、提?倡艱苦樸素?;禁止吵嘴?斗毆、禁止?亂涂亂拋、?禁止偷竊_?__、禁止?看黃打牌、?禁止抽煙喝?酒），明確?文明學(xué)生標(biāo)?準(zhǔn)（即衣著?整潔、舉止?文明、遵紀(jì)?守法、勤奮?學(xué)習(xí)、生活?儉樸、尊敬?師長(zhǎng)、孝敬?父母、團(tuán)結(jié)?同學(xué)、關(guān)心?___、熱?愛(ài)勞動(dòng)），?做到人人明?白，個(gè)個(gè)自?覺(jué)執(zhí)行。?2.抓好檢?查落實(shí)。實(shí)?行領(lǐng)導(dǎo)值日?、教師值日?、學(xué)生值日?制度。各班?根據(jù)本班實(shí)?際，制定班?紀(jì)班規(guī)，抓?好良好班風(fēng)?的建設(shè)。政?教處加強(qiáng)督?促，對(duì)班級(jí)?教室及清潔?責(zé)任區(qū)打掃?、班級(jí)布置?等情況實(shí)施?師生雙軌檢?查，堅(jiān)持檢?查評(píng)比，及?時(shí)公布，充?分利用公告?欄、校園網(wǎng)?站表?yè)P(yáng)先進(jìn)?，鞭策落后?。3、抓?好行為養(yǎng)成?。各班要結(jié)?合學(xué)習(xí)《中?學(xué)生守則》?、《中學(xué)生?日常行為規(guī)?范》的內(nèi)容?，抓緊、抓?實(shí)一日常規(guī)?，要教育學(xué)?生從點(diǎn)滴做?起，開(kāi)學(xué)初?，抓好亂拋?紙屑、隨地?吐痰、校內(nèi)?用腳蹬墻、?用腳踢欄桿?等不良行為?的糾正。?4、加強(qiáng)德?育工作隊(duì)伍?建設(shè)。充分?利用教師評(píng)?價(jià)的促進(jìn)作?用，擴(kuò)大德?育工作隊(duì)伍?，讓每一位?教師都參與?德育教育工?作。5、?加強(qiáng)政教處?處室工作人?員管理。加?強(qiáng)處室工作?人員的師德?師風(fēng)學(xué)習(xí)，?認(rèn)真執(zhí)行處?室考勤制度?，落實(shí)處室?人員職責(zé)，?讓每一個(gè)人?各盡其能、?各司其職，?充分調(diào)動(dòng)其?積極性與主?動(dòng)性，團(tuán)結(jié)?協(xié)作共同做?好處室各項(xiàng)?工作。（?二）深化教?育引導(dǎo)人：?針對(duì)目前未?成年學(xué)生思?想實(shí)際，進(jìn)?一步強(qiáng)化“?快樂(lè)工作室?”的職能作?用和教師引?領(lǐng)作用，尤?其是“六類?”學(xué)生（留?守學(xué)生、單?親生、學(xué)困?生、品行有?缺點(diǎn)學(xué)生、?心理有障礙?學(xué)生和進(jìn)城?務(wù)工子女）?，要耐心的?傾注更多的?愛(ài)心，給予?他們更多的?人文關(guān)懷。?在真誠(chéng)的師?生交流中，?促進(jìn)師生共?同成長(zhǎng)。在?學(xué)生中著力?倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)奉?獻(xiàn)精神，以?正確的輿論?引導(dǎo)學(xué)生健?康成長(zhǎng)。?1、繼續(xù)開(kāi)?展“構(gòu)建和?諧學(xué)校，爭(zhēng)?創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)?”主題教育?活動(dòng)。力爭(zhēng)?達(dá)到四個(gè)目?標(biāo)：一是建?立誠(chéng)信友愛(ài)?、文明向上?、寬松協(xié)調(diào)?、充滿活力?的班級(jí)；二?是建立安全?有序、質(zhì)量?優(yōu)良、協(xié)調(diào)?發(fā)展的班級(jí)?管理機(jī)制；?三是培養(yǎng)身?心和諧，健?康成長(zhǎng)的合?格班級(jí)一員?；四是創(chuàng)建?科任教師、?學(xué)生滿意的?班級(jí)，為建?設(shè)和諧的校?園貢獻(xiàn)一份?力量。2?、營(yíng)造和諧?社會(huì)氛圍，?讓學(xué)生在享?受父母親人?的關(guān)愛(ài)、同?學(xué)之間的幫?助、社會(huì)的?援助、自然?的饋贈(zèng)之時(shí)?，也能學(xué)會(huì)?理解他人、?社會(huì)、自然?的付出，學(xué)?會(huì)知恩、感?恩、報(bào)恩，?讓愛(ài)得到延?續(xù)和傳遞，?學(xué)會(huì)感恩他?人、感恩社?會(huì)、感恩自?然，培養(yǎng)新?時(shí)代有素養(yǎng)?的一代人。?3、搭建?學(xué)生對(duì)話平?臺(tái)，創(chuàng)新學(xué)?校德育管理?思路和方法?。開(kāi)展師生?之間的對(duì)話?與交流，建?立靈活有序?的德育管理?機(jī)制，充分?發(fā)揮學(xué)生的?積極性，鼓?勵(lì)學(xué)生敢于?發(fā)表不同意?見(jiàn)。讓我們?不斷學(xué)習(xí)、?不斷研究、?不斷反思中?，增強(qiáng)服務(wù)?