PAGEPAGE7五年級語文教案——?嫦娥奔月? 【教材簡析】這是一個(gè)動人的民間傳說，講了美麗善良的嫦娥為了老百姓不受害，吞下了長生不老的藥升天成仙的故事。【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能：1、學(xué)會十二個(gè)生字，理解貪婪、皓月當(dāng)空、企盼等詞語。2、引導(dǎo)學(xué)生在理解課文內(nèi)容的根底上，大膽想像，在討論中發(fā)表對故事中人物的看法，培養(yǎng)學(xué)生的理解、想像、思維、表達(dá)能力。3、練習(xí)朗讀課文。過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生與文本對話，讀中理解，讀中想象，為學(xué)生搭建交流的語言平臺，讓思維在碰撞中閃耀火花，到達(dá)語言文字的訓(xùn)練。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：感受嫦娥善良的品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生對閱讀民間故事的興趣?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，體會課文奇特而合理的想像。教學(xué)難點(diǎn)：在理解課文內(nèi)容的根底上，大膽想像，在討論中發(fā)表自己的看法?！窘叹邷?zhǔn)備】小黑板。請同學(xué)們背一背有關(guān)月亮的古詩詞?！菊n時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過程】一、吟詩嘆月，引入課題1、激趣：同學(xué)們，老師將在黑板上寫一個(gè)字，看到這個(gè)字，或許會使你聯(lián)想起許多詩句，或許會讓你回憶起兒時(shí)聽過的故事┅┅因?yàn)樵谌藗兊难劾?，這個(gè)字的含義十分豐富，它有時(shí)代表著團(tuán)圓、美滿，有時(shí)又代表著憂愁、別離，還有時(shí)代表著寂寞、凄涼┅┅它就是月字?！舶鍟涸隆晨吹剿阆肫鹆四男┣Ч琶浠蚬适履亍矊W(xué)生自主交流〕預(yù)設(shè)：床前明月光，疑是地上霜。--李白?靜夜思?小時(shí)不識月，呼作白玉盤。--李白?古朗月行?秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。--王昌齡?出塞?深林人不知，明月來相照。--王維〈〈竹里館〉〉湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。--劉禹錫〈〈望洞庭〉〉月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。--張繼〈〈楓橋夜泊〉〉野曠天低樹，江清月近人。--孟浩然〈〈宿建德江〉〉明月幾時(shí)有，把酒問青天。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。--杜甫〈〈水調(diào)歌頭〉〉等。故事〈〈嫦娥奔月〉〉、〈〈吳剛伐桂〉〉等。2、在古代人們的眼里，月亮充滿了神秘的色彩，于是，在民間流傳著許多關(guān)于月亮的美妙故事，今天，我們就來讀一那么民間故事〈〈嫦娥奔月〉〉?！舶鍟n題〕二、潛讀故事，各抒己見〔一〕初讀課文，整體感知要求：請同學(xué)們默讀課文，想一想，文中哪個(gè)人物給你留下了深刻的印象找出有關(guān)的語句多讀一讀，在句子旁寫一寫自己對他〔她〕的看法。〔二〕學(xué)生自讀感悟，做批注〔三〕四人小組交流要求：每個(gè)同學(xué)認(rèn)真地在小組里交流自己的讀書感受，在別人發(fā)言的時(shí)候，要用目光傾聽，有不同的看法，可以互相補(bǔ)充。〔四〕全班交流分享1、關(guān)于嫦娥后羿的妻子嫦娥，是個(gè)美麗善良的女子。她經(jīng)常接濟(jì)生活貧苦的鄉(xiāng)親，鄉(xiāng)親們都非常喜歡她?！?〕嫦娥美麗善良?！?〕相機(jī)理解接濟(jì)〔在物質(zhì)上援助〕〔3〕指導(dǎo)朗讀這件事不知怎么讓逢蒙知道了┅┅一口吞了下去?！?〕嫦娥很機(jī)智?！?〕啟發(fā)想象：手提寶劍，迫不及待的逢蒙是怎樣威逼嫦娥的嫦娥是怎樣與他機(jī)智地周旋的〔相機(jī)理解迫不及待、威逼周旋〕〔3〕指導(dǎo)朗讀2、關(guān)于后羿相傳在遠(yuǎn)古的時(shí)候┅┅他對天上最后一個(gè)太陽說：lsquo;從今以后，你每天必須按時(shí)升起，按時(shí)落下，為民造福。rsquo;后羿為老百姓除了害┅┅也隨著眾人拜在后羿的門下?！搀w會后羿是個(gè)武藝高強(qiáng)、為民造福的善良的人。〕一天，昆侖山上的西王母送給后羿一丸仙藥--藏在百寶匣里。后羿外出回來了，沒見到妻子嫦娥--怎么也追不上?！搀w會后羿與妻子感情深厚〕〔指導(dǎo)朗讀〕〔五〕你對嫦娥、后羿、逢蒙的看法是什么你能在括號里填上適宜的詞語嗎1、出示填空〔〕的嫦娥〔〕的后羿〔〕的逢蒙2、反響交流三、發(fā)揮想象，創(chuàng)造神話1、故事的結(jié)局使人感到別離的悲涼與痛苦，同學(xué)們，你能展開想象的翅膀，為故事編個(gè)圓滿的結(jié)局嗎2、學(xué)生自主想象3、自主交流四、課外拓展1、回家把?嫦娥奔月?的故事講給父母聽。2、搜集閱讀優(yōu)秀的民間故事〔國內(nèi)、外都可〕，開個(gè)小小的故事會?！景鍟O(shè)計(jì)】11、嫦娥奔月〔〕的嫦娥〔〕的后羿〔〕的逢蒙課后反思： 內(nèi)容總結(jié)

〔1〕五年級語文教案——?嫦娥奔月?

【教材簡析】

這是一個(gè)動人的民間傳說，講了美麗善良的嫦娥為了老百姓不受害，吞下了長生不老的藥升天成仙的故事

〔2〕【教學(xué)重難點(diǎn)】

教學(xué)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，體會課文奇特而合理的想像

〔3〕她經(jīng)常接濟(jì)生活貧苦的鄉(xiāng)親，鄉(xiāng)親們都非常喜歡她

〔4〕【板書設(shè)計(jì)】

11、嫦娥奔月

〔〕的嫦娥

〔〕的后羿

〔〕的逢蒙

課后反思：

內(nèi)容總結(jié)

（1）五年級語文教案