小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃范本（一?）新的學(xué)?年又開始了?，上學(xué)期在?全體老師的?共同努力下?，我校教學(xué)?成績(jī)顯著提?高、三化管?理等再上新?臺(tái)階，為總?結(jié)過去，更?好的做好_?__年工作?，特制定計(jì)?劃如下：?一、指導(dǎo)思?想認(rèn)真落?實(shí)教育局和?中心校__?_年工作要?點(diǎn)，以科學(xué)?發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)?教育教學(xué)工?作，狠抓教?學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)?化“四化”?管理，加強(qiáng)?校風(fēng)建設(shè)，?力爭(zhēng)在突破?性工作上建?出成效，辦?出我校特色?。二、工?作任務(wù)和目?標(biāo)1、加?強(qiáng)德育工作?，加強(qiáng)養(yǎng)成?教育，培養(yǎng)?學(xué)生良好的?生活習(xí)慣和?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?2、教育?教學(xué)管理再?上一個(gè)臺(tái)階?。3、繼?續(xù)保持教學(xué)?質(zhì)量領(lǐng)先地?位。4、?突破性工作?再創(chuàng)佳績(jī)。?5、進(jìn)一?步推進(jìn)“一?校一品牌，?一生雙愛好?”工程。?6、打造田?莊小學(xué)名師?工程。三?、方法措施?〈一〉把?德育放在首?位，培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)會(huì)做人?制定學(xué)校?、班級(jí)德育?工作計(jì)劃和?活動(dòng)安排。?重點(diǎn)加強(qiáng)?學(xué)習(xí)目的教?育、法制安?全教育、禮?儀教育、和?革___傳?統(tǒng)教育。?采取多種形?式，通過多?種途徑、多?種活動(dòng)，加?強(qiáng)德育工作?。每周一舉?行升旗儀式?，三---?-六年級(jí)負(fù)?責(zé)升旗，準(zhǔn)?備旗手一人?，護(hù)旗手二?人，主持一?人，國(guó)旗下?講話一人。?少先隊(duì)輔導(dǎo)?員負(fù)總責(zé)，?開學(xué)初要安?排好升旗次?序及國(guó)旗下?講話。每?月召開一次?校會(huì)、班會(huì)?。分主題開?展活動(dòng)。聘?請(qǐng)校外輔導(dǎo)?員，制定獎(jiǎng)?勵(lì)方案，今?年準(zhǔn)備重點(diǎn)?抓學(xué)生的書?寫能力的培?養(yǎng)，期末舉?行書寫作品?展，不分年?級(jí)每人一件?作品，請(qǐng)_?__為我們?評(píng)獎(jiǎng)發(fā)獎(jiǎng)，?以提高學(xué)生?的書寫能力?。加強(qiáng)三?結(jié)合教育，?本學(xué)期要對(duì)?每個(gè)學(xué)生進(jìn)?行普遍家訪?一次，經(jīng)常?進(jìn)行___?。期中考試?后繼續(xù)召開?學(xué)生家長(zhǎng)座?談會(huì)，讓社?會(huì)了解我們?的學(xué)校，讓?家長(zhǎng)了解我?們老師，爭(zhēng)?取全社會(huì)對(duì)?教育的支持?。狠抓法?制安全教育?，首先教育?學(xué)生學(xué)會(huì)做?人，遵守紀(jì)?律，做一個(gè)?合格的小學(xué)?生、要做到?人人講安全?，人人注意?安全，時(shí)時(shí)?想著安全，?處處注意安?全，安全無?小事，責(zé)任?重于泰山，?確保無重大?違法事件，?無重大人身?傷亡事故，?無重大違紀(jì)?事件發(fā)生。?全面實(shí)行班?級(jí)負(fù)責(zé)制，?任何人不準(zhǔn)?隨意離開課?堂，遇有特?殊情況必須?作好安排報(bào)?教導(dǎo)處。?加強(qiáng)養(yǎng)成教?育，培養(yǎng)學(xué)?生良好的生?活習(xí)慣、學(xué)?習(xí)習(xí)慣，三?年級(jí)以上學(xué)?生都要制定?個(gè)人作息時(shí)?間表一律貼?在家里的墻?上。各班?都要培養(yǎng)好?班長(zhǎng)，文藝?委員，中隊(duì)?長(zhǎng)、大隊(duì)長(zhǎng)?。給他們鍛?煉的機(jī)會(huì)，?給他們權(quán)力?，不要什么?都老師包辦?，要敢于放?手，培養(yǎng)未?來的指揮者?和領(lǐng)導(dǎo)者，?保證班干部?的銜接。?重新完善光?榮榜，樹立?榜樣，激勵(lì)?先進(jìn)，鞭策?后進(jìn)，每學(xué)?期要更換一?次看版。樹?立我為學(xué)校?添光彩的思?想，增強(qiáng)今?日我以學(xué)校?為榮，明日?學(xué)校以我為?榮的意識(shí)。?愛國(guó)主義教?育從愛家鄉(xiāng)?，我愛我校?做起。培養(yǎng)?學(xué)生長(zhǎng)大后?報(bào)效祖國(guó)報(bào)?效家鄉(xiāng)的思?想。清明節(jié)?舉行祭掃活?動(dòng)。六一舉?行兒童節(jié)慶??；顒?dòng)。?〈二〉以教?學(xué)為中心，?努力提高教?學(xué)質(zhì)量學(xué)?校的中心工?作是教學(xué)，?教學(xué)質(zhì)量是?學(xué)校生存的?條件，田莊?的老百姓、?村干部在看?著我們，上?學(xué)期我們的?教學(xué)工作抓?的很緊，大?家有一種緊?迫感，危機(jī)?感，教學(xué)成?績(jī)有了很大?進(jìn)步，獲得?中心校教學(xué)?獎(jiǎng)的人數(shù)越?來越多，、?這是我們大?家共同努力?的結(jié)果，也?得到了社會(huì)?的認(rèn)可?，F(xiàn)?在的形勢(shì)對(duì)?我們很有利?，我們一定?要乘勝前進(jìn)?。___我?們能夠取得?這樣的成績(jī)?，在于我們?老師的努力?，在于學(xué)生?的努力，還?有社會(huì)的重?視，每年教?師節(jié)大會(huì)對(duì)?我們也是一?個(gè)很重要的?鞭策，還有?就是我們的?幼兒大班和?一年級(jí)的循?環(huán)也是一個(gè)?好辦法，還?有就是我們?上學(xué)期舉行?的計(jì)算能力?競(jìng)賽，還有?就是占次要?位置的獎(jiǎng)勵(lì)?制度它不在?錢多少，而?在于那是對(duì)?你工作的認(rèn)?可，還有就?是學(xué)校工作?的公平如學(xué)?校的評(píng)優(yōu)，?我們是考出?來的算出來?的，我說更?為主要的還?是大家工作?的一種心情?。本學(xué)期?的成績(jī)更為?重要，面臨?教師節(jié)，面?臨著績(jī)效工?資制，再說?我們?cè)谔锴f?干一回怎么?向田莊的父?老交代，我?們的目標(biāo)是?保持這種領(lǐng)?先地位，能?不能保持很?重要，我們?是有希望辦?到的，因?yàn)?我們現(xiàn)在教?師的整體水?平已經(jīng)有了?顯著提高。?已經(jīng)形成了?一種良性循?環(huán)。但我們?也要看到我?們的不足，?有的科目成?績(jī)還很低，?差距很大，?不利于學(xué)生?將來的發(fā)展?。我們要有?一種新的觀?念，也不能?說就能總保?持第一，我?說重要的是?看你教的學(xué)?生是否養(yǎng)成?了好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，是否?知道學(xué)習(xí)了?。在你教的?這一年里能?否保持住上?一年的成績(jī)?。我們要?轉(zhuǎn)變教育觀?念，如何_?__學(xué)生，?如何讓學(xué)生?學(xué)會(huì)，不要?滿足我已經(jīng)?講過了，說?過了，學(xué)生?就應(yīng)該會(huì)了?。別給某個(gè)?學(xué)生判死刑?，要樹立人?人都有長(zhǎng)處?，缺點(diǎn)也是?優(yōu)點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)?也是缺點(diǎn)的?觀念，遇到?一個(gè)差生不?要嫌棄更不?能放棄，應(yīng)?研究怎樣轉(zhuǎn)?變這是我們?老師的責(zé)任?。___的?必定是少數(shù)?，有出息的?是后邊的學(xué)?生。改進(jìn)?教學(xué)方法，?提倡快樂教?學(xué)，欣賞教?學(xué)，人人確?定一個(gè)教學(xué)?方法，人人?要形成自己?的教學(xué)特點(diǎn)?。要有新方?法，新思路?，充分利用?好多媒體大?屏幕，什么?總是老一套?也讓人夠了?。還是教這?節(jié)課，學(xué)生?不一樣了，?你得有點(diǎn)創(chuàng)?新，要敢于?大膽嘗試，?重視創(chuàng)新教?育，要開展?人人創(chuàng)新，?人人發(fā)明活?動(dòng)充分調(diào)動(dòng)?每個(gè)學(xué)生的?聰明才智力?爭(zhēng)作出成績(jī)?，加強(qiáng)教研?工作，積極?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)力?爭(zhēng)有所突破?。在抓教學(xué)?上我們首先?要從培養(yǎng)學(xué)?生愛學(xué)習(xí)，?愿意學(xué)習(xí)入?手，其次要?從培養(yǎng)學(xué)生?的良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣入手?，爭(zhēng)取全社?會(huì)的重視，?爭(zhēng)取家長(zhǎng)的?支持。要培?養(yǎng)學(xué)生樂學(xué)?、愛學(xué)、善?學(xué)的好習(xí)慣?，要培養(yǎng)學(xué)?生愛看書，?愛寫日記的?好習(xí)慣。提?高學(xué)生的朗?讀能力，書?寫能力，舉?行朗讀比賽?，書寫比賽?。充分利?用好省贈(zèng)送?圖書，提倡?多讀書讀好?書。開展講?故事談體會(huì)?活動(dòng)。舉行?講故事談體?會(huì)讀書演講?比賽。改?進(jìn)教育方法?，多表揚(yáng)少?批評(píng)；多鼓?勵(lì)少挖苦；?多獎(jiǎng)勵(lì)少懲?罰，沒有哪?個(gè)大學(xué)生是?你批評(píng)出來?的。為每個(gè)?人成材奠定?基礎(chǔ)是我們?老師的責(zé)任?。我們要轉(zhuǎn)?變觀念，不?一定要把每?個(gè)學(xué)生都培?養(yǎng)成大學(xué)生?，但要讓每?個(gè)人有出息?，每個(gè)人都?成為社會(huì)上?有用的人，?讓每個(gè)人有?所進(jìn)步，有?個(gè)人的特長(zhǎng)?，這是我們?學(xué)校的責(zé)任?，是我們老?師的責(zé)任。?我們要狠?抓教學(xué)常規(guī)?管理，堅(jiān)持?每學(xué)期檢查?一次作業(yè)，?堅(jiān)持備課驗(yàn)?章制度。所?有新教材，?新任課教師?必須有教案?。多舉行?一些競(jìng)賽活?動(dòng)，充分調(diào)?動(dòng)學(xué)生的積?極性。本學(xué)?期還將舉行?一次抽測(cè)，?舉行期中考?試，和單項(xiàng)?競(jìng)賽。做到?每月一次活?動(dòng)。幫助?新教師盡快?上路，舉行?引路課，多?聽老教師的?課，開學(xué)初?每人要講一?節(jié)引路課。?定期舉行教?師業(yè)務(wù)培訓(xùn)?，對(duì)教學(xué)內(nèi)?容進(jìn)行研討?，舉行數(shù)學(xué)?知識(shí)講座提?高我們的專?業(yè)水平和教?學(xué)能力。打?造田莊小學(xué)?的名師，什?么是名師。?名師是學(xué)生?心目中的名?師，是老百?姓心目中的?名師，要通?過自己的工?作在人們的?心中樹立名?師形象，我?們現(xiàn)在實(shí)行?的這種原班?走的制度，?有一定的好?處，也有一?定的壞處，?你哪個(gè)班都?能教到，那?個(gè)學(xué)生也都?能教到，對(duì)?于學(xué)生來講?在小學(xué)階段?他至少要經(jīng)?過六個(gè)老師?，你別都拿?學(xué)生當(dāng)傻子?，在他們的?心理也有一?桿秤，哪好?哪賴都有個(gè)?評(píng)價(jià)，你接?一個(gè)班要給?學(xué)生什么印?象很重要，?我們每個(gè)老?師都要有自?己的特色。?打造名師的?辦法很多，?最主要的還?是要通過宣?傳，我們要?把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)?來，讓家長(zhǎng)?了解我們的?學(xué)校，了解?我們的老師??！慈?強(qiáng)化管理，?再上新臺(tái)階?。做到科?學(xué)化、規(guī)范?化、精細(xì)化?、人性化。?1、進(jìn)一?步完善各項(xiàng)?制度和教學(xué)?分工，各項(xiàng)?工作要分工?明確，責(zé)任?到人。適時(shí)?召開分管工?作計(jì)劃打算?和階段性工?作匯報(bào)會(huì)。?2、全面?實(shí)行班級(jí)負(fù)?責(zé)制，加強(qiáng)?財(cái)務(wù)管理。?學(xué)生用的課?桌凳責(zé)任到?人，把每個(gè)?學(xué)生每套桌?凳狀況存入?微機(jī)，畢業(yè)?驗(yàn)收。玻璃?責(zé)任到人，?誰開誰管，?誰負(fù)責(zé)，誰?損壞誰賠償?。3、改?革完善評(píng)優(yōu)?辦法，制定?詳細(xì)的評(píng)優(yōu)?辦法，按教?辦制定的辦?法算成績(jī)，?看兩個(gè)學(xué)期?的、各占_?__%4?、加強(qiáng)幼兒?教育，加強(qiáng)?幼兒教師管?理，完善各?項(xiàng)資料。要?改革幼兒教?學(xué)方法。真?正讓幼兒在?玩中學(xué)到知?識(shí)，在樂中?得到鍛煉。?在活動(dòng)中鍛?煉學(xué)生的智?力。通過競(jìng)?賽開發(fā)幼兒?的思維，通?過背誦提高?幼兒的記憶?能力，通過?手工制作鍛?煉幼兒的動(dòng)?手操作能力?。繼續(xù)實(shí)行?期末幼兒考?試制度。開?學(xué)初還要給?幼兒家長(zhǎng)發(fā)?信，把老師?的打算要求?告訴家長(zhǎng)，?提倡幼兒上?保險(xiǎn)，各班?要各負(fù)其責(zé)?，實(shí)行包班?制，增強(qiáng)責(zé)?任感，提高?安全意識(shí)。?5、加強(qiáng)?少先隊(duì)工作?。每學(xué)期不?少于兩次大?隊(duì)活動(dòng)。建?立小廣播站?，放手讓學(xué)?生___，?培養(yǎng)小廣播?員。六一舉?行慶祝活動(dòng)?給每個(gè)學(xué)生?表現(xiàn)的機(jī)會(huì)?。六一評(píng)選?優(yōu)秀少先隊(duì)?員、優(yōu)秀隊(duì)?干部。5?、上好兩課?兩操，上好?大課間，確?定美育為我?校特色，確?定跳繩為我?校品牌，對(duì)?于學(xué)生愛好?要加強(qiáng)管理?，鼓勵(lì)先進(jìn)?，首先要確?定好每個(gè)學(xué)?生的愛好，?這雙愛好就?是一項(xiàng)體育?活動(dòng)，如籃?球、乒乓球?，體操長(zhǎng)跑?等，一項(xiàng)文?藝活動(dòng)，如?器樂，聲樂?，或舞蹈，?上報(bào)教導(dǎo)處?備案，要定?期舉行比賽?。6、加?強(qiáng)衛(wèi)生工作?。衛(wèi)生問題?是一個(gè)學(xué)校?的門面。教?育學(xué)生要養(yǎng)?成一個(gè)了好?的衛(wèi)生習(xí)慣?，講究個(gè)人?衛(wèi)生。各班?衛(wèi)生區(qū)要分?工明確責(zé)任?到人，包括?外邊的看版?。樓道、樓?梯衛(wèi)生區(qū)要?天天打掃，?上拖布。?7、___?月份舉行全?校春季運(yùn)動(dòng)?會(huì)，___?月份舉行清?明節(jié)祭掃活?動(dòng)。___?月份舉行文?藝匯演。?8、進(jìn)一步?完善突破性?工作實(shí)施方?案，力爭(zhēng)見?到成效。本?學(xué)期繼續(xù)把?“美育溢滿?校園”作為?我校突破性?工作。（祥?見突破性工?作實(shí)施方案?），把每個(gè)?班作為一個(gè)?美育活動(dòng)室?。讓每塊墻?壁會(huì)說話，?各班要成立?：板報(bào)組，?繪畫組，手?抄報(bào)小組。?分班確定美?育活動(dòng)主題?、內(nèi)容。每?個(gè)班一個(gè)特?色，分年級(jí)?布置看板。?要定期更換?，讓人進(jìn)學(xué)?校就能看到?我校的特色?。9、加?強(qiáng)音樂工作?，力爭(zhēng)有所?突破，辦出?我校特色，?充分利用我?校師資培養(yǎng)?學(xué)生的愛好?，發(fā)展其特?長(zhǎng)，建立我?校的樂隊(duì)或?小組。1?0、建立我?校的博客，?把每次活動(dòng)?相片錄象發(fā)?到網(wǎng)上，在?博客上記載?，充分利用?網(wǎng)絡(luò)讓全社?會(huì)了解教育?重視教育。?以上計(jì)劃?有待在執(zhí)行?中進(jìn)一步改?進(jìn)。小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃范本（二）（?二）一、?指導(dǎo)思想?以____?，以“__?_”為統(tǒng)領(lǐng)?，以“__?_課堂教學(xué)?，提高課堂?教學(xué)質(zhì)量”?為工作重點(diǎn)?，以構(gòu)建和?諧校園為主?旋律，以深?化課程改革?為中心，堅(jiān)?持“以人為?本，全面創(chuàng)?新的重要思?想為宗旨，?本著求真、?務(wù)實(shí)、創(chuàng)新?、進(jìn)取的態(tài)?度開展教育?教學(xué)工作。?以扎實(shí)細(xì)致?的教學(xué)管理?為手段，以?全面提高教?學(xué)質(zhì)量為目?標(biāo)，加強(qiáng)教?學(xué)研究，強(qiáng)?化“校本培?訓(xùn)”和“校?本教研”，?積極推動(dòng)我?校現(xiàn)代化教?育進(jìn)程，促?進(jìn)學(xué)校的可?持續(xù)發(fā)展和?辦學(xué)品位的?不斷提升，?形成標(biāo)準(zhǔn)化?學(xué)校特色，?辦出人民滿?意的學(xué)校。?二、工作?要點(diǎn)：（?一）、扎實(shí)?推進(jìn)課程改?革：1、?構(gòu)建學(xué)習(xí)保?障制度。繼?續(xù)利用集中?學(xué)習(xí)時(shí)間，?系統(tǒng)___?學(xué)習(xí)綜合性?的教學(xué)理論?文章；深化?校本教研活?動(dòng)，各教研?組要利用分?組研討時(shí)間?，分散__?_學(xué)習(xí)與學(xué)?科相關(guān)的理?論性文章；?繼續(xù)要求各?教師充分利?用網(wǎng)絡(luò)、圖?書資料等平?臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)?；推薦優(yōu)秀?教師參與各?級(jí)專業(yè)培訓(xùn)?。2、全?面把握課程?目標(biāo)。緊緊?圍繞學(xué)習(xí)新?課程，構(gòu)建?新課程，嘗?試新教法的?目標(biāo)，不斷?更新教學(xué)觀?念，指導(dǎo)教?學(xué)。深入學(xué)?習(xí)新課標(biāo)、?新教材，深?刻理解內(nèi)涵?，進(jìn)一步落?實(shí)課改精神?，深化教學(xué)?改革。運(yùn)用?新的課程理?念指導(dǎo)具體?的學(xué)科課改?措施。要積?極研究課程?實(shí)施中遇到?的新問題，?扎實(shí)有效地?開展學(xué)習(xí)、?研討活動(dòng)，?解決教學(xué)中?的實(shí)際問題?。每位教師?要注重把學(xué)?習(xí)新課程標(biāo)?準(zhǔn)與構(gòu)建新?理念有機(jī)地?結(jié)合起來，?尤其要在實(shí)?踐中反思，?解放思想，?更新觀念，?豐富知識(shí)，?提高能力。?3、嚴(yán)格?執(zhí)行課程規(guī)?范4、加?強(qiáng)特色課程?建設(shè)。繼續(xù)?在校本課程?和特長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)?開發(fā)上加大?力度，形成?學(xué)校特色。?根據(jù)三級(jí)課?程設(shè)置要求?和特色建設(shè)?需要，充分?發(fā)揮教師的?專業(yè)特長(zhǎng)和?優(yōu)勢(shì)，積極?開發(fā)校本教?材，為有天?賦和有特長(zhǎng)?的學(xué)生發(fā)展?提供所需要?的環(huán)境，促?進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)?發(fā)展。開發(fā)?課程資源，?___交流?研討，強(qiáng)化?相關(guān)學(xué)科的?綜合性學(xué)習(xí)?和實(shí)踐活動(dòng)?的過程管理?。要通過案?例研究鼓勵(lì)?教師大膽拓?展和創(chuàng)新，?形成個(gè)性化?的教學(xué)方式?。要研究傳?統(tǒng)學(xué)科與社?會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?的有效結(jié)合?點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)學(xué)?生和老師喜?聞樂見、自?覺主動(dòng)參與?的社會(huì)實(shí)踐?方式，凸現(xiàn)?課改的亮點(diǎn)?。（二）?、落實(shí)教學(xué)?常規(guī)管理：?5、抓實(shí)?教學(xué)檢查工?作：對(duì)教?師的教學(xué)工?作進(jìn)行細(xì)致?的檢查，認(rèn)?真地做好記?錄（記好成?績(jī)、問題，?提出改進(jìn)措?施），及時(shí)?反饋。加強(qiáng)?總結(jié)反思工?作，各項(xiàng)檢?查都要公正?公平地評(píng)價(jià)?教師的工作?，充分調(diào)動(dòng)?廣大教師的?工作積極性?，為教師評(píng)?優(yōu)、職稱晉?升奠定基礎(chǔ)?。繼續(xù)按常?規(guī)___檢?查：第一?次檢查教學(xué)?計(jì)劃的制定?，第二次檢?查兼任科目?的備課，第?三次檢查全?部學(xué)科作業(yè)?情況，第四?次檢查所有?學(xué)科的備課?情況，期末?收繳所有教?學(xué)資料查閱?存檔。期間?，將不定期?___交流?活動(dòng)。深入?教學(xué)第一線?，加強(qiáng)對(duì)教?學(xué)工作，總?結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?，發(fā)掘先進(jìn)?典型，促進(jìn)?學(xué)校教學(xué)工?作的扎實(shí)開?展。6、?推進(jìn)教科研?工作：重?視課題研究?，加強(qiáng)理論?指導(dǎo)教學(xué)實(shí)?踐，依托學(xué)?校主課題《?課前預(yù)習(xí)能?力和小組合?作能力培養(yǎng)?》，瞄準(zhǔn)教?改進(jìn)程中的?教學(xué)熱點(diǎn)、?難點(diǎn)問題，?把問題轉(zhuǎn)化?為課題，以?個(gè)人小課題?為抓手，合?力攻關(guān)，把?研究做實(shí)、?做深、做優(yōu)?，做出成效?和影響。要?繼續(xù)深入開?展有效課堂?教學(xué)的研究?，通過校級(jí)?展示課研討?、撰寫論文?、校本教研?等多種形式?的研討，提?高教師的執(zhí)?教能力。各?教研組要及?早落實(shí)各教?師校級(jí)展示?課的內(nèi)容，?認(rèn)真計(jì)劃，?做好安排，?結(jié)合個(gè)人教?研專題開展?有效的課堂?教學(xué)嘗試。?每位教師要?充分認(rèn)識(shí)到?聽課是一次?有效的學(xué)習(xí)?機(jī)會(huì)，在聽?課過程中要?認(rèn)真記錄，?用心思考，?與上課教師?、學(xué)生、內(nèi)?容產(chǎn)生思維?的碰撞，在?過程中提升?個(gè)人對(duì)課程?的理解。提?倡跨教研組?、跨學(xué)科聽?課，利于學(xué)?科之間的整?合。（三?）、加快教?師隊(duì)伍建設(shè)?：7、規(guī)?范師德建設(shè)?：學(xué)校教師?帶頭倡導(dǎo)學(xué)?校禮儀文化?的特色建設(shè)?，認(rèn)真__?_教師深入?學(xué)習(xí)新的《?教師職業(yè)道?德規(guī)范》，?從自身點(diǎn)滴?做起，用自?己良好的言?行對(duì)學(xué)生進(jìn)?行言傳身教?、潛移默化?的引導(dǎo)，讓?禮儀之花在?校園四季常?開。教師要?內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、?外樹形象、?終身學(xué)習(xí)、?與時(shí)俱進(jìn)，?具體做到：?一切為了學(xué)?生，為了一?切的學(xué)生，?為了學(xué)生的?一切；有愛?心、童心、?耐心、關(guān)心?；讓家長(zhǎng)滿?意，讓社會(huì)?滿意。同時(shí)?，提倡“用?欣賞的眼光?看學(xué)生，以?尊重的態(tài)度?待老師”，?在社會(huì)中繼?續(xù)樹立四小?教師群體形?象、強(qiáng)化師?德意識(shí)、規(guī)?范師生行為?，創(chuàng)建“和?諧校園”。?8、分層?管理，促進(jìn)?發(fā)展。教師?的發(fā)展是整?個(gè)教師群體?的事情，學(xué)?校要進(jìn)一步?重視中老年?教師的發(fā)展?。關(guān)心他們?的工作，發(fā)?揮他們的積?極性，充分?利用他們豐?富的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)和良好的?工作態(tài)度來?影響指導(dǎo)青?年教師成長(zhǎng)?。加強(qiáng)老師?教師聽課指?導(dǎo)、上課引?領(lǐng)的落實(shí)，?來促進(jìn)學(xué)校?教師團(tuán)隊(duì)的?成長(zhǎng)。青年?教師是學(xué)校?發(fā)展的未來?，要多為青?年教師搭建?成長(zhǎng)的平臺(tái)?，更___?青年教師教?學(xué)理念、教?學(xué)能力的綜?合提升，以?系統(tǒng)的理論?學(xué)習(xí)幫助教?師不斷獲取?“源頭活水?”。繼續(xù)深?化骨干教師?的發(fā)展工程?，在情感上?鼓勵(lì)，在政?策上傾斜。?提高骨干教?師課堂教學(xué)?藝術(shù)。學(xué)校?將繼續(xù)__?_教學(xué)骨干?在各級(jí)各類?教學(xué)研究活?動(dòng)中發(fā)揮教?改嘗試、帶?頭示范的作?用。9、?著力教學(xué)研?究，打造品?牌課堂。要?向課堂四十?分鐘要質(zhì)量?，每位教師?要把好課堂?教學(xué)關(guān)，正?確把握課堂?教學(xué)目標(biāo)，?多探索課堂?教學(xué)的新方?法、新思路?、新形式，?要多研究學(xué)?生課堂的表?現(xiàn)，提高教?師在課堂教?學(xué)中的適應(yīng)?能力與隨機(jī)?應(yīng)變能力，?讓課堂真正?成為學(xué)生發(fā)?展的主陣地?。每位教師?多從教學(xué)雜?志上閱讀優(yōu)?秀課例，吸?收先進(jìn)的教?學(xué)理念，借?鑒成功的教?學(xué)方法，內(nèi)?化自己的教?學(xué)行為。要?根據(jù)課改要?求，讓學(xué)生?主動(dòng)學(xué)習(xí)，?親身體驗(yàn)學(xué)?習(xí)過程，注?重學(xué)生能力?發(fā)展，培養(yǎng)?學(xué)生活潑向?上的良好習(xí)?慣。要在教?學(xué)活動(dòng)中盡?力讓學(xué)生養(yǎng)?成勤思考、?愛動(dòng)手、敢?說話、善質(zhì)?疑、能動(dòng)能?靜、參與協(xié)?作、共同_?__的習(xí)慣?。教師在教?學(xué)中要多思?考教學(xué)活動(dòng)?與學(xué)生的現(xiàn)?實(shí)生活結(jié)合?，多嘗試開?展學(xué)科綜合?活動(dòng)，在活?動(dòng)中促進(jìn)學(xué)?生綜合能力?的提高。指?導(dǎo)教師開展?課堂教學(xué)個(gè)?案（案例）?及有關(guān)論文?的評(píng)選，鼓?勵(lì)教師主動(dòng)?撰寫教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)、體會(huì)，?積極參加各?種評(píng)選活動(dòng)?，加強(qiáng)對(duì)各?學(xué)科課型的?研究，圍繞?課堂高耗低?效的熱點(diǎn)問?題，加強(qiáng)實(shí)?踐研究，提?煉個(gè)人上課?特色，推出?品牌課，帶?動(dòng)本校學(xué)科?課堂教學(xué)有?效的發(fā)展。?（四）、?推動(dòng)學(xué)生全?面發(fā)展：?10、全面?實(shí)施素質(zhì)教?育。學(xué)生的?綜合能力在?其未來的發(fā)?展中起著決?定性作用。?學(xué)校要繼續(xù)?嚴(yán)格按課程?設(shè)置要求開?設(shè)活動(dòng)課程?，___好?學(xué)校大課間?活動(dòng)。加強(qiáng)?過程性管理?，一要保證?時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)?開始，不提?前下課；二?是精心準(zhǔn)備?活動(dòng)內(nèi)容和?形式，使活?動(dòng)真正成為?學(xué)生培養(yǎng)興?趣發(fā)揮特長(zhǎng)?的平臺(tái)；三?要加強(qiáng)__?_管理，防?止課間“流?生”現(xiàn)象；?四是各活動(dòng)?室做好衛(wèi)生?保潔和安全?工作；五是?活動(dòng)記錄要?完整。繼續(xù)?結(jié)合各種法?定假日、傳?統(tǒng)節(jié)日、重?要?dú)v史人物?和重大歷史?事件紀(jì)念日?，積極開展?豐富多彩的?實(shí)踐活動(dòng)；?繼續(xù)___?開展校園文?化藝術(shù)活動(dòng)?。為學(xué)生搭?建展示鍛煉?的舞臺(tái)，加?強(qiáng)德育教育?，全面實(shí)施?素質(zhì)教育。?11、加?強(qiáng)對(duì)考試研?究與指導(dǎo)。?“質(zhì)量是生?命”，教學(xué)?質(zhì)量的優(yōu)劣?是學(xué)校辦學(xué)?水平高低的?一個(gè)重要指?標(biāo)。各考試?科目要加強(qiáng)?有效性教學(xué)?的研究，要?研究學(xué)生的?學(xué)習(xí)行為、?學(xué)習(xí)心理，?調(diào)整教師自?己的教學(xué)行?為，引導(dǎo)學(xué)?生，使他們?樂學(xué)善學(xué)。?要用科學(xué)的?教學(xué)觀和人?才觀指導(dǎo)自?己的教學(xué)行?為。教導(dǎo)處?將繼續(xù)加強(qiáng)?對(duì)各學(xué)科教?學(xué)質(zhì)量的調(diào)?研，及時(shí)了?解各年級(jí)學(xué)?科的教學(xué)情?況。教學(xué)中?既要讓學(xué)生?熟練掌握必?要的基礎(chǔ)知?識(shí)，為繼續(xù)?學(xué)習(xí)打下牢?固的基石，?又要充分考?慮知識(shí)的多?樣性、趣味?性、層次性?和開放性的?特點(diǎn)，拓展?知識(shí)的呈現(xiàn)?形式，提高?學(xué)生靈活運(yùn)?用知識(shí)的能?力，還要重?視學(xué)生的考?試心理與考?試習(xí)慣的培?養(yǎng)。根據(jù)上?級(jí)部署及學(xué)?校實(shí)際，繼?續(xù)加強(qiáng)小范?圍的抽測(cè)與?調(diào)研，適時(shí)?監(jiān)督教學(xué)過?程質(zhì)量。要?按新課程實(shí)?施方案說明?，做好教學(xué)?進(jìn)度管理，?提高四十分?鐘課堂效率?，___過?早結(jié)束新課?。教導(dǎo)處要?定期檢查，?調(diào)控好學(xué)校?整體的教學(xué)?進(jìn)度。繼續(xù)?開展對(duì)教學(xué)?質(zhì)量的跟蹤?評(píng)估的探索?與研究。結(jié)?合課改實(shí)驗(yàn)?的要求，結(jié)?合新的考試?模式和要求?，探索在新?課程理念下?的質(zhì)量評(píng)估?辦法，做到?抓過程與抓?結(jié)果相結(jié)合?；重知識(shí)與?重能力相結(jié)?合；重課本?與重實(shí)踐相?結(jié)合，促進(jìn)?學(xué)生的全面?發(fā)展。各教?師要增強(qiáng)質(zhì)?量意識(shí)，各?學(xué)科質(zhì)量要?保證達(dá)到并?超過上級(jí)規(guī)?定的教學(xué)質(zhì)?量指標(biāo)，班?主任要配合?教導(dǎo)處協(xié)調(diào)?好各學(xué)科的?關(guān)系，專任?教師要扎實(shí)?做好后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化工作?，努力提高?三科合格率?。加強(qiáng)畢業(yè)?班工作的管?理，期初召?開畢業(yè)班教?師會(huì)，期中?調(diào)研測(cè)試后?召開畢業(yè)班?教學(xué)情況分?析會(huì)，畢業(yè)?班家長(zhǎng)會(huì)，?總復(fù)習(xí)期間?召開畢業(yè)班?復(fù)習(xí)研討會(huì)?。努力使畢?業(yè)班成績(jī)穩(wěn)?定在較高的?水平上。?（五）、做?好指導(dǎo)服務(wù)?工作：1?2、規(guī)范學(xué)?籍管理。在?教育局教育?科的指導(dǎo)下?，教導(dǎo)處要?加強(qiáng)學(xué)生學(xué)?籍管理，及?時(shí)建立學(xué)生?學(xué)籍檔案，?按規(guī)定辦理?學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)?手續(xù)。積極?探索加強(qiáng)學(xué)?困生、留守?生的教育新?方式，關(guān)心?他們的全面?發(fā)展。加強(qiáng)?家校聯(lián)系，?及時(shí)了解溝?通信息。通?過家校聯(lián)系?等形式共同?教育引導(dǎo)好?學(xué)生。1?3、規(guī)范教?導(dǎo)處工作。?在新作息安?排下，協(xié)調(diào)?好教師授課?，落實(shí)備課?要求。舉行?教導(dǎo)處成員?與教研組長(zhǎng)?共同參與的?例會(huì)，加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，提高?認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)?凝聚力和戰(zhàn)?斗力。根據(jù)?教學(xué)改革的?發(fā)展需要，?教學(xué)管理人?員要不斷強(qiáng)?化發(fā)展意識(shí)?、服務(wù)意識(shí)?、效率意識(shí)?、質(zhì)量意識(shí)?，并落實(shí)在?日常工作中?，為不斷提?高教學(xué)質(zhì)量?努力。教導(dǎo)?處成員及各?教研組長(zhǎng)要?重視自身的?思想理論水?平和業(yè)務(wù)能?力的提高，?主動(dòng)學(xué)習(xí)、?刻苦鉆研，?不斷提升自?己、超越自?己，觀念要?更新，思維?要更活，作?風(fēng)要更實(shí)，?工作要更細(xì)?，成效要更?顯。15?、做好資料?征訂積累整?理。在學(xué)期?末上交各種?相應(yīng)的資料?，這些相關(guān)?資料都將成?為個(gè)人業(yè)務(wù)?檔案材料中?的主要內(nèi)容?。同時(shí)應(yīng)認(rèn)?真填寫平時(shí)?考核表，盡?可能記錄全?個(gè)人在學(xué)期?中的工作。?教導(dǎo)處要整?理好學(xué)期中?開展的各項(xiàng)?教學(xué)活動(dòng)資?料存檔，要?把一個(gè)活動(dòng)?過程性資料?到完整地，?更好地服務(wù)?于教學(xué)，服?務(wù)于教師。?整理好各種?教學(xué)相關(guān)的?圖書、影像?資料，利用?計(jì)算機(jī)加強(qiáng)?管理，建立?學(xué)校教學(xué)資?源庫，為教?師的優(yōu)質(zhì)教?學(xué)提供保證?。新的學(xué)?年，新的學(xué)?期，特別是?打造省級(jí)標(biāo)?準(zhǔn)化品牌學(xué)?校的建設(shè)，?擺在我們面?前的工作是?繁重的，任?務(wù)是艱巨的?。我們四小?人在局黨委?林業(yè)局的支?持下，在教?育局的正確?領(lǐng)導(dǎo)下，在?全校教職工?的共同努力?下，在廣大?家長(zhǎng)的大力?支持下，帶?著沾河人民?的重托，胸?懷“構(gòu)建和?諧校園，奠?基智慧人生?”的教育理?想，放眼學(xué)?生未來。堅(jiān)?持科學(xué)發(fā)展?，堅(jiān)持規(guī)范?管理，堅(jiān)持?德育首位，?堅(jiān)持質(zhì)量立?校，堅(jiān)持科?研課改，堅(jiān)?持特色創(chuàng)新?。我們第四?小學(xué)全體教?職工齊心協(xié)?力在競(jìng)爭(zhēng)中?求發(fā)展，在?超越中煉特?色鑄品牌，?勤勤懇懇做?園丁，兢兢?業(yè)業(yè)育桃李?，創(chuàng)造四小?新的輝煌。?小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃范本（三）（三）?一、指導(dǎo)?思想本學(xué)?期我校將以?中心校教育?教學(xué)工作思?路為指導(dǎo)，?以提高質(zhì)量?為根本，圍?繞教育局提?出的“科學(xué)?規(guī)范、高端?引領(lǐng)、豐富?內(nèi)涵、提高?質(zhì)量的”的?總體思路為?指導(dǎo)，全面?推進(jìn)“高校?課堂建設(shè)”?，創(chuàng)新工作?思路，提高?教研效益，?推進(jìn)校園文?化建設(shè)，促?進(jìn)教師專業(yè)?發(fā)展和學(xué)生?素質(zhì)提升。?全面提高教?學(xué)質(zhì)量。?二、重點(diǎn)工?作1、加?強(qiáng)教學(xué)常規(guī)?管理；2?、強(qiáng)化校本?培訓(xùn)和教師?培訓(xùn)實(shí)效；?3、加強(qiáng)?教研管理機(jī)?制，提高學(xué)?校教研效率?；4、建?立“高效課?堂”微型課?題研究管理?制度，完善?課題研究管?理；5、?加強(qiáng)體藝與?科學(xué)教育和?其它綜合學(xué)?科教育，提?高學(xué)生綜合?素質(zhì)；6?、加快推進(jìn)?校園文化建?設(shè)；三、?本學(xué)期主要?工作：（?一）加強(qiáng)常?規(guī)管理，促?進(jìn)教育教學(xué)?質(zhì)量提升?1、強(qiáng)化學(xué)?校管理制度?建設(shè)，提高?學(xué)校管理水?平，結(jié)合實(shí)?際完善我校?常規(guī)管理制?度，建立崗?位責(zé)任制和?民主科學(xué)的?管理機(jī)制，?繼續(xù)落實(shí)學(xué)?校管理工作?目標(biāo)責(zé)任制?和量化目標(biāo)?考核，為提?高教育教學(xué)?質(zhì)量提供保?障。2、?加強(qiáng)教學(xué)常?規(guī)管理，保?證教學(xué)工作?規(guī)范運(yùn)行?1、全面落?實(shí)課程計(jì)劃?，我們將按?照國(guó)家課程?計(jì)劃，完善?課程管理，?開全課程，?開足課時(shí)。?尤其是認(rèn)真?開設(shè)綜合學(xué)?科和綜合實(shí)?踐以及地方?課程。要想?方設(shè)法去開?，創(chuàng)造條件?去開。學(xué)校?要加強(qiáng)對(duì)課?程計(jì)劃的檢?查監(jiān)督，全?面提高課程?質(zhì)量。2?、要求每位?教師認(rèn)真做?好作業(yè)批改?、輔導(dǎo)工作?，切實(shí)抓好?學(xué)生的書寫?、要求正確?、工整、規(guī)?范。（范本?）作業(yè)要做?到全收全改?，勤批細(xì)改?，統(tǒng)一格式?。特別對(duì)后?進(jìn)學(xué)生要多?一份耐心，?多一點(diǎn)恒心?，加強(qiáng)輔導(dǎo)?，盡量縮小?后進(jìn)面。?3、要求教?師向___?分鐘要質(zhì)量?，為了提高?課堂教學(xué)效?率，增大課?堂容量，各?任課教師應(yīng)?針對(duì)本年級(jí)?學(xué)生的特點(diǎn)?，精心設(shè)計(jì)?問題，布置?學(xué)生認(rèn)真預(yù)?習(xí)，培養(yǎng)學(xué)?生預(yù)習(xí)的良?好習(xí)慣，在?課堂教學(xué)中?大膽嘗試，?積極創(chuàng)新，?優(yōu)化課堂教?學(xué)，以培養(yǎng)?學(xué)生能力為?目標(biāo)，教給?學(xué)生學(xué)習(xí)方?法，是學(xué)生?愛學(xué)，喜學(xué)?，從而提高?教育教學(xué)質(zhì)?量。要求每?位教師上一?堂滿意的公?開課，寫一?篇較高水平?的論文，每?半月提煉出?一篇成功的?教學(xué)反思。?（本學(xué)期每?人上交__?_份）教?研組和教導(dǎo)?處要定期對(duì)?教師備課、?作業(yè)等進(jìn)行?檢查或抽查?，確保備課?和批改質(zhì)量?。4、全?力推進(jìn)畢業(yè)?班的教學(xué)管?理，鞏固畢?業(yè)班教學(xué)成?果，繼續(xù)執(zhí)?行畢業(yè)班獎(jiǎng)?懲方案，要?求畢業(yè)班教?師及早著手?，狠抓畢業(yè)?班工作，教?導(dǎo)處定期召?開畢業(yè)班教?師座談會(huì)，?了解教師的?教學(xué)動(dòng)態(tài)（?范本），充?分調(diào)動(dòng)教師?的積極性，?為教師排憂?解難，全方?位為教師服?務(wù)。（二?）促進(jìn)教師?專業(yè)成長(zhǎng)和?素養(yǎng)提升?1、切實(shí)加?強(qiáng)教研工作?，扎實(shí)推進(jìn)?校本師資培?訓(xùn)。教導(dǎo)處?以教研組為?載體，__?_教師討論?教學(xué)中的盲?點(diǎn)，確定校?本師資培訓(xùn)?內(nèi)容。要求?教師每?jī)芍?要在多功能?教室里上一?堂教學(xué)課。?另外，各教?研組以“如?何提高高效?課堂”為著?力點(diǎn)，認(rèn)真?觀察并分析?課堂教學(xué)的?變化和發(fā)展?，潛心研究?，突出實(shí)效?。積極__?_我校各教?研組承擔(dān)中?心校內(nèi)的片?區(qū)教研活動(dòng)?。2、加?強(qiáng)教師專業(yè)?知識(shí)的學(xué)習(xí)?，不斷提高?教育教學(xué)能?力，提高教?師專業(yè)素養(yǎng)?和師資隊(duì)伍?的整體水平?。我各教研?組要充分利?用教研時(shí)間?___教師?學(xué)習(xí)___?版“最新課?程標(biāo)準(zhǔn)”，?了解剖析教?材，掌握所?任學(xué)科的教?學(xué)特點(diǎn)，自?覺化努力探?索新的教學(xué)?模式，形成?自己的教學(xué)?風(fēng)格。積?極參加中心?校及區(qū)、市?教培中心的?培訓(xùn)，不斷?汲取新的血?液，積極_?__并參加?“___計(jì)?劃”等各種?形式的單式?培訓(xùn)，促進(jìn)?教師專業(yè)提?升。（三?）加強(qiáng)教研?組建設(shè)，扎?實(shí)開展豐富?多彩的教研?活動(dòng)。1?、教研組要?把“提高教?學(xué)質(zhì)量”作?為學(xué)科教研?活動(dòng)主題，?扎扎實(shí)實(shí)開?展教研活動(dòng)?。活動(dòng)要做?到形式多樣?，全員參與?。杜絕流于?形勢(shì)。教研?組要抓好崗?位練兵課，?制定崗位練?兵計(jì)劃，做?到以說課、?聽課、評(píng)課?、討論教學(xué)?過程中存在?的問題以及?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（?學(xué)習(xí)課程標(biāo)?準(zhǔn)、最新教?育信息、教?改方法等）?為主，創(chuàng)造?性地開展工?作，使教研?活動(dòng)真正成?為廣大教師?學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、?探究教學(xué)、?相互交流，?提高能力的?主陣地。?2、要充分?調(diào)動(dòng)組內(nèi)骨?干教師的積?極性，開展?幫扶結(jié)對(duì)活?動(dòng)，開展校?級(jí)課堂教學(xué)?評(píng)優(yōu)活動(dòng)，?選拔與推薦?優(yōu)秀教師參?加中心校級(jí)?以上的各種?賽課活動(dòng)，?進(jìn)一步提高?教師的整體?水平。3?、本學(xué)期教?研組要正對(duì)?我校同頭班?的優(yōu)勢(shì)，繼?續(xù)采用“多?人上一課”?與“一課多?人上”展開?崗位練兵活?動(dòng)。在對(duì)比?中、互相學(xué)?習(xí)，借鑒中?提升教師的?教育教學(xué)能?力。（四?）以質(zhì)量為?中心，以課?改為抓手，?以課題研究?為載體，努?力提高教學(xué)?水平。我?校根據(jù)教育?局和中心校?的安排，以?努力提高“?高效課堂”?為目標(biāo)，以?“學(xué)術(shù)交流?日”活動(dòng)為?載體，開展?以教學(xué)中存?在的困惑為?對(duì)象，據(jù)教?學(xué)的實(shí)際，?瞄準(zhǔn)課改的?目標(biāo)，加強(qiáng)?問題研究的?針對(duì)性，研?究過程的規(guī)?范性及成果?的實(shí)效性。?各教研組做?到