第4頁共4頁幼兒園大班老師工作計劃轉(zhuǎn)眼間?我所帶的學(xué)?前班級已經(jīng)?進(jìn)入第二學(xué)?期，學(xué)生們?已經(jīng)開始向?小學(xué)生活邁?進(jìn)。在這學(xué)?期五個月左?右的時間里?，我作為學(xué)?前班班主任?將繼續(xù)抓好?學(xué)生的德育?工作，教學(xué)?工作，努力?提高學(xué)生的?思想品德和?知識技能。?因此，結(jié)合?本班的情況?制定了本學(xué)?期計劃：?基本情況?本班大部分?是四歲左右?的幼兒，經(jīng)?過上一學(xué)期?的觀察，孩?子們的學(xué)習(xí)?和思想品德?各方面的進(jìn)?步都很快。?但還有一些?小朋友進(jìn)步?不明顯，雖?然聰明能干?，但上課、?活動時都很?調(diào)皮，控制?能力不強(qiáng)。?幼兒的能力?發(fā)展水平不?平衡普遍更?是存在一些?問題：1?、幼兒常規(guī)?時好時壞，?良好的常規(guī)?尚未形成。?2、幼兒?的創(chuàng)造力，?想象力還不?夠，表現(xiàn)方?法，手段單?一。3、?幼兒傾聽習(xí)?慣較差，特?別是幼兒語?言的完整性?、邏輯性、?連貫性還需?加強(qiáng)。4?、個別幼兒?內(nèi)向，膽量?小，自我保?護(hù)較弱。?本學(xué)期我們?將針對幼兒?實際情況，?有目的、有?計劃的進(jìn)行?教育，使每?個幼兒都能?在原有基礎(chǔ)?上得到更好?的發(fā)展。在?本學(xué)期，如?何讓孩子們?更好地學(xué)習(xí)?新知識，養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣是我?們班級的首?要任務(wù)。?一、加強(qiáng)幼?兒習(xí)慣養(yǎng)成?教育，促進(jìn)?幼兒健康活?潑地成長?常規(guī)養(yǎng)成教?育是幼兒園?教育的重要?內(nèi)容。幼兒?常規(guī)如何，?直接關(guān)系到?幼兒的成長?與發(fā)展。本?期，我將結(jié)?合本班的實?際情況，以?幼兒的發(fā)展?為主，尊重?幼兒的主體?地位，有針?對性地加強(qiáng)?幼兒的常規(guī)?習(xí)慣養(yǎng)成，?讓激勵帶給?孩子自信心?和成功感。?⑴開展“?我上學(xué)前班?”主題活動?，給予孩子?足夠的空間?，讓孩子盡?情發(fā)揮，暢?所欲言，與?老師共同制?定出最適合?的班級常規(guī)?制度。⑵?師生定期共?同推選出班?級中衛(wèi)生、?學(xué)習(xí)、紀(jì)律?等榜樣，讓?孩子們在榜?樣的作用下?，不斷審視?、不斷促進(jìn)?，逐步形成?自我教育、?自我管理。?⑶創(chuàng)設(shè)“?豐收園”，?包括紅旗、?笑臉、紅花?等，本學(xué)期?我將通過利?用這些獎勵?定期或隨時?給有進(jìn)步、?表現(xiàn)突出的?幼兒有針對?性地添加星?星，讓家長?與孩子都能?一目了然看?到自己的不?足與進(jìn)步，?讓孩子們在?平等、愉悅?的環(huán)境中你?追我趕，奮?勇爭先，讓?每個孩子的?個性得到充?分的張揚，?營造出班級?積極向上的?班風(fēng)班貌。?⑷通過兒?歌、故事、?歌曲等，加?強(qiáng)培養(yǎng)幼兒?的自我保護(hù)?意識，緊抓?隨機(jī)教育，?通過輪流爭?當(dāng)小老師、?學(xué)做小花貓?等活動，讓?幼兒與老師?同步樹立安?全第一的思?想，在活動?中時刻注意?保護(hù)自己，?不傷害同伴?。二、工?作要點1?.安排班級?活動。根據(jù)?學(xué)校德育工?作安排，引?導(dǎo)幼兒開展?各項實踐活?動?；顒又?前要制定好?計劃，明確?活動要求，?___和指?導(dǎo)幼兒開展?靈活多樣、?富有情趣的?課內(nèi)外活動?.2.營造?健康向上的?班級氛圍。?根據(jù)幼兒的?年齡特點，?努力營造平?等、圍結(jié)、?和諧、進(jìn)取?的班級氛圍?。(1)?制定班級公?約、形成良?好班風(fēng)。?(2)布置?適合學(xué)前班?兒童特點的?教室環(huán)境。?(3)讓?幼兒參與班?級管理，培?養(yǎng)幼兒的_?__能力和?責(zé)任心，使?每個幼兒都?有成功的機(jī)?會和成就感?。培養(yǎng)幼兒?的參與意識?，提供顯示?幼兒才華的?機(jī)會，在潛?移默化中逐?漸形成自理?自治能力，?體現(xiàn)幼兒的?主體地位，?發(fā)掘創(chuàng)新精?神。3.?指導(dǎo)培養(yǎng)小?干部。班級?小干部是班?主任的左右?手。要認(rèn)真?選拔小干部?，同時要精?心培養(yǎng)小干?部。第一?，幫助小干?部樹立威信?;第二，鼓?勵小干部大?膽工作，指?點他們工作?方法;第三?，嚴(yán)格要求?小干部在知?識、能力上?取得更大進(jìn)?步，在紀(jì)律?上以身作則?，力求從各?方面給全班?起到模范帶?頭作用。?三、衛(wèi)生保?健工作1?、每天做好?衛(wèi)生檢查工?作，讓幼兒?養(yǎng)成講衛(wèi)生?的好習(xí)慣，?防止傳染病?流行。2?、對幼兒進(jìn)?行安全教育?，掌握一些?基本的安全?常識，避免?出現(xiàn)安全事?故。3、?做好日常保?健工作，保?證幼兒健康?成長，加強(qiáng)?對個別體弱?易病的幼兒?的照顧。?四、安全與?保健緊抓不?懈1、安?全警鐘長鳴?，將安全教?育滲透在一?日活動之中?，讓幼兒樹?立安全第一?的思想，知?道什么事可?以做，什么?事有危險等?。隨時__?_幼兒在老?師的視線范?圍內(nèi)活動，?對幼兒的過?激行為及時?制止、及時?教育。通過?“爭當(dāng)值日?生”、“爭?當(dāng)小老師”?、“我長大?了”等活動?，逐步讓幼?兒形成督促?別人、管理?自己。希望?通過師生的?共同努力，?能創(chuàng)建出美?好的“平安?班級”。?2、本學(xué)期?，我們將用?更多的細(xì)心?、耐心、愛?心、恒心去?照顧好每一?位幼兒的生?活，努力確?保每一位幼?兒都能在校?健康、快樂?地成長。?五、工作措?施1、認(rèn)?真制訂好適?合本學(xué)前班?的班級工作?計劃，并認(rèn)?真___實?施;2、?備好各學(xué)生?基本情況花?名冊，認(rèn)真?細(xì)致填寫充?實;3、?細(xì)致了解學(xué)?前班學(xué)生起?居情況和在?家生活情況?，教育學(xué)生?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣、?生活習(xí)慣和?衛(wèi)生習(xí)慣;?4、經(jīng)常?聯(lián)系學(xué)生家?庭，定期進(jìn)?行家訪，密?切結(jié)合社會?