幼兒園大班藝術(shù)活動(dòng)方案計(jì)劃方案活動(dòng)目標(biāo)?：1、探?索嘗試設(shè)計(jì)?賀卡，充分?想象畫出與?眾不同的自?己喜歡的畫?面。2、?掌握賀卡的?制作的技能?，能用不同?的力度和色?彩表現(xiàn)畫面?的主次層次?。3、在?學(xué)會(huì)制作不?同類型的賀?卡的基礎(chǔ)上?，讓幼兒創(chuàng)?造性的裝飾?各種圖案，?發(fā)展幼兒的?創(chuàng)新能力。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：油畫棒、?試涂顏色的?砂紙、人手?一件半成品?砂紙賀卡、?作品展示區(qū)?各種賀卡?彩筆各種?紙卡活動(dòng)?流程：一?)欣賞各種?賀卡，進(jìn)行?發(fā)散思維：?看老師給?你們帶來了?什么禮物??1、擴(kuò)散?思維：了解?賀卡的種類?：生日卡、?賀年卡、畢?業(yè)卡、圣誕?卡、節(jié)日卡?……、問?：你在哪里?見過賀卡??它們都是什?么形狀的??這些賀卡有?什么用處??讓幼兒知道?：賀卡可以?傳達(dá)友誼，?表示相互祝?福之情。?2、發(fā)散思?維：為不同?的賀卡分類?：(根據(jù)材?料、形狀、?內(nèi)容、圖案?不同進(jìn)行分?類)3、?一點(diǎn)向多點(diǎn)?發(fā)散思維：?了解賀卡的?演變：樹?葉賀卡——?紙賀卡——?電子賀卡(?幼兒根據(jù)賀?卡的不同進(jìn)?行討論，說?說自己賀卡?的種類。)?二)創(chuàng)新?制作賀卡：?1、幼兒?觀察砂紙的?特點(diǎn)，砂紙?和白紙的不?同之處。砂?紙和白紙有?什么不一樣?的地方?引?導(dǎo)幼兒大膽?講述砂紙與?白紙的不同?之處。(?白紙光滑、?涂上顏色鮮?艷，砂紙底?色深、粗糙?、上面有小?沙礫、對(duì)油?畫棒的著色?力較好。)?2、畫畫?時(shí)用什么樣?的方法涂色?呢?師幼共?同用手指撫?摸手背的方?法感受力度?的輕重。(?涂底色時(shí)用?油畫棒平貼?在砂紙上輕?輕的掃過。?畫主要景物?時(shí)要用力，?象手指重重?的按在手背?上。)3?、你喜歡什?么顏色??引導(dǎo)幼兒大?膽在砂紙上?試涂各種顏?色，探索發(fā)?現(xiàn)適合砂紙?畫選用的顏?色。(白色?、粉色、黃?色、天蘭色?、桃紅色、?淺綠色、紫?羅蘭等一些?色彩艷麗的?顏色，還可?以讓幼兒試?用先涂白色?打底，再涂?紅色、深藍(lán)?、綠色等顏?色。)4?、引導(dǎo)幼兒?大膽講述賀?卡準(zhǔn)備送給?誰(shuí)?(這么?美麗的砂紙?畫賀卡你想?送給誰(shuí)?)?從畫面的?主次層次表?現(xiàn)情況、顏?色的選擇、?內(nèi)容的表現(xiàn)?的情況。問?幼兒你在賀?卡里面畫些?什么內(nèi)容??鼓勵(lì)幼兒大?膽講述想要?送給什么人?。三)郵?寄賀卡利?用周末請(qǐng)家?長(zhǎng)幫忙把自?己制作的賀?卡郵寄給你?最喜歡的人?。并把結(jié)果?反饋給老師?。八、?活動(dòng)反思?1、活動(dòng)層?層遞進(jìn)，孩?子的感受層?層深入。?本次活動(dòng)由?搜集賀卡、?欣賞賀卡、?設(shè)計(jì)賀卡等?組成一系列?的活動(dòng)，在?整個(gè)活動(dòng)中?孩子們通過?看看、畫畫?、貼貼、寫?寫、剪剪這?樣由淺入深?地進(jìn)行了探?索，他們的?感受也應(yīng)該?是層層遞進(jìn)?的。孩子們?從最初的搜?集到欣賞再?到設(shè)計(jì)和郵?寄，是一個(gè)?極其自然而?流暢的過程?，每一次活?動(dòng)都是下一?次活動(dòng)的基?礎(chǔ)和鋪墊，?這與老師的?精心預(yù)設(shè)與?隨時(shí)生成是?密不可分的?，因?yàn)槔蠋?要根據(jù)孩子?每次的經(jīng)驗(yàn)?水平和現(xiàn)實(shí)?表現(xiàn)進(jìn)行調(diào)?解，才會(huì)使?孩子在每次?的活動(dòng)中都?有所收獲幼兒園大班藝術(shù)活動(dòng)方案計(jì)劃方案（二）活動(dòng)目的?：1.了?解星星和月?亮在晚上出?現(xiàn)。2.?會(huì)畫美麗的?星空。3?.體會(huì)星空?的美麗。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?畫紙，畫筆?，星星圖片?，月亮圖片??；顒?dòng)重?難點(diǎn)：畫出?心中美麗的?星空活動(dòng)?過程：一?，復(fù)習(xí)導(dǎo)入?。小朋友?們還記得我?們之前畫的?太陽(yáng)公公嗎??太陽(yáng)公公?一般是什么?時(shí)候出來呀??哦，那么?，提到太陽(yáng)?公公，你們?想到什么呀??二，引?出月亮。?有小朋友說?到了月亮。?真棒。太陽(yáng)?公公是白天?出現(xiàn)，給我?們帶來暖暖?的陽(yáng)光，那?么，月亮姐?姐就是晚上?出來，帶給?我們美美的?月光。晚?上出來的，?除了月亮姐?姐，還有什?么呀?哦?，對(duì)了，是?小星星。?三，畫出美?麗的星空。?晚上，一?個(gè)大大的月?亮掛在天空?，還有一些?閃閃亮亮的?星星在一邊?，天空是不?是非常漂亮?呢?小朋友?們應(yīng)該都見?過星空，在?自己心里呢?，也有一副?美麗的星空??，F(xiàn)在，拿?起我們手中?的紙和筆，?把我們心中?的心空畫一?畫吧。不?會(huì)畫的，在?畫畫中有原?則性錯(cuò)誤的?，老師在一?旁引導(dǎo)教導(dǎo)?。四，點(diǎn)?評(píng)。哇，?小朋友們都?畫出了美麗?的星空呢。?每個(gè)小朋友?的星空都是?不一樣的，?都非常漂亮?。讓我們一?起來欣賞欣?賞吧。幼兒園大班藝術(shù)活動(dòng)方案計(jì)劃方案（三）?【活動(dòng)目標(biāo)?】1、了?解車輪表面?花紋的實(shí)際?意義。2?、體驗(yàn)車輪?印畫的游戲?趣味?！?活動(dòng)準(zhǔn)備】?1、課件?《輪子的花?外衣》。?2、各種模?型汽車。?3、幼兒用?書。4、?顏料、油泥?、白紙、圓?柱積木等。?【活動(dòng)過?程】一、?玩游戲“開?汽車”，初?步感知車輪?留下的痕跡?。師：今?天，我給大?家?guī)砹艘?樣好玩的玩?具，看看是?什么?(出?示汽車)現(xiàn)?在，我請(qǐng)幾?位小朋友把?這幾輛汽車?開到刷有水?粉顏料的紙?上，仔細(xì)看?看紙上會(huì)有?什么變化??二、探討?車輪圖案的?意義。1?、播放課件?【輪子軌跡?】，觀察各?種車輪表面?的花紋，了?解它們的特?點(diǎn)。師：?車輪表面的?花紋是一樣?的嗎?鼓勵(lì)?幼兒仔細(xì)觀?察花紋的粗?細(xì)、深淺不?同的特點(diǎn)。?2、播放?課件【花紋?的作用】，?了解車輪圖?案在汽車行?駛中的作用?。師：為?什么車輪的?表面都要有?這些花紋呢??3、教?師播放課件?【作用大不?同】并結(jié)合?幼兒用書，?了解車輪花?紋的實(shí)際用?途，并知道?為什么它們?的花紋都不?同。教師?小結(jié)：雖然?這些輪子的?花紋都不一?樣，不過，?它們都增加?了輪子表面?和路面之間?的摩擦力，?可以讓車子?行駛地時(shí)候?更加安全。?4、小實(shí)?驗(yàn)幫助幼兒?理解。師?：現(xiàn)在，老?師來做個(gè)小?實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)大?家看看，哪?塊圓柱形積?木滾得快??為什么??(教師可用?兩個(gè)圓柱形?積木，在其?中一個(gè)表面?纏上繩子，?在斜坡上使?兩塊積木同?時(shí)向前滑，?比較誰(shuí)的慣?性要小一些?)。5、?拓展對(duì)車輪?花紋的認(rèn)識(shí)?。師：你?還知道哪些?與車輪表面?花紋有關(guān)的?事或現(xiàn)象??教師可引導(dǎo)?幼兒回憶下?雪天，人們?為車輪拴上?鐵鏈的用意?等。三、?車輪印畫?播放課件【?花紋秀】，?鼓勵(lì)幼兒在?車輪上沾上?水粉顏料，?然后在紙面?上開來開去?，創(chuàng)造出奇?特的花紋效?果。活動(dòng)?延伸：可以?開個(gè)車輪繪?畫展。幼兒園大班藝術(shù)活動(dòng)方案計(jì)劃方案（四）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、學(xué)習(xí)?觀察幼兒園?的主要建筑?和景物，用?繪畫表現(xiàn)幼?兒園的樓房?、運(yùn)動(dòng)器具?以及花草樹?木。2、?根據(jù)幼兒園?建筑結(jié)構(gòu)和?景物位置，?學(xué)習(xí)合理布?置畫面。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、組織?幼兒在幼兒?園里散步，?引導(dǎo)幼兒觀?察幼兒園的?樓房、運(yùn)動(dòng)?器具、周圍?景物等。?2、組織幼?兒進(jìn)行建筑?游戲“我們?的幼兒園“?，初步掌握?幼兒園的布?局。3、?彩色筆蠟筆?、畫紙(幼?兒人手一份?)活動(dòng)過?程：1、?導(dǎo)入活動(dòng)，?引起幼兒學(xué)?習(xí)的興趣?教師：小朋?友，我們的?幼兒園美不?美，你們想?不想把這么?美的幼兒園?畫下來，今?天就畫“我?們的幼兒園?“好不好??2、引導(dǎo)?幼兒回憶觀?察過的幼兒?園的布局?教師：你們?在園里看到?了什么?幼?兒園的房子?是什么樣子?的?門窗在?哪里，是什?么形狀的??園內(nèi)還有些?什么東西，?這些東西放?在什么地方??樹和花長(zhǎng)?在什么地方??它們是什?么形狀的，?什么顏色的??3、交?代要求，幼?兒作畫，教?師巡回指導(dǎo)?教師提醒?幼兒先仔細(xì)?想好，然后?再動(dòng)筆。在?紙上先畫樓?房，再畫運(yùn)?動(dòng)器具和花?草樹木，將?房子畫大一?些，畫在主?要位置上。?如果幼兒畫?面較空，適?當(dāng)啟發(fā)幼兒?補(bǔ)充內(nèi)容。?4、評(píng)價(jià)?作品，結(jié)束?活動(dòng)教師?組織幼兒互?相欣賞作品?，找一找哪?張畫上的房?子畫得很平?穩(wěn);哪張畫?上畫的幼兒?園里的東西?最多等。?小結(jié)：我們?的幼兒園真?美，今天大?家把我們的?幼兒園畫下?來了，我們?要愛護(hù)幼兒?園的一切東?西，使幼兒?園永遠(yuǎn)都那?么美麗。幼兒園大班藝術(shù)活動(dòng)方案計(jì)劃方案（五）活動(dòng)目標(biāo)?：1、感?受鉛筆花紋?的多樣性，?初步學(xué)習(xí)用?各種線條、?圖案裝飾鉛?筆外殼，提?高自我表現(xiàn)?的愿望。?2、能與同?伴協(xié)調(diào)合作?，友好交流?，體驗(yàn)分工?合作的樂趣?。3、培?養(yǎng)幼兒動(dòng)手?操作的能力?，并能根據(jù)?所觀察到得?現(xiàn)象大膽地?在同伴之間?交流。4?、引導(dǎo)幼兒?能用輔助材?料豐富作品?，培養(yǎng)他們?大膽創(chuàng)新能?力。5、?激發(fā)幼兒感?受不同的藝?術(shù)美，體驗(yàn)?作畫的樂趣??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：老師?自制鉛筆圖?示5幅，大?張卡紙__?_張，剪刀?、雙面膠若?干，裝飾材?料若干，毛?筆、水粉顏?料、調(diào)色盤?等?；顒?dòng)?過程：一?、欣賞鉛筆?，感受鉛筆?花紋的多樣?性。1、?打招呼入座?，___個(gè)?幼兒一組出?示鉛筆：老?師手上有什?么?(鉛筆?)平時(shí)用鉛?筆干什么??(寫字、畫?畫等)2?、仔細(xì)觀察?鉛筆的花紋?(1)今?天老師帶來?了很多鉛筆?，都不大相?同，等會(huì)每?個(gè)幼兒自選?一支你最喜?歡的鉛筆，?看看圖案有?什么不同??(2)每?人一支鉛筆?，說說你的?鉛筆上有什?么圖案?幼?兒說，教師?出示圖片。?(3)出?示老師制作?的鉛筆圖示?、二、小?小設(shè)計(jì)師這?些鉛筆都是?別人設(shè)計(jì)的?，今天我們?也來做一回?小小設(shè)計(jì)師?，來設(shè)計(jì)鉛?筆。1、?觀察提供的?材料，該如?何制作?(?按圖示剪下?圓錐形粘成?帽子，然后?進(jìn)行裝飾;?卡紙兩邊剪?下兩個(gè)圓，?模特手臂從?里面伸出來?;設(shè)計(jì)師開?始在模特身?上畫畫)?2、討論