古詩(shī)二首部編版二年級(jí)上第一課時(shí)《夜宿山寺》古詩(shī)二首部編版二年級(jí)上第一課時(shí)《夜宿山寺》1課前熱身

我們學(xué)過(guò)很多李白的古詩(shī)，請(qǐng)選擇你記得的一首與同學(xué)們分享。古詩(shī)分享會(huì)課前熱身我們學(xué)過(guò)很多李白的古詩(shī)，請(qǐng)選擇你記得的一首與2新知導(dǎo)入夜宿山寺新知導(dǎo)入夜宿山寺3夜宿山寺危樓/高/百尺，手可/摘/星辰。不敢/高/聲語(yǔ)，恐驚/天/上人。[唐]李白2121世紀(jì)教育網(wǎng)新知導(dǎo)入齊讀古詩(shī)夜宿山寺危樓/高/百尺，手可/摘/星辰。不敢/高/聲語(yǔ)，恐驚4李白2121世紀(jì)教育網(wǎng)新知導(dǎo)入作者簡(jiǎn)介李白，字太白，號(hào)青蓮居士，又號(hào)“謫仙人”，是唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人，被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”，與杜甫并稱為“李杜”。李白2121世紀(jì)教育網(wǎng)新知導(dǎo)入作者簡(jiǎn)介5識(shí)字樂(lè)園會(huì)認(rèn)字宿寺辰恐sùsìchénkǒnɡ識(shí)字樂(lè)園會(huì)認(rèn)字宿寺辰恐6識(shí)字樂(lè)園我會(huì)寫(xiě)危險(xiǎn)危機(jī)wēi半包圍結(jié)構(gòu)共6筆識(shí)字樂(lè)園我會(huì)寫(xiě)危險(xiǎn)危機(jī)wēi半包圍結(jié)構(gòu)7識(shí)字樂(lè)園我會(huì)寫(xiě)勇敢不敢ɡǎn左右結(jié)構(gòu)共11筆識(shí)字樂(lè)園我會(huì)寫(xiě)勇敢不敢ɡǎn左右結(jié)構(gòu)8識(shí)字樂(lè)園我會(huì)寫(xiě)驚訝吃驚jīnɡ左右結(jié)構(gòu)共11筆識(shí)字樂(lè)園我會(huì)寫(xiě)驚訝吃驚jīnɡ左右結(jié)構(gòu)9識(shí)字樂(lè)園京驚

同音字jīnɡ北京東京驚訝驚喜識(shí)字樂(lè)園京驚同音字jīnɡ北京東京驚訝驚喜10危樓高百尺，手可摘星辰。危樓高聳的樓房。古詩(shī)賞析句意：山上寺院的高樓真高啊，好像有一百尺的樣子。人在樓上一伸手就可以摘下天上的星星。星辰

星的總稱。理解詩(shī)意危樓高百尺，手可摘星辰。危樓高聳的樓房。古詩(shī)賞析句意：星辰11這句詩(shī)說(shuō)明了什么？“危”字有什么好處？確切、形象、生動(dòng)的將山寺上樓的高凸顯了出來(lái)。古詩(shī)賞析用虛知（百尺）的數(shù)字說(shuō)明了山寺樓很高。這句詩(shī)說(shuō)明了什么？“?！弊钟惺裁春锰?？確切、形象、生動(dòng)的將山12這座山寺這么高，那到底有多高呢？這句詩(shī)有什么樣的表達(dá)效果？這句詩(shī)從正面描繪了山寺樓的峻峭挺拔、高聳入云。手可摘星辰。手：伸手的意思。這句詩(shī)有怎樣的表達(dá)效果？古詩(shī)賞析這座山寺這么高，那到底有多高呢？這句詩(shī)有什么樣的表達(dá)效果？這非常非常高，伸手就可以摘到星星。

同學(xué)們，你覺(jué)得天上的星星高不高？

高

有多高呢？這句詩(shī)運(yùn)用了什么樣的修辭手法？

夸張。有什么樣的作用？

用夸張的手法烘托出山寺樓高入云霄，將人們的視覺(jué)美引入到燦爛的夜空，以星夜的美麗引起人們對(duì)山寺高樓的向往。古詩(shī)賞析非常非常高，伸手就可以摘到星星。同學(xué)們，你覺(jué)得天上的星星不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。語(yǔ)說(shuō)話。古詩(shī)賞析句意：我不敢大聲說(shuō)話，唯恐（害怕）驚動(dòng)天上的神仙?？治?、害怕。理解詩(shī)意驚驚動(dòng)。不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。語(yǔ)說(shuō)話。古詩(shī)賞析句意：恐唯恐、害怕。15這句詩(shī)描寫(xiě)的是作者看到的還是想象的景物？詩(shī)人想象的情景。虛景古詩(shī)賞析這句詩(shī)描寫(xiě)的是作者看到的還是想象的景物？詩(shī)人想象的情景。古詩(shī)16同學(xué)們，你們說(shuō)詩(shī)人為什么不敢大聲說(shuō)話呢？是害怕嗎？

“不敢”寫(xiě)出了作者夜晚去“危樓”時(shí)的心理狀態(tài)，從詩(shī)人“不敢”與深“怕”的心理中，讀者完全可以想象到“山寺”與“天上人”的相距之近，這樣，山寺之高也就不言自明了。是詩(shī)人心理活動(dòng)的體現(xiàn)不是害怕。古詩(shī)賞析同學(xué)們，你們說(shuō)詩(shī)人為什么不敢大聲說(shuō)話呢？是害怕嗎？

山上寺院的高樓真高啊，好像有一百尺的樣子，人在樓上好像一伸手就可以摘下天上的星星。站在這里，我不敢大聲說(shuō)話，唯恐（害怕）驚動(dòng)天上的神仙。全詩(shī)理解山上寺院的高樓真高啊，好像有一百尺的樣子，人在樓歸納總結(jié)《夜宿山寺》這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人什么樣的情感？詩(shī)人用夸張的藝術(shù)手法，描繪了山寺的高聳，生動(dòng)形象的為我們?cè)佻F(xiàn)了山寺的宏偉。以可摘星辰的魅力表達(dá)對(duì)高樓的向往與喜愛(ài)。歸納總結(jié)《夜宿山寺》這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人什么樣的情感？19課堂練習(xí)jīnggǎnsùwēikǒngsìchén宿敢恐驚寺危辰1.我會(huì)連。課堂練習(xí)jīnggǎnsùwēi20危（）（）敢（）（）驚（）（）恐（）（）宿（）（）寺（）（）課堂練習(xí)2.我會(huì)組詞。危險(xiǎn)危樓驚訝吃驚宿舍住宿不敢勇敢恐怕恐懼山寺寺廟危（）（）21課堂練習(xí)3.寫(xiě)出以下詩(shī)句的意思。1.危樓高百尺，手可摘星辰。_________________________________________________2.不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。_________________________________________________山上寺院的高樓真高啊，好像有一百尺的樣子，人在樓上好像一伸手就可以摘下天上的星星。站在這里，我不敢大聲說(shuō)話，唯恐（害怕）驚動(dòng)天上的神仙。課堂練習(xí)3.寫(xiě)出以下詩(shī)句的意思。1.危樓高百尺，手可摘星辰。22作業(yè)布置1.背誦古詩(shī)。2.完成課后習(xí)題。作業(yè)布置1.背誦古詩(shī)。2318-古詩(shī)二首-第一課時(shí)《夜宿山寺》(課件-練習(xí))24謝謝21世紀(jì)教育網(wǎng)（)中小學(xué)教育資源網(wǎng)站有大把高質(zhì)量資料？一線教師？一線教研員？歡迎加入21世紀(jì)教育網(wǎng)教師合作團(tuán)隊(duì)?。≡滦竭^(guò)萬(wàn)不是夢(mèng)??！詳情請(qǐng)看：/help/help_extract.php謝謝21世紀(jì)教育網(wǎng)（)中小學(xué)教25古詩(shī)二首部編版二年級(jí)上第一課時(shí)《夜宿山寺》古詩(shī)二首部編版二年級(jí)上第一課時(shí)《夜宿山寺》26課前熱身

我們學(xué)過(guò)很多李白的古詩(shī)，請(qǐng)選擇你記得的一首與同學(xué)們分享。古詩(shī)分享會(huì)課前熱身我們學(xué)過(guò)很多李白的古詩(shī)，請(qǐng)選擇你記得的一首與27新知導(dǎo)入夜宿山寺新知導(dǎo)入夜宿山寺28夜宿山寺危樓/高/百尺，手可/摘/星辰。不敢/高/聲語(yǔ)，恐驚/天/上人。[唐]李白2121世紀(jì)教育網(wǎng)新知導(dǎo)入齊讀古詩(shī)夜宿山寺危樓/高/百尺，手可/摘/星辰。不敢/高/聲語(yǔ)，恐驚29李白2121世紀(jì)教育網(wǎng)新知導(dǎo)入作者簡(jiǎn)介李白，字太白，號(hào)青蓮居士，又號(hào)“謫仙人”，是唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人，被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”，與杜甫并稱為“李杜”。李白2121世紀(jì)教育網(wǎng)新知導(dǎo)入作者簡(jiǎn)介30識(shí)字樂(lè)園會(huì)認(rèn)字宿寺辰恐sùsìchénkǒnɡ識(shí)字樂(lè)園會(huì)認(rèn)字宿寺辰恐31識(shí)字樂(lè)園我會(huì)寫(xiě)危險(xiǎn)危機(jī)wēi半包圍結(jié)構(gòu)共6筆識(shí)字樂(lè)園我會(huì)寫(xiě)危險(xiǎn)危機(jī)wēi半包圍結(jié)構(gòu)32識(shí)字樂(lè)園我會(huì)寫(xiě)勇敢不敢ɡǎn左右結(jié)構(gòu)共11筆識(shí)字樂(lè)園我會(huì)寫(xiě)勇敢不敢ɡǎn左右結(jié)構(gòu)33識(shí)字樂(lè)園我會(huì)寫(xiě)驚訝吃驚jīnɡ左右結(jié)構(gòu)共11筆識(shí)字樂(lè)園我會(huì)寫(xiě)驚訝吃驚jīnɡ左右結(jié)構(gòu)34識(shí)字樂(lè)園京驚

同音字jīnɡ北京東京驚訝驚喜識(shí)字樂(lè)園京驚同音字jīnɡ北京東京驚訝驚喜35危樓高百尺，手可摘星辰。危樓高聳的樓房。古詩(shī)賞析句意：山上寺院的高樓真高啊，好像有一百尺的樣子。人在樓上一伸手就可以摘下天上的星星。星辰

星的總稱。理解詩(shī)意危樓高百尺，手可摘星辰。危樓高聳的樓房。古詩(shī)賞析句意：星辰36這句詩(shī)說(shuō)明了什么？“危”字有什么好處？確切、形象、生動(dòng)的將山寺上樓的高凸顯了出來(lái)。古詩(shī)賞析用虛知（百尺）的數(shù)字說(shuō)明了山寺樓很高。這句詩(shī)說(shuō)明了什么？“危”字有什么好處？確切、形象、生動(dòng)的將山37這座山寺這么高，那到底有多高呢？這句詩(shī)有什么樣的表達(dá)效果？這句詩(shī)從正面描繪了山寺樓的峻峭挺拔、高聳入云。手可摘星辰。手：伸手的意思。這句詩(shī)有怎樣的表達(dá)效果？古詩(shī)賞析這座山寺這么高，那到底有多高呢？這句詩(shī)有什么樣的表達(dá)效果？這非常非常高，伸手就可以摘到星星。

同學(xué)們，你覺(jué)得天上的星星高不高？

高

有多高呢？這句詩(shī)運(yùn)用了什么樣的修辭手法？

夸張。有什么樣的作用？

用夸張的手法烘托出山寺樓高入云霄，將人們的視覺(jué)美引入到燦爛的夜空，以星夜的美麗引起人們對(duì)山寺高樓的向往。古詩(shī)賞析非常非常高，伸手就可以摘到星星。同學(xué)們，你覺(jué)得天上的星星不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。語(yǔ)說(shuō)話。古詩(shī)賞析句意：我不敢大聲說(shuō)話，唯恐（害怕）驚動(dòng)天上的神仙?？治帧⒑ε?。理解詩(shī)意驚驚動(dòng)。不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。語(yǔ)說(shuō)話。古詩(shī)賞析句意：恐唯恐、害怕。40這句詩(shī)描寫(xiě)的是作者看到的還是想象的景物？詩(shī)人想象的情景。虛景古詩(shī)賞析這句詩(shī)描寫(xiě)的是作者看到的還是想象的景物？詩(shī)人想象的情景。古詩(shī)41同學(xué)們，你們說(shuō)詩(shī)人為什么不敢大聲說(shuō)話呢？是害怕嗎？

“不敢”寫(xiě)出了作者夜晚去“危樓”時(shí)的心理狀態(tài)，從詩(shī)人“不敢”與深“怕”的心理中，讀者完全可以想象到“山寺”與“天上人”的相距之近，這樣，山寺之高也就不言自明了。是詩(shī)人心理活動(dòng)的體現(xiàn)不是害怕。古詩(shī)賞析同學(xué)們，你們說(shuō)詩(shī)人為什么不敢大聲說(shuō)話呢？是害怕嗎？

山上寺院的高樓真高啊，好像有一百尺的樣子，人在樓上好像一伸手就可以摘下天上的星星。站在這里，我不敢大聲說(shuō)話，唯恐（害怕）驚動(dòng)天上的神仙。全詩(shī)理解山上寺院的高樓真高啊，好像有一百尺的樣子，人在樓歸納總結(jié)《夜宿山寺》這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人什么樣的情感？詩(shī)人用夸張的藝術(shù)手法，描繪了山寺的高聳，生動(dòng)形象的為我們?cè)佻F(xiàn)了山寺的宏偉。以可摘星辰的魅力表達(dá)對(duì)高樓的向往與喜愛(ài)。歸納總結(jié)《夜宿山寺》這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人什么樣的情感？44課堂練習(xí)jīnggǎnsùwēikǒngsìchén宿敢恐驚寺危辰1.我會(huì)連。課堂練習(xí)jīnggǎnsùwēi45危（）（）敢（）（）驚（）（）恐（）（）宿（）（）寺（）（）課堂練習(xí)2.我會(huì)組詞。危險(xiǎn)危樓驚訝吃驚宿舍住宿不敢勇敢恐怕恐懼山寺寺廟危（）（）46課堂練習(xí)3.寫(xiě)出以下詩(shī)句的意思。1.危樓高百尺，手可摘星辰。_________________________________________________2.不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。_________________________________________________山上寺院的高樓真高啊，好像有一百尺的樣子，人在樓上好像一伸手就可以摘下天上