個(gè)人和組織的相互期望個(gè)體的期望員工主動(dòng)的招聘：擔(dān)心組織主動(dòng)的招聘：高期望非現(xiàn)實(shí)的預(yù)期組織的期望招聘人員和公司的期望主管和同事的期望對(duì)能力和動(dòng)機(jī)的期望1個(gè)人和組織的相互期望個(gè)體的期望1建立心理契約組織接納的象征正面的績(jī)效評(píng)估新工作分享組織的機(jī)密提升員工接納組織的象征決定留在組織高水平的驅(qū)動(dòng)力和承諾應(yīng)對(duì)各種壓力、延遲和不適合的工作2建立心理契約組織接納的象征2組織的社會(huì)化社會(huì)化：?jiǎn)T工接受組織的文化、規(guī)范和做事方式的過(guò)程。新的自我新的社會(huì)關(guān)系新的價(jià)值觀新的行為模式核心行為模式外圍行為模式組織的社會(huì)化社會(huì)化：?jiǎn)T工接受組織的文化、規(guī)范和做事方式的過(guò)程適應(yīng)公司的文化語(yǔ)言和符號(hào)行為方式和準(zhǔn)則基本假設(shè)和價(jià)值觀4適應(yīng)公司的文化語(yǔ)言和符號(hào)4社會(huì)化的階段相遇前階段：不同的價(jià)值觀、態(tài)度和期望不同的人具有差異性整合的難度具有差異磨合階段強(qiáng)和弱計(jì)劃和隨意長(zhǎng)期和短期變革和獲取階段5社會(huì)化的階段相遇前階段：不同的價(jià)值觀、態(tài)度和期望5個(gè)體化（創(chuàng)新）個(gè)體化指的是員工希望改造組織和工作，發(fā)揮個(gè)人影響，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)的過(guò)程。反叛創(chuàng)新性個(gè)體化順從6個(gè)體化（創(chuàng)新）個(gè)體化指的是員工希望改造組織和工作，發(fā)揮個(gè)人影組織社會(huì)化的分類正式社會(huì)化和非正式社會(huì)化集體社會(huì)化和個(gè)體社會(huì)化順序社會(huì)化和隨機(jī)社會(huì)化調(diào)整型社會(huì)化與完全的再社會(huì)化7組織社會(huì)化的分類正式社會(huì)化和非正式社會(huì)化7完全的再社會(huì)化完全的再社會(huì)化：個(gè)人忘掉舊的價(jià)值觀和行為模式，接受新的價(jià)值觀和行為模式。封閉的場(chǎng)景去掉個(gè)性化的特征群體的認(rèn)同和贊賞長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練8完全的再社會(huì)化完全的再社會(huì)化：個(gè)人忘掉舊的價(jià)值觀和行為模式，過(guò)度社會(huì)化的負(fù)面效應(yīng)內(nèi)部人個(gè)人通常會(huì)從其他員工那里學(xué)到不良習(xí)慣作假帳“Monkeysee,monkeydo”偷懶從眾和服從效應(yīng)過(guò)度社會(huì)化的負(fù)面效應(yīng)內(nèi)部人個(gè)人通常會(huì)從其他員工那里學(xué)到不良習(xí)促進(jìn)新員工的融入工作環(huán)境入職培訓(xùn)獎(jiǎng)懲同事制度工作上司上司的期望上司的選擇:幫助他人、安全感上司的培訓(xùn)10促進(jìn)新員工的融入工作環(huán)境10組織社會(huì)化的手段篩選培訓(xùn)學(xué)徒計(jì)劃羞辱和改造經(jīng)驗(yàn)預(yù)期的社會(huì)化干中學(xué)（試錯(cuò)）11組織社會(huì)化的手段篩選11社會(huì)化和導(dǎo)師導(dǎo)師:組織中具有權(quán)力和影響力的人，他們會(huì)給沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的個(gè)人有很強(qiáng)的指導(dǎo)和獨(dú)特的支持導(dǎo)師作為社會(huì)化的工具作為個(gè)人在組織中工作的新角色的轉(zhuǎn)換正式職業(yè)影響心理影響導(dǎo)師關(guān)系能夠通過(guò)正式途徑建立嗎?社會(huì)化和導(dǎo)師導(dǎo)師:組織中具有權(quán)力和影響力的人，他們會(huì)給沒(méi)有社會(huì)化和導(dǎo)師研究建議導(dǎo)師將關(guān)系作為投資它需要回報(bào)!導(dǎo)師尋找聰明的人導(dǎo)師尋找刻苦工作的人有一個(gè)導(dǎo)師不重要，擁有一個(gè)有影響力的導(dǎo)師非常重要社會(huì)化和導(dǎo)師研究建議上司的培訓(xùn)認(rèn)識(shí)到新員工培訓(xùn)的困難共享經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)在上司之間建立關(guān)系14上司的培訓(xùn)認(rèn)識(shí)到新員工培訓(xùn)的困難14員工發(fā)展崗位的更替組織的革新能力和經(jīng)驗(yàn)的積累個(gè)人的成長(zhǎng)需要15員工發(fā)展崗位的更替15員工的職業(yè)發(fā)展職業(yè)：?jiǎn)T工加入、留在以及離開組織，以實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)、動(dòng)機(jī)和期望的過(guò)程。組織中的發(fā)展途徑垂直發(fā)展水平發(fā)展中心發(fā)展組織界限數(shù)量可穿越性標(biāo)準(zhǔn)16員工的職業(yè)發(fā)展職業(yè)：?jiǎn)T工加入、留在以及離開組織，以實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)發(fā)展過(guò)程17職業(yè)發(fā)展過(guò)程17個(gè)人的職業(yè)導(dǎo)向技術(shù)和技能型管理型自主型安全和穩(wěn)定型創(chuàng)造性服務(wù)型挑戰(zhàn)型生活型18個(gè)人的職業(yè)導(dǎo)向技術(shù)和技能型18TF型：技術(shù)/職能型職業(yè)錨Technical/functionalCompetence

如果他的職業(yè)錨是技術(shù)/職能型，他始終不肯放棄的是在專業(yè)領(lǐng)域中展示自己的技能，并不斷把自己的技術(shù)發(fā)展到更高層次的機(jī)會(huì)。他希望通過(guò)施展自己的技能以獲取別人認(rèn)可，并樂(lè)于接受來(lái)自于專業(yè)領(lǐng)域的挑戰(zhàn)，他可能愿意成為技術(shù)/職能領(lǐng)域的管理者，但管理本身不能給他帶來(lái)樂(lè)趣，他極力避免全面管理的職位，因?yàn)檫@意味著他可能會(huì)脫離自己擅長(zhǎng)的專業(yè)領(lǐng)域。

GM型：管理型職業(yè)錨General/Managerial

Competence

如果他的職業(yè)錨是管理型，他始終不肯放棄的是升遷到組織中更高的管理職位，這樣他能夠整合其他人的工作，并對(duì)組織中某項(xiàng)工作的績(jī)效承擔(dān)責(zé)任。他希望為最終的結(jié)果承擔(dān)責(zé)任，并把組織的成功看做是自己的工作。如果他目前在技術(shù)/職能部門工作，他會(huì)將此看成積累經(jīng)驗(yàn)的必須過(guò)程，他的目標(biāo)是盡快得到一個(gè)全面管理的職位，因?yàn)樗麑?duì)技術(shù)/職能部門的管理不感興趣。19TF型：技術(shù)/職能型職業(yè)錨Technical/functAU型：自主/獨(dú)立型職業(yè)錨Autonomy/Independence如果他的職業(yè)錨是自主/獨(dú)立型的，他始終不肯放棄的是按照自己的方式工作和生活，他希望留存能夠提供足夠的靈活性，并由自已來(lái)決定何時(shí)及如何工作的組織中。如果他無(wú)法忍受任何程度上的公司的約束，就會(huì)去尋找一些有足夠自由的職業(yè)，如教育、咨詢等。他寧可放棄升職加薪的機(jī)會(huì)，也不愿意喪失自己的獨(dú)立自主性。為了能有最大程度的自主和獨(dú)立，他可能創(chuàng)立自己的公司，但他的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)是與后面敘述的創(chuàng)業(yè)家的動(dòng)機(jī)是不同的。SE型：安全/穩(wěn)定型Security/Stability

如果他的職業(yè)錨是安全/穩(wěn)定型的，他始終不肯放棄的是穩(wěn)定的或終身雇傭的職位。他希望有成功的感覺(jué)，這樣他才可以放松下來(lái)。他關(guān)注財(cái)務(wù)安全（如養(yǎng)老金和退休金方案）和就業(yè)安全。他對(duì)組織忠誠(chéng)，對(duì)雇主言聽計(jì)從，希望以此換取終身雇傭的承諾。雖然他可以到達(dá)更高的職位，但他對(duì)工作的內(nèi)容和在組織內(nèi)的等級(jí)地位并不關(guān)心。任何人（包括自主/獨(dú)立型）都有安全和穩(wěn)定的需要，在財(cái)務(wù)負(fù)擔(dān)加重或面臨退休時(shí)，這種需要會(huì)更加明顯。安全/穩(wěn)定型職業(yè)錨的人總是關(guān)注安全和穩(wěn)定問(wèn)題，并把自我認(rèn)知建立在如何管理安全與穩(wěn)定上。20AU型：自主/獨(dú)立型職業(yè)錨Autonomy/IndepenEC型：創(chuàng)造/創(chuàng)業(yè)職業(yè)錨如果他的職業(yè)錨是創(chuàng)造/創(chuàng)業(yè)型的，他始終不肯放棄的是憑借自己的能力和冒險(xiǎn)愿望，掃除障礙，創(chuàng)立屬于自己的公司或組織。他希望向世界證明他有能力創(chuàng)建一家企業(yè)，現(xiàn)在他可能在某一組織中為別人工作，但同時(shí)他會(huì)學(xué)習(xí)并評(píng)估未來(lái)的機(jī)會(huì)，一旦他認(rèn)為時(shí)機(jī)成熟，就會(huì)盡快開始自己的創(chuàng)業(yè)歷程。他希望自己的企業(yè)有非常高的現(xiàn)金收入，以證明他的能力。

SV型：服務(wù)型職業(yè)錨如果他的職業(yè)錨是服務(wù)型的，他始終不肯放棄的是做一些有價(jià)值的事情，比如：讓世界更適合人類居住、解決環(huán)境問(wèn)題、增進(jìn)人與人之間的和諧、幫助他人、增強(qiáng)人們的安全感、用新產(chǎn)品治療疾病等。他寧原離開原來(lái)的組織，也不會(huì)放棄對(duì)這些工作機(jī)會(huì)的追求。同樣，他也會(huì)拒絕任何使他離這些工作的調(diào)動(dòng)和遷升。21EC型：創(chuàng)造/創(chuàng)業(yè)職業(yè)錨21CH型：挑戰(zhàn)型職業(yè)錨Challenge如果他的職業(yè)錨是挑戰(zhàn)型的，他始終不肯放棄的是去解決看上去無(wú)法解決的問(wèn)題、戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)硬的對(duì)手或克服面臨的困難。對(duì)他而言，職業(yè)的意義在于允許他戰(zhàn)勝不可能的事情。有的人在需要高智商的職業(yè)中發(fā)現(xiàn)這種純粹的挑戰(zhàn)，例如僅僅對(duì)高難度、不可能實(shí)現(xiàn)的設(shè)計(jì)感興趣的工程師。有些人發(fā)現(xiàn)處理多層次的、復(fù)雜的情況是一種挑戰(zhàn)，例如戰(zhàn)略咨詢師僅對(duì)面臨破產(chǎn)、資源消耗盡的客戶感興趣。還有一些人將人際競(jìng)爭(zhēng)看成是挑戰(zhàn)，例如職業(yè)運(yùn)動(dòng)員，或?qū)N售定義為非贏即輸?shù)匿N售人員。新奇、多變和困難是挑戰(zhàn)的決定因素，如果一件事情非常容易，它馬一會(huì)變得令人厭倦。

LS型：生活型職業(yè)錨Lifestyle如果他的職業(yè)錨是生活型的，他始終不肯放棄的是平衡并整合個(gè)人的、家庭的和職業(yè)的需要。他希望生活中的各個(gè)部分能夠協(xié)調(diào)統(tǒng)一向前發(fā)展，因此他希望職業(yè)有足夠的彈性允許他來(lái)實(shí)現(xiàn)這種整合。他可能不得放棄職業(yè)中的某些方面（例如晉升帶來(lái)跨地區(qū)調(diào)動(dòng)，可能打亂他的生活）。他與眾不同的地方在于過(guò)自己的生活，包括居住在什么地方、如何處理家庭事務(wù)及在某一組織內(nèi)如何發(fā)揮自己。22CH型：挑戰(zhàn)型職業(yè)錨Challenge22個(gè)人職業(yè)導(dǎo)向的形成家庭的影響工作經(jīng)驗(yàn)自我、家庭、社會(huì)環(huán)境的影響23個(gè)人職業(yè)導(dǎo)向的形成家庭的影響23

職業(yè)生涯不同階段面臨的困難與任務(wù)個(gè)人、家庭、工作三者的相互作用，并具有不同的變化規(guī)律，導(dǎo)致一個(gè)人在職業(yè)生涯的不同階段面臨不同的困難和任務(wù)。職業(yè)生涯不同階段面臨的困難與任務(wù)個(gè)人、家庭、工作三者的相互工作與家庭沖突的來(lái)源時(shí)間上的沖突情感上的沖突行為上的沖突工作與家庭相互支持嗎？工作與家庭沖突的來(lái)源時(shí)間上的沖突雙職工家庭的沖突工作與家庭的角色沖突職業(yè)生涯受到限制競(jìng)爭(zhēng)上的沖突身份的沖突雙職工家庭的沖突工作與家庭的角色沖突個(gè)人和組織的處理個(gè)人的處理社會(huì)支持角色的重新定位價(jià)值觀的改變組織的處理照顧小孩和老人彈性工作時(shí)間改變工作家庭文化個(gè)人和組織的處理個(gè)人的處理入職與職業(yè)發(fā)展課件職業(yè)發(fā)展階段進(jìn)入階段融入和社會(huì)化階段建立基礎(chǔ)的階段職業(yè)生涯中期退出階段29職業(yè)發(fā)展階段進(jìn)入階段29職業(yè)生涯早期融入組織干好本職工作了解自己的職業(yè)錨成為管理者職業(yè)生涯早期融入組織職業(yè)發(fā)展策略31職業(yè)發(fā)展策略31打造具有權(quán)力的特質(zhì)具有雄心充滿精力專一和投入自我反省散發(fā)自信替別人著想不無(wú)懼沖突不要高估聰明的影響力職業(yè)發(fā)展的策略（1）打造具有權(quán)力的特質(zhì)職業(yè)發(fā)展的策略（1）職業(yè)發(fā)展的策略（2）選擇開始的部門選擇最有權(quán)力的部門相對(duì)薪資高辦公地點(diǎn)接近核心觀察高層的出身背景選擇行業(yè)剛剛出現(xiàn)的機(jī)會(huì)33職業(yè)發(fā)展的策略（2）選擇開始的部門33管理上司替自己創(chuàng)造曝光效應(yīng)有自己決定績(jī)效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)永遠(yuǎn)記得自己的上司重視什么善用奉承策略34職業(yè)發(fā)展的策略（3）管理上司34職業(yè)發(fā)展的策略（3）創(chuàng)造資源掌握更多的資源無(wú)中生有給予關(guān)心和支持把小事攬下來(lái)主動(dòng)發(fā)起行動(dòng)善于居中牽線35職業(yè)發(fā)展的策略（4）創(chuàng)造資源35職業(yè)發(fā)展的策略（4）打造人脈運(yùn)用策略妥善規(guī)劃建立有用的弱連接點(diǎn)結(jié)識(shí)有身份的人讓自己處于信息中心扮演居中的角色36職業(yè)發(fā)展的策略（2）打造人脈36職業(yè)發(fā)展的策略（2）為自己樹立名聲建立良好第一印象名聲壞了，盡早離開思考自己應(yīng)該建立何種形象運(yùn)用媒體找人替你說(shuō)好話適度展示自己的負(fù)面特質(zhì)37職業(yè)發(fā)展的策略（5）為自己樹立名聲37職業(yè)發(fā)展的策略（5）表現(xiàn)出權(quán)威注意觀眾的感受表達(dá)憤怒可提升主導(dǎo)地位強(qiáng)化外表，注意肢體語(yǔ)言假設(shè)舞臺(tái)，安排好場(chǎng)景回答時(shí)要慢慢來(lái)打斷別人的講話控制議題的主導(dǎo)權(quán)38職業(yè)發(fā)展的策略（6）表現(xiàn)出權(quán)威38職業(yè)發(fā)展的策略（6）職業(yè)生涯中期中年期的處境晉升困難和技術(shù)變化個(gè)人價(jià)值觀變化家庭的影響職業(yè)生涯中期中年期的處境如何處理職業(yè)平臺(tái)期提供廣泛的流動(dòng)機(jī)會(huì)挖掘工作潛力鼓勵(lì)成為導(dǎo)師培訓(xùn)處理好失業(yè)如何處理職業(yè)平臺(tái)期提供廣泛的流動(dòng)機(jī)會(huì)4141個(gè)人和組織的相互期望個(gè)體的期望員工主動(dòng)的招聘：擔(dān)心組織主動(dòng)的招聘：高期望非現(xiàn)實(shí)的預(yù)期組織的期望招聘人員和公司的期望主管和同事的期望對(duì)能力和動(dòng)機(jī)的期望42個(gè)人和組織的相互期望個(gè)體的期望1建立心理契約組織接納的象征正面的績(jī)效評(píng)估新工作分享組織的機(jī)密提升員工接納組織的象征決定留在組織高水平的驅(qū)動(dòng)力和承諾應(yīng)對(duì)各種壓力、延遲和不適合的工作43建立心理契約組織接納的象征2組織的社會(huì)化社會(huì)化：?jiǎn)T工接受組織的文化、規(guī)范和做事方式的過(guò)程。新的自我新的社會(huì)關(guān)系新的價(jià)值觀新的行為模式核心行為模式外圍行為模式組織的社會(huì)化社會(huì)化：?jiǎn)T工接受組織的文化、規(guī)范和做事方式的過(guò)程適應(yīng)公司的文化語(yǔ)言和符號(hào)行為方式和準(zhǔn)則基本假設(shè)和價(jià)值觀45適應(yīng)公司的文化語(yǔ)言和符號(hào)4社會(huì)化的階段相遇前階段：不同的價(jià)值觀、態(tài)度和期望不同的人具有差異性整合的難度具有差異磨合階段強(qiáng)和弱計(jì)劃和隨意長(zhǎng)期和短期變革和獲取階段46社會(huì)化的階段相遇前階段：不同的價(jià)值觀、態(tài)度和期望5個(gè)體化（創(chuàng)新）個(gè)體化指的是員工希望改造組織和工作，發(fā)揮個(gè)人影響，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)的過(guò)程。反叛創(chuàng)新性個(gè)體化順從47個(gè)體化（創(chuàng)新）個(gè)體化指的是員工希望改造組織和工作，發(fā)揮個(gè)人影組織社會(huì)化的分類正式社會(huì)化和非正式社會(huì)化集體社會(huì)化和個(gè)體社會(huì)化順序社會(huì)化和隨機(jī)社會(huì)化調(diào)整型社會(huì)化與完全的再社會(huì)化48組織社會(huì)化的分類正式社會(huì)化和非正式社會(huì)化7完全的再社會(huì)化完全的再社會(huì)化：個(gè)人忘掉舊的價(jià)值觀和行為模式，接受新的價(jià)值觀和行為模式。封閉的場(chǎng)景去掉個(gè)性化的特征群體的認(rèn)同和贊賞長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練49完全的再社會(huì)化完全的再社會(huì)化：個(gè)人忘掉舊的價(jià)值觀和行為模式，過(guò)度社會(huì)化的負(fù)面效應(yīng)內(nèi)部人個(gè)人通常會(huì)從其他員工那里學(xué)到不良習(xí)慣作假帳“Monkeysee,monkeydo”偷懶從眾和服從效應(yīng)過(guò)度社會(huì)化的負(fù)面效應(yīng)內(nèi)部人個(gè)人通常會(huì)從其他員工那里學(xué)到不良習(xí)促進(jìn)新員工的融入工作環(huán)境入職培訓(xùn)獎(jiǎng)懲同事制度工作上司上司的期望上司的選擇:幫助他人、安全感上司的培訓(xùn)51促進(jìn)新員工的融入工作環(huán)境10組織社會(huì)化的手段篩選培訓(xùn)學(xué)徒計(jì)劃羞辱和改造經(jīng)驗(yàn)預(yù)期的社會(huì)化干中學(xué)（試錯(cuò)）52組織社會(huì)化的手段篩選11社會(huì)化和導(dǎo)師導(dǎo)師:組織中具有權(quán)力和影響力的人，他們會(huì)給沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的個(gè)人有很強(qiáng)的指導(dǎo)和獨(dú)特的支持導(dǎo)師作為社會(huì)化的工具作為個(gè)人在組織中工作的新角色的轉(zhuǎn)換正式職業(yè)影響心理影響導(dǎo)師關(guān)系能夠通過(guò)正式途徑建立嗎?社會(huì)化和導(dǎo)師導(dǎo)師:組織中具有權(quán)力和影響力的人，他們會(huì)給沒(méi)有社會(huì)化和導(dǎo)師研究建議導(dǎo)師將關(guān)系作為投資它需要回報(bào)!導(dǎo)師尋找聰明的人導(dǎo)師尋找刻苦工作的人有一個(gè)導(dǎo)師不重要，擁有一個(gè)有影響力的導(dǎo)師非常重要社會(huì)化和導(dǎo)師研究建議上司的培訓(xùn)認(rèn)識(shí)到新員工培訓(xùn)的困難共享經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)在上司之間建立關(guān)系55上司的培訓(xùn)認(rèn)識(shí)到新員工培訓(xùn)的困難14員工發(fā)展崗位的更替組織的革新能力和經(jīng)驗(yàn)的積累個(gè)人的成長(zhǎng)需要56員工發(fā)展崗位的更替15員工的職業(yè)發(fā)展職業(yè)：?jiǎn)T工加入、留在以及離開組織，以實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)、動(dòng)機(jī)和期望的過(guò)程。組織中的發(fā)展途徑垂直發(fā)展水平發(fā)展中心發(fā)展組織界限數(shù)量可穿越性標(biāo)準(zhǔn)57員工的職業(yè)發(fā)展職業(yè)：?jiǎn)T工加入、留在以及離開組織，以實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)發(fā)展過(guò)程58職業(yè)發(fā)展過(guò)程17個(gè)人的職業(yè)導(dǎo)向技術(shù)和技能型管理型自主型安全和穩(wěn)定型創(chuàng)造性服務(wù)型挑戰(zhàn)型生活型59個(gè)人的職業(yè)導(dǎo)向技術(shù)和技能型18TF型：技術(shù)/職能型職業(yè)錨Technical/functionalCompetence

如果他的職業(yè)錨是技術(shù)/職能型，他始終不肯放棄的是在專業(yè)領(lǐng)域中展示自己的技能，并不斷把自己的技術(shù)發(fā)展到更高層次的機(jī)會(huì)。他希望通過(guò)施展自己的技能以獲取別人認(rèn)可，并樂(lè)于接受來(lái)自于專業(yè)領(lǐng)域的挑戰(zhàn)，他可能愿意成為技術(shù)/職能領(lǐng)域的管理者，但管理本身不能給他帶來(lái)樂(lè)趣，他極力避免全面管理的職位，因?yàn)檫@意味著他可能會(huì)脫離自己擅長(zhǎng)的專業(yè)領(lǐng)域。

GM型：管理型職業(yè)錨General/Managerial

Competence

如果他的職業(yè)錨是管理型，他始終不肯放棄的是升遷到組織中更高的管理職位，這樣他能夠整合其他人的工作，并對(duì)組織中某項(xiàng)工作的績(jī)效承擔(dān)責(zé)任。他希望為最終的結(jié)果承擔(dān)責(zé)任，并把組織的成功看做是自己的工作。如果他目前在技術(shù)/職能部門工作，他會(huì)將此看成積累經(jīng)驗(yàn)的必須過(guò)程，他的目標(biāo)是盡快得到一個(gè)全面管理的職位，因?yàn)樗麑?duì)技術(shù)/職能部門的管理不感興趣。60TF型：技術(shù)/職能型職業(yè)錨Technical/functAU型：自主/獨(dú)立型職業(yè)錨Autonomy/Independence如果他的職業(yè)錨是自主/獨(dú)立型的，他始終不肯放棄的是按照自己的方式工作和生活，他希望留存能夠提供足夠的靈活性，并由自已來(lái)決定何時(shí)及如何工作的組織中。如果他無(wú)法忍受任何程度上的公司的約束，就會(huì)去尋找一些有足夠自由的職業(yè)，如教育、咨詢等。他寧可放棄升職加薪的機(jī)會(huì)，也不愿意喪失自己的獨(dú)立自主性。為了能有最大程度的自主和獨(dú)立，他可能創(chuàng)立自己的公司，但他的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)是與后面敘述的創(chuàng)業(yè)家的動(dòng)機(jī)是不同的。SE型：安全/穩(wěn)定型Security/Stability

如果他的職業(yè)錨是安全/穩(wěn)定型的，他始終不肯放棄的是穩(wěn)定的或終身雇傭的職位。他希望有成功的感覺(jué)，這樣他才可以放松下來(lái)。他關(guān)注財(cái)務(wù)安全（如養(yǎng)老金和退休金方案）和就業(yè)安全。他對(duì)組織忠誠(chéng)，對(duì)雇主言聽計(jì)從，希望以此換取終身雇傭的承諾。雖然他可以到達(dá)更高的職位，但他對(duì)工作的內(nèi)容和在組織內(nèi)的等級(jí)地位并不關(guān)心。任何人（包括自主/獨(dú)立型）都有安全和穩(wěn)定的需要，在財(cái)務(wù)負(fù)擔(dān)加重或面臨退休時(shí)，這種需要會(huì)更加明顯。安全/穩(wěn)定型職業(yè)錨的人總是關(guān)注安全和穩(wěn)定問(wèn)題，并把自我認(rèn)知建立在如何管理安全與穩(wěn)定上。61AU型：自主/獨(dú)立型職業(yè)錨Autonomy/IndepenEC型：創(chuàng)造/創(chuàng)業(yè)職業(yè)錨如果他的職業(yè)錨是創(chuàng)造/創(chuàng)業(yè)型的，他始終不肯放棄的是憑借自己的能力和冒險(xiǎn)愿望，掃除障礙，創(chuàng)立屬于自己的公司或組織。他希望向世界證明他有能力創(chuàng)建一家企業(yè)，現(xiàn)在他可能在某一組織中為別人工作，但同時(shí)他會(huì)學(xué)習(xí)并評(píng)估未來(lái)的機(jī)會(huì)，一旦他認(rèn)為時(shí)機(jī)成熟，就會(huì)盡快開始自己的創(chuàng)業(yè)歷程。他希望自己的企業(yè)有非常高的現(xiàn)金收入，以證明他的能力。

SV型：服務(wù)型職業(yè)錨如果他的職業(yè)錨是服務(wù)型的，他始終不肯放棄的是做一些有價(jià)值的事情，比如：讓世界更適合人類居住、解決環(huán)境問(wèn)題、增進(jìn)人與人之間的和諧、幫助他人、增強(qiáng)人們的安全感、用新產(chǎn)品治療疾病等。他寧原離開原來(lái)的組織，也不會(huì)放棄對(duì)這些工作機(jī)會(huì)的追求。同樣，他也會(huì)拒絕任何使他離這些工作的調(diào)動(dòng)和遷升。62EC型：創(chuàng)造/創(chuàng)業(yè)職業(yè)錨21CH型：挑戰(zhàn)型職業(yè)錨Challenge如果他的職業(yè)錨是挑戰(zhàn)型的，他始終不肯放棄的是去解決看上去無(wú)法解決的問(wèn)題、戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)硬的對(duì)手或克服面臨的困難。對(duì)他而言，職業(yè)的意義在于允許他戰(zhàn)勝不可能的事情。有的人在需要高智商的職業(yè)中發(fā)現(xiàn)這種純粹的挑戰(zhàn)，例如僅僅對(duì)高難度、不可能實(shí)現(xiàn)的設(shè)計(jì)感興趣的工程師。有些人發(fā)現(xiàn)處理多層次的、復(fù)雜的情況是一種挑戰(zhàn)，例如戰(zhàn)略咨詢師僅對(duì)面臨破產(chǎn)、資源消耗盡的客戶感興趣。還有一些人將人際競(jìng)爭(zhēng)看成是挑戰(zhàn)，例如職業(yè)運(yùn)動(dòng)員，或?qū)N售定義為非贏即輸?shù)匿N售人員。新奇、多變和困難是挑戰(zhàn)的決定因素，如果一件事情非常容易，它馬一會(huì)變得令人厭倦。

LS型：生活型職業(yè)錨Lifestyle如果他的職業(yè)錨是生活型的，他始終不肯放棄的是平衡并整合個(gè)人的、家庭的和職業(yè)的需要。他希望生活中的各個(gè)部分能夠協(xié)調(diào)統(tǒng)一向前發(fā)展，因此他希望職業(yè)有足夠的彈性允許他來(lái)實(shí)現(xiàn)這種整合。他可能不得放棄職業(yè)中的某些方面（例如晉升帶來(lái)跨地區(qū)調(diào)動(dòng)，可能打亂他的生活）。他與眾不同的地方在于過(guò)自己的生活，包括居住在什么地方、如何處理家庭事務(wù)及在某一組織內(nèi)如何發(fā)揮自己。63CH型：挑戰(zhàn)型職業(yè)錨Challenge22個(gè)人職業(yè)導(dǎo)向的形成家庭的影響工作經(jīng)驗(yàn)自我、家庭、社會(huì)環(huán)境的影響64個(gè)人職業(yè)導(dǎo)向的形成家庭的影響23

職業(yè)生涯不同階段面臨的困難與任務(wù)個(gè)人、家庭、工作三者的相互作用，并具有不同的變化規(guī)律，導(dǎo)致一個(gè)人在職業(yè)生涯的不同階段面臨不同的困難和任務(wù)。職業(yè)生涯不同階段面臨的困難與任務(wù)個(gè)人、家庭、工作三者的相互工作與家庭沖突的來(lái)源時(shí)間上的沖突情感上的沖突行為上的沖突工作與家庭相互支持嗎？工作與家庭沖突的來(lái)源時(shí)間上的沖突雙職工家庭的沖突工作與家庭的角色沖突職業(yè)生涯受到限制競(jìng)爭(zhēng)上的沖突身份的沖突雙職工家庭的沖突工作與家庭的角色沖突個(gè)人和組織的處理個(gè)人的處理社會(huì)支持角色的重新定位價(jià)值觀的改變