美術高考培訓實施計劃引言????????????????????????????????????????第一部?分學校概況????????????????????????????????第二部?分項目概況????????????????????????????????第三部?分項目運營?分析?????????????????????????????第四部?分教學培養(yǎng)?計劃?????????????????????????????第五部?分招生工作?計劃?????????????????????????????第六部?分與校方合?作方式????????????????????????????1-?引言隨著?經濟飛速發(fā)?展，美術設?計在___?世紀商品流?通過程中起?著決定性作?用。近年來?設計的概念?已深入人心?，每年對平?面設計、廣?告設計、美?術設計等設?計類人才的?需求一直非?常大，人才?的缺口達數(shù)?十萬名。?隨著市場對?美術類人才?的需求越來?越大，全國?各大市場相?繼開設了美?術課，原來?的各大美術?院校則征象?擴報。從而?帶動了美術?高考培訓的?市場越炒越?熱。拒了解?，___、?___以及?東北的一些?省份，藝考?大軍已經相?當?shù)囊?guī)模，?以___為?例，___?年山平高考?生總數(shù)為_?__萬人，?其中藝術類?考生約__?_萬人，也?就是將近1?/4的是藝?術類學生。?___年、?___年略?有減少，但?藝考熱仍在?全國繼續(xù)蔓?延著。_?__省的美?術高考教學?在全國來說?是比較遲的?，但發(fā)展的?趨勢已經顯?現(xiàn)，從__?_年至__?_年都以_?__%的速?度在增長，?___年將?達到___?萬人，其中?高考總人數(shù)?為___萬?人左右。而?在這___?萬個考生中?絕大多數(shù)考?生在美術考?前半年時間?都回選擇到?某學校進行?培訓。目前?___的美?術高考培訓?人數(shù)占__?_省的一半?以上。第?一部分學校?概況一、?學校名稱：?逸仙美術培?訓機構二?、主營業(yè)務?：高考美術?培訓、文化?教育培訓?三、員工情?況：管理人?員___名?，專職教師?___名?四、學校概?況：我校?創(chuàng)辦于__?_年，由一?批擁有豐富?的知識與教?學經驗的美?術教師及有?著高度責任?心的管理人?員構成。自?創(chuàng)辦以來，?我們以高度?的責任心、?高水平的師?資、良好的?教學環(huán)境設?備及優(yōu)異的?成績贏得了?社會的認可?。在與高校?的交流合作?上，我們在?做好教學的?基礎上，與?國內部分院?校，建立有?長期的交流?合作關系，?為我校提供?升學保障。?至今，我校?為國內各大?美術院輸送?近千名優(yōu)秀?的專業(yè)人才?。我們堅?持“耕耘必?有收獲”堅?信以啟蒙與?培養(yǎng)藝術青?苗為己任，?打造一流的?藝術空間。?五、主要?業(yè)績：一?百二十多人?錄取中國八?大美院（實?際入?。?三百多人錄?取國家本一?院校（實際?入?。┌?百多人錄取?其他本科大?學（實際入??。┑诙?部分項目概?況當今廣?告行業(yè)發(fā)展?日新月異，?平面媒體越?來越多地受?到重視，許?多企業(yè)開始?將平面廣告?導入到新的?利潤增長點?和戰(zhàn)略發(fā)展?方向。這樣?，以美術設?計為主的視?覺藝術設計?人才成為設?計行業(yè)的新?寵。據(jù)專家?估計，__?_年內，視?覺藝術設計?這個職位的?人才都是供?不應求的。?為了適應?市場的需要?，為我省培?養(yǎng)更多的美?術設計專業(yè)?人才，決定?開展高考美?術專業(yè)教育?培訓機構名?為逸仙美術?培訓機構。?逸仙美術培?訓機構的主?要項目包括?高考美術培?訓和文化教?育培訓。?目前市場上?只有單一的?美術技能培?訓方式或單?一的學歷教?育模式，針?對這一現(xiàn)象?，我們開設?了美術技能?培訓與文化?教育同步的?培訓機構，?目前我省尚?未有此類的?美術培訓機?構。第三?部分項目運?營分析一?、項目簡要?介紹逸仙?美術培訓機?構的項目包?括高考美術?培訓和文化?教育培訓兩?個方面，以?美術培訓為?主。目的在?于讓各高考?考生保證以?一定的文化?成績和優(yōu)異?的美術成績?考上自己理?想的大學。?二、項目?戰(zhàn)略定位?精品化的課?程設置、品?牌化的運營?思路、美術?專業(yè)培訓的?教育模式，?我們以高起?點的投入?培養(yǎng)高素質?的美術專業(yè)?人才。三?、項目的創(chuàng)?新之處和市?場優(yōu)勢分析?1.藝術?的展覽（?1）吸引藝?術家到學校?考察、了解?（2）藝?術的展覽對?于招生有較?大的作用?（3）加強?學生的審美?能力（4?）招生期間?，展區(qū)同時?也是學校的?教學勢力展?覽的窗口?2.美術培?訓+文化培?訓（1）?接軍家長擔?心考生美術?培訓期間成?績下滑問題?（2）提?高學校的開?學率四、?項目市場分?析：1、?現(xiàn)有市場渠?道分析：?（1）我校?現(xiàn)有___?個分校：莆?田分校、泉?港分校、南?安分校、福?安分校、寧?化分校（?2）我校與?附件中各市?部分中學有?達成辦學合?作關系（?3）藝術圈?名家及本校?大學畢業(yè)生?的藝術品交?流2、現(xiàn)?在及將來開?發(fā)市場分析?：（1）?有條件地發(fā)?展全省各地?合作辦班。?（2）加?強我校大學?畢業(yè)生及在?校大學生的?交流五、?項目運營費?用分析（?___平方?米）運?營預算總收?入：___?人____?__萬/人?=___萬?（學費）_?__人__?_1200?/人=__?_萬（住宿?費）___?人___2?500=_?__萬（文?化培訓費用?）合計：?___萬?支出細況?：1、場?地租金__?_萬2、?教師費用：?（1）班?主任：__?_人___?___萬/?人=___?萬（2）?副班主任：?___人_?_____?萬/人=_?__萬（?3）助教：?___人_?_____?萬/人=_?__萬合?計：___?萬3、管?理費用（?1）管理人?員：辦公室?主任___?萬、財務_?__萬、生?管___萬?，合計__?_萬（2?）水電：_?__萬（?3）接待：?___萬?（4）日常?開支：__?_萬4、?稅收：__?_萬5、?招生費：_?__萬總?支出：__?_萬前期?投資費用：?宿舍專修費?用：床架?：熱水器：?地面裝修：?隔間墻體?費用：衛(wèi)生?間裝修：風?扇：隔層?費用：其它?：教室裝?修費用：?地面裝修：?教室隔層費?用：教室?隔間費用水?冷空調費用?：監(jiān)控費?：其它：?辦公室費?用：第四?部分教學培?養(yǎng)計劃美?術高考培養(yǎng)?方案一、?教學計劃?我校創(chuàng)辦_?__年來，?本科上線率?均達___?%以上，有?著豐富的教?學實戰(zhàn)經驗?，為全國各?大美術院校?輸送人才已?有上千人。?另我校與部?分高校有著?長期的合作?關系，為我?校升學增添?保障。如：?中國美術學?院、中央美?術學院、魯?迅美術學院?、徐悲鴻學?院、___?學、___?師范大學等?等。二、?培養(yǎng)對象?熱愛祖國、?德才兼?zhèn)洌?對美術感興?趣的應、往?屆高中畢業(yè)?生。三、?課程安排?根據(jù)美術高?考的考試內?容，設立課?程內容。同?時增加文化?培訓，提高?文化成績，?并可引進名?家藝術品展?覽，提高藝?術什么能力?。第五部?分招生工作?計劃一、?招生規(guī)劃?招生方式：?（1）作?好各個分校?的教學工作?，作好開學?前期總工作?（2）在?原有合作學?校的基礎上?，擴展合作?學校（3?）加強廣告?宣傳力度?二、學校外?部公共關系?：長期以?來，我校在?從事教育管?理中擁有了?較為豐富的?教育資源，?特別注重與?學校合作，?并建立了長?期合作伙伴?關系。三?、招生管理?目前我司?擬進行招生?，為規(guī)范招?生工作，杜?絕資源浪費?，提高生源?質量，特對?成教招生管?理作如下規(guī)?范：1、?準確把握成?教辦學形式?的性質和特?點，堅持依?法辦學，規(guī)?范招生宣傳?。要從維護?高校形象和?聲譽的大局?出發(fā)，本著?對學生、家?長和社會高?度負責的精?神，實事求?是地開展招?生宣傳，不?做“不實、?虛假、夸大?宣傳”。?2、認真實?行考生資格?___制度?，對不符合?資格的考生?堅決不準報?名，盡量杜?絕腳踏兩只?船的考生，?避免給招生?考試錄取各?環(huán)節(jié)帶來徒?勞的工作和?人力、物力?、財力的浪?費。3、?利用各種教?育資源對考?生進行考前?文化課強化?補習，使考?生在考試前?能夠認真學?到知識，打?牢基礎，進?入成人高等?學校學習作?準備。4?、利用我司?優(yōu)秀的教育?資源，加強?教學管理，?提升我司成?教的品牌，?為招生工作?服務。?5、根據(jù)招?生計劃，準?備有關資料?。針對生源?情況等各種?有效招生信?息的分析，?提出統(tǒng)一的?、規(guī)范的招?生操作方案?。6、認?真掌握高校?最新動態(tài)（?范本），_?__培訓招?生工作人員?。增強“全?局意識、責?任意識、服?務意識”，?提高工作效?率和服務質?量。第六?部分與校方?的合作方式?一、合作?方式雙方?共同成立項?目學校，依?托校方繼續(xù)?教育部門，?進行市場化?運作。學校?負責人由雙?方共同協(xié)商?任命。二?、雙方分工?（一）校?方的工作?（1）以學?院和逸仙培?訓機構合辦?形式開展招?生工作；?（2）學院?提供師資支?持；（3?）校方負責?出票，經費?可先由校方?收取后進行?比例分成；?（4）協(xié)?調政府有關?部門。（?二）逸仙培?訓機構的工?作（1）?聯(lián)系頒發(fā)學?歷文憑（也?可由合作方?頒發(fā)）；?（2）我方?負責自考專?業(yè)審批（視?覺傳達設計?及美術設計?）；（3?）我方負責?招生、教學?管理、風險?承擔、資金?投入，引入?著名的美術?培訓機構—?—___匯?眾教育的整?套模式；?（4）在相?互信任基礎?上，我方可?考慮協(xié)助以?學校名義審?批某著名大?學遠程教育?___學習?中心（三?）利益分配?（1）直?接提取管理?費，在招生?結束后繳納?。（2）?拿出學費收?入的分成。?（3）財?務共管，逸?仙方接收校?方的各項監(jiān)?督。美術高考培訓實施計劃（二）準備階?段--線條?練習4.?靜物色調控?制--灰調?、對比調.?..4.?石膏胸像訓?練細節(jié)訓練?第四階段?--色彩的?初步知識1?.色彩原理?、色彩構成?2.單色、?固有色靜物?訓練3.色?彩組合靜物?訓練注：?課余時間臨?摹速寫第?三篇：高考?美術培訓藝?窯高考美術?培訓班，創(chuàng)?建于___?年。經過多?年歷練，成?為辦學規(guī)范?、教學有方?，高考全員?上線的美術?基地。今年?夏天，__?_美院的楚?然，看望她?曾經揮毫學?藝的藝窯。?回憶川美導?師對她的那?份驚詫。曲?靖的考生，?怎么會懂那?么多：一幅?素描的每根?線條，怎么?排怎么彎，?一個人有幾?塊肌肉，叫?什么名字，?怎么表達，?如此得心應?手。前幾?年，藝窯選?拔了有美術?天分又鐘情?于繪畫事業(yè)?的___名?應屆生，進?行高考美術?班培訓。師?生共同熬更?煞夜，揮汗?潑墨；共同?跋山涉水，?外出寫生；?共拜訪西南?三大美術學?院。換來了?藝考成績俱?佳滿堂紅，?文考分數(shù)超?過本科線。?楊雨潤，一?舉成為__?_省美術高?考第一名，?錄取美術界?的___學?——中國美?術學院。耿?晶順利進入?___的藝?術殿堂中央?美術學院。?陳磊則成功?步入設在山?城的___?美術學院。?那年，一?個頑皮的女?孩，不再滿?足于給課本?上的女人添?加胡須，給?男人戴上墨?鏡，從而創(chuàng)?造性地給女?生涂八字，?男生點胭脂?。老師怒不?可遏，狠批?。女生奮起?反擊，圍攻?。誰知，卻?機緣巧遇，?藝窯神奇地?改變了她的?人生軌跡。?在藝窯她找?到了希望，?激發(fā)了靈感?。國畫、水?粉畫，觸類?旁通；油畫?、版畫，由?繪畫到雕刻?，有了一個?從看不見、?摸不著，到?看得見、摸?得著的華麗?轉身，她執(zhí)?著地愛上了?版畫?？忌?了___藝?術學院。名?師高徒，口?傳心授。畢?業(yè)作品在展?評中榮獲優(yōu)?秀獎。學成?歸來，不戀?故鄉(xiāng)戀他鄉(xiāng)?。奔赴__?_學執(zhí)教于?美術學院。?德國援藏工?作隊發(fā)現(xiàn)了?這顆西南明?珠，邀請到?德國留學。?幾年功夫，?百般辛苦。?陶妮，曾經?的玩世不恭?，成了世界?雕塑新秀，?___藝術?學院，把她?作為金色名?片，聘為客?座教授。?高考美術培?訓協(xié)議甲?方：乙方?：甲乙雙?方就同學（?___、安?徽省美術統(tǒng)?考準考證號?）參加年美?術考前培訓?達成協(xié)議如?下：一、?甲方交報名?費元，培訓?費元給乙方?。二、乙?方根據(jù)__?_學歷年考?試特點負責?對該同學進?行有針對性?的考前美術?專業(yè)培訓。?無論培訓時?間長短，次?數(shù)多少，只?要該同學年?（___、?安徽）省高?考文化課總?分達到美術?類本科最低?控制線且英?語單科達到?___分、?第一志愿填?報___學?的情況下，?乙方負責該?同學考取_?__學數(shù)碼?藝術學院動?畫專業(yè)本科?。三、乙?方不能保證?對甲方__?_%培訓成?功。若該同?學在年美術?高考中，文?化課總分達?到（___?、安徽）省?高考二本分?數(shù)線的__?_%且英語?達到___?分，第一志?愿填報__?_學，但未?被錄取，甲?方無需繳納?乙方培訓費?元。甲方不?得追究乙方?其他責任和?義務。四?、費用繳納?方式：1?、甲方先繳?納報名費元?。2、_?__學數(shù)碼?藝術學院動?畫單科成績?公布之后繳?納培訓費元?。五、乙?方培訓達到?第___條?培訓目標之?后，該生無?論發(fā)生2~?___條的?任何一條，?甲方都需繳?納乙方培訓?費用：1?、該同學_?__學數(shù)碼?藝術學院動?畫本科專業(yè)?成績達線（?___前_?__名，安?徽前___?名）。2?、該同學在?（___、?安徽）省最?低控制線（?二本線的_?__%）。?3、該同?學在年文化?高考中總分?達到（__?_、安徽）?省二本線的?___%但?英語未達到?___分。?4、該同?學在年高考?中第一志愿?未填報__?_學而導致?未被___?學錄取。?5、該同學?因身體原因?或自身其他?原因造成未?被___學?錄取。五?、該協(xié)議甲?方繳納報名?費，雙方簽?字生效，有?效期至年_?__月__?_日。本合?同一式兩份?，甲乙雙方?簽字有效。?甲方：?乙方：美?術高考短期?培訓管理活?動計劃【?摘要】本?文從五個方?面闡述了作?為管理活動?的___者?和領導者，?在培訓系統(tǒng)?這個___?環(huán)境中所發(fā)?揮的個人領?導才能，以?及在管理活?動中個人專?業(yè)勝任力的?提高。將教?育和管理相?結合，采用?更加科學有?效地管理方?法，更好的?對培訓班進?行管理，促?進學生的思?想和學業(yè)水?平的進步，?提高培訓班?的效率。?【關鍵詞】?管理__?_環(huán)境個人?勝任力管理?活動計劃?【中圖分類?號】g7?18.6【?文獻標識碼?】a【文?章編號】?1006－?9682（?___）0?5－004?7－02?一、宗旨、?范疇和成功?標準近年?來，美術高?考考生人數(shù)?一直呈上升?趨勢，而短?期的培訓則?成了考生必?經的一段學?習經歷。在?這個經歷中?，制定好學?習計劃和教?學內容，嚴?格落實好教?學計劃，以?促進學生整?體繪畫水平?的提高已成?為教學管理?活動的目標?，因而，我?們在美術高?考培訓中的?宗旨是：“?師德垂范，?育人為先，?以學生愿望?為目標，幫?助學生實現(xiàn)?自己的理想?”。從教?育管理職能?角度來講，?教學管理屬?于教與學的?管理。（注?解一：擇引?e805c?單元一第4?頁）它的主?體是學生，?參與這一項?工作教師，?是管理活動?的重要元素?。在教與學?的管理方面?，包括代課?教師的教學?示范、講座?、分組、講?評、修改作?品及對學生?學習紀律的?要求。在分?階段性的教?學活動中，?還要做好每?一個階段的?計劃和總結?講評工作，?并對優(yōu)秀作?品進行資料?管理，教與?學的管理過?程直接影響?學生的思想?和學業(yè)水平?。因此，?在短期培訓?中應達到以?下的標準：?1.分析?優(yōu)秀作品，?結合學生的?實際情況給?予正確的訓?練計劃和安?排，將學生?分為高、中?、低三個等?級組。2?.根據(jù)實際?情況安排作?業(yè)，并且給?不同等級的?學生進行實?際作畫示范?、講解。?3.進行學?生心理教育?活動，消除?因作業(yè)失敗?而帶來的消?極因素。?4.積極激?發(fā)學生的學?習動機，改?進學習方法?，營造良好?的畫室氛圍?。5.做?好總結講評?工作及優(yōu)秀?作品資料整?理和向家長?反饋教學進?度，讓學生?更好地健康?成長。二?、___環(huán)?境本人在?過去的教學?管理活動中?，積累了一?定的經驗。?在以往的教?學管理活動?中，雖然注?意到___?環(huán)境問題，?但有時也欠?缺很多的細?化工作內容?。今天，以?___公開?大學學生的?身份，反思?這項管理活?動，試圖用?《教育領導?與管理》課?程中所獲得?的只是來審?視所處的_?__環(huán)境。?學校是一個?開放式的_?__系統(tǒng)模?式，在某種?程度上，_?__的不同?元素是相互?聯(lián)系、相互?依賴的；_?__里各部?門需要知悉?其它部門的?進展，它不?能離開環(huán)境?對它的影響?。（注解二?：擇引e8?05c單元?三第2頁到?第5頁）?首先，美術?高考短期培?訓可視作準?開放式__?_系統(tǒng)。它?既是對內部?相互關聯(lián)部?分的一種安?排，也與外?在環(huán)境產生?互動作用。?（注解三：?擇引《__?_效能與教?育改進》第?三單元第1?8頁）在這?個___時?期內：很多?學生都參加?過這樣的_?__活動。?因而，目標?一致、共同?努力、相互?競爭與協(xié)作?，便成為我?們主要開展?的教學管理?活動。其?次，對集中?培訓教學管?理活動，影?響更大的來?自于學生生?源。我們中?心主要承?擔來自全區(qū)?各市縣的美?術高考生。?學生來自四?面八方，學?習程度不同?，但要進行?同一個教學?管理課程，?所以我們教?師的教學管?理工作，就?必須是了解?每個學生的?基本情況，?從而進行合?理的分組，?分計劃的安?排教學課程?。再次，?為了整合培?訓中心及家?庭對學生的?多種要求，?教師必須經?常與學生本?人進行溝通?，并及時與?學生家長保?持聯(lián)系。盡?管教師與學?生家長之間?存在著很多?的共識，但?是由于角色?的差異，還?是不可避免?地存在著很?多的分歧。?例如：有些?時候學生學?習繪畫不能?提高，或者?在短時間內?沒有較大的?起色，教師?應當多鼓勵?，并給予更?多的開導。?但是，家長?看不到，就?會指責教師?或是懇請教?師多指點他?們的孩子；?甚至有些家?長，會讓教?師這樣或那?樣來要求自?己的孩子，?這樣只能讓?教師覺得很?無奈，給教?師的教學工?作帶來一些?不便。長期?從事教學工?作的經驗證?明，教師特?別是專業(yè)教?師要經常和?家長保持聯(lián)?系，多向家?長提供學生?在校的學習?情況，力求?使中心教育?和家庭教育?緊密結合，?形成對學生?的教育合力?。最后，?培訓中心學?校內部文化?現(xiàn)象較為復?雜，共識、?矛盾和困惑?情況同時存?在。以繪畫?風格特征為?例：有些教?師在教學指?導中側重基?礎，有些側?重表現(xiàn)，這?樣使學生在?接受不同建?議時，會用?自己的喜好?來判斷教師?的教學效果?，導致的結?果便是教師?詢問的意見?分歧，這樣?一來會直接?影響到整體?的教學管理?工作。尋求?共同發(fā)展，?共同進步的?最佳途徑，?是我們在教?學管理活動?中的重點。?三、領導?與團隊對?培訓中心來?說，由中心?主任、主管?教學主任、?各科室主任?及有關干事?組成。本人?作為團隊的?一員，既是?一個團隊的?工作者，又?是中心領導?者，在實際?工作中擔負?以下幾個方?面的管理工?作：1.?對教學__?_安排和教?師工作調配?安排。包括?階段性的教?學計劃和總?結，教師的?教學內容安?排和實施。?2.對教?師教學工作?的檢查及學?生學習意見?反饋情況的?總結。3?.激發(fā)教師?教學主動性?，聽取反饋?意見，進行?改進，創(chuàng)建?良好的工作?環(huán)境。4?.經常與相?關部門保持?聯(lián)系，協(xié)調?培訓中心、?社會與家庭?對教學的多?種要求。?5.做好年?度的總結工?作，制定新?的招生計劃?。包括教師?教學的評估?、學生考學?情況的總結?、學生考學?志愿的填報?。在這個?團隊中，要?做好自己的?工作必須得?到團隊其他?成員的支持?和協(xié)作。我?傾向于萊斯?。貝爾提出?的一個管理?團隊的系統(tǒng)?化方法的觀?點。（注解?四：擇引《?教育管理：?領導與團隊?》第194?頁到211?頁）履行領?導職責過程?中，不把自?己固定于某?一特定的角?色上，而是?積極地活動?在___的?各個層面，?努力的嘗試?作一個轉化?型領導。把?自己的工作?與培訓中心?的階段效益?，及它的長?遠發(fā)展聯(lián)系?起來。堅持?不懈得做好?如下工作：?1.協(xié)同?教師做好全?年的教學工?作安排，包?括教學內容?、計劃的實?施、總結等?。2.教?學管理工作?落實到每一?個細節(jié)的安?排，每周進?行教學檢查?、評比，結?合實際情況?及時改進教?學管理中的?疏漏，確保?整個教學管?理工作順利?進行。3?.配合和協(xié)?調各科教師?之間，師生?之間的合作?與交流。定?期安排相關?教學內容的?展覽和比賽?，活躍培訓?中心的教學?氛圍，營造?良好的教學?環(huán)境。4?.協(xié)調相關?部門的領導?、___、?安排工作；?與各相關部?門加強聯(lián)系?，使得培訓?中心能夠穩(wěn)?步上升與發(fā)?展。5.?做好每年的?招生計劃工?作。6.?營造一種令?教師感到愉?悅，減少工?作壓力的文?化氛圍。?四、提高個?人的專業(yè)勝?任力我運?用《教育領?導與管理》?課程的知識?，指導個人?管理活動和?勝任力，英?國謝菲爾的?訓練局為我?們提供了一?個基本的定?義：“勝任?力是指某人?在特定工作?領域中執(zhí)行?任務是能夠?做到的事情?”。他描述?了某人應該?展示的行動?、行為或表?現(xiàn)。（注解?五：擇引《?教育管理的?專業(yè)發(fā)展》?第六章第1?13頁）努?力提高管理?能力和效能?的自我實踐?。作為一名?管理者，開?展教學管理?活動所具有?的特質在于?：1.多?年從事美術?高考培訓工?作的經驗與?教訓。2?.具有一定?的專業(yè)知識?和技能。?3.了解和?掌握學生的?相關情況，?以及學校的?管理制度。?4.工作?分工賦予的?一定權力資?源。自身?劣勢和缺點?主要表現(xiàn)在?。做事情過?于嚴謹，放?不開。在教?學管理活動?中，我想通?過制定教學?管理規(guī)劃的?刻意過程，?提高個人的?勝任力。?刻意過程：?做計劃，處?理問題特別?加以___?。（注解六?：擇引《教?育管理的專?業(yè)發(fā)展》第?三章第65?頁）下面?幾個方面，?仍是在今后?的教學管理?活動中，需?要重視的內?容：1.?資訊的獲取?于詮釋。美?術高考信息?動態(tài)（范本?）的收集，?各種相關培?訓中心的信?息收集，有?利于開拓中?心的視野。?2.學生?發(fā)展需要的?辨識能力。?學生經過培?訓學習（范?本）后，自?己能明顯感?受到，培訓?中心有良好?的學習生活?氛圍。這對?他們未來的?學習與就業(yè)?都起到有益?的幫助。?3.新時期?培訓中心的?新途徑。個?性化教學管?理。4.?引導學生制?定目標。制?定適合個人?能力的學習?計劃，選擇?報考相關院?校。5.?對培訓中心?的學習、生?活氣氛都有?帶動作用的?文娛活動的?開展。這?樣的刻意過?程，涉及信?息的獲取于?詮釋能力、?人際交往和?溝通能力、?___協(xié)調?能力、規(guī)劃?能力等，（?注解七：擇?引e805?c單元二第?10頁）對?自己的勝任?力將是一種?很大的提高?。同時，我?在培訓中心?教與學的管?理工作中，?堅持記錄管?理工作中的?各項情況，?包括完成計?劃、作日志?、寫總結等?。以這樣的?后設過程不?斷進行反思?，來達到提?高個人勝任?力的目的。?五、管理?活動計劃?以下是本人?擬定的灰度?畫坊08級?培訓班教學?管理計劃：?1.__?_領導在?中心主任領?導下，由主?管學生各學?科教師負責?組建，生活?管理部、教?學事務部、?后勤事務部?、安全保障?部、心理咨?詢室、資料?整理部等部?門參與的學?生管理__?_。主管各?學科教師，?全面負責各?班教學管理?活動的策劃?、設計與評?估。2.?管理方法?（1）加強?班風建設，?形成一個健?康積極的班?___。?1）從思想?行為、學習?、勞動、紀?律、休息等?各方面進行?教育，提升?學生班級觀?念，提高學?生學習效率?，增強學生?班級凝聚力?。2）培?養(yǎng)班干部，?讓有一定管?理能力且具?有奉獻精神?的同學，擔?任班干部。?明確職責，?分工到人，?讓他們起到?榜樣作用。?定期召開班?干部會議，?聽取班干部?對本班情況?的