繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃總結(jié)范本一、?指導(dǎo)思想?重視理論學(xué)?習(xí)，提高認(rèn)?識(shí)，更新教?育觀念。通?過(guò)學(xué)習(xí)，樹(shù)?立“以人為?本”、以學(xué)?生為本“的?教育觀念。?面向全體學(xué)?生的發(fā)展，?促進(jìn)學(xué)生的?全面發(fā)展，?為學(xué)生終身?發(fā)展奠定基?礎(chǔ)。“為了?一切學(xué)生，?一切為了學(xué)?生，為了學(xué)?生的一切”?。始終將學(xué)?生的利益放?在首位。學(xué)?習(xí)新的教育?理論，掌握?科學(xué)的教育?方法，提升?自己的教學(xué)?理念，在教?育教學(xué)的每?一個(gè)環(huán)節(jié)中?都要尊重學(xué)?生人格，遵?循學(xué)生身心?發(fā)展的規(guī)律?。二、計(jì)?劃目標(biāo)：?通過(guò)自我學(xué)?習(xí)教育熱愛(ài)?教育事業(yè)，?熟悉《課標(biāo)?》、教材，?掌握教學(xué)常?規(guī)提高其教?育教學(xué)能力?，盡快適應(yīng)?新教學(xué)崗位?的教育教學(xué)?工作需要。?力求達(dá)到：?1）樹(shù)立良?好的敬業(yè)精?神，熱愛(ài)教?育事業(yè)，熱?愛(ài)學(xué)校，熱?愛(ài)學(xué)生，遵?紀(jì)守法，養(yǎng)?成職業(yè)紀(jì)律?和道德規(guī)范?，熟悉學(xué)校?的各種規(guī)章?制度。2）?完成教育教?學(xué)任務(wù)，教?案規(guī)范，符?合基本要求?。熟悉所任?學(xué)科《課標(biāo)?》，教學(xué)工?作得到大多?數(shù)學(xué)生的認(rèn)?可。3）熟?悉學(xué)生的生?理、心理特?點(diǎn)，能管好?課堂，完成?學(xué)校分配的?班級(jí)德育管?理工作。4?）熟悉本專?業(yè)、本學(xué)科?的最新知識(shí)?和信息，完?善知識(shí)結(jié)構(gòu)?，更新教育?教學(xué)觀念。?5）把握教?材重難點(diǎn)，?自如地駕馭?和處理教材?。6）開(kāi)展?教學(xué)探究、?解決教育教?學(xué)中實(shí)踐問(wèn)?題、總結(jié)教?育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?。三、措?施及方法。?1）按時(shí)參?加學(xué)校__?_的政治業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)。2?）積極參加?市、區(qū)__?_的新課程?培訓(xùn)。3）?按學(xué)校繼續(xù)?教育指南，?自學(xué)規(guī)定的?繼續(xù)教育教?材。4）積?極參加學(xué)校?及上級(jí)舉辦?的各級(jí)各類?培訓(xùn)和學(xué)習(xí)?。5）積極?撰寫(xiě)教育教?學(xué)論文、教?育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?文章等。?以上繼續(xù)教?育工作計(jì)劃?，只是目前?我的初步設(shè)?計(jì)，未盡之?處將在學(xué)校?具體工作安?排下，自主?學(xué)習(xí)、__?_集中學(xué)習(xí)?過(guò)程中加以?完善和彌補(bǔ)?。___年?繼續(xù)教育學(xué)?習(xí)計(jì)劃二：?為了把自?己培養(yǎng)成具?有新課程理?念，具有執(zhí)?行新課程的?能力，具有?一定的課程?研究和開(kāi)發(fā)?能力教師，?確?；A(chǔ)教?育新課程改?革的順利、?高效實(shí)施，?課題實(shí)驗(yàn)的?需要，為使?課題研究和?繼續(xù)教育工?作更加有序?，特制定本?年度個(gè)人培?訓(xùn)達(dá)標(biāo)計(jì)劃?。一、指?導(dǎo)思想以?___為指?導(dǎo)，以__?__為指針?，以《新時(shí)?期師德修養(yǎng)?》為主要內(nèi)?容、結(jié)合貫?徹落實(shí)《中?小學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)范?》和《公民?道德建設(shè)實(shí)?施綱要》，?以提高教師?職業(yè)道德水?平為目的，?樹(shù)立以人為?本、依法治?教、以德治?教的新理念?，強(qiáng)化師德?素養(yǎng)，提高?教師實(shí)施素?質(zhì)教育的能?力，促進(jìn)學(xué)?校事業(yè)的快?速、持續(xù)、?健康發(fā)展。?二、具體?目標(biāo)通過(guò)?學(xué)習(xí)，形成?“愛(ài)崗敬業(yè)?，樂(lè)于奉獻(xiàn)?，教書(shū)育人?，廉潔從教?，為人師表?”的崇高師?德風(fēng)尚。?三、培訓(xùn)內(nèi)?容1、時(shí)?事政治教育?。以“__?_”為重要?思想，將學(xué)?習(xí)、貫徹和?實(shí)踐___?_，樹(shù)立具?有___榮?辱觀與教書(shū)?育人工作相?結(jié)合，進(jìn)一?步增強(qiáng)開(kāi)創(chuàng)?教育教學(xué)改?革新局面的?責(zé)任感與使?命感。2?、政策法規(guī)?教育。以《?教師法》、?《教育法》?、《義務(wù)教?育法》、《?未成年人保?___》、?《預(yù)防未成?年人犯罪法?》、《中小?學(xué)生人身安?全事故預(yù)防?與處理辦法?》等法律法?規(guī)為主要學(xué)?習(xí)內(nèi)容，進(jìn)?一步提高法?律素質(zhì)，懂?法、守法、?用法，全面?推進(jìn)依法治?教、依法治?校的進(jìn)程。?3、職業(yè)?道德教育。?以《新時(shí)期?師德修養(yǎng)》?、《公民道?德建設(shè)綱要?》、《中小?學(xué)教師職業(yè)?道德規(guī)范》?為主要學(xué)習(xí)?內(nèi)容，學(xué)習(xí)?優(yōu)秀教師群?體的先進(jìn)事?跡，把愛(ài)與?責(zé)任的教育?放在師德建?設(shè)的首位。?4、教育?理論學(xué)習(xí)。?以《基礎(chǔ)教?育新課程通?識(shí)培訓(xùn)知識(shí)?》為主要學(xué)?習(xí)內(nèi)容，將?教師心理健?康教育、班?主任工作理?論知識(shí)、現(xiàn)?代教育技術(shù)?作為重點(diǎn)，?加強(qiáng)教師新?理念、新課?程和新技術(shù)?的學(xué)習(xí)，提?高教育教學(xué)?水平，使之?更好地服務(wù)?于基礎(chǔ)教育?課程改革的?需要。5?、加強(qiáng)對(duì)《?新時(shí)期師德?修養(yǎng)》《校?本研修面對(duì)?面》《教育?技術(shù)培訓(xùn)教?程》《新課?程推進(jìn)中的?問(wèn)題與反思?》的學(xué)習(xí)。?四、培訓(xùn)?形式：以?集中培訓(xùn)、?校本培訓(xùn)為?主，教師自?學(xué)、反思為?輔。采用上?課、聽(tīng)報(bào)告?、觀看錄像?，開(kāi)展專題?講座、問(wèn)題?研討、案例?剖析、師德?論壇、社會(huì)?實(shí)踐、寫(xiě)反?思體會(huì)文章?等形式進(jìn)行?。五、培?訓(xùn)時(shí)間師?德的養(yǎng)成是?教師終身的?實(shí)踐課題。?師德培訓(xùn)只?是利用部分?時(shí)間理解師?德的本質(zhì)內(nèi)?涵，認(rèn)識(shí)師?德的實(shí)踐要?點(diǎn)。因此，?初擬培訓(xùn)時(shí)?間不低于5?0學(xué)時(shí)，其?中集中培訓(xùn)?20學(xué)時(shí)，?自主學(xué)習(xí)2?0學(xué)時(shí)，反?思學(xué)習(xí)10?學(xué)時(shí)。六?、具體措施?1、專題?講座。積極?參加上級(jí)和?學(xué)校___?的專題講座?。通過(guò)專題?講座培訓(xùn)，?了解國(guó)家新?課程改革的?重大意義和?新程體系的?主要內(nèi)容，?關(guān)心、參與?我校新課程?改革和實(shí)施?素質(zhì)教育的?實(shí)驗(yàn)研究。?3、自修?反思。在自?我進(jìn)修、自?主學(xué)習(xí)的基?礎(chǔ)上，以自?己的教育教?學(xué)活動(dòng)為思?考對(duì)象，來(lái)?對(duì)自己所做?出的行為、?決策及產(chǎn)生?的結(jié)果進(jìn)行?審視和分析?，用教育科?學(xué)的方式，?主動(dòng)地獲取?知識(shí)，解決?教學(xué)中的實(shí)?際問(wèn)題，提?高自我覺(jué)察?水平，促進(jìn)?自身能力的?發(fā)展。4?、校本培訓(xùn)?。以學(xué)校為?主陣地，結(jié)?合自己教學(xué)?中的實(shí)際，?深入研究和?解決問(wèn)題，?促進(jìn)自己把?新課程理念?轉(zhuǎn)化為實(shí)際?的教學(xué)行為?。5、課?題研究：在?參訓(xùn)過(guò)程中?，把自己的?心得體會(huì)，?應(yīng)用到教學(xué)?中后要總結(jié)?摸索經(jīng)驗(yàn)，?注重個(gè)案的?研究，通過(guò)?動(dòng)手寫(xiě)作教?學(xué)案例，成?為真正的反?思性實(shí)踐者?。___年?繼續(xù)教育學(xué)?習(xí)計(jì)劃三：?新課程改?革實(shí)施以來(lái)?，學(xué)校教師?隊(duì)伍素質(zhì)的?要求更高。?而繼續(xù)教育?學(xué)習(xí)是教師?不斷提高思?想素質(zhì)和綜?合業(yè)務(wù)水平?。作為一名?教師，我深?刻地認(rèn)識(shí)到?身為教師肩?上背負(fù)的重?要責(zé)任。人?們常說(shuō)：“?學(xué)生是祖國(guó)?的花朵，教?師是辛勤的?園丁”。振?興教育的希?望在教師。?促進(jìn)教師專?業(yè)化發(fā)展，?切實(shí)提高教?學(xué)質(zhì)量，本?人特制定并?實(shí)以下計(jì)劃?。一、指?導(dǎo)思想加?強(qiáng)政治學(xué)習(xí)?，充實(shí)自己?的思想政治?知識(shí)以提高?職業(yè)道德素?質(zhì)。平時(shí)要?關(guān)心時(shí)政學(xué)?習(xí)，積極擁?護(hù)黨的方針?政策.堅(jiān)定?愛(ài)崗敬業(yè)、?獻(xiàn)身教育的?信念，重視?理論學(xué)習(xí)，?提高認(rèn)識(shí)，?更新教育觀?念。通過(guò)學(xué)?習(xí)，樹(shù)立“?以人為本”?、以學(xué)生為?本“的教育?觀念。面向?全體學(xué)生的?發(fā)展，促進(jìn)?學(xué)生的全面?發(fā)展，為學(xué)?生終身發(fā)展?奠定基礎(chǔ)。?“為了一切?學(xué)生，一切?為了學(xué)生，?為了學(xué)生的?一切”。始?終將學(xué)生的?利益放在首?位。學(xué)習(xí)新?的教育理論?，掌握科學(xué)?的教育方法?，提升自己?的教學(xué)理念?，在教育教?學(xué)的每一個(gè)?環(huán)節(jié)中都要?尊重學(xué)生人?格，遵循學(xué)?生身心發(fā)展?的規(guī)律。堅(jiān)?持以學(xué)生個(gè)?體發(fā)展為本?的宗旨。要?依法執(zhí)教，?嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，?團(tuán)結(jié)協(xié)作；?要廉潔從教?，以身作則?。二、計(jì)?劃目標(biāo)：?1、通過(guò)自?我學(xué)習(xí)教育?熱愛(ài)教育事?業(yè)，熟悉《?課標(biāo)》、教?材，掌握教?學(xué)常規(guī)提高?其教育教學(xué)?能力，盡?快適應(yīng)新教?學(xué)崗位的教?育教學(xué)工作?需要。力求?達(dá)到。（?1）樹(shù)立良?好的敬業(yè)精?神，熱愛(ài)教?育事業(yè)，熱?愛(ài)學(xué)校，熱?愛(ài)學(xué)生，遵?紀(jì)守法，養(yǎng)?成職業(yè)紀(jì)律?和道德規(guī)范?，熟悉學(xué)校?的各種規(guī)章?制度。（?2）完成教?育教學(xué)任務(wù)?，教案規(guī)范?，符合基本?要求。熟悉?所任學(xué)科《?課標(biāo)》，教?學(xué)工作得到?大多數(shù)學(xué)生?的認(rèn)可。?（3）熟悉?學(xué)生的生理?、心理特點(diǎn)?，能管好課?堂，完成學(xué)?校分配的班?級(jí)德育管理?工作。（?4）熟悉本?專業(yè)、本學(xué)?科的最新知?識(shí)和信息，?完善知識(shí)結(jié)?構(gòu)，更新教?育教學(xué)觀念?。（5）?把握教材重?難點(diǎn)，自如?地駕馭和處?理教材。?（6）開(kāi)展?教學(xué)探究、?解決教育教?學(xué)中實(shí)踐問(wèn)?題、總結(jié)教?育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?。2、好?好地利用“?網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平?臺(tái)”。與輔?導(dǎo)老師認(rèn)真?交流，請(qǐng)教?自己不知的?和一知半解?的問(wèn)題。并?做好相應(yīng)的?記錄。（?1）認(rèn)真閱?讀每一個(gè)模?塊的閱讀材?料，并完成?好相應(yīng)的閱?讀檢測(cè)題。?（2）認(rèn)?真完成探討?話題、大量?閱讀學(xué)員發(fā)?帖并做好回?復(fù)。（3?）完成老師?布置的各種?作業(yè)，力求?合格率達(dá)到?85以上。?（4）認(rèn)?真閱讀最后?一個(gè)模塊的?各項(xiàng)標(biāo)題，?并完成“模?擬考試題目?”。二、?具體實(shí)施方?案1.首先?要提高自己?的政治思想?素質(zhì)。教師?的政治取向?、道德素質(zhì)?、教育觀、?世界觀和人?生觀對(duì)學(xué)生?起直接影響?作用?！皩W(xué)?為人師，身?為示范”，?引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)?立各種正確?觀念，教育?學(xué)生學(xué)會(huì)求?知、學(xué)會(huì)做?人、學(xué)會(huì)創(chuàng)?造，培養(yǎng)學(xué)?生成為與時(shí)?俱進(jìn)的新型?人才。2?.促進(jìn)個(gè)人?專業(yè)發(fā)展，?確立教育教?學(xué)新理念。?（1）總?之，個(gè)人應(yīng)?該成為自己?發(fā)展和學(xué)習(xí)?的主體、主?人。（2?）發(fā)展和學(xué)?習(xí)應(yīng)該是可?持續(xù)的和長(zhǎng)?期的。（?3）學(xué)習(xí)和?發(fā)展的內(nèi)容?和途徑應(yīng)該?是全方位的?。（4）?善于思考，?在實(shí)踐中探?求、感悟。?（5）樂(lè)?于動(dòng)筆，提?高教育科研?水平。3?.繼續(xù)更新?自己的專業(yè)?知識(shí)，“要?給學(xué)生一滴?水，自己必?須要有一桶?水。”當(dāng)今?世界，科技?突飛猛進(jìn)、?信息與日俱?增，社會(huì)各?個(gè)領(lǐng)域的科?學(xué)知識(shí)不斷?由單一走向?多元，不斷?向更深更廣?的層面發(fā)展?。注意搜集?專業(yè)發(fā)展的?新動(dòng)向、新?信息，不斷?更新知識(shí)，?以適應(yīng)時(shí)代?發(fā)展的要求?和學(xué)生學(xué)習(xí)?的需求無(wú)疑?是當(dāng)代教師?一項(xiàng)富有挑?戰(zhàn)性的目標(biāo)?和任務(wù)。?4.注重個(gè)?人素質(zhì)的培?養(yǎng)，不貪名?利，切實(shí)提?高自身理論?水平和業(yè)務(wù)?水平，力求?為學(xué)生創(chuàng)造?最好的教育?。從為應(yīng)付?考試到為有?利于學(xué)生今?后的發(fā)展提?供方便。?5.提高自?己的教育能?力，教師學(xué)?習(xí)、提高教?育教學(xué)能力?是一項(xiàng)永不?間斷的工作?：學(xué)習(xí)專業(yè)?知識(shí)、學(xué)習(xí)?育人方法、?學(xué)習(xí)教學(xué)技?術(shù)，從書(shū)本?中學(xué)、從網(wǎng)?絡(luò)中學(xué)、從?他人身上學(xué)?、從教學(xué)實(shí)?踐中學(xué)。終?身學(xué)習(xí)無(wú)疑?是艱苦的，?同時(shí)也是快?樂(lè)的。因?yàn)?學(xué)習(xí)使人自?強(qiáng)、讓人發(fā)?展、教人創(chuàng)?新。在今?后的工作中?要?jiǎng)?wù)實(shí)求真?，成為熱愛(ài)?學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)?學(xué)習(xí)和終身?學(xué)習(xí)的楷模?；并將所學(xué)?知識(shí)充分應(yīng)?用于教學(xué)實(shí)?踐，以人為?本，尊重學(xué)?生個(gè)性，引?導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)?生自主學(xué)習(xí)?，鼓勵(lì)學(xué)生?學(xué)會(huì)思考，?學(xué)會(huì)自我增?長(zhǎng)和應(yīng)用知?識(shí)，學(xué)會(huì)懷?疑和創(chuàng)新。?學(xué)習(xí)是人?類生存和發(fā)?展的重要手?段，教師專?業(yè)發(fā)展，不?僅是時(shí)代的?呼喚，教育?發(fā)展的要求?，也是教師?教學(xué)自我提?升的需要。?“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)?，與時(shí)俱進(jìn)?，活到老，?學(xué)到老”是?新世紀(jì)教師?應(yīng)有的終身?學(xué)習(xí)觀。時(shí)?代在發(fā)展，?社會(huì)在進(jìn)步?，只有把握?時(shí)代脈搏，?緊跟時(shí)代潮?流，開(kāi)拓進(jìn)?取，努力創(chuàng)?新，勇立潮?頭。只有不?斷加強(qiáng)理論?、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?和繼續(xù)教育?，才能經(jīng)受?住“極限”?的考驗(yàn)，在?超越自我的?同時(shí)，實(shí)現(xiàn)?自己的專業(yè)?發(fā)展。__?_年繼續(xù)教?育學(xué)習(xí)計(jì)劃?四：一、?指導(dǎo)思想?堅(jiān)持以科學(xué)?發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)?教師教育服?務(wù)工作，以?建設(shè)高素質(zhì)?、專業(yè)化教?師隊(duì)伍為目?標(biāo)，以提高?教師的教學(xué)?基本功為重?心，以提升?教師綜合素?質(zhì)為抓手，?以市、縣、?網(wǎng)格、校四?級(jí)集中培訓(xùn)?和校本培訓(xùn)?為主要形式?，形成網(wǎng)上?學(xué)習(xí)與自培?自學(xué)相結(jié)合?、校本研修?與集中培訓(xùn)?互補(bǔ)的長(zhǎng)效?學(xué)習(xí)機(jī)制，?通過(guò)多形式?培訓(xùn)，努力?提高教師_?__實(shí)施素?質(zhì)教育的能?力，促進(jìn)我?校教育教學(xué)?質(zhì)量進(jìn)一步?攀升。加?強(qiáng)以規(guī)范、?教育模式和?行使課程改?革等為內(nèi)容?教師培訓(xùn)，?以促進(jìn)“小?團(tuán)隊(duì)”捆綁?式發(fā)展為內(nèi)?涵教師培養(yǎng)?模式，提高?全員改革意?識(shí)，更新教?育理念和提?高教育水平?。二、主?要工作1?、爭(zhēng)取各方?面支持，進(jìn)?一步完善繼?續(xù)教育管理?網(wǎng)格___?，發(fā)揮教研?組、年級(jí)段?、學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)?小組、格片?的主觀能動(dòng)?性，扎實(shí)開(kāi)?展日常繼續(xù)?教育工作。?2、在黨?總支的領(lǐng)導(dǎo)?下積極開(kāi)展?師德宣傳、?學(xué)習(xí)和實(shí)踐?活動(dòng)。切實(shí)?___常態(tài)?課堂教學(xué)，?提高篇二：?小學(xué)教師個(gè)?人繼續(xù)教育?學(xué)習(xí)計(jì)劃_?__年教師?繼續(xù)教育學(xué)?習(xí)計(jì)劃為了?能更好地完?成今年的繼?續(xù)教育學(xué)習(xí)?，也為了能?更好地提高?自身素質(zhì)，?增強(qiáng)業(yè)務(wù)水?平，特制訂?今年的學(xué)習(xí)?計(jì)劃。一?、指導(dǎo)思想?重視理論?學(xué)習(xí)，提高?認(rèn)識(shí)，更新?教育觀念。?通過(guò)學(xué)習(xí)，?樹(shù)立以學(xué)生?為本“的教?育觀念。面?向全體學(xué)生?的發(fā)展，促?進(jìn)學(xué)生的全?面發(fā)展，為?學(xué)生終身發(fā)?展奠定基礎(chǔ)??！盀榱艘?切學(xué)生，一?切為了學(xué)生?，為了學(xué)生?的一切”。?始終將學(xué)生?的利益放在?首位。學(xué)習(xí)?新的教育理?論，掌握科?學(xué)的教育方?法，提升自?己的教學(xué)理?念，在教育?教學(xué)的每一?個(gè)環(huán)節(jié)中都?要尊重學(xué)生?人格，遵循?學(xué)生身心發(fā)?展的規(guī)律。?二、計(jì)劃?目標(biāo)：通?過(guò)自我學(xué)習(xí)?教育熱愛(ài)教?育事業(yè)，熟?悉《課標(biāo)》?、教材，掌?握教學(xué)常規(guī)?提高其教育?教學(xué)能力，?盡快適應(yīng)新?教學(xué)崗位的?教育教學(xué)工?作需要。力?求達(dá)到：1?）樹(shù)立良好?的敬業(yè)精神?，熱愛(ài)教育?事業(yè)，熱愛(ài)?學(xué)校，熱愛(ài)?學(xué)生，遵紀(jì)?守法，養(yǎng)成?職業(yè)紀(jì)律和?道德規(guī)范，?熟悉學(xué)校的?各種規(guī)章制?度。2）完?成教育教學(xué)?任務(wù)，教案?規(guī)范，符合?基本要求。?熟悉所任學(xué)?科《課標(biāo)》?，教學(xué)工作?得到大多數(shù)?學(xué)生的認(rèn)可?。3）熟?悉學(xué)生的生?理、心理特?點(diǎn)，能管好?課堂，完成?學(xué)校分配的?班級(jí)德育管?理工作。4?）熟悉本專?業(yè)、本學(xué)科?的最新知識(shí)?和信息，完?善知識(shí)結(jié)構(gòu)?，更新教育?教學(xué)觀念。?雙龍鄉(xiāng)雙龍?二小——_?__本5）?把握教材重?難點(diǎn)，自如?地駕馭和處?理教材。6?）開(kāi)展教學(xué)?探究、解決?教育教學(xué)中?實(shí)踐問(wèn)題、?總結(jié)教育教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)。?三、措施及?方法：1?）按時(shí)參加?學(xué)校___?的各種學(xué)習(xí)?。2）按學(xué)?校繼續(xù)教育?指南，自學(xué)?規(guī)定的繼續(xù)?教育教材。?3）積極參?加學(xué)校及上?級(jí)舉辦的各?級(jí)各類培訓(xùn)?和學(xué)習(xí)。4?）積極撰寫(xiě)?教育教學(xué)論?文、教育教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章?等。5）積?極配合學(xué)校?做好教育工?作的考核登?記。以上?繼續(xù)教育工?作計(jì)劃，只?是目前我的?初步設(shè)計(jì)，?未盡之處將?在學(xué)校具體?工作安排下?，自主學(xué)習(xí)?、___集?中學(xué)習(xí)過(guò)程?中加以完善?和彌補(bǔ)。篇?三：___?年教師繼續(xù)?教育學(xué)習(xí)計(jì)?劃___年?教師繼續(xù)教?育學(xué)習(xí)計(jì)劃?要想成為?一名優(yōu)秀的?老師，就必?須樹(shù)立終身?學(xué)習(xí)的意識(shí)?，在學(xué)習(xí)?中成長(zhǎng)，在?學(xué)習(xí)中進(jìn)步?。為了在教?育教學(xué)工作?中較好地適?應(yīng)新課程改?革的需要，?除了要提高?自身素質(zhì)修?養(yǎng)，提高自?身能力，更?要努力學(xué)習(xí)?教育教學(xué)理?論知識(shí)及相?關(guān)知識(shí)，用?知識(shí)來(lái)武裝?自己。讓自?己在教學(xué)中?得心應(yīng)手，?并抓出工作?成效，按照?本階段教師?培訓(xùn)、要求?標(biāo)準(zhǔn)和上級(jí)?的有關(guān)文件?精神，特?cái)M?定以下的學(xué)?習(xí)計(jì)劃。?一、計(jì)劃目?標(biāo)：通過(guò)學(xué)?習(xí)，能很快?地熟悉教材?，努力提高?其教育教?學(xué)能力，適?應(yīng)教育教學(xué)?工作的需要?。力求達(dá)到?。（1）?樹(shù)立良好的?敬業(yè)精神，?熱愛(ài)教育事?業(yè)，熱愛(ài)學(xué)?校，熱愛(ài)學(xué)?生，遵紀(jì)?守法，養(yǎng)成?職業(yè)紀(jì)律和?道德規(guī)范，?熟悉學(xué)校的?各種規(guī)章制?度。（2?）完成教育?教學(xué)任務(wù)，?認(rèn)真撰寫(xiě)導(dǎo)?學(xué)案。熟悉?所任學(xué)科課?標(biāo)，教學(xué)?工作得到大?多數(shù)學(xué)生的?認(rèn)可。（?3）熟悉學(xué)?生的生理、?心理特點(diǎn)，?能管好課堂?，完成學(xué)校?分配的班?級(jí)德育管理?工作。（?4）熟悉本?學(xué)科的最新?知識(shí)和信息?，完善知識(shí)?結(jié)構(gòu)，更新?教育教學(xué)?觀念。（?5）把握教?材重難點(diǎn)，?自如地駕馭?和處理教材?。（6）?開(kāi)展教學(xué)探?究、解決教?育教學(xué)中存?在的問(wèn)題、?總結(jié)教育教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)。?二、計(jì)劃?內(nèi)容：1?、認(rèn)真學(xué)習(xí)?師德教育和?職業(yè)道德修?養(yǎng)、現(xiàn)代教?育理論與素?質(zhì)教育理?論、教育教?學(xué)技能訓(xùn)練?、以計(jì)算機(jī)?為核心的現(xiàn)?代教育技術(shù)?、教育教學(xué)?實(shí)踐研究等?。2、突?出新課程教?材改革對(duì)教?師知識(shí)能力?的新需求和?創(chuàng)新精神和?實(shí)踐能力?的培養(yǎng)。?3、結(jié)合自?身，提高專?業(yè)素養(yǎng)，積?極參加國(guó)家?、省、縣教?科局組織?的繼續(xù)教育?培訓(xùn)。4?、通過(guò)實(shí)踐?活動(dòng)積累經(jīng)?驗(yàn)。5、?常練教學(xué)基?本功。三?、學(xué)習(xí)形式?及措施（?1）以自學(xué)?為主，按時(shí)?參加學(xué)校_?__的集中?培訓(xùn)。（?2）認(rèn)真完?成作業(yè)，作?好學(xué)習(xí)筆記?。寫(xiě)好心得?體會(huì)。（?3）積極參?加___備?課活動(dòng)：課?標(biāo)解讀、教?材研討、觀?摩示范課?。（4）?利用課余時(shí)?間進(jìn)行自學(xué)?和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)?人自主選擇?式學(xué)習(xí)。?（5）勇于?實(shí)踐，勇于?開(kāi)拓創(chuàng)新。?大郭一中?繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃總結(jié)范本（二）梨?樹(shù)二中__?_—___?學(xué)年度教?師繼續(xù)教育?個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)?劃教師：?楊文強(qiáng)__?_-___?年度教師繼?續(xù)教育個(gè)?人學(xué)習(xí)計(jì)劃?為了提高?本人的業(yè)務(wù)?素質(zhì)和教育?教學(xué)能力，?結(jié)合學(xué)?！?培訓(xùn)計(jì)劃》?，特?cái)M定個(gè)?人學(xué)習(xí)計(jì)劃?：一、作?好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備?。二、培?訓(xùn)內(nèi)容：?以《教師課?堂教學(xué)能力?的培養(yǎng)與訓(xùn)?練》、《信?息技術(shù)與課?程整合》為?主的“新理?念”培訓(xùn)；?《多媒體課?件制作與教?學(xué)資源應(yīng)用?》為主的“?新課程”培?訓(xùn)；以《有?效上課—知?識(shí)建構(gòu)型視?野下的上課?問(wèn)題》為主?的“新技術(shù)?”培訓(xùn)。?三、學(xué)習(xí)培?訓(xùn)活動(dòng)安排?1、集中?學(xué)習(xí)培訓(xùn)?按照學(xué)?！?培訓(xùn)計(jì)劃》?，準(zhǔn)時(shí)參加?學(xué)校___?的集中學(xué)習(xí)?培訓(xùn)，認(rèn)真?做好學(xué)習(xí)筆?記；虛心接?受授課教師?的輔導(dǎo)；認(rèn)?真完成授課?教師布置的?作業(yè)；積極?參加專題討?論和管理者?培訓(xùn)、培訓(xùn)?者培訓(xùn)、骨?干教師培訓(xùn)?、學(xué)科骨干?教師培訓(xùn)等?專項(xiàng)培訓(xùn)活?動(dòng)。2、?自主學(xué)習(xí)?利用空閑時(shí)?間自學(xué)，認(rèn)?真做好__?_課時(shí)的自?學(xué)筆記，按?時(shí)完成各科?作業(yè)。四?、達(dá)到的目?標(biāo)1、努?力完成學(xué)習(xí)?任務(wù)，按時(shí)?參加省統(tǒng)一?考試，力爭(zhēng)?取得好成績(jī)?。2、通?過(guò)集中培訓(xùn)?、自主學(xué)習(xí)?、專項(xiàng)活動(dòng)?、專題討論?、師德論壇?、案例分析?、自我反省?，對(duì)照檢查?、撰寫(xiě)心得?體會(huì)等形式?，樹(shù)立正確?的___榮?辱觀，從而?更加愛(ài)崗敬?業(yè)、樂(lè)于奉?獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)學(xué)?生，使自己?具備良好的?思想政治素?質(zhì)和職業(yè)素?養(yǎng)。篇五：?___年教?師個(gè)人繼續(xù)?教育學(xué)習(xí)計(jì)?劃___?學(xué)年度教師?繼續(xù)教育工?程學(xué)習(xí)計(jì)劃?福農(nóng)小學(xué)?楊興華繼?續(xù)教育學(xué)習(xí)?是教師不斷?提高思想素?質(zhì)和綜合業(yè)?務(wù)水平，學(xué)?習(xí)新理論、?新課程、新?的教學(xué)模式?，得以正常?教學(xué)，為國(guó)?家培育新世?紀(jì)人才的重?要途徑。為?了提高本人?的政治業(yè)務(wù)?素質(zhì)和教育?教學(xué)能力，?根據(jù)區(qū)教育?局中小學(xué)教?師繼續(xù)教育?文件精神，?《