2020年山西省中考真題化學(xué)一、選擇題1.我們每時每刻都離不開空氣?？諝庵泻孔疃嗟臍怏w是()A.N2B.CO2C.H2D.O2解析：空氣的成分按體積計算，大約是：氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%。A、氮氣占78%，是體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，答案項合正確。B、二氧化碳占0.03%，不是體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，答案項錯誤。C、空氣中沒有氫氣，答案項錯誤。D、氧氣占21%，不是體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，答案項錯誤。答案：A2.我們每天要保證各種營養(yǎng)素的均衡攝入。以下食物主要提供蛋白質(zhì)的是()A.雞蛋B.大米C.香蕉D.黃瓜解析：A.雞蛋中富含蛋白質(zhì)；B.大米中富含糖類；C.香蕉中富含維生素和糖類；D.黃瓜富含維生素。答案：A3.在牙膏中添加NaF等氟化物，具有防止齲齒的作用。則NaF中氟元素的化合價為()A.+2B.0C.﹣1D.﹣2解析：鈉元素顯+1價，設(shè)氟元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：(+1)+x=0，則x=﹣1價。答案：C4.化肥的使用大大提高了糧食的產(chǎn)量。下列化肥屬于磷肥的是()A.KNO3B.NH4ClC.KClD.Ca3(PO4)2解析：A、KNO3中含有氮元素和鉀元素，屬于復(fù)合肥；B、NH4Cl中含有氮元素，屬于氮肥；C、KCl中含有鉀元素，屬于鉀肥；D、Ca3(PO4)2中含有磷元素，屬于磷肥。答案：D5.你遇到過很多酸性或堿性物質(zhì)。一些食物的近似pH如下，其中顯堿性的物質(zhì)是()A.食醋，pH為2～3B.廁所清潔劑，pH為1～2C.橘子，pH為3～4D.爐具清潔劑，pH為12～13解析：A、食醋的pH為2～3小于7，顯酸性，答案項錯誤。B、廁所清潔劑的pH為1～2，小于7，顯酸性，答案項錯誤。C、橘子的pH為3～4，小于7，顯酸性，答案項錯誤。D、爐具清潔劑的pH為12～13，大于7，顯堿性，答案項正確。答案：D6.世界上的物質(zhì)多種多樣，下列物質(zhì)屬于氧化物的是()A.葡萄糖B.液氨C.氯酸鉀D.一氧化碳解析：A、醋酸(C6H12O6)是由C、H、O三種元素組成的化合物，不屬于氧化物。B、液氨(NH3)不含氧元素，不是氧化物。C、氯酸鉀(KClO3)是由K、Cl、O三種元素組成的純凈物，不屬于氧化物。D、一氧化碳(CO)是由C、O兩種元素組成，并且一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物。答案：D7.我國許多地方的家用燃料是天然氣。天然氣的主要成分是甲烷，下列說法正確的是()A.甲烷的相對分子質(zhì)量為16gB.32g甲烷含有24g碳元素C.甲烷中碳、氫元素的質(zhì)量比為1：4D.甲烷由1個碳原子和4個氫原子構(gòu)成解析：A.相對分子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”，通常省略不寫，故錯誤；B.32g甲烷中含碳元素的質(zhì)量為32g×1212+1×4×100%=24g，故正確；C.甲烷中碳、氫元素的質(zhì)量比為12：(1×4)=3：1，故錯誤；D.答案：B8.在學(xué)習(xí)金屬的化學(xué)性質(zhì)時，老師給大家演示了如圖所示的實驗，下列說法正確的是()A.銅片表面始終沒有明顯變化B.一段時間后溶液由無色變?yōu)闇\綠色C.反應(yīng)后溶液中一定有硫酸銅，可能有硝酸銀D.通過實驗現(xiàn)象推測銀和硫酸銅溶液也可以反應(yīng)解析：A、銅的表面有銀白色物質(zhì)生成，故A說法不正確；B、一段時間后溶液由無色變?yōu)樗{色，故B說法不正確；C、反應(yīng)后溶液中一定有硫酸銅，可能有硝酸銀，故C說法正確；D、通過實驗現(xiàn)象推測銅比銀活潑，銀和硫酸銅溶液不可以反應(yīng)，故D說法不正確。答案：C9.化學(xué)對環(huán)境的保護和改善起著重要作用，下列做法錯誤的是()A.工業(yè)廢水經(jīng)處理達標(biāo)后再排放B.化石燃料燃燒會造成空氣污染，所以禁止使用C.使用可降解的塑料可以有效緩解“白色污染”D.使用汽油和柴油的汽車為其應(yīng)采用催化凈化裝置，將有害氣體轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)解析：A、工業(yè)廢水經(jīng)處理達標(biāo)后再排放可以防止水污染，故正確；B、煤、石油、天然氣等化石燃料的使用會對環(huán)境造成污染，不能禁止使用化石燃料，應(yīng)合理使用，故錯誤；C、使用可降解的塑料可以有效緩解“白色污染”，故正確；D、汽車尾氣中含有大量有害氣體和粉塵，所以在汽車上安裝尾氣凈化裝置，可以將有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體，故正確。答案：B10.在“創(chuàng)新實驗裝置”的競賽中，某化學(xué)興趣小組設(shè)計了如圖所示的裝置(夾持一起已略去)，引起同學(xué)們的興趣。如圖是四位同學(xué)對實驗中的部分現(xiàn)象進行的預(yù)測，預(yù)測正確的是()A.打開活塞K裝置①中就會有氣泡冒出，黑色固體消失B.打開活塞K裝置②中會看到液面上升，產(chǎn)生藍色沉淀C.打開活塞K裝置②中會有氣泡冒出D.打開活塞K裝置③中會有液體流入，產(chǎn)生藍色沉淀解析：A、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下會生成水和氧氣，二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，故A錯誤；B、過氧化氫生成的氧氣會增大裝置②中的壓強，所以裝置②中的液面下降，故B錯誤；C、過氧化氫生成的氧氣會增大裝置②中的壓強，所以裝置②中不會出現(xiàn)氣泡，故C錯誤；D、過氧化氫生成的氧氣會增大裝置②中的壓強，將氫氧化鈉排入裝置③中，氫氧化鈉和硫酸銅會生成氫氧化銅沉淀，故D正確。答案：D二、解答題11.如圖為生活中常見“暖貼”的部分標(biāo)簽。暖貼可以貼于身體的某個部位呢，自行發(fā)熱，用于取暖或熱敷。(1)任意寫出暖貼中兩種主要成分的化學(xué)式、(Fe、H2O、NaCl、C中任寫兩個)。解析：暖貼的主要成分是鐵粉，化學(xué)式為Fe；水的化學(xué)式為H2O；氯化鈉的化學(xué)式為NaCl；活性炭的化學(xué)式為C；故填：Fe；H2O。答案：FeH2O(2)暖貼中活性炭具有作用，使用時空氣進入暖貼，空氣中的氧氣與暖貼中的發(fā)生反應(yīng)而使暖貼放熱。解析：活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附作用；暖貼中的鐵粉能與空氣中的氧氣、暖貼中的水發(fā)生緩慢氧化而釋放出熱量；故填：吸附；鐵粉、水。答案：吸附鐵粉、水(3)使用后，發(fā)現(xiàn)暖貼內(nèi)有的物質(zhì)變?yōu)榧t色，該紅色固體主要成分的化學(xué)式為。解析：鐵銹的主要成分是氧化鐵；故填：Fe2O3。答案：Fe2O312.樂樂查閱資料發(fā)現(xiàn)CaCl2可用作干燥劑。他設(shè)計了下面的轉(zhuǎn)化方法，用CaCO3制得CaCl2.圖中“→”表示物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“→”上方為反應(yīng)條件或參與反應(yīng)的另一種物質(zhì)。請回答下列問題：(1)A的化學(xué)式為；反應(yīng)①②③都不涉及的基本反應(yīng)類型是反應(yīng)。解析：根據(jù)圖可推測碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，為分解反應(yīng)；氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，為化合反應(yīng)；氫氧化鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，為復(fù)分解反應(yīng)；則：A的化學(xué)式為CaO；反應(yīng)①②③都不涉及的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)。答案：CaO置換(2)牛牛認(rèn)為CaCO3經(jīng)一步反應(yīng)就可以轉(zhuǎn)化為CaCl2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。解析：CaCO3經(jīng)一步反應(yīng)就可以轉(zhuǎn)化為CaCl2，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、和二氧化碳，故其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。答案：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑(3)對比兩同學(xué)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，我們發(fā)現(xiàn)熟練掌握物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)可以優(yōu)化物質(zhì)的轉(zhuǎn)化途徑。寫出物質(zhì)B經(jīng)一步轉(zhuǎn)化為CaCO3的化學(xué)方程式。解析：物質(zhì)B經(jīng)一步轉(zhuǎn)化為CaCO3的化學(xué)方程式可能為：Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH或Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O。答案：Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH或Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O三、解答題13.學(xué)習(xí)化學(xué)使我們從五彩繽紛的宏觀世界步入了充滿神奇色彩的微觀世界。(1)我們身邊有各種各樣的物質(zhì)，例如銅、氧氣、熟石灰、金剛石、乙醇等，它們都是由不同微粒構(gòu)成的。請選擇上述物質(zhì)填空(每空只填一種物質(zhì))：分子構(gòu)成的物質(zhì)；原子構(gòu)成的物質(zhì)。解析：分子構(gòu)成的物質(zhì)有氧氣、乙醇；原子構(gòu)成的物質(zhì)有銅、金剛石。答案：氧氣銅(2)學(xué)習(xí)完“原子的構(gòu)成”之后，小英幻想自己變成一個進入原子內(nèi)部的微粒，寫了如圖短文。小英對原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識有些是錯誤的，指出文中有錯誤的一句話(填句子前的序號)。文中提到的原子在化學(xué)變化中易電子(填“得到”或“失去”)。解析：電子的質(zhì)量很小，可以忽略不計，文中有錯誤的一句話④；原子結(jié)構(gòu)示意圖中，最外層電子數(shù)小于4個，在化學(xué)變化中易失去電子。答案：④失去(3)同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會從微觀角度認(rèn)識物質(zhì)的變化，下列變化中微粒種類發(fā)生了改變的是(填字母，符合題意的選項都選)。a.食物腐爛b.冰雪融化c.酒精揮發(fā)d.紅磷燃燒解析：用分子觀點解釋化學(xué)變化產(chǎn)生了新分子，物理變化沒有產(chǎn)生新分子。分子種類發(fā)生改變的一定是化學(xué)變化。a、食物腐爛生成新物質(zhì)，是化學(xué)變化。b、冰雪融化沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，是物理變化。c、酒精揮發(fā)沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，是物理變化。d、紅磷燃燒成新物質(zhì)五氧化二磷，是化學(xué)變化。答案：ad(4)我們接觸過很多化學(xué)變化，如“氫氣燃燒”、“鐵和硝酸銀溶液反應(yīng)”、“稀鹽酸與澄清石灰水反應(yīng)”等，這些變化的微觀本質(zhì)各不相同。①寫出上述三個反應(yīng)中任意兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式：。②從上述三個反應(yīng)中任取一個寫出其微觀本質(zhì)：。解析：①氫氣燃燒生成水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2+O22H2O。鐵和硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+2AgNO3═Fe(NO3)2+2Ag。②氫分子分解成氫原子，氧分子分解成氧原子，每2個氫原子和1個氧原子結(jié)合成1個水分子，大量的水分子聚集成水。答案：2H2+O22H2OFe+2AgNO3═Fe(NO3)2+2Ag氫分子分解成氫原子，氧分子分解成氧原子，每2個氫原子和1個氧原子結(jié)合成1個水分子，大量的水分子聚集成水14.閱讀下列科普短文。根據(jù)短文回答以下問題：(1)黑火藥不需外界提供氧氣也可以發(fā)生爆炸，這是因為其成分中的生成氧氣的結(jié)果。解析：硝酸鉀受熱會產(chǎn)生氧氣，為火藥的爆炸提供了氧氣；故填：硝酸鉀。答案：硝酸鉀(2)通過閱讀，下列說法正確的是(填字母，符合題意的選項都選)。a.黑火藥作為一種古老的炸藥，現(xiàn)在已停止使用b.黑火藥能發(fā)生爆炸與它燃燒后生成氣體并放出熱量有關(guān)c.使用危險物質(zhì)時，我們應(yīng)采取一些措施提高其安全性，更好地發(fā)揮其作用解析：由題干信息可知：A.黑火藥還有很廣的民用價值，故錯誤；B.黑火藥能發(fā)生爆炸與它燃燒后生成氣體并放出熱量有關(guān)，故正確；C.使用危險物質(zhì)時，我們應(yīng)采取一些措施提高其安全性，更好地發(fā)揮其作用，故正確。答案：bc(3)炸藥屬于易爆物，生活中我們有時會接觸一些易爆物，下列建議正確的是。A.在加油加氣站禁止打電話B.夜晚發(fā)現(xiàn)家中燃?xì)庑孤┬枰_燈檢查。解析：A.加油站周圍的空氣中含有汽油的成分，打電話容易引起爆炸，應(yīng)嚴(yán)禁打電話，故正確；B.可燃性氣體泄漏，遇到明火或電火花可能會發(fā)生爆炸，故錯誤。答案：A四、解答題15.下面是同學(xué)們制取氧氣和探究氧氣性質(zhì)的活動。(1)如圖1是實驗室制取氧氣的裝置，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，儀器a的名稱是。操作中有很多注意事項，例如在收集氧氣時看到氣泡從瓶口逸出，應(yīng)該，再將集滿氧氣的集氣瓶正放在桌面上：實驗中有些錯誤操作可能會使試管炸裂，寫出為避免試管炸裂的一個正確操作。解析：裝置1是用加熱固體的方法制取氣體，試管口有棉花，說明是用加熱高猛酸鉀的方法制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；儀器a的名稱是試管；排水法收集氧氣，加熱前，應(yīng)將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中；加熱后，觀察到水中導(dǎo)管口有氣泡均勻連續(xù)冒出時，開始收集氣體；待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上，因氧氣的密度比空氣大；為避免試管炸裂的正確操作是：先預(yù)熱后集中加熱；試管口向下傾斜；加熱時試管不觸及燈芯都；停止加熱時，應(yīng)先移出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈，否則會使水槽中的水倒流到熱的試管中，炸裂試管。答案：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑試管在水面下用玻璃片蓋住瓶口；停止加熱時，應(yīng)先移出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈(2)如圖2①中木炭在氧氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為。反應(yīng)完畢蓋好玻璃片，將集氣瓶倒置(如圖2②)，玻璃片未掉下來的原因是。解析：木炭在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+O2CO2.反應(yīng)完畢蓋好玻璃片，將集氣瓶倒置(如圖2②)，玻璃片未掉下來的原因是：氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)，二氧化碳被消耗，瓶內(nèi)氣體減少，瓶內(nèi)氣壓小于外界大氣壓。答案：C+O2CO2氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)，二氧化碳被消耗，瓶內(nèi)氣體減少，瓶內(nèi)氣壓小于外界大氣壓16.炎熱的夏天，在家中可以自制汽水來解暑消熱。【準(zhǔn)備材料】1.5g小蘇打、1.5g檸檬酸、蔗糖、果汁、涼開水、500mL飲料瓶【配制流程】(1)下列是制汽水的操作或現(xiàn)象的相關(guān)問題，請選擇Ⅰ或Ⅱ進行解答。Ⅰ.步驟②中為什么要用涼開水制汽水？Ⅱ.步驟③旋緊瓶塞后，為什么汽水中的氣泡會由多變少直至不再冒出？解析：涼開水溫度低，二氧化碳的溶解度隨溫度的升高而減小，隨溫度的降低而增大；故步驟②中要用涼開水制汽水；旋緊瓶塞后，瓶內(nèi)壓強增大，所以增大了二氧化碳的溶解度。答案：涼開水溫度低，二氧化碳的溶解度隨溫度的升高而減小，隨溫度的降低而增大旋緊瓶塞后，瓶內(nèi)壓強增大，所以增大了二氧化碳的溶解度(2)制汽水時，小蘇打中的HCO3﹣與檸檬酸溶液中的H+反應(yīng)后生成的氣體是。為證明檸檬酸溶液中有H+，可以選擇下列物質(zhì)中的進行驗證(填字母，符合題意的選項都選)。a.鎂帶b.銅片c.食鹽d.雞蛋殼e.石蕊溶液。解析：小蘇打中的HCO3﹣與檸檬酸溶液中的H+反應(yīng)后生成的氣體是二氧化碳，a、鎂帶在氫的前面，可以與酸反應(yīng)生成氫氣；b、銅在氫的后面，不與酸反應(yīng)；c、食鹽與酸不反應(yīng)；D.雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，可以與酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w；e、石蕊溶液遇酸變紅；為證明檸檬酸溶液中有H+，可以選擇下列物質(zhì)中的ade。答案：二氧化碳ade17.根據(jù)不同物質(zhì)的性質(zhì)，提純物質(zhì)的方法可以由多種。下面呈現(xiàn)的是化學(xué)課堂上“物質(zhì)提純”的小組競賽場景。(1)甲組抽到的題目是“從30gNaCl和2gKNO3的混合物種提純NaCl”。同學(xué)們經(jīng)研究認(rèn)為依據(jù)兩物質(zhì)的溶解度曲線，可采用如下物理方法來提純。上述兩固體(填“能”或“不能”)全部溶解，操作m的名稱是，蒸發(fā)結(jié)晶后得到NaCl的質(zhì)量30g(填“大于”、“小于”或“等于”)。甲組一位同學(xué)問道：“能否用降溫結(jié)晶的方法從上述溶液a中析出KNO3，從而達到分離的目的？”請你判斷此方法是否可行，并說出理由。解析：20℃時，氯化鈉的溶解度為36g，硝酸鉀的溶解度略小于36g，則20℃時，向30g氯化鈉和2g硝酸鉀的混合物中，加入100g水，兩固體能全部溶解。操作m能將氯化鈉與溶液分離，操作m的名稱是過濾。由于蒸發(fā)結(jié)晶后，得到的溶液中還溶有一定量的氯化鈉，故得到NaCl的質(zhì)量小于30g。溶液a中含有的硝酸鉀較少，只有2g，而0℃時，硝酸鉀的溶解度為13.3g，根據(jù)溶解度曲線判斷，降溫過程中無法得到硝酸鉀的飽和溶液，不能用降溫結(jié)晶的方法從上述溶液a中析出KNO3。答案：能過濾小于不可行，根據(jù)溶解度曲線判斷，降溫過程中無法得到硝酸鉀的飽和溶液(2)乙組抽到的題目是“從NaCl和Na2CO3的混合物中提純NaCl”。同學(xué)們經(jīng)過討論認(rèn)為利用兩物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的差異，可采用如下化學(xué)方法來提純。如圖3中X的化學(xué)式為。由于BaCl2溶液的用量不易控制，會使溶液b的溶質(zhì)有多種情況，導(dǎo)致蒸發(fā)后得到的固體可能不純。解析：碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鈉，圖3中X為碳酸鋇，其化學(xué)式為BaCO3。答案：BaCO3(3)同學(xué)們對乙組方案中溶液b的溶質(zhì)成分進行探究?！咀鞒霾孪搿坎孪胍唬篘aCl、BaCl2猜想二：NaCl猜想三：?！驹O(shè)計方案】經(jīng)討論，大家認(rèn)為只用一種試劑就能作出判斷。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量溶液b于試管中，向其中加入若看到猜想一正確若無明顯現(xiàn)象猜想二正確若看到冒出氣泡猜想三正確各組依據(jù)上述設(shè)計方案進行了實驗，驗證了反應(yīng)后溶質(zhì)的確有三種情況。解析：BaCl2溶液的用量不易控制，會使溶液b的溶質(zhì)有多種情況，加入的氯化鋇溶液可能是適量、過量、少量的，故猜想三為NaCl、Na2CO3.稀硫酸能與氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀，能與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，只用一種試劑就能作出判斷，方法為取少量溶液b于試管中，向其中加入稀硫酸，若看到產(chǎn)生白色沉淀，說明含有氯化鋇，猜想